數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修實(shí)訓(xùn)報(bào)告

班級(jí)：指導(dǎo)：劉鋒利

數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

201*034201

學(xué)號(hào)：201*034201*4________姓名：韋照寨______________

201*年12月

12日數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)

一、實(shí)訓(xùn)目的

1.知道數(shù)控機(jī)床的控制原理；

2.具備對(duì)數(shù)控機(jī)床的常見(jiàn)故障（實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）做出分析并排除的能力；

3.具備對(duì)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)的能力；4.培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法能力；5.使學(xué)生具備一定的社會(huì)能力。二、實(shí)訓(xùn)要求

1.嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師的安排2.對(duì)每天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作筆記記錄3.最后沒(méi)人用A4紙完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告1份。三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

一.主軸無(wú)法停轉(zhuǎn)

二.冷卻泵無(wú)法關(guān)閉三.主軸能冷卻泵無(wú)法開(kāi)啟

三．主軸能冷卻泵無(wú)法開(kāi)啟四.主軸正轉(zhuǎn)和冷卻泵同時(shí)開(kāi)啟五.主軸無(wú)法停轉(zhuǎn)

故障現(xiàn)象六與十的故障原因及排查維修措施

故障現(xiàn)象六和故障現(xiàn)象十：主軸不能制動(dòng)故障原因：排查維修措施：交流接觸器或直流繼電器損檢查交流接觸器KM3或直流繼電器KA3及其壞，長(zhǎng)時(shí)間吸合，無(wú)法控制觸點(diǎn)是否正常，更換交流接觸器或直流繼電器控制線路斷路系統(tǒng)未能接到制動(dòng)信號(hào)制動(dòng)按鈕損壞檢查與主軸制動(dòng)相關(guān)的控制電路及信號(hào)電路線路是否正常檢查控制面板是否能發(fā)出制動(dòng)信號(hào)檢查制動(dòng)按鈕

圖1：故障六實(shí)驗(yàn)點(diǎn)圖2：故障十實(shí)驗(yàn)點(diǎn)

故障現(xiàn)象七：當(dāng)機(jī)床開(kāi)啟時(shí)，冷卻泵電機(jī)一直轉(zhuǎn)動(dòng)。故障原因：排查維修措施：線路短路檢查與冷卻泵電機(jī)相關(guān)主線路和控制線路，看是否有短路現(xiàn)象交流接觸器或直流繼電器損檢查交流接觸器KM4或直流繼電器KA4及其觸壞，長(zhǎng)時(shí)間吸合，無(wú)法控制點(diǎn)是否正常，更換交流接觸器或直流繼電器PLC控制出錯(cuò)檢查PLC程序

圖3：故障七試驗(yàn)點(diǎn)圖4：故障七還可能出現(xiàn)短路處

故障現(xiàn)象八：主軸不能正反轉(zhuǎn)，不能制動(dòng)，冷卻泵不能啟動(dòng)。故障原因：排查維修措施：

線路斷路檢查與主電機(jī)、冷卻泵電機(jī)相關(guān)的主線路，控制線路，信號(hào)線路是否存在線路斷路。交流接觸器或直流繼電器損檢查交流接觸器(KM1，KM2，KM3，KM4)或直壞，長(zhǎng)時(shí)間吸合，無(wú)法控制流繼電器(KA2，KA2，KA3，KA4)及其觸點(diǎn)是否正常，更換交流接觸器或直流繼電器變壓器沒(méi)有電檢查變壓器是否好壞

圖5：故障八試驗(yàn)點(diǎn)圖6：故障八還可能出現(xiàn)斷路處故障現(xiàn)象九：1、按下正/反轉(zhuǎn)按鈕，冷卻泵電機(jī)隨主軸一起啟動(dòng)，按下制動(dòng)按鈕冷卻泵與主軸同時(shí)停止。2、按下冷卻泵電機(jī)啟動(dòng)按鈕，冷卻泵電機(jī)隨主軸一起啟動(dòng)（主軸正轉(zhuǎn)），按下制動(dòng)按鈕冷卻泵和主軸都不能停止。再次按下冷卻泵按鈕，冷卻泵電機(jī)與主軸同時(shí)停止。故障原因：排查維修措施：線路短路檢查主線路，控制線路，信號(hào)線路是否出現(xiàn)短路現(xiàn)象交流接觸器或直流繼電器損檢查交流接觸器(KM1，KM2，KM3，KM4)或直壞，長(zhǎng)時(shí)間吸合，無(wú)法控制流繼電器(KA2，KA2，KA3，KA4)及其觸點(diǎn)是否正常，更換交流接觸器或直流繼電器PLC程序絮亂檢查PLC程序

圖7：故障九試驗(yàn)點(diǎn)

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間維修實(shí)訓(xùn)就這樣順利的畫(huà)上了句號(hào)，我們迎來(lái)了新的開(kāi)始。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也讓我們將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美結(jié)合。在動(dòng)手中我發(fā)現(xiàn)自己是那么的不足，原以為學(xué)得還可以的我，一但遇到具體事件時(shí)卻不能將問(wèn)題解決。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我今后出社會(huì)，從事數(shù)控機(jī)床這個(gè)行業(yè)的時(shí)候打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有信心能更好融入這個(gè)行業(yè)。我深深地明白了如下幾點(diǎn)：

維修中應(yīng)該詳細(xì)記錄從故障的發(fā)生、分析判斷到排除全過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及采取的措施、方法、各種資料、電路圖等，以便下次使用時(shí)查閱。從排故過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己欠缺的知識(shí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)盡快補(bǔ)課這樣能提高我們的理論水平和維修能力。

每次實(shí)訓(xùn)完成后，應(yīng)該寫(xiě)維修總結(jié)，找出維修中易出現(xiàn)的故障問(wèn)題，無(wú)論是機(jī)械部分還是電氣部分，以便以后遇到類似的故障，能更好更快解決問(wèn)題；甚至改進(jìn)操作規(guī)程，提高機(jī)床壽命和利用率，從而提高我們的維修能力和技術(shù)水平。

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專業(yè)機(jī)電一體化班級(jí)0906104學(xué)號(hào)_201*0687姓名許江波指導(dǎo)教師羅紹華起止日期201*.9-201*.

數(shù)控機(jī)床故障診斷和維修實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

這是我們?cè)谛Ｆ陂g最后的一期數(shù)控機(jī)床故障診斷和維修實(shí)訓(xùn)課，實(shí)訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)18周，不僅是我們學(xué)習(xí)新的技術(shù)和技能，還是對(duì)過(guò)去所學(xué)知識(shí)的一次次檢驗(yàn)。本期實(shí)訓(xùn)安排如下：

時(shí)間：118周實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：A01106實(shí)訓(xùn)室一、數(shù)控機(jī)床使用前的知識(shí)準(zhǔn)備（華中數(shù)控）

1、了解數(shù)控機(jī)床的主要組成：數(shù)控機(jī)床由機(jī)床本體機(jī)械系統(tǒng)與電控系統(tǒng)組成。機(jī)床本體包括：主運(yùn)動(dòng)部件、進(jìn)給運(yùn)動(dòng)執(zhí)行部件（如工作臺(tái)、拖板及其傳動(dòng)部件）以及床身立柱等支撐部件。此外還有冷卻、潤(rùn)滑、轉(zhuǎn)位、夾緊等輔助裝置，液壓與氣壓傳動(dòng)裝置。電控系統(tǒng)包括：數(shù)控裝置系統(tǒng)（CNC裝置系統(tǒng)）、位置檢測(cè)與伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、強(qiáng)電控制與輔助控制裝置系統(tǒng)。

2、了解數(shù)控機(jī)床的故障類型與主要故障：

故障診斷的三個(gè)環(huán)節(jié)：故障類型判斷、故障隔離與故障定位。故障類型判斷是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

數(shù)控機(jī)床的故障類型：機(jī)械故障和電氣故障。電氣故障又包括：強(qiáng)電故障和弱電故障，弱電故障又分為：硬件故障和軟件故障。數(shù)控機(jī)床的主要故障：

普通機(jī)床的主要故障是機(jī)械傳動(dòng)副的故障，而數(shù)控機(jī)床的主要故障則為電氣故障。

3、數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修應(yīng)遵守的原則：主要有：先靜后動(dòng)、先外后內(nèi)、先軟后硬、先公后專、先一般后特殊、先機(jī)后電、先簡(jiǎn)后繁（先易后難）、先查輸入后查負(fù)載等。4、數(shù)控機(jī)床的使用條件：

數(shù)控機(jī)床必須工作在一定的條件下，也就是說(shuō)，必須滿足一定的使用要求。使用要求一般可以分成電源要求與工作地環(huán)境要求等兩個(gè)方面。電源要求：電壓相對(duì)穩(wěn)定，在允許波動(dòng)范圍內(nèi)；頻率穩(wěn)定與波形畸變小；電源相序，應(yīng)按要求正規(guī)排序；電源線與保險(xiǎn)絲應(yīng)滿足總供電容量與機(jī)床匹配；完好的電源電纜線與接頭，良好的插座，可靠的接地保護(hù)等。工作地環(huán)境要求：包括溫度、濕度要求與位置環(huán)境要求。溫度與濕度要求：環(huán)境溫度小于35度，相對(duì)濕度小于80%（不結(jié)露）。位置環(huán)境要求：具有防振溝或遠(yuǎn)離振源、遠(yuǎn)離高頻電感設(shè)備；無(wú)直接日照與熱輻射；潔凈的空氣無(wú)導(dǎo)電粉塵、鹽霧、油霧；無(wú)腐蝕性氣體；無(wú)易爆氣體；無(wú)塵埃，周圍有足夠的活動(dòng)空間，堅(jiān)實(shí)牢固的基礎(chǔ)。

5、對(duì)數(shù)控維修人員的要求：

（1）強(qiáng)烈的責(zé)任心、良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作作風(fēng)與良好的工作習(xí)慣。（2）安全意思強(qiáng)

（3）知識(shí)面廣、具有分析與解決問(wèn)題的能力。6、維修中應(yīng)該特別關(guān)注的器件：

器件：易污染、易擊穿、易老化與有壽命問(wèn)題的、易氧化與腐蝕的、易磨損、易疲勞失效、易松動(dòng)移位的元件、易造成卡死的元器件、易升溫的、易泄漏的等等。

二、具體的實(shí)訓(xùn)過(guò)程及內(nèi)容

1、熟悉和練習(xí)操作面板：

首先，我們實(shí)訓(xùn)運(yùn)用的是華中數(shù)控機(jī)床，練習(xí)的面板也是華中系統(tǒng)的。熟悉和練習(xí)操作面板是接觸和了解數(shù)控機(jī)床的門戶，從它的表面能直觀的看到數(shù)控機(jī)床的內(nèi)部功能，也是我們程序輸入的接口，及程序校正的可視窗口。操作面板看示簡(jiǎn)單，其實(shí)它是熟悉數(shù)控機(jī)床的關(guān)鍵，當(dāng)你熟悉和掌握如何正確快捷的使用該操作面板，你就已經(jīng)掌握了數(shù)控機(jī)床的基本操作。也就是說(shuō)，你就擁有了一門了生存技術(shù)。通過(guò)兩周操作面板的熟悉和練習(xí)，起初我犯了很多的錯(cuò)誤，連機(jī)床的基本操作都不會(huì)，看著他們每一個(gè)都熟練地操作面板，讓機(jī)床的各個(gè)傳動(dòng)部件在他們的操作下正常的工作著，我心里很是著急。在同學(xué)和老師的幫助我克服了困難，最后我學(xué)會(huì)了機(jī)床的界面的操作�，F(xiàn)在可以自信的說(shuō)，數(shù)控機(jī)床已沒(méi)有那么害怕了。（操作面板如下圖所示）

2、數(shù)控機(jī)床的傳動(dòng)部件拆裝：

操作面板的熟悉過(guò)后，我們進(jìn)行的是傳動(dòng)部件的拆裝，主要有十字工作臺(tái)、四方刀架、主軸電機(jī)等；這是對(duì)理論知識(shí)的一次實(shí)踐，讓我們親自動(dòng)手去對(duì)工件的拆裝，使我們更加深刻的明白數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)。當(dāng)我們?cè)诓鹧b十字工作臺(tái)的時(shí)候，由于我們沒(méi)有按照維修要求來(lái)，導(dǎo)致工作臺(tái)面無(wú)法取下，取下后又不能正確的安裝，在我們查閱和咨詢老師后，才將構(gòu)件還原。其次數(shù)控機(jī)床上面有很多相同大小不一的螺母，所以我們必須清楚拆下來(lái)的螺母該裝在何處，這不僅是對(duì)實(shí)訓(xùn)要求的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，讓我們以后出社會(huì)要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和安全感。其次我們還對(duì)電氣控制裝置進(jìn)行了拆裝，采用的是分組形勢(shì)，一組拆另一組裝；不僅鍛煉了我們的判斷能力和解決問(wèn)題的能力，更讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，對(duì)于將來(lái)我們走向社會(huì)，能更好的適應(yīng)當(dāng)前局勢(shì)。（十字工作臺(tái)和四方刀架如下圖所示）

十字工作臺(tái)四方刀架

三、實(shí)訓(xùn)的總結(jié)及感受：

轉(zhuǎn)眼間18次的維修實(shí)訓(xùn)就這樣順利的畫(huà)上了句號(hào)，我們迎來(lái)了新的開(kāi)始。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也讓我們將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美結(jié)合。在動(dòng)手中我發(fā)現(xiàn)自己是那么的不足，原以為學(xué)得還可以的我，一但遇到具體事件時(shí)卻不能將問(wèn)題解決。在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了數(shù)控機(jī)床的基本操作，并能正確的編輯程序及程序的校驗(yàn)。通過(guò)對(duì)構(gòu)件的拆裝我進(jìn)一步理解了數(shù)控機(jī)床的工作原理，及運(yùn)動(dòng)軌跡。與此同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何查詢機(jī)床手冊(cè)、機(jī)床相關(guān)資料，更重要的是我懂得如何團(tuán)結(jié)所能團(tuán)結(jié)的力量，如何求助身邊的每一個(gè)人及如何關(guān)心和幫我身邊需要幫助的每一個(gè)人�？傊�，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我今后出社會(huì)，從事數(shù)控機(jī)床這個(gè)行業(yè)的時(shí)候打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有信心能更好融入這個(gè)行業(yè)。我深深地明白了如下幾點(diǎn)：1、維修中應(yīng)該詳細(xì)記錄從故障的發(fā)生、分析判斷到排除全過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及采取的措施、方法、各種資料、電路圖等，以便下次使用時(shí)查閱。

2、從排故過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己欠缺的知識(shí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)盡快補(bǔ)課這樣能提高我們的理論水平和維修能力。

3、每次維修完成后，應(yīng)該寫(xiě)維修總結(jié)，找出維修中易出現(xiàn)的故障問(wèn)題，無(wú)論是機(jī)械部分還是電氣部分，以便以后遇到類似的故障，能更好更快解決問(wèn)題；甚至改進(jìn)操作規(guī)程，提高機(jī)床壽命和利用率，從而提高我們的維修能力和技術(shù)水平。

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