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實訓(xùn)報告

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 14:01:44 | 移動端:實訓(xùn)報告

實訓(xùn)報告

會計手工做賬實訓(xùn)報告

這次會計手工實驗,我們一共做了44筆業(yè)務(wù),分三次完成。雖然不是很多,但我們卻花了不少時間。

這次實驗?zāi)M了一個簡單的會計循環(huán),讓我們一步步清楚地明了會計工作的最終產(chǎn)。

第一步,交易分析。我覺得這一步挺重要的。如果連交易都沒有分析正確,那么如何正確地進行下面的步驟呢?在老師的指引下,我們分清了每筆業(yè)務(wù)的借貸方,為下一個循環(huán)作準(zhǔn)備。在這其中,我們遇見了幾個新的會計科目。如第3筆業(yè)務(wù)中的材料成本差異和第12筆業(yè)務(wù)中的固定資產(chǎn)清理。材料成本差異是用于計劃生產(chǎn)中,當(dāng)計劃生產(chǎn)成本和實際成本有偏差的時候,就用它進行調(diào)整。而固定資產(chǎn)清理則是在處理會計主體固定資產(chǎn)當(dāng)中起著過渡作用。當(dāng)一臺機器提前報廢的時候,就要把它的殘值先轉(zhuǎn)到固定資產(chǎn)清理中去。這個會計科目是虛賬戶,所以每次過賬的時候都得結(jié)平。當(dāng)借方有余額時,把余額結(jié)轉(zhuǎn)到資

產(chǎn)減值損失中;當(dāng)貸方有余額時,把余額結(jié)轉(zhuǎn)到營業(yè)外收入中。

第二步,編制分錄。根據(jù)上一步已經(jīng)分清的每筆業(yè)務(wù)的借貸方,把借貸方科目填入會計憑證中。會計憑證分為三種:收款憑證、付款憑證和記賬憑證。前面兩種只有當(dāng)所做業(yè)務(wù)涉及庫存現(xiàn)金或銀行存款時,才使用;而其他的則使用記賬憑證。收款憑證是貸方多欄式的紅色憑證;付款憑證是借方多欄式的藍色憑證;記賬憑證則是借貸雙方均為多欄式的黑色憑證,并且在合計金額那一欄中,得用大寫記錄所做業(yè)務(wù)的總金額。為了防止別人修改會計憑證,收款憑證和付款憑證的合計欄中的金額的前一位得加一個“¥”的符號。而記賬憑證必須在金額為拾、佰、仟開頭的數(shù)前面加上數(shù)字。我就特別容易忘了在前面加“壹”這個數(shù),

不過經(jīng)過這么多筆業(yè)務(wù)的“訓(xùn)練”,也基本上改掉了這個作為會計不應(yīng)有的“毛病”。

第三步,過帳。因為要把每個會計科目的借貸方總額填到匯總表中,所以要編制“丁”字型帳戶,只要是會計憑證中涉及到的會計科目,均要開立賬戶。依照編制分錄的順序,逐步在對應(yīng)的賬戶的借貸方填入所發(fā)生的金額。在把所有的當(dāng)期發(fā)生額全部填入賬戶之后,分別對賬戶的借貸方進行合計,算出本期發(fā)生總額,并把所有賬戶的借方和貸方進行加總,看借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額是否相等。如果相等,則把每個會計科目在匯總表中進行匯總,并把本期借方、貸方發(fā)生額寫在最后一欄;如果不相等,則要認(rèn)真查看每個賬戶是否填制正確或是計算是否正確。在這個步驟中,要求做賬的人員必須仔細,否則很有可能借貸不平。在第一次對頭15筆業(yè)務(wù)匯總時,我就在過賬過程中出了錯誤,把應(yīng)填入借方的金額填到了貸方,導(dǎo)致借貸發(fā)生額不相等,讓我不得不從第一筆業(yè)務(wù)開始核對,這就自然增加了我的工作量,。所以做會計的

必須有的一個優(yōu)點就是仔細。

第四步,編制調(diào)整前試算平衡表。把上一步編制的匯總表的數(shù)額與期初余額進行加總,檢驗分類賬中的各項借方余額和貸方余額是否相等,并將分類賬中的這些數(shù)據(jù)資料用編制財務(wù)報表所需的適當(dāng)方式匯總。其實這也是一個考察做賬人員的細心程度,只有好好的一筆一筆地做,方能做到正確,因為數(shù)據(jù)是永

遠正確的,而出錯的永遠是我們做賬的人,是我們把正確的東西給寫錯了。

第五步,編制期末調(diào)整分錄并過賬。我覺得這步其實挺煩的,因為要把前面44筆業(yè)務(wù)進行匯總,對于我們這種初次接觸手工做賬有一定的難度。首先要把調(diào)整分錄全給找出來,并且分析其余額結(jié)轉(zhuǎn)到哪個賬戶中去,然后要對這44筆業(yè)務(wù)的會計科目進行匯總。其實在把44筆業(yè)務(wù)分為三次做的時候?qū)ξ覀儊碚f都有一點傷腦筋,現(xiàn)在44筆業(yè)務(wù)在一塊了,難免會更困難。但是會計要求的就是這樣,只有在這一次次

小的磨練當(dāng)中積累經(jīng)驗,以后才能適應(yīng)更巨大的挑戰(zhàn)。

第六步,編制調(diào)整后試算平衡表。其實這個步驟和第四步差不多的,也是為下一步打一個“草稿”罷了。不過這一步也費了我不少時間,但是比在第四步做的時候要輕松一點了。其實,這也說明了是我的一

個進步。在這種情形的激勵下,我是有信心學(xué)好會計的。第七步,編制正式財務(wù)報表。根據(jù)試算平衡表,可以編制出會計工作的最終產(chǎn)品四表一注。這是我們經(jīng)過這么長的時間準(zhǔn)備所達到的目標(biāo),只有根據(jù)這四表一注,才能讓信息獲取者得到會計主體的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流動情況。做到這里其實也差不多快結(jié)束了,我們做到這里就開始比較輕松了。

第八步,結(jié)賬并過賬。這是為了下一個會計期間作準(zhǔn)備的。我們其實也沒怎么做了,畢竟是實驗,

我們并不需要為下一期作準(zhǔn)備了。

這樣,一個會計循環(huán)就結(jié)束了,我們也得到了會計工作的最終產(chǎn)品。其實這中間我們還做了現(xiàn)金日記賬、銀行分類賬等,這些在將來我們工作中或許都會遇見,也是讓我們先看看,擴展我們現(xiàn)學(xué)的知識。

經(jīng)過這次實驗后,我們初步地掌握了一些做會計工作的簡單方法。在我們只學(xué)習(xí)理論知識的時候,我們覺得不是很難的東西,到了實際操作的時候就束手無策了。這給了我們一個警示:不能只是動腦筋琢磨書本上的東西,還得動手操作操作,才能真正掌握其本質(zhì)。所以,這次手工實驗課對我們深入了解會計

這門學(xué)科有重大意義!

在學(xué)習(xí)了這學(xué)期的課程后,我們進入了實訓(xùn)階段,在此之前有聽到老師和同學(xué)提到,在模擬訓(xùn)練中平時所學(xué)的知識都要用到。所以應(yīng)好好學(xué)習(xí)理論知識對我們模擬做賬時有了更進一步的相識與感想。在做賬的過程中,我對做賬的流程及操作有了更加深刻的體會,這對我們未來的工作在思維上做了充分的籌辦,通過這學(xué)期的模擬練習(xí),對實際的操作打下一個良好的根基,這學(xué)期的模擬練習(xí)給我最大的體會就是操作細節(jié)的細膩及流程的縝密,各個流程的銜接,此流程的疏忽將會導(dǎo)致流程無法完成,某一細節(jié)的不慎紕漏或忽略將會導(dǎo)致整個流程操作前功盡棄,這為未來的實際工作敲響了警鐘。

根據(jù)模擬的企業(yè)業(yè)務(wù),掌握各種憑證,帳表的填制規(guī)定及方法,使我能比較系統(tǒng)、全面的掌握企業(yè)會計核算的基本程序和方法,更好的熟悉會計的基本工作及操作步驟。

擴展閱讀:實習(xí)報告總結(jié)

實習(xí)總結(jié)

有一名話叫做:不經(jīng)過風(fēng)雨,怎么見彩虹?我想改一下:不真正進入社會,怎能了解社會呢?

在這次實習(xí)中,給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進,有的工作雖然單挑又重復(fù),但這是磨練意志最有效的方法,我告誡自己要認(rèn)真完成,對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核,做到每一件事的過程中遇到困難,一定要爭取不拋棄,不放棄,堅持“戰(zhàn)斗”,只要希望還在,勝利一定屬于我們。

在此次專業(yè)實習(xí)的過程中,我們參觀了公司A,公司B,并參加了兩次講座,從實際到理論,加深了我們對xx專業(yè)的理解,和對于與社會接軌的深刻感受。

作為學(xué)生,我們更多的是課本的知識的理解,理論的優(yōu)勢是我們的特色,但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了我們直觀的解讀。公司A建立了一整套符合國際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、成本和交付體系,軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平,秉承“用開拓的意識、創(chuàng)造新的價值”的企業(yè)理念,不斷跟蹤國際先進技術(shù)與管理思想,研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù),為客戶不斷創(chuàng)造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務(wù),給了我們以xx專業(yè)的具體實際的體驗。與此同時,公司B企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解,參觀過程中不同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認(rèn)識。通過指導(dǎo)人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解:中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問題。這包括:標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,資源浪費嚴(yán)重;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍,應(yīng)用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立,形成“信息孤島”;信息化建設(shè)發(fā)展不平衡,造成“信息鴻溝”;硬件設(shè)備的利用率不高,資源浪費嚴(yán)重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢。

如果說前兩次的參觀實習(xí)是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼,那么后來的信息化講座就揭開了信息化和xx專業(yè)的神秘面紗。通過經(jīng)驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業(yè)的信息化實施過程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成xx專業(yè)活動的流程,F(xiàn)實中簡單的商務(wù)活動一旦設(shè)計成成功的xx專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務(wù)流程,整體的實施過程是復(fù)雜而艱難的。鑒于中國xx專業(yè)并不是很成熟,各方面的支持還不夠完備,這使得中國xx專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生,在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習(xí),無疑是給了我們對xx專業(yè)的清晰認(rèn)識,這也是最為xx專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最大感悟。

當(dāng)然實習(xí)中還有著更多的感觸,包括學(xué)習(xí),生活,工作各個方面。

就學(xué)習(xí)而言,專業(yè)實習(xí)它更偏重于應(yīng)用,更加細致,要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作,在實際中實現(xiàn)自己的理想,必需不斷的增加自己的能力,做事情更加專注。

就生活而言,專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活,不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活,這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景,選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心,也就要開始為自己的生活做準(zhǔn)備,勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的,F(xiàn)在的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備,不斷的充實自己。

就工作而言,無疑的本次的xx專業(yè)專業(yè)實習(xí),展示給我們了多種職業(yè),而作為應(yīng)屆畢業(yè)生,擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我們xx專業(yè)而言,面試時常遇見的問題就是“xx專業(yè)是干什么的?”或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對xx專業(yè)并沒有清晰的概念,所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣,勤勞的人是讓人欽敬的,但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動的人手上,而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn),而是為了要冶練自己的品性,是在為自己,不是為老板”。

上面的認(rèn)識都是正面的,也是自己受益的主要部分,但就個人而言,本次的xx專業(yè)實習(xí)更多的是讓自己認(rèn)識到自己的不足。作為一個即將畢業(yè)的應(yīng)屆生,通過此次的實習(xí),更多的是對大學(xué)四年的回顧和反省。進入了社會,和學(xué)校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里,大家還把你當(dāng)作新人,時間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當(dāng)你開始跑客戶時,客戶把你與做了很多年的銷售相比較,沒人把再把你當(dāng)新人看待,而你把你當(dāng)作一個正式的有能力的人使用。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去,堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來,一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言,這些都是可以積累的,可以日久能熟的,但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的,有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實習(xí),我就是認(rèn)定我是在工作,而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。

總的來說,我們這一次實習(xí)是比較成功的,大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西,也了解很多和懂得了做人的道理,特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感謝這次實習(xí),感謝這次實習(xí)的教師,感謝為我們爭取了這實習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實習(xí),一定會令我的人生走向新一頁!

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