那塊手表 本文簡介：

湖北省恩施市郭瑞芳指導教師：向必澤　　學友說：“你的手表已經這么舊了，該換一換了�！蔽倚α诵φf：“習慣了它在身邊的感覺，換不了了�！蓖�了望手上的那塊表，我的心里泛起了酸楚和溫暖。　　我和我的弟弟在性格上是截然相反的。他討厭我，我厭惡他。我大他五歲。有人說，五歲一代溝。這話似乎還真應驗在我們姐弟之間。

那塊手表 本文內容：

湖北省恩施市    郭瑞芳

指導教師：向必澤

　　學友說：“你的手表已經這么舊了，該換一換了�！蔽倚α诵φf：“習慣了它在身邊的感覺，換不了了。”望了望手上的那塊表，我的心里泛起了酸楚和溫暖。

　　我和我的弟弟在性格上是截然相反的。他討厭我，我厭惡他。我大他五歲。有人說，五歲一代溝。這話似乎還真應驗在我們姐弟之間。弟弟總喜歡和我對著干，似乎特喜歡看我氣憤而又無奈的樣子�；蛟S我們天生就是“冤家”。漸漸地，我厭惡他說的每一句話，，厭惡他的一舉一動。我們之間的距離也是漸行漸遠。

　　那天，是周末。我回到家中，媽媽哽咽地告訴我：“你弟弟得了先天性心臟病，已經住醫(yī)院了。我和你爸要過去招呼幾天，你在家要懂事些，自己照顧好自己�！蔽页粤艘惑@，但同時心里一陣“竊喜”：我那搗蛋的弟弟終于可以遠離我一點了！

　　到了晚上，望著空蕩蕩的屋子，心里竟然頓生一絲失落之感。當晚，媽媽打來電話說：“弟弟很想你，你看能不能抽點時間來看看他�！闭f實在的，我當時并不完全相信媽媽的話，但確有一種無形的力量驅使我作出去醫(yī)院看望弟弟的決定。

　　第二天，我急急忙忙地趕到了醫(yī)院。望著爸爸媽媽布滿血絲的雙眼，我預感到事情的不妙。我來到重癥監(jiān)護室門口，心在怦怦地跳，擔心有一種不好的事情發(fā)生。我挪動著沉重的雙腿走進病房，消毒水的怪味撲鼻而來，眼前哪里是那個頑皮愛搞惡作劇的弟弟呀！只見弟弟的鼻孔插著輸氧管。一會兒，他睜開了雙眼，嘴輕輕地動了一下。我隱約地聽到一聲“姐”，我的心里頓時一陣酸楚，有一種想哭的沖動。我強忍著，沒有讓眼淚流出來。

　　弟弟動了動他無力的手，示意我挨近他。我走到他的床前，只見他抬了抬帶著明晃晃手表的右手，露出手腕，然后用虛弱的聲音說：“表！”我顯出很高興的樣子，說：“嗯，真漂亮。你別亂動�！钡艿芤埠芨吲d，又略顯淘氣地露出左手手腕上的手表，說：“還有一塊！是你的�！痹捳Z中隱含得意之情。這時，一旁的護士走了過來，指著桌子上的兩個紙盒說：“你弟弟要送給你一塊手表。他說：‘你一塊，他自己一塊�！瘜W習時好掌握時間。”我望著病床上的弟弟，淚水再也不受我的控制，如同洪水泄閘般往下奔涌。以前所有的爭吵和怨恨霎時煙消云散。

　　第五天，弟弟從重癥監(jiān)護室轉到了普通病房。和他同一病房的阿姨說：“這兩姐弟的關系肯定不錯！”聽了這話，我羞愧地低下了頭。

　　從此，那塊表就成了我的至愛！

　　教師評語：作者在文中情感真實淳樸，有較強的感染力。敘事平實，行文流暢，娓娓道來。尤其難能可貴的是作者將自己的情感變化過程真實地再現給了讀者。在結構安排上，開頭結尾簡潔自然，并做到首尾照應，是一篇難得的初中生優(yōu)秀作文。

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