機電系實習(xí)總結(jié)

頂崗實習(xí)總結(jié)

隨著社會的快速發(fā)展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高。對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能夠更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠讓自己步入社會大俠及時的基礎(chǔ)，我們要上大學(xué)期間最后一門課程畢業(yè)實習(xí)。

實習(xí)是機械類各專業(yè)學(xué)生必修的實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在精工實習(xí)過程中通過獨立地實踐操作，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結(jié)合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓(xùn)練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，機電學(xué)院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有意義的必修課。實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。

201*年2月1日至4月30日，我和同學(xué)聯(lián)系頂崗實習(xí)到了石家莊鋼鐵公司的衛(wèi)華物業(yè)分公司，做了一名學(xué)徒工。衛(wèi)華集團，是一家集起重機械研發(fā)、設(shè)計、制造、銷售、安裝、服務(wù)、進出口業(yè)務(wù)為一體的大型企業(yè)集團。主要產(chǎn)品有橋、門式起重機、港口機械、電動葫蘆、鋼結(jié)構(gòu)建筑等九大系列200多個品種，廣泛應(yīng)用于機械、冶金、電力、鐵路、水利、港口等行業(yè)。在全國三十個省市、自治區(qū)建有營銷和服務(wù)網(wǎng)點，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷英國、俄羅斯等國家。衛(wèi)華物業(yè)主要是對起重機具的維修和維護，主要需求電工、鉗工和焊工。

起重機具主要分為：橋式起重機、龍門式起重機、半臂吊梁、電葫蘆等。在石家莊鋼廠主要靠橋式起重機進行作業(yè)，用于鋼材吊運和裝卸、大型機械的吊運和廢料斗的吊運；其他三種也有使用，龍門式起重機的工作是對鋼材在車間外進行裝卸，電葫蘆主要起吊小型物件，如設(shè)備維修時的電機，車輪等，工作量比較小。我們主要：負(fù)責(zé)鉗工工作，學(xué)習(xí)電工知識，學(xué)習(xí)焊工技術(shù)。

鉗工是機械制造中最陳舊的金屬加工技術(shù)。19世紀(jì)以后各種機床的發(fā)展和普及雖然逐步使大部分鉗任務(wù)業(yè)完成了機械化和主動化但在機械制造進程中鉗工仍是廣泛使用的根本技術(shù)其原由是劃線刮削研磨和機械拆卸等鉗任務(wù)業(yè)至今尚無恰當(dāng)?shù)臋C械化設(shè)備能夠全部代替某些最精密的榜樣模具量具和合作表面(如導(dǎo)軌面和軸瓦等)仍需求依托工人的手藝作精密加工在單件小批消費修配任務(wù)或缺乏設(shè)備條件的情況下采用鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟適用的辦法。鉗任務(wù)業(yè)的質(zhì)量和效率在很大程度上決議于操作者的技藝和純熟程度。鉗工按專業(yè)本質(zhì)又分為普通鉗工劃線鉗工模具鉗工刮研鉗工拆卸鉗工機修鉗工等。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。在這里我們主要是對裝備的拆卸、安裝和修理。

其中鉗工的實習(xí)安全技術(shù)為：1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。2、使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。

7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

維修維護天車屬于高空作業(yè)，我們一定要遵守安全操作規(guī)程：1、物業(yè)維修人員工作時應(yīng)勞保穿戴齊全。

2、檢查天車時，要和天車操作工聯(lián)系好，禁止在上車平臺以外的地方上下。

3、檢修、檢查天車工作人員必須佩戴安全帶，并且安全帶要系掛在合適的位置，安全帶不得有變形和破裂現(xiàn)象。

4、檢修天車時必須在大車軌道上打卡子、樹紅旗，以防同跨天車相撞，夜間工作要同時在天車上掛紅燈。

5、檢修天車時，地面要設(shè)專人監(jiān)護。應(yīng)在檢修的垂直正下方設(shè)置隔離欄，清除易燃、易爆物品，樹警示牌。嚴(yán)禁高空掉物。

6、工作中要注意周圍人員的安全，兩人以上一起工作要注意協(xié)調(diào)配合。多人操作要有一人統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動。7、天車行走中不準(zhǔn)對其進行修理、加油和拭擦，不準(zhǔn)隔著運轉(zhuǎn)的設(shè)備傳遞物件，更不得穿越。8、工作完畢，必須清理工作場地，天車上不得有浮放物，廢件和棉絲要放在指定位置。剛實習(xí)沒幾天，公司就要對設(shè)備進行檢修，這就需要我們牢記安全規(guī)程和我們掌握的技術(shù)和知識了。其中有一項是對天車電源滑線的更換，需要的材料必須在安裝前備好、備齊全。因為生產(chǎn)不能停止，生產(chǎn)的停止會影響效益，效益會降低。做滑線的材料主要有：角鐵、鋁排�；�線的支撐需要支架，角鐵一方面用來來做支架，一方面和鋁排連接做導(dǎo)線。這樣所需要的工具就明確了，有：金屬切割機、臺式鉆床、拋光機、電焊機和一些扳手。為了讓滑線有警示作用，需要提前在角鐵內(nèi)測涂上醒目的橙色油漆。然后開始支架的下料和焊接，當(dāng)然我們需要通過車間的鋼架結(jié)構(gòu)長度計算出所需的個數(shù)。用盒尺量出需要角鐵的長度，做上明顯而且準(zhǔn)確的標(biāo)記。將角鐵用金屬切割機按照已經(jīng)做好的標(biāo)記切割下來，因為需要大量的材料，所以其他相同長度的角鐵就可以按照第一個的長度切割，但是一定要對齊。將切割好的角鐵送到電焊機附近，老師傅們會把角鐵標(biāo)準(zhǔn)的焊接牢固。鋁排和角鐵要固定在一起，需要用螺絲連接固定，這就需要鋁排和角鐵搭在一起同時鉆孔。首先將鋁排修理平整，然后搭在角鐵上方，鋁排和角鐵的長度不同，在鉆孔之前一定將鋁排和鋁排、角鐵和角鐵對齊。然后鉆孔。這個工作人的配合，所以一定要有一人統(tǒng)一指揮。最后選擇合適的螺絲將鋁排和角鐵固定在一起，要注意的是鋁排一定要放在角鐵的外側(cè)，為了便于鋁排和鋁排之間的連接。當(dāng)然角鐵也需要處理一下，用拋光機將角鐵兩端的外面導(dǎo)出一個角，角鐵之連接是通過焊接的方式完成的，為了使角鐵焊接的更平滑。所需材料一切就緒，將支架已焊接的形式，按照相等的距離固定在鋼架結(jié)構(gòu)上，然后將一根根滑線固定到支架上，將一根根角鐵焊接牢固，鋁排用螺絲連接好。在天車安裝上滑塊和滑塊支架，由持證電工連接好線路，試通電運行，運行無誤。工作完畢，將工具、廢料、省料放入庫房。

這一次檢修結(jié)束了，師傅們告訴我們：要想學(xué)到真正的東西，也就是大檢修的時候。確實，在這次檢修中我們學(xué)到了很多東西，如各種工具的使用，一些裝備的安裝和應(yīng)注意的事項等。在以后的日子里我們還會學(xué)到更多有用的知識和經(jīng)驗。

要想學(xué)習(xí)電工，必須要知道各種字符的意思，更重要的是能夠看懂電路圖。這對我們大學(xué)生來說應(yīng)該不是問題，可是天車的電路圖我們從來沒有接觸過，比課本上的電路也要復(fù)雜。電工師傅教給我們識圖的基本常識：

電路圖的組成：電路、技術(shù)說明、標(biāo)題欄。

1、電路通常由主電路和輔助電路組成。主電路是電源向負(fù)載輸送電能的部分。輔助電路式對主電路進行控制、保護、指示的電路。2、技術(shù)說明中含文字說明和元件明細(xì)表。

3、標(biāo)題欄中注有工程名稱、圖名、圖號、設(shè)計人。

4、常見的電路圖有：電氣原理圖、安裝接線圖、展開接線圖、平面位置圖、剖面圖。

識圖的基本要求：1、結(jié)合電工基礎(chǔ)理論識圖

要想搞清電路的電氣原理，必須具備電工基礎(chǔ)知識，如三相異步電動機的旋轉(zhuǎn)方向是由通入電動機的三相電源的相序決定的。改變電源的相序可改變電動機的轉(zhuǎn)向。2、結(jié)合電器元件的結(jié)構(gòu)和工作原理識圖

看電路圖時營搞清楚電器元件的結(jié)構(gòu)、性能、在電路中的作用、相互控制的關(guān)系，才能搞清電路的工作原理。3、結(jié)合典型電路識圖

一張復(fù)雜的電路圖細(xì)分起來是由若干典型電路組成，因此熟悉各種典型電路，能很快分清主次環(huán)節(jié)。

4、結(jié)合電路圖的繪圖特點識圖

繪制電氣原理圖時，主電路繪制在輔助電路的左側(cè)或上部，輔助電路繪制在主電路的右側(cè)或下部。同一元件分解成幾部分，繪在不同的回路中，但以同一文字符號標(biāo)注�；芈返呐帕校�通常按元件的動作順序或電源到用電設(shè)備的連接順序，水平方向從左到右、垂直方向從上到下繪出。了解電氣圖的基本畫法，就容易看懂電路的構(gòu)成情況，搞清電器的相互控制關(guān)系，掌握電路的基本原理。

識圖的基本步驟：1、看圖樣說明

搞清設(shè)計內(nèi)容和施工要求，有助于了解圖樣的大體情況、抓住識圖重點。2、看電氣原理圖

（1）按先看主電路后看輔助電路的順序識圖。看主電路時，通常從下往上看，即從負(fù)載開始控制元件順次往電源看。主要是搞清負(fù)載是怎樣取得電源的，電源經(jīng)哪些元件到達(dá)負(fù)載的。（2）看輔助電路，則從上而下，從左到右看，即先看電源，再順次看各條回路。主要是搞清它的回路構(gòu)成，各元件的聯(lián)系、控制關(guān)系和什么條件下構(gòu)成通路或斷路。3、看安裝接線圖

（1）先看主電路再看輔助電路。

（2）看主電路從電源引入端開始，順次經(jīng)控制元件和線路到用電設(shè)備。

（3）看輔助電路時，要從電源的一端到電源的另一端，按元件的順序?qū)γ總�回路進行分析研究。

維修電器設(shè)備必備的儀器，那就是萬用表。萬用表的三個基本功能是測量電阻、電壓、電流，所以老前輩們叫它三用表。萬用表的型號很多，但其基本使用方法是相同的。萬用表面板上主要有表頭和選擇開關(guān)，還有歐姆檔、調(diào)零旋鈕和表筆插孔。1、表頭

萬用表的表頭是靈敏電流計。表頭上的表盤印有多種符號，刻度線和數(shù)值。符號AVΩ表示這只電表是可以測量電流、電壓和電阻的多用表。表盤上印有多條刻度線，其中標(biāo)有“Ω”的是電阻刻度線，其右端為零，左端為∞，刻度值分布是不均勻的。符號“”或“DC”表示直流，“～”或“AC”表示交流，“～”表示交流和直流共用的刻度線�？潭染�下的幾行數(shù)字是與選擇開關(guān)的不同檔位相對應(yīng)的刻度值。

表頭上還設(shè)有機械零位調(diào)整旋鈕，用以校正指針在左端指零位。2、選擇開關(guān)萬用表的選擇開關(guān)是一個多檔位的旋轉(zhuǎn)開關(guān)。用來選擇測量項目和量程。一般的萬用表測量項目包括：“DCmA”--直流電流、“DCV”--直流電壓、“ACV”--交流電壓、“Ω--電阻。每個測量項目又劃分為幾個不同的量程以供選擇。3、表筆和表筆插孔

表筆分為紅、黑二只。使用時應(yīng)將紅色表筆插入標(biāo)有“+”號的插孔，黑色表筆插入標(biāo)有“-”號的插孔。

萬用表的使用的注意事項：

（1）在使用萬用表之前，應(yīng)先進行“機械調(diào)零”，即在沒有被測電量時，使萬用表指針指在零電壓或零電流的位置上。

（2）在使用萬用表過程中，不能用手去接觸表筆的金屬部分，這樣一方面可以保證測量的準(zhǔn)確，另一方面也可以保證人身安全。

（3）在測量某一電量時，不能在測量的同時換檔，尤其是在測量高電壓或大電流時，更應(yīng)注意。否則，會使萬用表毀壞。如需換擋，應(yīng)先斷開表筆，換擋后再去測量。（4）萬用表在使用時，必須水平放置，以免造成誤差。同時，還要注意到避免外界磁場對萬用表的影響。

（5）萬用表使用完畢，應(yīng)將轉(zhuǎn)換開關(guān)置于交流電壓的最大擋。如果長期不使用，還應(yīng)將萬用表內(nèi)部的電池取出來，以免電池腐蝕表內(nèi)其它器件。

天車電器維修主要出現(xiàn)的幾種故障：1、電壓斷路器故障

觸頭過熱，可聞到配電控制柜有味道，經(jīng)過檢查是動觸頭沒有完全插入靜觸頭，觸點壓力不夠，導(dǎo)致開關(guān)容量下降，引起觸頭過熱。此時要調(diào)整操作機構(gòu)，使動觸頭完全插入靜觸頭。通電時閃弧爆響，經(jīng)檢查是負(fù)載長期過重，觸頭松動接觸不良所引起的。檢修此故障一定要注意安全，嚴(yán)防電弧對人和設(shè)備的危害。檢修完負(fù)載和觸頭后，先空載通電正常后，才能帶負(fù)載檢查運行情況，直至正常。此故障一定要注意用器設(shè)備的日常維護工作，以免造成不必要的危害。

2、接觸器的故障

觸點斷相，由于某相觸點接觸不好或者接線端子上螺釘松動，使電動機缺相運行，此時電動機雖能轉(zhuǎn)動，但發(fā)出嗡嗡聲。應(yīng)立即停車檢修。

觸點熔焊，接“停止”按鈕，電動機不停轉(zhuǎn)，并且有可能發(fā)出嗡嗡聲。此類故障是二相或三相觸點由于過載電流大而引起熔焊現(xiàn)象，應(yīng)立即斷電，檢查負(fù)載后更換接觸器。

通電銜鐵不吸合。如果經(jīng)檢查通電無振動和噪聲，則說明銜鐵運動部分沿有卡住，只是線圈斷路的故障。可拆下線圈按原數(shù)據(jù)重新繞繞制后浸漆烘干。3、熱繼電器故障

熱功當(dāng)量元件燒斷，若電動機不能啟動或啟動時有嗡嗡聲，可能是熱繼電器的熱元件中的熔斷絲燒斷。此類故障的原因是熱繼電器的動作頻率太高，或負(fù)級側(cè)發(fā)生過載。排除故障后，更換合適的熱繼電器、注意后重新調(diào)整整定值。

熱繼電器“誤”動作。這種故障原因一般有以下幾種：整定值偏小，以致未過載就動作；電動機啟動時間過長，使熱繼電器在啟動過程中動作；操作頻率過高，使熱元件經(jīng)常受到?jīng)_擊。重新調(diào)整整定值或更換適合的熱繼電器解決。

熱繼電器“不”動作。這種故障通常是電流整定值偏大，以致過載很久仍不動作，應(yīng)根據(jù)負(fù)載工作電流調(diào)整整定電流。

熱繼電器使用日久，應(yīng)該定期校驗它的動作可靠性。當(dāng)熱繼電器動作脫扣時，應(yīng)待雙金屬片冷卻后再復(fù)位。按復(fù)位按鈕用力不可過猛，否則會損壞操作機構(gòu)。

電焊對于維修來說是必不可少的，因為一些工具的制造和裝備的維修必須經(jīng)過焊接才能完成。公司用的是交流電焊機，首先我們要學(xué)會電焊機的接線，交流電焊機有三根線，一根電源線，一根焊把線和一根地線。電源線由持證電工鏈接和拆除，因為電焊機使用的是交流電，所以焊把線和地線不分正負(fù)極，可以分別接到兩個接線柱上，并且連接牢固。接通電源，然后試焊，調(diào)節(jié)到合適的電流，就可以進行焊接工作了。電焊是一個需要技術(shù)和豐富經(jīng)驗的工作，我們的水平只能說是初出茅廬，什么也不會。經(jīng)驗豐富的老師傅們跟我們詳細(xì)講述了焊接理論和多年的焊接經(jīng)驗，分別對外部缺陷和內(nèi)部缺陷進行了總結(jié)說明：A、外部缺陷一、焊縫成型差1、現(xiàn)象

焊縫波紋粗劣，焊縫不均勻、不整齊，焊縫于母材不圓滑過渡，焊接接頭差，焊接高低不平。2、原因分析

焊縫成型差的原因有：焊件坡口角度不當(dāng)或

不管多累、多困難，我都會堅持不懈，認(rèn)真踏實的工作，因為我知道只要我在這一天我就有自己應(yīng)盡的責(zé)任。

擴展閱讀：201*年機電系畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié)報告

廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院機電系羅瑞文頂崗實習(xí)總結(jié)報告

頂崗實習(xí)總結(jié)報告

班級性別09電氣自動化男姓名學(xué)號羅瑞文0932441121頂崗實習(xí)時間201*年1月30日至201*年5月19日頂崗實習(xí)單位東莞市寮步宏達(dá)橡膠制品廠實習(xí)總結(jié)經(jīng)過了一個星期的考慮，我還是選擇了東莞市寮步宏達(dá)橡膠制品廠，決定去該公司進行為期4個月的頂崗實習(xí)。201*年1月28日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)�來生命中無與倫比的財富。那時候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望，希望在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負(fù)。但對于一個剛出社會的畢業(yè)生的我來說，實習(xí)結(jié)束了，我真正的體會到了要在工作上大展拳腳并不是一朝一夕的事。真正融入了這個社會圈子真的感到有點迷茫，對以后的人生還是沒有一起確定的定位。真不知道自己想要的是什么，現(xiàn)在也只好把自己現(xiàn)在的一步步做好！現(xiàn)在回想起實習(xí)期間，往事還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，自心中滋味也只有自己最清楚。但是不可否認(rèn)的卻是這些經(jīng)歷將會是我人生當(dāng)中不可多得的財富和經(jīng)驗的累積。畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。近4個月的工作，通過了解工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，，第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，讓我們大開眼界,也是對以前所學(xué)知識的一個初審。通過這次生產(chǎn)實習(xí)，進一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。這次頂崗實習(xí)的生活確實對我來說是一個充滿艱辛的挑戰(zhàn)時期。當(dāng)我來到實習(xí)點面對一間廠房和一條條流水線時，一開始無形的壓力總在心里慢慢生起，同時也有點不想在這樣的環(huán)境下工作。覺得這樣的工作生活真的是太累人了，會想起一個不想干下去的念頭，和后悔當(dāng)初選擇了到宏達(dá)橡膠制品廠頂崗實習(xí)，但是經(jīng)過了幾天的接觸和我之前大學(xué)寒暑假到工廠做假期工的經(jīng)驗，這是早已經(jīng)是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，沒有不經(jīng)歷磨練就能成功、成長的人，每個人都是在每個階段不斷地經(jīng)歷不同磨練和奮斗才成長的，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我知道我的實習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。到了宏達(dá)橡膠廠之后，盡管他們很就幫我們把食宿問題解決啦，但那里生活習(xí)慣和

廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院機電系羅瑞文頂崗實習(xí)總結(jié)報告

自己在學(xué)校的時候相差太大，吃的很不習(xí)慣。都是大集體飯?zhí)玫牧�，沒有學(xué)校那樣自選的那種模式，畢竟自己是出來實習(xí)積累經(jīng)驗的，那些問題自己都要克服，不能成為自己的生活的煩惱。來到宏達(dá)橡膠制品廠第二天就安排在技術(shù)部，就是操作生產(chǎn)設(shè)備，每天我的工作就是和這些設(shè)備打交道。我在這里做的操作工件設(shè)備，這個崗位說難也不難，就是要你記得怎么操作一臺設(shè)備，怎么去加工出一個工件。同時還要會懂得編程和技術(shù)上的知識。所以這個崗位作為一個技術(shù)操作員來說，具備一點專業(yè)知識是必須的，我就是帶著在大學(xué)期間所學(xué)的知識來到這里，但真的接觸到的時候，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的東西還是離在崗位上用到的知識有點差別。在這個崗位，有很多都是我在學(xué)校里從來沒接觸過，老師沒講解到的知識，正是這樣才讓我不斷地增長知識、不斷彌補自己的技術(shù)上的不足。在我們技術(shù)部帶我的師傅是一名中專生，他在工廠工作已經(jīng)將近6年了，一直跟隨著老板，也正是他的一份堅持和技術(shù)上的穩(wěn)固，所以現(xiàn)在他是我們技術(shù)部主管，他年紀(jì)也不算很大，也是一個二十多歲的小伙子。但他一副成熟的樣子與我相比下，發(fā)現(xiàn)自己確實還是不夠成熟，很多方面還達(dá)不到一個成熟的表現(xiàn)。開始時我覺得做這個很簡單，不用學(xué)，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做了一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想去學(xué)，看不起這個崗位，是我的態(tài)度問題，既然找到問題的根本原因，那問題就好解決啦。后來，仔細(xì)看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。經(jīng)過了一個月的培訓(xùn)，自己終于都站上了崗位，也開始自己的摸索，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和平時一些看書，并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。在和他們一起相處真的可以增長到很多技術(shù)上的知識，而且還可以從他們那里學(xué)到很多為人處事、與人交際的問題。就這樣漸漸地經(jīng)過兩個月的時間，我也開始了正式獨立上崗，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徚�，并不用要人幫忙了。在實�?xí)過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：1、由于是團隊合作，所以在實習(xí)程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同車間的工作，完成任務(wù)為我們的最終目的。團隊合作的精神，在我們工作的每條生產(chǎn)線上，其實都是一個團隊，不分你我個體，只有團結(jié)互幫才能做好其中每個細(xì)節(jié)。2、為人處事方面，其實我認(rèn)為畢業(yè)實習(xí)另一個目的是在實踐中初識社會，了解社會，即將走出校門的我們，往往對社會缺乏足夠的認(rèn)識，甚至感到迷茫，需要時間去積累。在實習(xí)中，我體會到為人處事的重要，學(xué)會了與人真誠溝通，平時與工友和領(lǐng)班交流互換工作上的意見，來彼此產(chǎn)生同事間的信任，對我來說是一筆財富，讓我在進入社會后就學(xué)到了重要的一課，也經(jīng)歷了社會的殘酷。3、吃苦耐勞的精神，在沒有去實習(xí)之前就充分地想象吃苦到底是啥回事，概括性地在腦海中琢磨，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對，總以為在企業(yè)中再苦再累也壓不倒可以說是在農(nóng)村長大的我�？墒聦嵣希�工廠生產(chǎn)任務(wù)都比較飽和，每天均

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要加1小時的班，而且工作中紀(jì)律要求嚴(yán)格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值，感到適應(yīng)不了而陷入不切實際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺，身體吃不消，又累又困又餓，這都是我從來都沒體會到過的。但看到身邊的工友，很多都是像我一樣剛畢業(yè)的，他們也一樣在努力地工作，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅持，而我就不能呢？他們都能坦誠面對，為什么我不可以？問題出在于自身態(tài)度，沒有端正態(tài)度面對，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會不管做什么事，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣。實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)自己本身還是存在著很大的欠缺，我不能僅僅將自己定位為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，更應(yīng)該定位為一名基層的工人階級，這樣才能不斷地提升自身的素質(zhì)、素養(yǎng)，不斷地改進自己的知識結(jié)構(gòu)水平，讓自己投入到理論學(xué)習(xí)中，好好積累基礎(chǔ)理論知識，方能厚積薄發(fā)。

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