工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
201*年8月29日
實(shí)習(xí)總結(jié)
在201*年暑期7月15日到8月15日期間我參加了山東建筑大學(xué)管理工程學(xué)院“筑基行動(dòng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)我們奔赴威海榮成建設(shè)局,由建設(shè)局進(jìn)行統(tǒng)一安排。我被安排到榮成益發(fā)安建有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。15日早上我們到達(dá)榮成,由榮成建設(shè)局接待,下午我們便具體分到了各家公司。益發(fā)安建有限公司為我們提供了食宿并了解了公司的各個(gè)部門,并且為我們安排了具體的工作任務(wù)。我的實(shí)習(xí)工作就是在公司正在施工的一個(gè)住宅小區(qū)協(xié)助施工員進(jìn)行施工學(xué)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)安排
本次實(shí)習(xí)的主要目的:生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一項(xiàng)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。它是學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)課后,在學(xué)習(xí)專業(yè)方向課程前,去有關(guān)企業(yè)進(jìn)行驗(yàn)證、充實(shí)、鞏固、提高的過(guò)程,也是參加工作的預(yù)演。實(shí)習(xí)期間共分三個(gè)階段。
1.階段:熟悉單位或工地,熟悉施工圖紙和單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件,結(jié)合工程實(shí)際情況在工長(zhǎng)或技術(shù)人員指導(dǎo)下擬定個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可包括:了解工程項(xiàng)目概況、學(xué)習(xí)工程管理的有關(guān)理論及知識(shí)、參加工程實(shí)際工作、進(jìn)行專題調(diào)查研究。
2.實(shí)習(xí)階段:深入實(shí)習(xí)施工技術(shù)與管理,參加技術(shù)或管理工作或勞動(dòng),積累第一手資料,進(jìn)行專題調(diào)查研究等。
3.與考核階段:整理總結(jié)實(shí)習(xí)收獲,寫出生產(chǎn)與管理實(shí)習(xí)報(bào)告,并離開(kāi)實(shí)習(xí)單位,返校準(zhǔn)備答辯。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間,我接觸了大量的專業(yè)知識(shí),并作了許多實(shí)習(xí)記錄,對(duì)一些新的施工工藝進(jìn)行了了解。我的實(shí)習(xí)崗位是土建專業(yè)監(jiān)理員,在對(duì)基本的施工工藝有所了解后,還必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范,怎樣的水平才算合格,哪些情況是不合格的,都要熟記。
以下就是我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容:
1.鋼筋工程在實(shí)習(xí)期間,我接觸最多的就是鋼筋了,梁,板,柱子,剪力墻全都是現(xiàn)澆的,其中鋼筋布置當(dāng)然是最為重要的了,因此檢驗(yàn)鋼筋是特別重要的工作。我到工地的時(shí)候,基礎(chǔ)工程已經(jīng)基本完工了,正在進(jìn)行主體工程施工。基本上每天的主要工作就是檢驗(yàn)梁,板等的鋼筋。如受力鋼筋,架立鋼筋,構(gòu)造鋼筋,箍筋,負(fù)彎矩筋,分布筋等,這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對(duì)以后學(xué)習(xí)提供了很好的感性認(rèn)識(shí)。具體內(nèi)容在專題報(bào)告中會(huì)詳細(xì)介紹。2.模板工程
本工程基礎(chǔ)承臺(tái)工程以木模拼裝為主,鋼模為輔,施工前向班組進(jìn)行技術(shù)交底,使施工人員對(duì)施工工藝、施工重點(diǎn)有全面的了解,并清楚質(zhì)量要求及工期控制目標(biāo)
以下是我向模板工程負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)的支、拆模工藝流程:
設(shè)計(jì)模板圖→模板拼裝→刷脫模劑→彈模板位置控制線(距模板500mm)→模內(nèi)雜物清理→墻體復(fù)線→找平或鋪膠條→鋼筋、管線、盒、洞預(yù)埋隱檢完畢→支外側(cè)模板→安裝穿墻螺栓→支內(nèi)側(cè)模板→支鋼管斜支撐→調(diào)整加固模板→預(yù)檢模板并簽字→砼澆筑→養(yǎng)護(hù)→檢驗(yàn)砼強(qiáng)度→拆模申請(qǐng)→審批申請(qǐng)→拆!拚0濉⒚撃a放模板→進(jìn)入下一循環(huán)。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中施工員在施工過(guò)程中不斷為我們講解各個(gè)施工過(guò)程的技術(shù)要點(diǎn),并且及時(shí)對(duì)我們進(jìn)行提問(wèn),讓我把平時(shí)在課本中學(xué)到的理論及時(shí)的與實(shí)際進(jìn)行結(jié)合,使我對(duì)建筑工程的流程有了進(jìn)一步的了解。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要特別重視cad的學(xué)習(xí)以及建筑結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),特別是關(guān)于鋼筋的綁扎、加密以及在預(yù)算中有關(guān)鋼筋的計(jì)算。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)我感覺(jué)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)方向有了一個(gè)非常好的引導(dǎo),此次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,以后我也會(huì)利用業(yè)余時(shí)間積極到工地上進(jìn)行學(xué)習(xí),只有這樣才能對(duì)工程管理專業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。
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工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)心得
學(xué)院:班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):
為期三周的實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深入到建筑施工場(chǎng)地,以多個(gè)建筑場(chǎng)地為實(shí)習(xí)場(chǎng)所,在老師的指導(dǎo)下,順利完成了三周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)也為以后大學(xué)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
在這期間我學(xué)到不少在課堂內(nèi)未曾接觸的事物,也豐富飽滿了在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō),挺珍貴的,我必須得在以后的工作中努力的認(rèn)真踏實(shí)的工作,邊學(xué)邊做,豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。所有的收獲之中,以體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)之間實(shí)踐的差距,最為顯著,甚至讓我著慌。雖然以前也是時(shí)有耳聞,學(xué)到的知識(shí)不一定能應(yīng)用到實(shí)踐,工作中去,但是實(shí)在沒(méi)有想到差別會(huì)如此之大。
通過(guò)在本次的實(shí)習(xí)過(guò)程中,也讓我了解到一項(xiàng)新的工程,必須制定一份切實(shí)可行的施工組織設(shè)計(jì),必須做好每一項(xiàng)工程開(kāi)工前的施工準(zhǔn)備,確保工程順利進(jìn)行。
實(shí)習(xí)時(shí),我深刻的體會(huì)到了自己所學(xué)的不足、缺陷等。認(rèn)識(shí)到自己將來(lái)需提高的地方,了解到一項(xiàng)單位工程所設(shè)計(jì)的東西很多、很多,也很復(fù)雜,我將要學(xué)習(xí)的東西還有很多,我也知道在實(shí)際的工程施工中必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,仔細(xì)詳盡得施工計(jì)劃,精細(xì)精心的管理才能做好一個(gè)工程。在確保質(zhì)量的同時(shí),也要保證施工安全,這樣才能做到盈利,我十分珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)對(duì)這實(shí)習(xí),我覺(jué)得自己提高了很多,也學(xué)到了不少知識(shí)。為我在以后的工作奠定了基礎(chǔ)。希望我在以后的工作中將會(huì)做得更加的出色。所以在這里特別的感激
學(xué)校賦予我的一切,讓我在實(shí)習(xí)期間感到還算得心應(yīng)手。學(xué)以致用,讓我感到很大的樂(lè)趣,讓我感到有點(diǎn)兒喜歡上了這項(xiàng)事業(yè)。
首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)幾次實(shí)習(xí)了,這次與以往有些不同,他將檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐中去。通過(guò)實(shí)踐,我學(xué)習(xí)到了比較多的實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)旁站,看到了很多很適用的具體的施工機(jī)械,施工知識(shí),這些知識(shí)往往在學(xué)校里是很難接觸到,一般注意不到的,想不到的,但又是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)。
這次的另一個(gè)收獲就是明白了一定要適應(yīng)環(huán)境。雖說(shuō)以后不一定就在工地上工作,但長(zhǎng)時(shí)間看工人的工作,以及比較近的接觸,讓我明白了,無(wú)論做什么事,從事是什么工作都要有一種吃苦耐勞的毅力,也就是要適應(yīng)環(huán)境。再就是在工地上會(huì)出除了技術(shù)知識(shí)以外,還要掌握一些技術(shù)人員與工人交流的方式方法,使他們既按你說(shuō)的做了,也依然是精神抖擻,不至于和你斗氣,使蠻力,而不干活,拖進(jìn)度的問(wèn)題出現(xiàn)。
這次實(shí)習(xí)與以往的一大不同就是,我確實(shí)用心了,畢竟已經(jīng)距離畢業(yè)比較近,如果考研不順利,就要去工作了,有這樣的機(jī)會(huì)鍛煉一番是難得的契機(jī),于是在實(shí)習(xí)結(jié)束后也會(huì)頗有心得。
以前在學(xué)校學(xué)習(xí)到的都是書(shū)本上的知識(shí),只有理論上的認(rèn)識(shí)與了解,對(duì)于在現(xiàn)實(shí)實(shí)際操作中是怎樣的,而不得而知。這次實(shí)習(xí),就給了一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),雖說(shuō)不能親自下工地操作,但可以去觀看工人是怎么做的以及做出來(lái)后是怎樣的。這樣將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),就
對(duì)工程方面的知識(shí)更加深刻地理解了。
書(shū)本上的知識(shí)總規(guī)是不全面的,在工地現(xiàn)場(chǎng)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多地方看不懂,這就需要虛心請(qǐng)教。還有一些地方,課本上的與現(xiàn)實(shí)中的不相符,有些地方就需要根據(jù)實(shí)際情況而定,不能一味的墨守成規(guī)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐有些脫節(jié),不能很好的結(jié)合。由于在課堂上學(xué)的內(nèi)容偏重于理論,有些內(nèi)容沒(méi)有感性認(rèn)識(shí),所以不能完全理解,到了施工現(xiàn)場(chǎng)才知道怎么將書(shū)本上的理論知識(shí)付諸于實(shí)際。因此,在此后的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我一邊不忘重溫學(xué)過(guò)的課程,一邊實(shí)踐完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的同時(shí)積極查閱相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍,發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的專業(yè)理論知識(shí),運(yùn)用于實(shí)踐中去;同時(shí)積極主動(dòng)向技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí),從與他們的交談中學(xué)習(xí)到許多知識(shí),這些都是書(shū)本上不可能學(xué)習(xí)到的東西,從而全面提高了自身的素質(zhì)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我開(kāi)闊了視野,增強(qiáng)了施工技術(shù)的理性認(rèn)識(shí)。我又一次認(rèn)識(shí)到,課本知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)際還是有一定距離的,光靠學(xué)習(xí)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更要經(jīng)常接觸施工現(xiàn)場(chǎng),學(xué)會(huì)解決一些突發(fā)事件和分析解決問(wèn)題的能力。我們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐和學(xué)到的內(nèi)容是我們此行最寶貴的財(cái)富。以前許多學(xué)過(guò)的知識(shí)在真正運(yùn)用時(shí)顯得是那么的淺與少,使我充分認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性,以及在以后的學(xué)習(xí)中正確掌握知識(shí)的方法,而要能夠靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),真正的理解知識(shí),實(shí)踐是最好的方法。因此,我以后會(huì)多接觸與土木工程相關(guān)的書(shū)籍,多去施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日成為一名合格的工程技術(shù)人員。
到工地實(shí)習(xí)結(jié)束后,我們專業(yè)老師就結(jié)合工地的實(shí)地考察,舉行了一次腳手架設(shè)計(jì)大賽,通過(guò)腳手架的設(shè)計(jì)與制作,我們對(duì)腳手架方面的專業(yè)知識(shí)的了解有增長(zhǎng)了一個(gè)層次,懸挑腳手架搭設(shè)的工藝流程為:水平懸挑→縱向掃地桿→立桿→橫向掃地桿→小橫桿→大橫桿(擱柵)→剪刀撐→連墻件→鋪腳手板→扎防護(hù)欄桿→扎安全網(wǎng)。1、水平懸挑梁
水平懸挑梁必須保證有足夠的錨固強(qiáng)度和截面抗屈曲能力,水平懸挑梁的縱向間距與上部腳手架立桿的縱向間距相同,立桿直接支承在懸挑梁上。上部腳手架立桿與挑梁支承結(jié)構(gòu)應(yīng)有可靠的定位連接措施,以確保上部架體的穩(wěn)定。通常采用在挑梁或縱向鋼粱上焊接150-200mm、外徑φ40mm的鋼管,立桿套座其外,并同時(shí)在立桿下部設(shè)置掃地桿。2、立桿設(shè)置
立桿采用對(duì)接接頭連接,立桿與大橫桿采用直角扣件連接。接頭位置交錯(cuò)布置,兩個(gè)相鄰立桿接頭避免出現(xiàn)在同步同跨內(nèi),并在高度方向錯(cuò)開(kāi)的距離不小于50cm;各接頭中心距主節(jié)點(diǎn)的距離不大于60cm,采用搭接連接時(shí),搭接部位結(jié)扎不少于2道。
立桿的垂直偏差應(yīng)控制在不大于架高的1/400。3、大橫桿、小橫桿設(shè)置
(1)大橫桿在腳手架高度方向的間距按上表步距取值,以便立網(wǎng)掛設(shè),大橫桿置于立桿里面,每側(cè)外伸長(zhǎng)度為150mm左右。(2)外架子按立桿與大橫桿交點(diǎn)處設(shè)置小橫桿,兩端固定在立桿,以形成空間結(jié)構(gòu)整體受力。腳手架外側(cè)立面的兩端各設(shè)置一道剪刀撐,并應(yīng)由底至頂連續(xù)設(shè)置;中間各道剪刀撐之間的凈距離不應(yīng)大于15m。剪刀撐斜桿的接長(zhǎng)宜采用搭接,搭接長(zhǎng)度不小于1m,應(yīng)采用不少于2個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件固定。剪刀撐斜桿應(yīng)用旋轉(zhuǎn)扣件固定在與之相交的橫向水平桿的伸出端或立桿上,旋轉(zhuǎn)扣件中心線離主節(jié)點(diǎn)的距離不宜大于150mm。4、腳手板、腳手片的鋪設(shè)要求
(1)腳手架里排立桿與結(jié)構(gòu)層之間均應(yīng)鋪設(shè)木板:板寬為200mm,里外立桿間應(yīng)滿鋪腳手板,無(wú)探頭板。
(2)腳手片須用12-14#鉛絲雙股并聯(lián)綁扎,不少于4點(diǎn),要求綁扎牢固,交接處平整,鋪設(shè)時(shí)要選用完好無(wú)損的腳手片,發(fā)現(xiàn)有破損的要及時(shí)更換。5、防護(hù)欄桿
(1)腳手架外側(cè)使用建設(shè)主管部門認(rèn)證的合格綠色密目式安全網(wǎng)封閉,且將安全網(wǎng)固定在腳手架外立桿里側(cè)。(2)選用18鉛絲張掛安全網(wǎng),要求嚴(yán)密、平整。
(3)腳手架外側(cè)必須設(shè)1.2m高的防護(hù)欄桿和30cm高踢腳桿6、連墻件
(1)腳手架與建筑物按按計(jì)算書(shū)中連墻件設(shè)計(jì)要求設(shè)置拉結(jié)點(diǎn)。
(2)拉結(jié)點(diǎn)在轉(zhuǎn)角范圍內(nèi)和頂部處加密,即在轉(zhuǎn)角l米以內(nèi)范圍按垂直方向每3.6米設(shè)一拉結(jié)點(diǎn)。
(3)拉結(jié)點(diǎn)應(yīng)保證牢固,防止其移動(dòng)變形,且盡量設(shè)置在外架大小橫桿接點(diǎn)處。
(4)外墻裝飾階段拉結(jié)點(diǎn),也須滿足上述要求,確因施工需要除去原拉結(jié)點(diǎn)時(shí),必須重新補(bǔ)設(shè)可靠,有效的臨時(shí)拉結(jié)點(diǎn),以確保外架安全可靠。
我覺(jué)得通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所收獲的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身有益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我會(huì)把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的融合起來(lái)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,充分展示自我的人生
價(jià)值。并且通過(guò)這次實(shí)習(xí)也讓我意識(shí)到光靠學(xué)習(xí)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要去了解接觸一些施工現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題,學(xué)會(huì)解決一些突發(fā)事件和分析解決問(wèn)題的能力。因此,以后的打算,不能總是用在文學(xué)上,也要看一些與專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,遇到不懂得的,去現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教別人,也許在人家看來(lái),會(huì)是十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題?傊衫碚撆c實(shí)踐結(jié)合起來(lái)爭(zhēng)取早日成為一名合格的工程技術(shù)人員,甚至人才,為培養(yǎng)我的學(xué)校和老師們爭(zhēng)光。
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