解析精彩值周感言

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精彩值周感言

----小學(xué)部

學(xué)校環(huán)境需要靠我們大家來維護(hù)，這次的值周工作讓我聯(lián)想到一年前看過的《清潔工》這篇文章，紅花需要綠葉陪襯，整潔優(yōu)美的環(huán)境離不開清潔工的勞動(dòng)付出，通過值周讓我感到她們的確是偉大的，不可忽視的！今后我要在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生們不再隨手扔掉手中紙屑的習(xí)慣，知道要隨手撿起地上垃圾，懂得怎樣去勸說別人愛護(hù)我們的生存環(huán)境。

---劉振鳳

值周這項(xiàng)任務(wù)是由不同班級(jí)學(xué)生相互配合輪流完成的，因此每位同學(xué)既是管理者，又將成為被管理者；既是“教育者”，又是“被教育者”，難能可貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)會(huì)讓每一個(gè)參與其中的同學(xué)感受極大的觸動(dòng)�！爸挥姓媲械馗冻觯�才知道格外的去珍惜”所以，真的覺得也許從理想主義角度出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)一回值周生，也會(huì)更容易達(dá)到理想的教育意義。

---趙靜值周工作很繁忙與瑣碎，但是只有做了才能體會(huì)到其中的快樂，你會(huì)從中了解不同年級(jí)的學(xué)生心理狀況，這也為我們以后的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，所以值周雖苦但也樂在其中！

----張春波

人是一撇一捺構(gòu)建的，我們?nèi)司偷孟嗷�團(tuán)結(jié)幫助，相互支持，因?yàn)槔щy與我們是結(jié)伴而行的，只有我們老師與老師之間，老師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間相互幫助，才能克服困難而感受到人性的溫暖。這才叫和諧。

---馬艷

值周是對(duì)科任教師責(zé)任感和耐心的考驗(yàn)，通過它我們更加了解學(xué)校的管理需要精細(xì)化，學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生需要秩序化，所以我感嘆，素質(zhì)教育中成績(jī)真的只是一部分，“育才”之前最重要的是作好“育人”的工作，只有高尚的品質(zhì)下，學(xué)識(shí)才能發(fā)揮到極至，為人類文明作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，否則恰恰相反。

---崔明飛

在每天的巡視檢查過程中，我都會(huì)看到很多熟悉的身影。他們都無一例外地以最標(biāo)準(zhǔn)的站姿站在值周崗位上。不需要值周長(zhǎng)的督促，不需要值周老師的提醒，他們?cè)缫褜ⅰ爸抵苌�”幾個(gè)字的含義和肩負(fù)的職責(zé)牢記于心。這真是一道亮麗的風(fēng)景線。堅(jiān)持，更是一種難能可貴的品質(zhì)。

----顏林每天來回巡視在教學(xué)樓內(nèi)外，我目睹了保潔阿姨的工作的辛苦更體會(huì)到一個(gè)整潔的校園環(huán)境的來之不易。我也為那些對(duì)待學(xué)校衛(wèi)生值日工作一絲不茍的可愛的孩子們所感動(dòng)。正是他們的辛勤付出才換來了我們校園的明亮整潔。---常春

值周是對(duì)能力的培養(yǎng)，同時(shí)也是一種對(duì)耐心的考驗(yàn)。通過值周我了解了學(xué)校的細(xì)致化管理，看到了蒸蒸日上的小學(xué)部。我相信在今后的值周工作我會(huì)做得最好，通過全體師生的共同努力，我們小學(xué)部將會(huì)成為大家心目中理想的樂園！

---湯瑩

雖然每一件工作都是很簡(jiǎn)單的，但做起來都是不容易的！在繁重的教學(xué)任務(wù)中值周，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)付出，但我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去珍惜，珍惜得到這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，通過值周我深刻的體會(huì)到值周教師的辛苦，所以在其他教師值周時(shí)，我會(huì)給于最大的幫助！

---李繼鋒

通過這一周的工作，我個(gè)人也感觸挺多的。有老師和同學(xué)來找分?jǐn)?shù)，我都熱情的接待，這可以幫助各班進(jìn)步，促進(jìn)各班找到自己不足。也使得我們這個(gè)集體能夠更進(jìn)步、更和諧。我也更多的理解了領(lǐng)導(dǎo)和值周老師主抓全面工作的辛苦。更能從全面的去審視學(xué)校的工作。

---李建華想起了我看過的一本書《每天做好一件事》，分析現(xiàn)在自己的實(shí)際情況，要想全天地去抓值周工作，是不現(xiàn)實(shí)的，于是我每天抽出時(shí)間集中的對(duì)各班存在的問題，進(jìn)行督促和檢查，這種檢查不是只是走走看看，而是真正的發(fā)現(xiàn)問題，看到細(xì)節(jié)并及時(shí)地和班主任溝通，解決存在的問題！其實(shí)無論工作還是生活都需要我們用心的去對(duì)待，只有這樣的才能合理的支配時(shí)間，輕松愉快地投入到工作中去！

---齊春航

值周感受很多，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，對(duì)學(xué)生的教育不只是知識(shí)的灌輸，還應(yīng)有思想品德的培養(yǎng)，學(xué)生心理的了解等多方面因素，這對(duì)我今后的工作有很大幫助，感謝學(xué)校給了我這次值周的機(jī)會(huì)。---崔爽

通過這次值周，讓我懂得了一個(gè)深深的道理：正人得先正自己，只有自己改變一些不良的行為習(xí)慣，才能通過自身的作用影響周圍的

同學(xué)，使大家都養(yǎng)成一個(gè)良好的行為規(guī)范，

---毛碩

值周工作是我們學(xué)校德育建設(shè)的重要陣地，是教學(xué)與德育相通的紐帶。從帶上“值周教師”袖標(biāo)的那一刻起，心中強(qiáng)烈的自豪感與責(zé)任感油然而生，學(xué)校值周，我責(zé)無旁貸。一周時(shí)間是短暫的，但卻是充實(shí)的，快樂的！

---苗少麗

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學(xué)生值周感言（一）

發(fā)表日期：201*-11-2723:04:07.233出處：林昕雨作者：林昕雨

寒冷的風(fēng)像美麗的波紋一陣陣刮著，冬姐姐讓雪孩子去人間玩?zhèn)�痛快，讓風(fēng)弟弟告訴人們冬天來了，沒想到風(fēng)弟弟一道人間就不想回去了，瞧！冬姐姐正著急呢！在白雪皚皚的冬季里，我們班迎來了第一次值周，雖然刺骨的風(fēng)和貪玩的雪孩子在人間翻天覆地，但卻絲毫影響不了我們對(duì)值周工作的熱情，在值周工作中我明白了值周生是禮儀示范員、衛(wèi)生保潔員和紀(jì)律監(jiān)督員。在風(fēng)雪交加的冬天我們班完成了第一天的值周工作。

在值周過程中，因?yàn)槭堑谝惶熘抵埽�所以造成我們非常興奮。我們都早到了點(diǎn)，不過彩虹總在風(fēng)雨后。

同學(xué)們?cè)谥形绲臅r(shí)候玩雪，比較讓我們值周生頭痛。還有的同學(xué)像蛋黃派似的，當(dāng)看到我們值周生他就二人排三人成行，而只要沒有值周生他就會(huì)大鬧天宮，就連離值周生一米的距離，他也敢那樣，還有的同學(xué)不聽從值周生的管理，但是不可能所有的都不自覺，在管理中我也發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的閃光點(diǎn)，這是學(xué)校亮麗的一道風(fēng)景線。有些同學(xué)拾金不昧，撿到物品會(huì)主動(dòng)交給值周生。

值周生可真辛苦，不過在辛苦中我們感受到許多樂趣。我們?cè)谛量嘀邢矏傊�，在勞�?dòng)中收獲著。一份付出，一份收獲，當(dāng)遇到問題時(shí)思考與沉默是辛勤地創(chuàng)造。

學(xué)生值周感言（二）

發(fā)表日期：201*-11-2721:55:56.14出處：張凱浠作者：張凱浠

想往已久的一天

今天是11月22日，是我們五(3)中隊(duì)第一次值周，我們?nèi)�班同學(xué)都以萬分激動(dòng)的心情迎接了這一天，我心中多多少少也藏著一絲絲興奮。媽媽告訴我當(dāng)值周非常幸苦，無論是嚴(yán)寒酷暑，都要站在自己的崗位上。這是對(duì)你自力能力的一次考驗(yàn)。在11月22日的早上我就體會(huì)到了。

早晨，830天空還是一片漆黑我們這些值周的已踏上了去學(xué)校的路上，一陣陣刺骨的寒風(fēng)不斷的向我吹來，大街上空無一人，我到學(xué)校差不多910，我到我的崗位上僅僅只占了5分鐘，臉凍得像個(gè)大蘋果，因?yàn)樘焯�冷。到了學(xué)生進(jìn)校的時(shí)間了，有些低年級(jí)的學(xué)生不聽話，我得不停地對(duì)他們說：“pleasewanlkinaline.請(qǐng)排成一隊(duì)行走”。經(jīng)過我們?nèi)�班的努力，雖然上學(xué)的同學(xué)很多，但路隊(duì)依然排得很整齊。值了一周的值周我都快累死了，這時(shí)我才知道當(dāng)值周真的不容易，以后值周管我，我一定聽從值周生的管理。值周感言（三）

發(fā)表日期：201*-11-2723:04:42.217出處：林昕雨作者：林昕雨

不知怎么冬姐姐又回歸了往日臉上美麗而燦爛的微笑，讓人們感受到了冬日的一絲絲淡淡的溫暖，沒想到，冬姐姐這么快就不發(fā)愁了。原來冬姐姐用智慧戰(zhàn)勝了一切，她把藍(lán)天媽媽也請(qǐng)來了，風(fēng)弟弟一看藍(lán)天媽媽來了，便回到了冬姐姐的身邊，而雪孩子呢？在人間看著同學(xué)們打雪仗，偷偷地笑了。但是冬姐姐又把冷娃娃放到了人間，但是雖然寒冷卻冷中有暖，今天的值周和昨天有著不同的變化。

今天早晨風(fēng)弟弟在校園里亂闖，讓我們冷得受不了，但冬姐姐把我們摟進(jìn)懷抱，給了我們溫暖。通過一天辛苦的工作，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，有些同學(xué)是為了他在表揚(yáng)稿中出現(xiàn)，所以才撿了物品，便會(huì)問值周同學(xué)會(huì)不會(huì)表揚(yáng)，寫不寫表揚(yáng)稿。其實(shí)我們應(yīng)該向雷鋒一樣做好事不留名。還有的同學(xué)，見到值周他就不去說話，而經(jīng)過值周后便說說笑笑。還有的同學(xué)不服從管理，如果四年級(jí)都不服從管理，那整個(gè)學(xué)校就那可真糟糕！我們不再像昨天那樣興奮了，而是更加體會(huì)到了辛苦和不易，在體驗(yàn)中我明白了：當(dāng)值周就要比別人付出的多，而且如果要管理別人，自己首先遵守，不然別人不會(huì)聽從你的管理。

管別人的前提是管好自己，管好自己以后才能去管好別人。值周感言（）四

發(fā)表日期：201*-11-2811:29:37.093出處：楊紫依作者：楊紫依不管每次的結(jié)果如何，起碼我們?nèi)プ隽�，也比沒做好。題記：

最后一天值周，堅(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持就是我們的信念，只要愿意去做，就不會(huì)做不到。加油！勝利永遠(yuǎn)是屬于我們的！五（3）班！今天是我們最后一天值周，雖然已經(jīng)失去新鮮感，但望著眼前的值周旗，我知道，我必須堅(jiān)持！因?yàn)椋�它使我有自豪感、�?zé)任感第一次值周的興奮已經(jīng)過去，取代它的是厭煩和疲倦。對(duì)六年級(jí)哥哥姐姐們的不遵守校規(guī)，望而卻步、手袖旁觀。仿佛自己不是一位參與者，而是一位旁觀者。

同學(xué)們雖然已經(jīng)厭煩，但還是一次次的去提醒。不管每次的結(jié)果如何，起碼我們?nèi)プ隽�，也比沒做好。同學(xué)們的興奮勁雖然已經(jīng)過去，但還是堅(jiān)守著自己的崗位，不敢松懈。不管每次的結(jié)果如何，起碼我們?nèi)プ隽耍�也比沒做好。到底是什么？支撐著他們？是一種信念，是只屬于五(3)班的信念!而這種信念也來源于老師的辛勤教導(dǎo)，家長(zhǎng)的大力支持和同學(xué)們相互鼓勵(lì)的話語，千言萬語都化為信念二字！現(xiàn)在，我終于明白到底誰認(rèn)真，誰不認(rèn)真了。我是教學(xué)樓的負(fù)責(zé)人，管了二十多個(gè)人。其中我發(fā)現(xiàn)，她非常認(rèn)真，她的崗位在三樓門廳，那是六年級(jí)哥哥姐姐們上學(xué)放學(xué)路隊(duì)最難管的地方。就算是六年級(jí)的哥哥姐姐們不服管，她也從不放棄，一直讓哥哥姐姐遵守校規(guī)才走。有認(rèn)真的也有不認(rèn)真的，他是負(fù)責(zé)三樓的大屏的，本來是讓他管理大屏，不讓其他同學(xué)亂玩，這可好，他自己玩起來了。雖然都在自己的崗位上，雖然都是管六年級(jí)的哥哥姐姐，但卻有不同的意義，也體現(xiàn)出不同的信念。

也許是六年級(jí)的哥哥姐姐太難管，大家都很累，但也堅(jiān)持下來了；也許是太厭煩，大家都沒熱情，但仍然堅(jiān)守著自己的崗位，這也就是信念的力量吧？自我評(píng)價(jià)：

我寫這篇文章，是實(shí)事，我覺得用太多華麗詞語堆砌，沒有新鮮感，也沒有用心去寫。雖然這篇文章沒有太多華麗詞語點(diǎn)綴，但我覺得這也是最真實(shí)的，更能體現(xiàn)出我們五（3）班信念的力量�。。�

值周感受（五）

發(fā)表日期：201*-11-2813:05:07.593出處：王雪寧作者：王雪寧

這一周我感受到了管理的艱辛。我知道了，作為一個(gè)管理者，首先要以身作則，其次，要對(duì)同學(xué)們的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。而且，值周很辛苦，我們要體會(huì)值周的難處，在平時(shí)也注意自己的言行，爭(zhēng)取不要麻煩值周了。終于輪到我們班值周了，平常都是別人管我們，現(xiàn)在我該管別人了。

值周的第一天我們很早就到了學(xué)校，這是我第一次值周，不免會(huì)有一些緊張，老師把我安排在前門的近道崗。那天早上應(yīng)該是烏魯木齊入冬以來最冷的一天，我的心情又高興又緊張，我站了好久都快凍僵了，卻一個(gè)學(xué)生也沒有走過來，我心想我們學(xué)校的學(xué)生看來還是挺自覺的，又站了一會(huì)兒，我想怎么還不撤崗呢？我跑過去一看，大家都走完了。課間我還要去四樓廁所當(dāng)喑哨，可四樓根本沒有學(xué)生破壞公物，也沒有學(xué)生上廁所，我整整等了一個(gè)課間卻失望地回班了。中午我值完崗趕忙回家吃飯，一吃完就又勿勿趕回崗位上管理。我就這樣值了六天值周。我深深體會(huì)到值周的辛苦和勞累，值周都是為了大家好，都是為了大家養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，值周不是抓人的值周，而是善義提醒的值周，值周為了服務(wù)大家，也做出了很大的貢獻(xiàn)，值周可以說是早出晚歸。我們這次的值周工作做的不是很好，可能是第一次值周缺乏經(jīng)驗(yàn)吧，但我們體會(huì)到了值周是多么辛苦、多么勞累，我相信下一次值周我們班會(huì)做得更好!

值周感言（六）決不放棄

發(fā)表日期：201*-11-2815:58:06.717出處：秦天一作者：秦天一寒風(fēng)絕不留情的刮在我們臉上，刮在我們心中，仿佛勸告我們“這么冷的天，你不覺得冷么？你還是放棄吧，去坐在溫暖的教室里吧�！辈唬�我們決不放棄！我們會(huì)堅(jiān)持地站在自己的崗位上。不畏風(fēng)雪交加地去管理紀(jì)律，管理衛(wèi)生，做一名合格的值周生。

晚上，同學(xué)們走在回家的路上，我們?cè)谧鍪裁�？同學(xué)們坐在明亮的教室時(shí)，我們又在做什么在維持路隊(duì)紀(jì)律。站在凍得都以結(jié)冰的路面上；同學(xué)們享受著溫暖，而我們卻面對(duì)著寒冷。

但這些都是我們值周生應(yīng)有的責(zé)任。說實(shí)在的，責(zé)任大多都是你不想做的事，但你必須得做。

我們大家抱著不放棄的堅(jiān)定信念，圓滿完成了值周生的光榮任務(wù)！

值周感言（七）

發(fā)表日期：201*-11-2813:58:34.53出處：王雨婷作者：王雨婷“從明天開始”，我大聲地像爸爸媽媽宣布，“我就能正式的當(dāng)一名值周生啦！”這天晚上，我興奮的一夜都沒睡覺，一心想著我終于有一天也能當(dāng)上值周生了。

又是開心一天的早上了，我7：00就與周公分了手，爬起來把爸爸媽媽都叫醒，我們穿好衣服了之后就急急忙忙的出發(fā)了。

這時(shí)才9點(diǎn)，可能是因?yàn)椤盁崦浝淇s”？的緣故吧，都9點(diǎn)鐘了，天還黑漆漆的。

走進(jìn)教育學(xué)院之后，就碰見了林昕雨和阿迪，接著，又碰見了侯子龍與慕小靖，于是，我們幾個(gè)就一起結(jié)伴走了。

走進(jìn)學(xué)校，我站在了我的崗位上。“值周生姐姐，我撿到了一條紅、、、、、、紅領(lǐng)巾。”一位小同學(xué)上氣不接下氣的說著�，F(xiàn)在拾金不昧的同學(xué)還挺多的。

初次值周，我做了個(gè)大好人，一個(gè)人也沒抓，因?yàn)橥瑢W(xué)們的紀(jì)律都還不錯(cuò)。

值周感言（八）

發(fā)表日期：201*-11-2723:05:16.14出處：林昕雨作者：林昕雨

在清晨中走進(jìn)校園的一瞬間，讓我明白我已經(jīng)開始了一天的值周生涯，冬日的寒冷像刀子一樣鋒利，也許是上天在考驗(yàn)我們吧！他讓冷弟弟和風(fēng)妹妹在大地上播撒。所以今天格外寒冷，我甚至想放棄，但是既然選擇了就應(yīng)該去堅(jiān)持，既然選擇了就應(yīng)該做好。當(dāng)我擁有時(shí)變想放棄，而在我沒有擁有的時(shí)候我夢(mèng)寐以求。在剛剛擁有的時(shí)候是興奮，而慢慢興奮會(huì)悄然而去。這也許是我當(dāng)值周生的一個(gè)過程吧！

在寒冷中我一次次地去戰(zhàn)勝，而在一次次的戰(zhàn)勝中我想放棄。當(dāng)我要去站崗時(shí)，我腦海中一次次出現(xiàn)風(fēng)和冷的聲音，但是我最終還是戰(zhàn)勝自己去了。當(dāng)我站在那里時(shí)，我仿佛就是那冬日里綻放的梅花。在寒冷中我收獲著。在管理中，被別人反駁時(shí)，我傷心、委屈極了，在打擊中我感受到了值周的辛苦。值周中同學(xué)們的一言一行，被我看在眼里記在心里。同樣都是一二三四五年級(jí)度過的，如果你是值周生，我反駁你那時(shí)什么滋味？還有些四年級(jí)都不聽從值周生的管理，那等到五、六年級(jí)還了得？

放棄就像是道德，只需要選擇是與非，看似很簡(jiǎn)單，但是很矛盾。

值周感言（九）

發(fā)表日期：201*-11-2721:56:07.70出處：榮天作者：榮天今天，我光榮的當(dāng)上了值周生了！這是我第一次當(dāng)值周生，這是對(duì)我們管理能力，管理水平能力的演練。這正好可以讓我們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，減少自己的短處。

今天，我9點(diǎn)就到了學(xué)校，我以為越早越好，可沒想到的是，老師竟然批評(píng)了我。我真是想不通。呵，不過不止我一人早到，有好幾個(gè)人都早到了呢�。�！看來，太興奮了就要做錯(cuò)事。

我相信，明天會(huì)更好！

值周感言（十）發(fā)表日期：201*-11-2718:06:43.483出處：衛(wèi)永晟作者：衛(wèi)永晟經(jīng)過了五天的值周工作讓我們五年級(jí)三班的同學(xué)感到了辛苦和勞累。

每天早晨的風(fēng)寒都不一樣，有時(shí)強(qiáng)，有時(shí)弱，有時(shí)涼，有時(shí)冷，可這些風(fēng)寒刮得越強(qiáng)，越猛，在我們五年級(jí)三班的同學(xué)心中，為了完成學(xué)校交給我們的值周工作的熱情越高，就越有激情。后門的值周生沒有一個(gè)是因?yàn)楹�冷而退縮的，這也足以證明我班當(dāng)值周生的熱情。在對(duì)中午的管理時(shí)一天比一天好管。中午早到的人少了，小花園里的學(xué)生也少了，這是我們辛苦的效果！

在這寒冷的五天內(nèi)，我們的勞累、疲勞都值得了，因?yàn)槲覀兪嵌Y儀示范員，衛(wèi)生保潔員和紀(jì)律監(jiān)督員！

（以上感言均來自班級(jí)網(wǎng)站，欲看更多，請(qǐng)點(diǎn)擊五（3）班“七色花”）

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