初中英語語法介詞知識點(diǎn)總結(jié)

初中英語語法介詞知識點(diǎn)歸納

1.in;on;at用在時(shí)間詞前，表“在”1)at+具體時(shí)刻

2)on+具體某天（具體某天的上、下午等；星期詞；以及上、下午詞前有修飾詞時(shí)）3)in+年、月、季節(jié)及一天中的某部分但注意：atnight=inthenightatnoonatthis/thattimeatChristmas

eg.1.___themorning2.___Mondaymorning3.___arainyevening4.___3:505.__201*6.___themorningofApril107.___spring8.___night9.___thistime10.___March另外注意：在時(shí)間詞（morning,afternoon,evening;Sunday…）前有l(wèi)ast,next,this,that時(shí)，不再用介詞.tomorrow,tonight前也不用介詞。eg.Iwillgo(A)tothecinema(B)in(C)thisevening.2.in,on,at表地點(diǎn)：

at一般指小地方；in一般指大地方或某個(gè)范圍之內(nèi)；on往往表示“在某個(gè)物體的表面”。例如：

eg.1)Hearrived___Shanghaiyesterday.

2)Theyarrived___asmallvillagebeforedark.3)Thereisabighole____thewall.

4)Theteacherputupapicture____thewall.

3.in,on,to表方位

in(范圍內(nèi))；on(范圍外且接壤)；to(范圍外但不接壤)�？杀硎緸橄聢D的位置關(guān)系

eg.1)TaiwanisinthesoutheastofChina.2)HubeiisonthenorthofHunan.3)JapanistotheeastofChina.

cross:動詞“跨過，越過”=goacross4.across:（表面）跨過

through:（內(nèi)部）穿過，貫穿介詞eg.1)Canyouswim_____theriver?

2)Theroadruns__________theforest.3)_____thebridge,you’llfindacinema.5.in+時(shí)間段：與將來時(shí)連用

after+時(shí)間段：與過去時(shí)連用但after+時(shí)間點(diǎn)：可與將來時(shí)連用。

1)I’llleave_______threeo’clock..Thatis,I’llleave________abouttenminutes.2)Theyleft_______twoweeks.6.inthetree(外加在樹上的事物)

onthetree(樹上自身具有的花、果、葉等)inthewall(鑲嵌在墻內(nèi)部的事物)7.onthewall(墻表面的事物)1)Thereisamap___thewall

2)Therearefourwindows___thewall.8.bybike/bus/car/ship(單數(shù)且無冠詞)

但當(dāng)這些交通工具名詞前有其它修飾詞時(shí)，則應(yīng)使用相應(yīng)的介詞。eg.bybike=ona(the;his)bikebycar=ina(the;her)caron:在（表面）上接觸9.over:在的正上方

above:在的斜上方未接觸1)Themoonrose______thehill.2)Thereisabridge_____theriver.3)Thereisabook______thedesk.10.between:在（兩者）之間among:在（三者以上）之間

1)AbigcrowdofpeoplewerewaitingforLiLidaonthebeach.________themwerehisparents.2)Tomsits________LucyandLily.11.on與about:關(guān)于

on用于較正式的演講、學(xué)術(shù)、書籍等about用于非正式的談話或隨便提及

eg.Hegaveatalk____thehistoryoftheParty12.infrontof:在前面/方（范圍外）=beforein/atthefrontof:在前部（范圍內(nèi)）1)Thereisabigtree_______oftheclassroom.2)Adriverdrives_________ofthebus.類似區(qū)別：atthebackof與behind13.with和in:表示“用“

with:指“用工具、手、口等”in:指“用語言、話語、聲音等”1)Pleasewritetheletter____apen.2)Pleasespeak____aloudvoice.

14.onafarm;inafactory;thegirlinthehat;leavefor:動身前往某地15.一些固定搭配：

（1）介詞與動詞的搭配

listento,laughat,getto,lookfor;

waitfor,hearfrom,turnon,turnoff,worryabout,thinkof,lookafter,spend…on…,等。（2）介詞與名詞的搭配

ontime,intime,bybus,onfoot,

withpleasure,onone’swayto,introuble,atbreakfast,attheendof,intheend等。（3）介詞與形容詞的搭配

belatefor,beafraidof,begoodat,beinterestedin,beangrywith,befullof,besorryfor等。

擴(kuò)展閱讀：初中英語語法知識點(diǎn)總結(jié)

英語語法大全

初中英語語法學(xué)習(xí)提綱

一、詞類、句子成分和構(gòu)詞法：

1、詞類：英語詞類分十種：

名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。

1、名詞(n.)：表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.2、代詞(pron.)：主要用來代替名詞。如：who,she,you,it.

3、形容詞(adj..)：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：good,right,white,orange.

4、數(shù)詞(num.)：表示數(shù)目或事物的順序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.5、動詞(v.)：表示動作或狀態(tài)。如：am,is,are,have,see.6、副詞(adv.)：修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時(shí)間、地點(diǎn)、程度等如：now,very,here,often,quietly,

slowly.

7、冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說明名詞。如：a,an,the.

8、介詞(prep.)：表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。如in,on,from,above,behind.9、連詞(conj.)：用來連接詞、短語或句子。如and,but,before.

10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh,well,hi,hello.

2、句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補(bǔ)足語。1、主語是句子所要說的人或事物,回答是“誰”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔(dān)任。如：I‘mMissGreen.(我是格林小姐)2、謂語動詞說明主語的動作或狀態(tài),回答“做(什么)”。主要由動詞擔(dān)任。如：Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打掃房間)

3、表語在系動詞之后,說明主語的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞或

形容詞擔(dān)任。如：MynameisPingping.(我的名字叫萍萍)

4、賓語表示及物動詞的對象或結(jié)果,回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔(dān)任。

如：Hecanspelltheword.(他能拼這個(gè)詞)

有些及物動詞帶有兩個(gè)賓語,一個(gè)指物,一個(gè)指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：Hewrotemealetter.(他給我寫了一封信)

有時(shí)可把介詞to或for加在間接賓語前構(gòu)成短語,放在直接賓語后面,來強(qiáng)調(diào)間接賓語。如：Hewrotealettertome.(他給我寫了一封信)

5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數(shù)詞等擔(dān)任。如：

Shanghaiisabigcity.(上海是個(gè)大城市)

6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔(dān)任。如：Heworkshard.(他工作努力)

7、賓語補(bǔ)足語用來說明賓語怎么樣或干什么,通常由形容詞或動詞充當(dāng)。如：Theyusuallykeeptheir

classroomclean.(他們通常讓教室保持清潔)/Heoftenhelpsmedomylessons.(他常常幫我做功課)/TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.(老師要我自學(xué)法語)

☆同位語通常緊跟在名詞、代詞后面,進(jìn)一步說明它的情況。如：WhereisyourclassmateTom?(你的

同學(xué)湯姆在哪里？)

3、構(gòu)詞法：英語構(gòu)詞法主要有：合成法、派生法和轉(zhuǎn)換法。

1、合成法：如：spaceship,headache,basketball,playground等等。2、派生法：

(1)派生名詞：①動詞+er/or②動詞+ing③動詞+(t)ion④形容詞+ness⑤其他,如：inventor,

learner,swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge

(2)派生形容詞：①名詞+y②名詞+ful③動詞+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese;Japanese⑦English⑧French⑨German⑩國名+(i)an如：snowy,sunny,hopeful,beautiful,interesting,follwing,daily(每日的),nervous,delicious

(3)派生副詞：①形容詞+ly②其它,如：slowly,angrily,full→fully,good→well,possible→possibly等等。

第1頁共46頁3、轉(zhuǎn)換法：

(1)形容詞→動詞,如：dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干凈的)→clean(打掃,弄干凈),等等。(2)動詞→名詞,如：look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。

(3)名詞→動詞,如：hand(手)→(傳遞),face(臉)→(面對)等等。(4)形容詞→副詞,如：early→early,fast→fast等等。

(5)副詞→連詞,如：when(什么時(shí)候)→(當(dāng)……時(shí)候),等等。

(6)介詞→副詞,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(進(jìn)行,繼續(xù)),等等。

二、名詞：

1、英語名詞可分專有名詞和普通名詞兩大類：

1、專有名詞是個(gè)別的人、地、物、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)等的專用名稱。專有名詞中實(shí)詞的第一個(gè)字母要大寫。

如：Beijing,Tom,thePeople‘sRepublicofChina(中華人民共和國)

專有名詞如果是含有普通名詞的短語,則必須使用定冠詞the。如：theGreatWall(長城)姓氏名如果采用復(fù)數(shù)形式,則表示該姓氏一家人(復(fù)數(shù)含義),如：theGreens(格林一家人)。2、普通名詞是許多人或事物的共有名稱。如：pupil,family,man,foot.

普通名詞又分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

▲可數(shù)名詞是可以用簡單的數(shù)詞進(jìn)行計(jì)數(shù)的名詞,如：box,child,orange；▲不可數(shù)名詞是不可以用簡單的數(shù)詞進(jìn)行計(jì)數(shù)的名詞。如：water,news,oil,population,information.2、英語可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)：英語可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。1、名詞由單數(shù)變復(fù)數(shù)的基本方法如下：

①在單數(shù)名詞詞尾加s。如：map→maps,boy→boys,horse→horses,table→tables.

②s,o,x,sh,ch結(jié)尾的詞加es.如：class→classes,box→boxes,hero→heroes,dish→dishes,bench→benches.

[注]：少數(shù)以o結(jié)尾的詞,變復(fù)數(shù)時(shí)只加s。如：photo→photos,piano→pianos.

③以輔音字母加y結(jié)尾的名詞,變y為i,再加es。如：family→families,city→cities,party→parties.④以f或fe結(jié)尾的名詞,變f或fe為v,再加es。如：shelf→shelves,wolf→wolves,life→lives,knife→knives.2、不規(guī)則變化：man→men,woman→women,sheep→sheep,tooth→teeth,fish→fish,child→children,ox

→oxen,goose→geese

不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式,說明其數(shù)量時(shí),要用有關(guān)計(jì)量名詞。如：abagofrice→twobagsofrice,apieceofpaper→threepiecesofpaper,abottleofmilk→fivebottlesofmilk.3、名詞所有格：

1、名詞所有格表示所屬關(guān)系,相當(dāng)于物主代詞,在句中作定語、賓語或主語。其構(gòu)成法如下：(1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加s。如：Childern‘sDay(兒童節(jié)),mysister‘sbook(我姐姐的書)

(2)以s或es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞。只在詞尾加。如：Teachers‘Day(教師節(jié))

(3)有些表示時(shí)間、距離以及世界、國家、城鎮(zhèn)等無生命的名詞,也可在詞尾加‘s.如：today‘snewspaper(今天的報(bào)紙),tenminutes‘break(十分鐘的課間休息),China‘spopulation(中國的人口).

(4)無論表示有生命還是無生命的東西的名詞,一般均可用介詞of短語來表示所有關(guān)系。如：

afinedaughteroftheParty(黨的好女兒).2、[注解]：

①s還可以表示某人的家或者某個(gè)店鋪,如：myaunt‘s(我阿姨家),thedoctor‘s(診所)

②兩人共有某物時(shí),可以采用AandB‘s的形式,如：LucyandLily‘sbedroom(露西和麗麗合住的臥

室)

③“of+名詞所有格/名詞性物主代詞”,稱為雙重所有格,如：afriendofmyfather‘s(我父親的一位

朋友),afriendofmine(我的一位朋友)

第2頁共46頁4、名詞或代詞作主語時(shí)和謂語之間的單復(fù)數(shù)的一致問題：1、謂語和謂語基本保持單復(fù)數(shù)的一致,即：主語是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí),謂語動詞用單數(shù)形式：

如：Thecomputerwasagreatinvention.(計(jì)算機(jī)是個(gè)了不起的發(fā)明)Thewaterintheglassisverycold.(玻璃杯里的水很冷)

2、集體名詞(如family,class,team,group,row,police,school等)做句子主語時(shí),

①如果表示整體概念,則謂語用單數(shù)形式,如：ClassThreeisaverygoodclass.(三班是好班)②如果表示其中的所有成員時(shí),則謂語用復(fù)數(shù)形式,如：ClassThreehaveamapofChina.(三班有張中國地圖)3、Chinese,Japanese,fish,sheep,people等表示單個(gè)時(shí)謂語用單數(shù),表示許多時(shí),謂語用復(fù)數(shù)。如：There

isasheepintheyard.(院子里有只綿羊)/Therearesomesheepintheyard.(院子里有一些綿羊)4、maths,news等雖然有s結(jié)尾,但不是復(fù)數(shù),因此謂語仍用單數(shù)：Thenewsisveryexciting.(這個(gè)消息

令人興奮)

5、glasses,shoes,socks,trousers,gloves等名詞往往用復(fù)數(shù)形式,故謂語用復(fù)數(shù)。如：

ThetrousersareverycheapandIwanttotakethem.(褲子很便宜,我想買)

6、alotof后跟名詞復(fù)數(shù)時(shí)謂語用復(fù)數(shù)形式,跟不可數(shù)名詞時(shí)謂語用單數(shù)形式。如：Alotofstudents

areplayingbaseballnow.(現(xiàn)在有許多學(xué)生在打壘球)Alotoftimewaswastedonthatwork.(大量的時(shí)間花在了那個(gè)工作上)(被動句)

7、and連接兩個(gè)名詞做主語時(shí),謂語原則上用復(fù)數(shù),但是兩個(gè)名詞若構(gòu)成一個(gè)整體事物時(shí),謂語則用單

數(shù)。如：Theteacherandhissonarepickingapplesnow.(老師和他的兒子在摘蘋果)/Fishandchipsisveryfamousfood.(魚和薯?xiàng)l是一種出名的食品)

8、therebe句型中be的單復(fù)數(shù)一般由靠近的名詞決定。如：Thereisatableandfourchairsintheroom.(房間里有一張桌子和四張椅子)9、用both…and…連接兩個(gè)事物做主語時(shí),謂語一般用復(fù)數(shù)。如：BothyouandIarerequiredtobeheretomorrow.(你和我明天要求都來)10、主語中含有with的短語時(shí),謂語單復(fù)數(shù)由with之前的人物決定。如：Awomanwitha7-year-oldchildwasstandingatthesideoftheroad.(一名婦女帶著一個(gè)七歲的孩子(當(dāng)時(shí))就站在路邊)

11、either…or…或者neither…nor…連接兩個(gè)人物做句子主語時(shí),謂語采用就近原則。如：Eitheryou

orheisright.(要么是你對,要么是他對。/你和他有一個(gè)人是對的)/NeitheryounorIamgoingthere.(你和我都不打算去那里)

12、表示一段時(shí)間或長度概念的復(fù)數(shù)名詞做主語時(shí),謂語一般用單數(shù)。如：Twomonthsisnotashort

time.(兩個(gè)月不是個(gè)短時(shí)間)Twothousandkilometersisquitealongdistance(距離).(兩千千米是相當(dāng)長的一段距離)

13、主語中含有halfof…/(threequarters)of…/all(of)the….等詞語時(shí),謂語的單復(fù)數(shù)由名詞確定,如：

OverthreequartersoftheinformationontheInternetisinEnglish.(因特網(wǎng)上四分之三以上的信息是用英語寫的)/Athirdofthestudentswereplayingnearthelake.(學(xué)生的三分之一(當(dāng)時(shí))正在湖邊玩耍)/Allofthewaterintheserivershasbeenpolluted.(這些河流中的水已經(jīng)被污染了)(被動句)但是,population一詞又有特殊情況：What‘sthepopulationofChina?(中國人口是多少？)(句子用

單數(shù))/ThreequartersofthepopulationinthiscityareArabs(阿拉伯人).(這個(gè)城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用復(fù)數(shù))5、部分名詞用法辨析：

1、sport、game、match、race的區(qū)別：sport通常指“戶外運(yùn)動”,以鍛煉為主,概念較大；game意思是“運(yùn)動、比賽”,不管戶內(nèi)戶外還是腦力體力,指以勝負(fù)為主的運(yùn)動；match意為“競賽、比賽”,多指正式比賽；race主要表示“賽跑、賽馬、賽車”。如：Peopleallaroundtheworldenjoysports.(全世界的人都喜愛運(yùn)動)/The201*OlympicGameswillbeheldinBeijing.(201*奧運(yùn)會將在北京舉行)(被動句)/Ourschoolfootballteamwontheleaguematch(聯(lián)賽).(我們學(xué)校足球隊(duì)取得了聯(lián)賽冠軍)/Theywerestrongandwontheboatrace.(湯他們很棒,贏得了劃艇比賽)

2、festival、holiday、vacation的區(qū)別：festival“節(jié)日”,指喜慶的日子或持續(xù)一段時(shí)間的文娛活動；

holiday(假日、休息日),指法定假日或風(fēng)俗習(xí)慣,復(fù)數(shù)可以表示一個(gè)較長的假期；vacation“假期”,指學(xué)習(xí)或工作中一段長時(shí)間的休息。如：TheShanghaiTelevisionFestivalwillbeheldnextmonth.(上海電視節(jié)將在下個(gè)月舉行)/Sundayisaholidayandmostpeopledonotwork.(星期天是個(gè)假日,多數(shù)人不工作)/Whatareyougoingtododuringthesummervacation/holidays?(在暑期你打算做什么事

第3頁共46頁情？)

3、journey、tour、trip、travel的區(qū)別：journey指在陸地上(或海上或空中)進(jìn)行的長途旅行,不知終點(diǎn),

含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,強(qiáng)調(diào)游覽多處,常用來指觀光等；trip通常指往返定時(shí)的短途旅行,如出差度假等；travel多指長期或長途的觀光旅行,尤其指到國外,沒有明確目的地,也作不可數(shù)名詞,指旅行這一行為。如：HemadeuphismindtomakethejourneytoDunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/Hehasgoneonawalkingtour.(他步行觀光去了)/HetookseveraltripstoShanghailastyeaar.(去年他去了上海好幾次)/DidyougotoSantiago(圣地亞哥)duringyourtravels?(旅行期間你去圣地亞哥了嗎？)/Travellingthroughthickforestsisdangerous.(在密林里邊穿行是很危險(xiǎn)的)

4、sound、noise、voice的區(qū)別：sound指各種聲音；noise主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”。

如：Thenoiseofthestreetkeptmeawakeinthenight.(街上的喧囂聲讓我徹夜難眠)/Allofasuddentherewasthesoundofshotsandacry.(突然間傳來幾聲槍響和一聲尖叫)/Thesingerhaslostherringingvoiceasaresultofabadcold.(因?yàn)楦忻暗木壒?這個(gè)歌唱家失去了她銀鈴般的嗓音)

5、fish的問題：指許多條魚且不管種類時(shí),用fish,單復(fù)數(shù)相同；fishes指許多種類的魚；fish指“魚

肉”時(shí)是不可數(shù)名詞。如：Therearemanykindsoffishesinthepool.(池子里有很多種類的魚)/Ipreferfishtomeat.(與肉相比我更喜歡魚)

三、代詞：

1、代詞的分類：英語中代詞分為：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、關(guān)系代詞、疑問代詞、

連接代詞和不定代詞等等。2、人稱代詞：人稱代詞代替人和事物的名稱,分為主格和賓格兩種形式。第三人稱單數(shù)第一第二第一人第二人陽性陰性中性人稱人稱第三人稱復(fù)數(shù)稱單數(shù)稱單數(shù)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)Isheitweyou主you(你)hethey(他們,(我)(他)(她)(它)(我們)(你們)她們,它們)格meheritusyou賓you(你)himthem(他們,(我)(他)(她)(她)(我們)(你們)她們,它們)格1、主格用來作句子的主語、表語。如：IoftengoshoppingonSundays.(星期天我常去購物)/AretheyfromBrazil?(他們是巴西人嗎？)/Wherehavetheygone?(他們上哪兒去了？)/That‘sit.(就那么回事)/It‘she!(是他！)

2、賓格用來作及物動詞或者介詞的賓語。如：WhoteachesyouEnglishthisyear?(今年誰教你們的

英語？)/Helpme!(救救我！)/Weoftenwriteletterstoher.(我們常給他寫信)

3、人稱代詞作表語或者放在比較狀語從句連詞than或as之后時(shí),可以用主格形式,也可以用賓格形

式,口語中大多用賓格。如：--Whoisit?(是誰？)It‘sI/me.(是我。)

4、三個(gè)不同人稱同時(shí)出現(xiàn),或者主語中包含“我”時(shí),按照“you→he→I”的順序表達(dá)。如：

BothheandIareworkingatthatcomputercompany.(我和他都在那家電腦公司上班)Whowillgothere?(誰要去那兒？)Youandme.(你和我)

5、人稱代詞it除了可以指人指物之外,還可以表示“時(shí)間、天氣、溫度、距離、情況”等含義,此

外還可以作“非人稱代詞”使用,替代作主語或者賓語的不定式、動名詞或者名詞性從句。如：--What‘stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣？)It‘sfine.(天氣晴好)/--What‘sthetime?(幾點(diǎn)啦？)It‘s12：00.(12點(diǎn))/It‘salongwaytogo.(那可要走好長的路)/Ittookhimthreedaystocleanhishouse.(打掃屋子花了他三天的時(shí)間)/Itisveryclearthatthepublicwanttoknowwhenthesemencangointospace.(很顯然,公眾想知道這些人什么時(shí)候能進(jìn)入太空)/Wefounditverydifficulttolearnaforeignlanguagewell.(我們發(fā)覺要學(xué)好一門外語是非常困難的)

3、物主代詞：說明事物所屬關(guān)系的代詞,分為形容詞性和名詞性兩種。第一人第二人第三人稱單數(shù)第一人第二人

第4頁共46頁

第三人稱復(fù)數(shù)陽性陰性中性稱復(fù)稱復(fù)數(shù)數(shù)yourhisheritsouryour形容mytheir(他們的,她們(他的)(她的)(它的)(我們(你們詞性(我的)(你的)的,它們的)的)的)Yourshishersitsoursyours名詞minetheirs(他們的,她們(我的)(你的)(他的)(她的)(她的)(我們(你們性的,它們的)的)的)1、形容詞性物主代詞只能作句子中名詞的修飾語,后面要跟名詞。如：Isthatyourumbrella?(那是你的傘嗎？)/IoftengotoseemyauntonSundays.(我經(jīng)常在星期天去看望阿姨)/Theyaretheirbooks.(是他們的書)2、名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞,既代替事物又表明所屬關(guān)系,在句子中往往獨(dú)立地作主語、賓語或者

表語,后面千萬不可以跟名詞。如：

Thisisyourcup,butwhereismine?(這是你的杯子,可我的在哪兒？)/Yourclassroomisverybig,butoursisrathersmall.(你們的教室很大,我們的相當(dāng)小)3、“of+名詞性物主代詞”稱為雙重所有格,作定語時(shí)放在名詞的后面。如：

Afriendofminecametoseemeyesterday.(我的一個(gè)朋友昨天來看我了)(指若干朋友中有一個(gè)來看我。)

[試比較]Myfriendcametoseemeyesterday.(我的朋友昨天來看我了)(指我的那個(gè)特定的朋友來看我。)

4、反身代詞：表示謂語的動作與主語有關(guān)或者賓語補(bǔ)足語的動作與賓語有關(guān)。三人稱單數(shù)第一人稱第二人稱第一人第二人第第三人稱復(fù)數(shù)稱單數(shù)稱單數(shù)復(fù)數(shù)陽性陰性中性復(fù)數(shù)myselfyourselfhimselfherselfitselfourselvesyourselvesthemselves(我自己)(你自己)(他自己)(她自己)(它自己)(我們自己)(你們自己)(他們/她們/它們自己)1、反身代詞在句子中作賓語表示反射(指一個(gè)動作回到該動作執(zhí)行者本身)。如：Don‘tplaywiththeknife,youmighthurtyourself.(不要玩刀子,那會割傷你的)2、在句子中作同位語表示強(qiáng)調(diào)(即用來強(qiáng)調(diào)名詞或代詞的語氣)。如：

Thestoryitselfisgood.Onlyhedidn‘ttellitwell.(故事本身是好的,只是他沒有講好)6、指示代詞：指示說明近處或者遠(yuǎn)處、上文或者下文、以前或者現(xiàn)在的人或事物。

單數(shù)復(fù)數(shù)含義this(這個(gè))these(這些)指較近的人和物that(那個(gè))those(那些)指較遠(yuǎn)的人和物such(這樣的人/物)指上文提過的人和物same(同樣的人/物)指和上文提過的相同的人和物it(這人/這物)指不太清楚是誰或者是什么時(shí)指示代詞既可以單獨(dú)使用做句子的主語、賓語或表語,也可以作定語修飾名詞。如：

What‘sthis?(這是什么？)/Thatmodelplaneismadeofplastic.(那只模型飛機(jī)是塑料做的)(被動句)/Remembernevertodosuchthings.(記得永遠(yuǎn)不要做這樣的事情)/Dothesameastheteachertellsyou.(按老師說的做)/---Whoisit?(是誰？)---It‘sme!(是我！)

6、關(guān)系代詞：用來引導(dǎo)定語從句的代詞叫關(guān)系代詞,參見后面的定語從句。

1、關(guān)系代詞who、which、that、whom等,將定語從句和主句連接起來。英語中的關(guān)系代詞一

方面在從句中擔(dān)任一定的成分,另一方面又起連接作用。

如：ThestudentwhoisdrawingapictureisinGradeOne.(正在畫畫的學(xué)生是一年級的)2、關(guān)系代詞who/whom指人,如果作從句的賓語,則有時(shí)省略。如：

Doyouknowthemanwhoiswearingaredhat?(你認(rèn)識那個(gè)戴著紅帽子的男人嗎？)3、關(guān)系代詞which指物,如果作從句的賓語,則有時(shí)省略。如：Haveyoufoundthebookwhichyoulostseveraldaysago?(你找到幾天前丟失的那本書了嗎？)

4、關(guān)系代詞that既可指人也可指物,如果作從句的賓語,則有時(shí)省略。如：Canyouseetheman/dog

第5頁共46頁

稱單數(shù)稱單數(shù)thatisrunningalongtheriverbank?(你看得見順著河跑的男人/狗了嗎？)

7、連接代詞：用來引導(dǎo)賓語從句、主語從句或表語從句的連接詞稱連接代詞。

英語中連接代詞主要有：what(什么),who(誰),whom(誰),which(哪個(gè)),whose(誰的)。詳見相應(yīng)從句。8、不定代詞：代替或修飾不特指的人或事物的代詞叫不定代詞。單數(shù)eacheither,theother,復(fù)合不//oneso(every)neitheranother定代詞含義不可數(shù)somenolittle,much///anynonealittle含義all//復(fù)數(shù)few,others,manyonesbothafewtheothers含義※注：復(fù)合不定代詞有12個(gè)：something(某事),someone(某人),somebody(某人),anything(任何事),anyone(任何人),anybody(任何人),nothing(沒事),nobody(沒有人),noone(沒有人),everything(一切),everyone(每個(gè)人),everybody(每個(gè)人).

(1)some和any的用法：

some一般用于肯定句中,意思是“幾個(gè)”、“一些”、“某個(gè)”作定語時(shí)可修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名

詞。如：Ihavesomeworktodotoday.(今天我有些事情要做)/Theywillgotheresomeday.(他們有朝一日會去那兒)

some用于疑問句時(shí),表示建議、請求或希望得到肯定回答。如：Wouldyoulikesomecoffeewithsugar?(你要加糖的咖啡嗎？)

any一般用于疑問句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一個(gè)”,作定語時(shí)可修飾可數(shù)或不可

數(shù)名詞。如：Theydidn‘thaveanyfriendshere.(他們在這里沒有朋友)/Haveyougotanyquestionstoask?(你有問題要問嗎？)any用于肯定句時(shí),意思是“任何的”。Comeherewithanyfriend.(隨便帶什么朋友來吧。)(2)no和none的用法：

no是形容詞,只能作定語表示,意思是“沒有”,修飾可數(shù)名詞(單數(shù)或復(fù)數(shù))或不可數(shù)名詞。如：There

isnotimeleft.Pleasehurryup.(沒有時(shí)間了,請快點(diǎn))/Theyhadnoreadingbookstolend.(他們沒有閱讀用書可以出借)

none只能獨(dú)立使用,在句子中可作主語、賓語和表語,意思是“沒有一個(gè)人(或事物)”,表示復(fù)數(shù)或單數(shù)。如：Noneofthemis/areintheclassroom.(他們當(dāng)中沒有一個(gè)在教室里)/Ihavemanybooks,butnoneisinteresting.(我有很多的書,但沒有一本是有趣的)

(3)all和both的用法：

all指三者或三者以上的人或物,用來代替或修飾可數(shù)名詞；也可用來代替或修飾不可數(shù)名詞。both指兩個(gè)人或物,用來代替或修飾可數(shù)名詞。all和both在句子中作主語、賓語、表語、定語等。

如：IknowallofthefourBritishstudentsintheirschool.(他們學(xué)校里四個(gè)英國學(xué)生我全認(rèn)識)/--Wouldyoulikethisoneorthatone?Both.(你要這個(gè)還是那個(gè)？兩個(gè)都要。)

all和both既可以修飾名詞(all/both+(the)+名詞),也可以獨(dú)立使用,采用“all/both+ofthe+名詞(復(fù)

數(shù))”的形式,其中的of可以省略。如：All(of)(the)boysarenaughty.(是男孩都調(diào)皮)

(4)every和each用法：

every是形容詞,只能作定語修飾單數(shù)名詞,意思是“每一個(gè)”,表示整體概念；

each是形容詞、代詞,可用作主語、賓語、定語等,意思是“每個(gè)”或者“各個(gè)”,表示單個(gè)概念；

each可以放在名詞前,可以后跟of短語,與動詞同時(shí)出現(xiàn)時(shí)要放在“be動詞、助動詞、情態(tài)動詞”之后或者行為動詞之前

every和each都用作單數(shù)理解,但是下文中既可以用單數(shù)的代詞(如he/him/his)也可以用復(fù)數(shù)的代

詞(如they/them/their)替代。如：Everyoneofthestudentsinhisclassstudiesveryhard.(他班上每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)都很用功)/Theyareverybusy.Eachofthemhassomethingtodo.(他們很忙,人人都有事干)

(5)either和neither的用法：

either意思是“兩個(gè)中間的任何一個(gè)”；neither是either的否定形式,意思是“兩個(gè)都不”。neither和either在句子中可作主語、賓語和定語等,都用作單數(shù)。如：Idon‘tcaremuchforwhatto

drink.Eitherofthetwowilldo.(我不介意喝些什么,兩個(gè)之中隨便哪個(gè)都行)/--Willyougotherebybusorbycar?Neither.Iwillgotherebytrain.(你坐公車去還是坐轎車去？一個(gè)都不坐,我坐火車去。)

第6頁共46頁(6)other、theother和another的用法：

other意思是“另一”、“另一些”,有復(fù)數(shù)形式。在句子中可作主語、賓語和定語。another意思

是“另外”、“又一個(gè)”,表示增加,在句中可作賓語和定語。如：

Somegirlsaresingingunderthebigappletreeandothersaresittingonthegrasstalking.(有些女孩在大蘋果樹下唱歌,別的就躺在草地上說話)/Youhavehadseveralcakes.Doyoureallywantanotherone?(你已經(jīng)吃了好幾塊餅子了,你真的還要一塊？)/Iwantanotherfourbooks.(我還要四本書)

another(另外的,再一,又一)與theother(另外的一個(gè))主要從數(shù)量上區(qū)分,只有兩個(gè)時(shí)用theother,

在原先基礎(chǔ)上增加用another。如：Thisisoneofyoursocks.Whereistheotherone?(這是你的一只襪子,還有一只呢？)/Ihaveeaten4cakes,butIstillwantanother.(我已經(jīng)吃了4塊蛋糕,但是我還要以塊。)

others與theothers的主要區(qū)別：others指“剩余的人/物”(指大部分)；theothers指“其余的人/

物”,(指全部)。如：Afewstudentsareplayingsoccerwhileothersarewatchingthem.(有幾個(gè)學(xué)生在踢足球,其他一些人在觀看)/Twoofthetenboysarestandingandtheothersaresittingroundthem.(十個(gè)男孩中有兩個(gè)站著,其他人都圍著他們坐著。)

(7)many和much的用法：

many意思是“很多”,與可數(shù)名詞復(fù)數(shù)連用；much意思是“很多”,與不可數(shù)名詞連用。它們在

句中可作主語、賓語和定語等。如：Idon‘thavemanyfriendshere.(在這里我沒有很多的朋友。)/Manydiedinthebusaccident.(許多人在公交車禍中喪失)/Wecanlearnmuchwiththehelpofhim.(在他的幫助之下我們能學(xué)到很多)

many和much一般用于否定句,肯定句中通常用alotof或者lotsof;many/much用于肯定句時(shí)

可以在前面加上so、very或too.如：Therearealotofpeopleontheplayground.(操場上有許多的人)/Theyhaven‘tgotmuchworktodo.(他們沒有多少事情可做)/Therearetoomanypeopleintheroom.(房間里人太多了。)

(8)few、little、afew、alittle的用法：

few、little意思是“很少幾個(gè)”、“幾乎沒有”,有否定的意思,afew、alittle意思是“有幾個(gè)”、“有些”,有肯定的意思；few、afew與可數(shù)名詞連用或代替可數(shù)的事物,little、alittle與不可數(shù)名詞連用或代替不可數(shù)的事物。它們在句中可作主語、賓語和定語。如：

Heisverypoorandhehaslittlemoney.(他很窮,幾乎沒有什么錢。)/Don‘tworry.Thereisstillalittletimeleft.(別著急,還有一點(diǎn)兒時(shí)間呢。)/Inthatpolarregiontherelivefewpeople.(在那個(gè)極地地區(qū)幾乎不住人)/Youcangetafewsweetsfromhim.(你可以從他那兒弄到一些糖果)

(9)復(fù)合不定代詞somebody,something,anything,nothing,everything,everybody等是由some,

any,no,every,加上body,thing構(gòu)成的,叫做復(fù)合不定代詞,在句子中當(dāng)單數(shù)使用。

somebody,something,someone一般用于肯定句中；anything,anybody,anyone一般用于疑問句、否定句和條件狀語從句中。修飾復(fù)合不定代詞的定語,應(yīng)放在它們的后面。如：Hey,Lily.Thereissomeoneoutsidethedoor.(嗨,麗麗,門外有人。)/Di(每個(gè)人)dyoumeetanyonewhenyoucametoschoollastSunday?(上個(gè)星期天你來學(xué)校時(shí)見到什么人了嗎？)/Hehasnothingmuchtodotoday.(他今天沒有多少事情做)

(10)one與ones用來代替上文的一個(gè)或多個(gè)人或事物,前面可以加冠詞、形容詞、指示代詞、which等。

如：Whichjacketwouldyoulike,thisoneorthatone?(你要哪件夾克,這件還是那件？/Idon‘tlikethegreenones.(我不喜歡綠色的那些)

(11)so可以代替一件事情,作句子的賓語或表語。如：Idon‘tthinkso.(我認(rèn)為不是這樣的。)/Helosta

book.SodidI.(他丟失了一本書,我也是。)

(12)alotof、lotsof、anumberof(/largenumbersof)、agreatdealof、plentyof的區(qū)別：五個(gè)“名詞+

介詞”短語都表示“大量,許多”,alotof(或lotsof)既可以修飾不可數(shù)名詞也可以修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式,可以相應(yīng)地?fù)Q為much和many；plentyof“足夠、大量”,既可以修飾不可數(shù)名詞也可以修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。anumberof/largenumbersof只可以修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式(它修飾的詞作主語時(shí)謂語用復(fù)數(shù)形式)可以換為some、many、alotof、plentyof。agreatdealof只可以修飾不可數(shù)名詞(它修飾的詞作主語時(shí)謂語用單數(shù)形式)可以換為much。

如：Alotofpeoplethinkthattimeismoney.(許多的人認(rèn)為時(shí)間就是金錢。)/Idon‘thavetodoitinahurrybecauseIhaveplentyoftime.(我用不著趕忙,因?yàn)槲矣谐渥愕臅r(shí)間。)/Ihaveanumberofletterstowritetoday.(今天我有好多信要寫)/Ispendagreatdealoftime/moneyonshopping.(在購

第7頁共46頁物方面我花費(fèi)了大量的時(shí)間/金錢。)

(13)none、noone、nobody的區(qū)別：noone和nobody都表示“沒有人”,僅指人,后面不跟of短語,作

主語時(shí)謂語用單數(shù)形式；none表示“沒有一個(gè)人/物”,可指人也可以指物,后面可跟of短語,作主語時(shí)謂語可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)。如：Nooneknowshowhemanagedtogettheticket.(沒有人知道他是怎樣搞到那張票的)/Nobodyhandedinhis/theircomposition(s)yesterday.(昨天沒有一個(gè)人交作文。)/Noneofmyfriendscametoseemethatday.(那天沒有一個(gè)朋友來看我。)9、相互代詞：表示相互關(guān)系的詞叫相互代詞。

eachother,oneanother是相互代詞,譯成“互相”,可以通用。eachother表示兩者之間,而oneanther表示許多人之間。它們有所有格形式eachother‘s,oneanother‘s。如：Wemusthelpeachotherwhenweareintrouble.(我們身處困境時(shí)要互相幫助。)/Theysattherewithouttalkingtooneanother/eachother.(他們坐在那兒,互相都不說話。)10、疑問代詞：用來提出問題的代詞稱為疑問代詞。

1、who、whom、whose、what、which、whoever、whatever、whichever主要用于特殊疑問句中,

一般放在句首�？谡Z中也常用who代替whom作賓語,但在介詞后則只能用whom。如：

Who(m)didyouinvitetoyourbirthdayparty?(你都邀請了誰參加你的生日聚會的？)/Whatdoesshewanttobewhenshegrowsup?(她長大了想干什么？)

2、who和whom只能獨(dú)立使用,其中who可以作句子的主語、表語或動詞的賓語,whom只能作謂

語動詞的賓語；而what、which、whose等既可以獨(dú)立使用作主語、表語和賓語,也可以與名詞構(gòu)成疑問短語。如：Whoisthatman?(那男的是誰？)/Whatcolouraretheirhats?(他們的帽子是什么顏色？)/WhichcarwasmadeinGermany?(哪輛車是德國造的？)(被動句)注意這個(gè)提問：Themaninthecarismyfather.(車?yán)锏哪腥耸俏腋赣H)

→Whichmanisyourfather?(哪個(gè)男人是你的父親？)

3、which除了可以詢問指代的情況之外,還可以針對說明人物的時(shí)間、地點(diǎn)、歲數(shù)、顏色、大小、

狀況等進(jìn)行提問。如：Peoplethereliveaverysadlife.(那里的人生活凄慘)→Whichpeopleliveasadlife?(哪些人生活凄慘？)/--Whichhotelhaveyoubookedforyourholiday?(為了度假你預(yù)訂了哪家旅館？)ThebiggestoneinHaikou.(�？谧畲蟮哪羌衣灭^)

4、疑問代詞不分單復(fù)數(shù),視它所替代的人或事物決定單復(fù)數(shù),但是通常用單數(shù)；如果修飾名詞,則以

名詞的單復(fù)數(shù)為準(zhǔn)。如：Whois(are)inthatplayhouse?(誰在游戲房里？)/Whatisthat?(那是什么？)/Whatarethose?(那些是什么？)/Whatcoloursdotheyhave?(它們有哪些顏色？)

四、數(shù)詞：

1、分類：數(shù)詞有基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種。英語的數(shù)詞可以作句子的主語、賓語、表語和定語。2、基數(shù)詞：表示數(shù)目的詞叫基數(shù)詞。

1、英語中常用的基數(shù)詞有：1one2two20twenty3three133023thirteenthirtytwenty-three4four1440fourteenforty5five155035fifteenfiftythirty-five6six1660sixteensixty7seven17seventeen70seventy8eight1880eighteeneighty9nine1990nineteenninety10ten100one(a)hundred11eleven101onehundredandone12twelve1000→one(a)thousand,10000→tenthousand,100000→onehundredthousand,1000000→onemillion,10000000→tenmillion,100000000→onehundredmillion,

108→onehundredandeight,146→onehundredandforty-six,500→fivehundred,1001→onethousandandone,1813→onethousandeighthundredandthirteen.

2、[注]：(1)百位與十位之間要加and；十萬位和萬位,億位和千萬位之間通常也要加and。

(2)英語用千、百萬等單位計(jì)數(shù),大數(shù)字從右向左看,每隔三位劃一逗號,倒數(shù)第一個(gè)逗號之前

要用thousand,倒數(shù)第二個(gè)逗號之前要用million,倒數(shù)第三的逗號之前要用billion表示。

第8頁共46頁(3)hundred、thousand、million作數(shù)詞時(shí),不用復(fù)數(shù),前面可以加上one,two,…等其它數(shù)詞。

用作名詞時(shí)復(fù)數(shù)表示“成上”,后面必須要有of,前面可以加上some,many,several等詞。如：fivehundred(五百),hundredsof(成百上千的),tenthousand(一萬),thousandsof(成千上萬的),millionsof(成百萬的)

3、序數(shù)詞：表示順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。

1、英語的序數(shù)詞基本變法：

(1)一般在基數(shù)詞后加th,(2)-ve結(jié)尾的改為-fth,(3)-ty結(jié)尾的改為-tieth,(4)熟記特殊詞。

2、序數(shù)詞如下：

1st21sttwenty-first※first

ndthnd

2※20twentieth22twenty-second

rdththrd313thirteenth30thirtieth23twenty-thirdsecondththth4fortieth※third14thfourteenth40ththth515fifteenth50fiftieth35thirty-fifthfourthththth616sixteenth60sixtiethfifthththth717seventeent70seventiethsixthththth880eightiethseventh18thhthth919eighteenth90ninetietheighththth10ninthnineteenth100onethst

11tenthundredth101onehundredand

th

12eleventhfirsttwelfth

1000th→onethousandth,1000000th→onemillionth.,第703→thesevenhundredandthird,第5480→thefivethousandfourhundredandeightieth.

3、注：(1)兩位以上的序數(shù)詞僅個(gè)位數(shù)部分用序數(shù)詞,其余部分仍用基數(shù)詞。如：thirty-sixth,

(2)使用序數(shù)詞時(shí)一般加定冠詞the.如：I‘minthethirdgrade.(3)序數(shù)詞作“幾分之幾”講時(shí),有復(fù)數(shù)形式。如：1/5→onefifth;2/3→twothirds;4/7→four

sevenths;1/2→ahalf;1/4→aquarter;3/4→threequarters;50%→fiftyhundredths(fiftypercent).

4、數(shù)詞的用法：

1、表示年份：201*:twentythousandandtwo;1976:nineteenseventy-six.

2、表示日期：12月1日:Dec.1st或thefirstofDecember；201*年11月8日:Nov.8th,201*.

3、表示時(shí)刻：5：15→fivefifteen或aquarterpastfive;8：30→eightthirty或halfpasteight;10：45→tenforty-five或aquartertoeleven.

4、表示編號：Room105→Roomone0five;BusNo.13→BusNumberThirteen;P.5→PageFive;

Tel.No.7658659→TelephoneNumberseven-six-five-eight-six-five-nine

5、小數(shù)的讀法：5.7→fivepointseven,0.16→zeropointonesix.6、“半”的表達(dá)：1/2→half,半小時(shí)→halfanhour,1.5小時(shí)→oneandahalfhours或onehouranda

half.

7、序數(shù)詞前面加the時(shí),表示順序,加a/an時(shí)表示“再一、又一”。如：Thethirdlessonisratherdifficult.(第三課相當(dāng)難)/Shallwereadthetextathirdtime?(我們把課文讀第三遍,好嗎？)

五、冠詞

1、冠詞分類及讀法：

英語中冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種,常放在名詞的前面,用來限定名詞的意義,起泛指或特指的作用。定冠詞the讀法：單獨(dú)念時(shí)讀[Ti:],在句子中常發(fā)[Ti](元音之前)或者[T[](輔音之前)；不定冠詞a/an的讀法：單獨(dú)念時(shí)讀[ei]/[An]；在句子中常發(fā)[[]/[[n]。

2、不定冠詞a/an的用法：

不定冠詞a/an用在單數(shù)名詞的前面,a用在輔音開頭的詞前面;an用在元音開頭的詞的前面。不定冠詞的基本用法：

(1)表示某一個(gè)人或東西,但不具體說明何人或何物。如：Thereisadoglyingontheground.(有一只

狗躺在地上。)

第9頁共46頁(2)表示某類人或事物,以區(qū)別于其他種類。如：Aelephantismuchstrongerthanaman.(大象比人強(qiáng)

壯多了。)(不能譯為：一頭大象比一個(gè)人強(qiáng)壯。)

(2)表示某類人或事物中的任何一個(gè)。如：HeisateacherofEnglish.(他是英語教師。)

(4)表示“一”這個(gè)數(shù)量。如：Thereisatableandfourchairsinthatdining-room.(在那個(gè)餐廳里有

一張桌子和四把椅子。)

(5)幾個(gè)用不定冠詞的習(xí)語：abit(一點(diǎn)),alittle(一點(diǎn)),afew(幾個(gè)),alot(許多),akindof(一種),a

pairof(一副、一雙),anumberof(大量的),apieceof(一張、一片),halfanhour(半小時(shí)),haveagoodtime(玩得開心),haveacold(感冒),makeanoise(發(fā)出嘈雜聲),have/takea(rest等)(休息)一會兒,等等。3、定冠詞the的用法：定冠詞the用在可數(shù)名詞的單數(shù)或復(fù)數(shù)或不可數(shù)的名詞前面。

定冠詞的基本用法：

(1)表示特指的人或事物。如：ThemanwithaflowerinhishandisJack..(手上拿著一朵花的男人是

杰克)

(2)指談話雙方都熟悉的人或事物。如：Lookattheblackboard,Lily.(莉莉,請看黑板。)

(3)復(fù)述前面提到過的人或事物。如：Thereisamanunderthetree.ThemaniscalledRobert.(樹下有

個(gè)人,那個(gè)人叫羅伯特。)

(4)表示世界上獨(dú)一無二的事物。如：Theearthturnsaroundthesun.(地球繞太陽旋轉(zhuǎn)。)

(5)用在表示方位的名詞前面。如：TherewillbestrongwindtothesouthoftheYangtzeRiver.(長江以

南地區(qū)將會刮大風(fēng)。)

(6)在序數(shù)詞和形容詞最高級的前面。如：Whoisthefirstonetogo?(誰第一個(gè)去？)/Ofallthestars,

thesunisthenearesttotheearth.(在所有的恒星之中太陽離地球最近)

(7)常用在樂器名稱的前面。如：Hebegantoplaytheviolinattheageof5.(五歲時(shí)他開始拉小提琴)(8)用在江河、海洋、山脈等名稱的前面。如：IhaveneverbeentotheHimalayaMountains.(我從來

沒有去過喜馬拉雅山)

(9)用在含有普通名詞的專有名詞的前面。如：HeisfromtheUnitedStatesofAmerica.(他來自美利

堅(jiān)合眾國)

(10)用在姓氏之前表示一家人。如：TheGreensaregoingtoMountEmeinextmonth.(下個(gè)月格林一家

要去峨眉山)

(11)same之前一般用the。如：LucyandLilylookthesame.(露西和莉莉看上去長得一樣)

(12)幾個(gè)用定冠詞的習(xí)語：atthesametime(與此同時(shí)),makethebed(鋪床),intheend(最后),allthe

time(一直),bytheway(順便說一下),ontheway(在路上)等等。4、一些不用冠詞的情況：

(1)專有名詞和(第一次使用)一些不可數(shù)名詞時(shí)前面通常不用。如：Chinaisaverylargecountry.(中

國是個(gè)大國)/Manneedsairandwater.(人類需要空氣和水)

(2)名詞前已有指示、物主或不定代詞作定語時(shí)不用。如：Mypenismuchmoreexpensivethan

yours.(我的鋼筆比你的昂貴多了)

(3)周名,月名或季節(jié)名前一般不用。如：HewasbornonMonday,February18,1995.(他出生在1995

年二月十八日,星期一)/Theyusuallyplanttreesonthehillsinspring.(春天他們通常在山上植樹)

(4)(第一次使用)復(fù)數(shù)名詞表示人或事物的類別時(shí)不用。如：Menareclevererthanmonkeys.(人比猴

子聰明)

(5)三餐飯前不用。如：Wehavebreakfastathomeandlunchatschool.(我們在家吃早飯,在校吃午

飯)

(6)節(jié)、假日前一般不用。如：OnChildren‘sDaytheboysoftengetpresentsfromtheirparents.(在兒

童節(jié),這些男孩經(jīng)常得到父母的禮物)

(7)球類名詞前不用。如：ThechildrenplayfootballonSaturdayafternoons.(孩子們星期六下午踢

足球)

(8)城市的重要/主要建筑物名稱前不用。如：TheyarenowatPeople‘sCinema.(他們此刻在人民電

影院)

(9)一些習(xí)慣用語中不用。如：at/to/from/outof/after/forschool;in/to/for/after

class;in/to/outof/intobed;after/at/from/outof/towork;at/tosea;in/

第10頁共46頁from/down/totown;at/fromhome;at/for/tobreakfast/lunch/supper;atnight/noon/midnight;onfoot;⑴gotoschool/bed;⑵ontopof;⑶infrontof;⑷onshow/display/duty/watch;⑸in/outofhospital;⑹atall;⑺on/intime;⑻atfirst/last/once;⑼inChinese/English,etc.;⑽takecareof

六、形容詞、副詞：

1、形容詞：用來說明或修飾名詞、代詞的詞稱為形容詞。

1、形容詞的句法作用：作句子中名詞的定語、句子的表語以及賓語補(bǔ)足語。2、形容詞在句子中的位置：

作定語時(shí)放在名詞的前面,且音節(jié)少的詞放在音節(jié)多的詞之前。如：abigyellowwoodenwheel(一個(gè)黃色的大木輪)

作表語時(shí)放在連系動詞之后。如：Thepricesoundsreasonable.(這個(gè)價(jià)格聽起來算是合理)作賓語補(bǔ)足語時(shí)放在賓語之后。如：Wemusttryourbesttokeepourenvironmentclean.(我們必須盡力保持我們的環(huán)境清潔)后置的情況：

①修飾復(fù)合不定代詞時(shí)放在代詞之后。如：Somethingserioushashappenedtohim.(他發(fā)生了嚴(yán)重的事故)

②與表示“長、寬、高、重、老、遠(yuǎn)離”的詞連用時(shí)形容詞后置。如：He‘s1.8metrestall.(他身高1.8米。)Themoonisabout380,000kilometresawayfromtheearth.(月球離地38萬公里)

3、有關(guān)形容詞的用法辨析：

whole與all：記住兩個(gè)詞序：①thewhole+名詞；②all(of)the+名詞。如：Hewasbusythewholemorning.(整個(gè)早晨他都很忙)/Hecanrememberallthewordshelearns.(他能記住學(xué)過的所有單詞)

tall與high,short與low：指人的個(gè)子時(shí)用tall與short；指其他事物時(shí)一般用high與low。如：He‘sverytall/short.(他個(gè)子高/矮)/Talltreesarestandingonbothsidesofthatavenue.(大道的兩側(cè)有高大的樹木)/Afewpeopleliveonhighmountains.(少量的人住在高山上)real與true：real一般指東西的真假,譯為“真的”；而true則指事情或消息的可靠性,譯為“真實(shí)的”。如：Thisisarealdiamond(鉆石)andit‘sveryexpensive.(這是貨真價(jià)實(shí)的鉆石,非常貴)/--Isthattrue?Yes.Ihearditwithmyownears.(那真實(shí)嗎？是的,我親耳所聽)

interested與interesting的區(qū)別：interesting指人或東西“有趣的”,作定語或表語,而interested則表示人對別的事物“感興趣的”,只能作表語。如：Themanisveryinterestingandallthechildrenlikehim.(這個(gè)人很有趣,孩子們都喜歡他)/Thisbookisinterestingandyoucanreallyenjoyyourself.(這本書很有趣,你會真正獲得享受)/Iaminterestedinscience.(我對自然科學(xué)感興趣)such用法：such+a(n)+名詞(單數(shù))(+that從句)。如：Ihaveneverseensuchafoolish(愚蠢的)boy.(我從來沒有見過這么蠢的男孩)/Hehadsuchaterribleaccidentthathecouldneverforgetit.(他遭遇了這么可怕的事故,他永遠(yuǎn)也不會忘記)

good與well：表示“好”時(shí),作定語或表語用good,作狀語用well；表示“(身體)好”時(shí)用well.如：Doingsportsisgoodforus.(進(jìn)行運(yùn)動對我們有益)/Studywellandmakeprogresseveryday.(好好學(xué)習(xí),天天向上)/--Howareyou?Iamverywell.(你好嗎？我很好。)

nice與fine：的區(qū)別：nice表示令人愉快的,可以指東西、人物外表等；fine一般指身體或天氣好。如：Let‘sgoandshare(分享)thenicecake.(我們?nèi)シ窒砟菈K美味的蛋糕吧)/Sheisanicegirl.(他是個(gè)漂亮的姑娘)/Whatafineday!(多好的天氣！)/He‘sfinerecently(最近).(近來他身體不錯(cuò))

toomuch與muchtoo：toomuch表示“太多的”,修飾事物數(shù)量；muchtoo表示“太過,過分”,修飾形容詞或副詞。如：IamfullbecauseIhavehadtoomuchrice.(我飽了,因?yàn)槲页粤颂�多的米�?/Thatcoatismuchtoodear.(那件大衣太貴了)

quick、fast與soon：quick與fast基本同義,quick往往指反應(yīng)速度快,fast往往指運(yùn)動速度快,而soon則表示時(shí)間上很快即將發(fā)生。如：Afteraquickbreakfast,hehurriedtoschoolleavinghisbagathome.(匆匆地吃過早飯,他朝學(xué)校趕去,卻把書包忘記在家)/Atrainismuchfasterthanabus.(火車比公共汽車快得多)/HisfatherwillbebacktoChinaverysoon.(他父親很快就要返回中國)

第11頁共46頁lonely與alone：lonely是表示心理活動的形容詞,意思是：“孤獨(dú)的,寂寞的”,作定語或表語；alone的意思是：“獨(dú)自的,單獨(dú)的”,指無人陪伴,僅作表語,(作為副詞的alone可作狀語)。如：Helivesalonebuthedoesn‘tfeellonely.(他一人獨(dú)住,但是并不感到孤獨(dú))/Heisalonelyperson.Youcannoteasilygetonwellwithhim.(他是個(gè)孤獨(dú)的人,你要和他相處好實(shí)在不易)

⑴other與else的區(qū)別：兩個(gè)詞都可以作形容詞,但是用法不同,other放在名詞前；else修飾不定代詞、疑問詞、little、much,后置,另外,orelse表示“否則”,是連詞。如：Theotherstudentsareontheplayground.(其他學(xué)生在操場上)/Whoelsecanworkoutthismathsproblem?(還有誰能解出著道數(shù)學(xué)題？)/Thisisnobodyelse‘smoney.It‘smine.(這不是別的什么人的錢,是我的。)/Doyouhaveanythingelsetosayforyourself?(你還有什么要為自己說的嗎？⑵special與especial的區(qū)別：表示事件不同尋常、過分或特殊時(shí),兩個(gè)詞可互換,但special較為常用。另外,special還可以表示特別的目的。如：Shepays(e)specialattentiontoclothes.(她非常注重著裝)/Thesearespecialchairsforsmallchildren.(這些是專門給小孩子的椅子)

⑶gone、lost、missing的區(qū)別：gone表示“丟了,沒了”,含一去不復(fù)返的意思,也可以表示“死了”,作表語或賓補(bǔ),不可以作定語；lost表示“丟失”,含難以找回的意思,可作定語、表語或賓補(bǔ)；missing表示“失蹤了,不見了”,強(qiáng)調(diào)某人物不在原處,可作定語、表語或賓補(bǔ)。如：Myfever(高燒)isgone,butIstillhaveacough.(發(fā)燒消退了,但我仍然咳嗽)/Theparentsfoundthelostchildatlast.(家長終于找到了迷路的孩子)/Mydictionaryismissing.Who‘stakenitaway?(我的字典不見了,誰拿走了？)/Formoredetailedinformation(詳情)ofthemissinggirls,pleasevisitourwebsite(網(wǎng)址).(如果想知道失蹤女孩們的詳情,請?jiān)L問我們的網(wǎng)站)

⑷living、alive、live、lively的區(qū)別：四個(gè)詞都來源于動詞live“生活、居住”。

living讀[liviN]有三個(gè)意思：①“活著的、現(xiàn)存的”,作表語或定語,②“一模一樣的、逼真的”,

③相當(dāng)于lively,意思是“強(qiáng)烈的、活潑的”；live讀[laiv],指東西“活的”,可以替換為living；

alive讀[[laiv]作表語,指人“活著的”,如果作定語,則放在名詞的后面；

lively讀[laivli]有三個(gè)意思：①有生氣的、活潑的、快活的,②(色彩)鮮艷的,③生動的、真實(shí)的。例如：Alivinglanguageshouldbelearnedorally(口頭上).(活的語言應(yīng)該從口頭上學(xué))(被動句)/We

havealivinghopethatyouwillsucceed.(我們強(qiáng)烈地希望你能成功)/Isshestillalive?(她還活著嗎？)/Theyarethehappiestchildrenalive.(他們是活著的最開心的孩子)/Thisisalivefish.(這是條活魚)/Alivewire(電線)isdangerous.(有電的電線是危險(xiǎn)的)/Sheisaslivelyasakitten(小貓).(她像小貓一樣可愛)/Hegavealivelydescriptionofthefootballmatch.(他生動地描述了那場足球賽)

⑸sick與ill區(qū)別：sick和ill都表示“生病的”,但是,sick可以做定語、表語,而ill只能做表語。如：Hehasbeenill/sickforalongtimeandheisveryweaknow.(他病了很久,現(xiàn)在非常虛弱)/Vetshelptreatsickpetsandmostofthepets‘ownerslikethem.(獸醫(yī)幫助診治患病的寵物,很受寵物主人們的喜愛)

⑹thepoor(窮人們)/therich(富人們)等用法：“the+形容詞”這一結(jié)構(gòu)可以表示一類人物,復(fù)數(shù)含義。如：Wemusttryourbesttohelpthepoor.(我們應(yīng)該盡力幫助窮人們)/Therichneverknowhowthepoorareliving.(有錢人哪知窮人怎么過日子)

2、副詞：用來說明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式等含義或說明其它形容詞或副詞程度的詞叫做

副詞。1、副詞的分類：(見下表)頻度副時(shí)間副詞詞today,tomorrow,once,yesterday,now,twice,地點(diǎn)/方位副詞here,there,方式副詞well,疑問/連接副詞how,程度副詞very,too,其他副詞too,also,nor,so,as,on,off,either,yes,no,not,neitherhome,below,enough,hard,where,rather,then,early,late,always,anywhere,alone,when,quite,once,soon,just,usually,above,outside,how,so,fast,why,tonight,long,often,in,inside,out,much,just,together,whetheralready,yet,sometimeback,up,nearly,onlysuddenly,however,etc.before,s,down,

第12頁共46頁almost,-ly結(jié)尾關(guān)系副詞maybe,hardly,aslongasafter,whenever(seldom),near,nearby,perhaps,的副詞where,等,first,someday,ever,wherevereven,all,why,howcertainly,sometime,last,everywhere,alittle,abitwhen,2、副詞在句子中的位置以及作用：作狀語：

①時(shí)間副詞：一般放在句首或句尾,注意,early、late、before、later、yet等一般放在句尾,already、

just一般放在動詞的前面。如：WewillvisittheGreatWalltomorrow.(我們明天要去參觀長城)/TheyhavealreadybeentotheUKtwice.(他們?nèi)ミ^英王國兩次)/Soonthelostboyfoundhiswaybackhome.(不久迷路的孩子找到了回家的路)

②頻度副詞：一般放在be動詞之后或者助動詞與主要?jiǎng)釉~之間,但sometimes、often等還可以放在句首或句尾,usually可放在句首,once可放在句尾,twice、threetimes等一般放在句尾。如：SometimesIgetupearly.(我有時(shí)起得早)/Theworkersusuallyhavelunchatthefactory.(工人們通常在廠里吃午飯)/Takethismedicinetwiceaday.(這種藥一天吃兩次)③方式副詞：一般放在行為動之后,suddenly可以放在句首、句尾或動詞之前。如：Oldpeoplecanhardlywalkasquicklyasyoungpeople.(老年人幾乎不可能走得和年輕人一樣快)/Suddenlyhesawalightinthedarkcave(山洞).(突然,在黑黢黢的山洞里,他看見了一絲亮光)④地點(diǎn)副詞：一般放在句尾,但here、there還可放在句首。如：Thereyoucanseethousandsofbikesrunninginalldirections(方向).(在那里,你可以看到成千上萬的自行車朝各個(gè)方向流動)/Thefrightenedwolfranaway.(受到驚嚇的狼逃開了)/Hewalkedoutquietlyandturnedbacksoon.(他悄悄地走了出去,很快又返回)

⑤程度副詞：修飾動詞時(shí),放在動詞之前；修飾形容詞或副詞時(shí),放在形容詞或副詞之前。但注意,enough總是放在被修飾的形容詞或動詞的后面；only位置比較靈活,總是放在被修飾的詞的前面。如：Inearlyforgotallaboutitifhedidnottellmeagain.(如果他不再次告訴我,我?guī)缀醢涯鞘氯�忘�?/ItwassostrangethatIcouldhardlybelievemyears.(它那么奇怪一直我都不能相信我的耳朵)/Shegottothestationearlyenoughtocatchthefirstbus.(她早早地趕到車站趕上了首班車)

⑥疑問副詞：用于對句子的狀語進(jìn)行提問,位置總是在句首。如：Whenandwherewereyouborn?(你何時(shí)何地出生？)/WhydidlittleEdisonsitonsomeeggs?(小愛迪生為什么要坐在雞蛋上？)/Howdoyoudo?(你好！)

⑦連接副詞：用來引導(dǎo)主語從句、賓語從句和表語從句,在從句中作狀語。HowIamgoingtokillthecatisstillaquestion.(我打算怎樣殺死那只貓還是個(gè)問題)/Thatiswhyeveryoneisafraidofthetiger.(那就是人人都害怕老虎的原因)/Hewonderedhowhecoulddoitthenextday.(他不知道第二天怎樣做那事)⑧關(guān)系副詞：用來引導(dǎo)定語從句,在從句中作狀語。如：ThisistheplacewhereMrZhangoncelived.(這就是張先生曾經(jīng)住過的地方)/PleasetellmethewayhowyouhavelearnedEnglishsowell.(請告訴我你的英語是怎樣學(xué)得這么好的方法)

⑨其它副詞：too“也”,用在句尾；also放在動詞前；either“也不”,放在句尾；nor“也不”,放在句首；so“如此,這樣”,放在形容詞、副詞前；on/off“開/關(guān)”放在動詞之后；not放在be之后、助動詞之后、不定式或動名詞之前；maybe/perhaps放在句首；certainly放在句首或動詞之前。如：HewenttothePalaceMuseumandIwentthere,too.(他去了故宮博物院,我也去了)/Maybeyourticketisinyourinsidepocket.(也許你的票就在你的里邊衣袋里)/--Tomdoesn‘thaveacomputer.NordoI.(湯姆沒有計(jì)算機(jī),我也沒有。)(2)作表語：地點(diǎn)副詞一般可以作表語,放在be等連系動詞之后,說明人物所處的位置。如：I‘mvery

sorryheisn‘tinatthemoment.(很抱歉,他此刻不在家)/Ihavebeenawayfrommyhometownfornearly20years.(我離開家鄉(xiāng)有將近20年了)/Jimisoverthere.(吉姆就在那邊)(3)作定語：時(shí)間副詞(如now、then)以及許多地點(diǎn)副詞都可以作名詞的定語,放在名詞的后面。如：

Peoplenowoftenhavetheirfestivaldinnersatrestaurants.(現(xiàn)在的人們經(jīng)常在餐館里吃節(jié)日晚宴)/Womentherewerelivingaterriblelifeinthe1920s.(在二十世紀(jì)20年代那兒的女人

away,off,far,

第13頁共46頁

ago,later,evernever,since過著可怕的日子)

(4)作賓語補(bǔ)足語：地點(diǎn)副詞一般可以作賓語補(bǔ)足語。如：Putyourdirtysocksaway,Jim!Theyaregivingoutbadsmell!(吉姆,把你的臟襪子拿開！它們在散發(fā)著臭氣。)/Fatherkepthiminanddoinghislessons.(父親把他關(guān)在家里做作業(yè))

[注意]“動詞+副詞”的賓語如果是代詞,則該副詞應(yīng)該放在代詞之后。如：Hewrotedownthe

word.(他寫下了那個(gè)詞。)→Hewroteitdown.(他把它寫了下來。)

3、有關(guān)副詞的重要注釋：

as…as…常構(gòu)成一些詞組：assoonas…(一旦…就…),aswellas…(同樣),as+形容詞/副詞+aspossible(盡可能……地)。如：PleaseringmeupassoonasyougettoBeijing.(請你一到北京就給我寫信。)/MissGaohurriedtotheschoolgateasquicklyaspossible.(高小姐盡快地趕到了校門口。)

[注釋]“aslong/muchas+名詞”可以表示“長達(dá)/多達(dá)…”的含義。如：Thehousecostsasmuchasfivehundredthousandyuan.(那幢房子花費(fèi)高達(dá)50萬元。)/Theystayedinthecave(山洞)aslongastwoweeks.(他們呆在山洞里長達(dá)兩周。)

later、after、ago、before的用法：①“一段時(shí)間+later/ago”分別表示“(多久)以后/以前”,主要用于過去時(shí)態(tài)。②“after/before+某個(gè)時(shí)刻”分別表示“在某時(shí)刻之后/之前”,此時(shí)兩個(gè)詞是介詞。③ago與before：ago只能用于過去時(shí),before用于完成時(shí)。如：Hehadanaccidentaweekago.(一周前出了一個(gè)事故)/Someyearslater,theboybecameaveryfamoussinger.(數(shù)年后這個(gè)男孩成了著名的歌唱家)/Haveyoubeentherebefore?(你從前到過那兒嗎？)/Afterafewyearshegaveupsmoking.(過了幾年他戒了煙。)

above、below、over、under的用法：在上下方用above和below,在高低處用over和under.如：Thestarsarehighaboveinthesky.(星星高掛在空中)/Aplaneflewoverquickly.(一架飛機(jī)從頭頂飛過。)

當(dāng)above、below、over、under是介詞性質(zhì)時(shí),意義相似。too、also、either、nor的用法：too“(也”)用于肯定句和疑問句的末尾,且用逗號隔開；also“(也”)用于肯定句句子謂語動詞之前；either(“也”)用于否定句末尾,也用逗號隔開；nor(“也不”)用于倒裝句句首；如：AreyouAmerican,too?(你也是美國人嗎？)/HeisnothappyandIamnothappy,either.(他不愉快,我也不。)/Hedidn‘twatchthefootballgame.NordidI.(他沒有看足球賽,我也沒有。)/Youcanalsofindthemarketisverygood.(你還可以發(fā)覺那個(gè)市場很好。)

enough、too、so、very、quite、verymuch的用法：enough(“足夠,十分”)放在形容詞或副詞之后；too(“太”)、very(“非�！�)、quite(“相當(dāng)”)、so(“如此地”)等放在形容詞或副詞之前,verymuch(“非常”)放在動詞之后。如：It‘stoo/so/very/quiteexpensive.(它太貴/那么貴/非常貴/相當(dāng)貴。)/Idon‘tlikesweetsverymuch.(我不很喜歡糖果)

[注意]very與much的區(qū)別：very修飾形容詞、副詞的原級和現(xiàn)在分詞形容詞,much修飾形容

詞和副詞的比較級；much還可以修飾疑問句和否定句中的動詞,very不可以。如：Heisverystupid.(他很笨)/Thefilmwasverymovingandeveryoneswept.(電影非常動人,大家都哭了)/Youmustworkmuchharderoryouwillfailtoenterthegoodschool.(你得學(xué)習(xí)更努力,不然你考不進(jìn)那所好學(xué)校)/Idon‘tlikehimmuch.(我不太喜歡他)

sometimes、sometime、sometimes、sometime的用法：sometimes(有時(shí))用于一般現(xiàn)在時(shí)、sometime(在將來某時(shí))用于將來時(shí)、sometimes(數(shù)次)表示次數(shù)、sometime(一些時(shí)間)表示一段時(shí)間。如：Sometimestheygohikinginthemountains.(他們有時(shí)徒步旅行到山里去)/Iwillstayheresometime.(我會在這兒呆些時(shí)候的。)/Iwillmeetyourfathersometime.(我什么時(shí)候要見見你的父親。)how、what用于感嘆句的用法：對句子中的形容詞或副詞感嘆時(shí)用how,對人或事物(可能含有形容詞作修飾語)進(jìn)行感嘆用what.如：Whatafineday(itis)today!(今天天氣真好！)/Howdifficult(theproblemis)!((問題)真難呀！)

already、yet的用法：在完成時(shí)中,already一般用于肯定句,yet一般用于否定句和疑問句。如：Haveyoudoneitalready?(你已經(jīng)做好了？)/Ihavenothadmybreakfastyet.(我還沒有吃早飯呢。)

hard與hardly的用法：hard作為副詞意思是：“努力地,猛烈地”,hardly是否定詞,意思是：“幾乎不”,一般與情態(tài)動詞can/could連用。如：TheystudyEnglishveryhard.(他們英語學(xué)得很刻苦)/Youcanhardlyseeapersonspitinapublicplace.(在公共場所你幾乎看不到一個(gè)人隨地吐

第14頁共46頁痰)

like...verymuch、like...better(=prefer)、like...best的用法：三個(gè)短語分別表示“非常喜歡”、“更喜歡”、“最喜歡”。如：Ilikebaseballverymuch.(我非常喜歡棒球)/Doyoulikebutterbetterthancheese?(/Theylikehamburgersbest.⑴“quite/what+a+形容詞+名詞”的用法：記�。孩賟uite/such/what...+a+形容詞+名詞;②too/so/how+形容詞+a+名詞;③rather+a+形容詞+名詞=a+rather+形容詞+名詞。如：Ihaveneverseensuchastrangeguy(家伙).(我從未見過這樣奇怪的家伙)/Itisquiteanicedayforawalk.(這真是散步的好日子)

⑵how的幾個(gè)短語：howoften“多常,每隔多久”,用于一般時(shí)態(tài),對表示頻度的詞語進(jìn)行提問；howsoon“多久以后”,用于將來時(shí)態(tài)；howlong“多久”,用于過去時(shí)、完成時(shí)或其他時(shí)態(tài)；howmanytimes“多少次”,用于過去時(shí)或完成時(shí),對總計(jì)次數(shù)進(jìn)行提問；howmuch“多么,多少”,對程度進(jìn)行提問,也可以對數(shù)量(不可數(shù))或金錢進(jìn)行提問。如：Howlonghaveyoubeenlikethis?(你這樣已經(jīng)多久了？)/Howoftendoeshewashhisface?(他每隔多久洗一次臉？)⑶much、more與most的用法：這三個(gè)詞除了是形容詞作名詞的修飾語之外,還是程度副詞,much表示“很”,修飾原級形/副,more表示“更”用來構(gòu)成多音節(jié)形/副的比較級,most表示“最”用來構(gòu)成多音節(jié)形/副的最高級。此外,much也可以修飾比較級形/副。如：Thisparkismuchmorebeautifulthanthatone.(這個(gè)公園比那個(gè)漂亮多了)/ItisthemostinstructivefilmIhaveeverseen.(這是我看過的最有教育意義的電影)⑷nomore、nolonger、not...anymore、no...anylonger的用法：表示時(shí)間,可以用nolonger、not...nymore、no...anylonger,而且nolonger只能放在謂語動詞之前；表示程度,可以用nomore、not...anymore.如：Henolongerlivedthere.(他不再住在那里)/Tomwantednomorecakes.(他不想再要蛋糕)/Hedidn‘tsmokeanymore/longer.(他不再抽煙)

⑸被動語態(tài)中,方式副詞一般放在be與謂語動詞之間。如：Therunnerwasbadlyhurt.(賽跑運(yùn)動員受了重傷)/Englishiswidelyspokenintheworldtoday.(如今世界上英語說得很廣泛)⑹too...to...與so...that...的問題：副詞too/so后面跟形容詞或副詞,to后面跟動詞,that后面跟從句。Too...to...(“太.……以致不……”)是否定的結(jié)構(gòu),用于簡單句；so...that...(“如此…以致…”)是肯定結(jié)構(gòu),用于復(fù)合句。如：Thechildistooyoungtojointhearmy.(這孩子年齡太小還不能參軍)/Heissostrongthathecanlifttheheavybox.(他這么強(qiáng)壯,搬得動那個(gè)重箱子。)

⑺既是形容詞也是副詞的單詞有：early,late,long,last,next,first,near,enough,much,all,hard,alone,fast,slow,high,low,straight等等。如：Itwasalongholiday.(那是個(gè)長假)/Hestayedthereverylong.(他在那兒呆了好久)/Thinkhardthenyouwillfindaway.(好好想你就會找到辦法)/Heisaveryhard(難對付的)person.(他是個(gè)難玩的家伙)

⑻farther與further的用法區(qū)別：表示地點(diǎn)、方向或距離時(shí)兩個(gè)詞同義,意思為“更遠(yuǎn)、較遠(yuǎn)”,但是further還表示“更多、進(jìn)一步、額外”等意思,此時(shí)不能換為farther.如：Theydecidedtogofarther/furtherthenextday.(他們決定第二天走得再遠(yuǎn)些)/Thisproblemwillbefurtherdiscussed.(這個(gè)問題還要進(jìn)一步討論)/Everyoneofthemhadtheirfurtherstudiesaftertheyleftcollege.(他們每個(gè)人大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)進(jìn)修)

⑼rather與quite的用法區(qū)別：同very一樣,兩個(gè)詞都表示形容詞或副詞的程度,quite表示“不到最高程度但是比預(yù)料的好”,rather比quite更接近very的含義,含有令人驚訝的意思。見下圖對“nice”程度的描繪：

notnice(fairly)nicequiteniceratherniceverynice如：It‘squiteanicefilm.(這是部好片子)。(可能意味著不是一部最好的電影)/It‘sratheranicefilm.(這是部很不錯(cuò)的電影。)(意味著比大多數(shù)電影都好)[注意]注意quite與rather后面的次序詞序。

⑽maybe、possibly、perhaps的區(qū)別：maybe“可能、也許”,比另外兩個(gè)詞更不正式、更隨便、可能性不大；possibly“可能地、或者、也許”,可能性較大,在否定句和疑問句中表示“無論如何”；perhaps“可能”,較為常用而且正式,可能性也不大。如：Youcouldputitoverthere,maybe.(也許你可以把它放在那邊)/Icouldn‘tpossiblyhavefinishedsuchalongbookinsuchashorttime.(我不可能在這么短的時(shí)間內(nèi)完成這么長的一本書)/Ithoughtperhapsitwastheletteryouhavebeenexpecting.(我以為那也許就是你期盼的信件)

(21)most、mostly的區(qū)別：most作為形容詞和名詞時(shí)意思是“大多數(shù)的、大部分的”,作為副詞時(shí)

第15頁共46頁意思為“最,十分、很”；mostly僅為副詞,意思為“主要地、多半地、大部分地”。如：IwasathomemostofthetimewhenIwasfree.(我有空時(shí)大部分時(shí)間都在家)Mostchildrenarenaughty.(大部分的孩子都淘氣)/Thisisthemostexcitingpartofthefilm.(這是電影中最令人興奮的部分)/SheismostlyoutonSundays.(星期天她一般不在家)

(22)(be)worth、(be)worthyof的區(qū)別：worth一般被看作是介詞,后面接名詞或者動名詞,用主動表示被動含義,還可以用副詞well修飾；worthyof表示“值得的、配得上的”,后面跟動名詞的被動形式。如：Whatisworthdoingatallisworthdoingwell(凡是值得做的,就值得好好去做)./Thehouseisworth￥300,000.(房子價(jià)值30萬元)/Thisbookiswellworthreadingseveraltimes.(這本書值得好好讀幾遍)/Itisathingworthyofbeingseen.(這是一個(gè)值得看的東西)

(23)almost、nearly的區(qū)別：兩個(gè)詞意思相近,都表示“幾乎、將近”,大多數(shù)情況下可以互換,與否定詞連用時(shí)用almost不用nearly.almostno相當(dāng)于hardlyany(幾乎沒有)。如：Hehaddonealmostnothingtoday.(他今天幾乎沒有干什么)/Wearealmost/nearlythere.(我們幾乎就到那里了)/Almostnobody/Hardlyanybodyunderstoodhiswords.(幾乎沒有人懂他的話)(24)abit與alittle的區(qū)別：這兩個(gè)名詞短語經(jīng)常當(dāng)作副詞使用,修飾形容詞或副詞的原級或比較級,可以互換,語氣比rather弱。如：Thisdigitalcameraisabit(alittle)expensive.(這臺數(shù)碼相機(jī)有點(diǎn)貴)/Itisalittle(abit)colderthanyesterday.(今天比昨天冷了點(diǎn))

另外,alittle可以直接加不可數(shù)名詞,abit則采用“abit+of+名詞(不可數(shù)或可數(shù)名詞復(fù)數(shù))”的形式。如：Ihavegotabitofacold.(我有點(diǎn)感冒)/Goandgetalittlewaterforme,please.(請你去給我搞點(diǎn)水來)

[注意]notabit(=notatall)意為“根本不”,而notalittle則意為“非常,不是一點(diǎn)”。3、形容詞、副詞的原級、比較級和最高級

1、分類：形容詞和副詞有原級、比較級和最高級三級。

原級變?yōu)楸容^級和最高級有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。2、規(guī)則變化:

(1)單音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞和副詞,在原級的后面加上er,est構(gòu)成比較級和最高級。

a)直接加er,est：

b)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的,要雙寫最后一個(gè)輔音字母,后加er,est：c)以輔音字母+y結(jié)尾的,先把y改為i再加上er,est：(2)兩個(gè)音節(jié)或兩個(gè)以上的音節(jié)的,在原級前加more/most.3、不規(guī)則變化:原級good好的well好；(身體)好的,bad,badly糟糕的,糟糕地ill(身體)不舒服的many許多的(可數(shù))much許多的(不可數(shù))；非常little少的far遠(yuǎn)的；遠(yuǎn)地比較級better更好的最高級best最好的worse更糟糕的,更糟糕地；worst最糟糕的,最糟糕地；(身體)更不舒服的(身體)最不舒服的more更多的；更less更少的farther更遠(yuǎn)的；更遠(yuǎn)地further進(jìn)一步的(地)most最多的；最least最少的farthest最遠(yuǎn)的；最遠(yuǎn)地furthest最深刻的(地)4、形容詞和副詞的原級、比較級和最高級的用法：(1)講述某人/物自身的情況時(shí),用原級。基本句型是：主語(sb./sth)+謂語動詞+(very/too/so/quite/rather…)+形容詞/副詞原級+….如：Heisveryoldnow.(他現(xiàn)在很老了)/Theyranquitefast.(它們跑得相當(dāng)快)/Theweatherlooksratherbad.(天氣看上去相當(dāng)糟)/Iamsohappy!(我是如此的快樂)

☆表示兩者之間沒有差別時(shí),使用句型：主語(第一個(gè)人物)+謂語動詞+as+形容詞/副詞原級+as+第二個(gè)人物+….如：Heisasexcitedashisyoungersister.(他和他妹妹一樣興奮)/Lilyrodeherbikeasslowlyasanoldlady.(莉莉騎車像老太太一樣慢)/Theypickedasmanyapplesasthefarmers(did).(他們摘的蘋果和農(nóng)民一樣多)

第16頁共46頁☆表示第一個(gè)人比不上第二個(gè)人時(shí),使用句型：主語(第一個(gè)人物)+謂語動詞(否定式)+as/so+形容詞/副詞原級+as+第二個(gè)人物+….如：Heisnotso/asexcitedashisyoungersister.(他沒他妹妹那么興奮)/Lilydidnotrideher

bikeso/asslowlyasanoldlady.(莉莉騎車不像老太太那樣慢)/Theydidn‘tpickso/asmanyapplesasthefarmers(did).(他們摘的蘋果不如農(nóng)民多)

(2)講述兩者有差異,第一個(gè)人物超過第二個(gè)人物時(shí),用比較級。基本句型：主語(‘A’)+謂語動詞+(much/alittle/even/still)+形容詞/副詞比較級+than+第二個(gè)人物(‘B’)+….如：Amoderntrainismuchfasterthanacar.(現(xiàn)代的火車比轎車快多了)/Thisbookdidn‘tcost

memorethanthatone.(這本書花費(fèi)我的錢不比那本多)

講述兩者有差異,第一個(gè)人物不及第二個(gè)人物時(shí),用比較級。句型是：主語(‘A’)+謂語動詞+less+(多音節(jié)形/副)比較級+than+第二個(gè)人物(‘B’)+….如：IthinkEnglishislessdifficultthanmaths.(我認(rèn)為英語不比數(shù)學(xué)難)/Doyouthinkitlessimportanttolearnaforeignlanguage?(你認(rèn)為學(xué)外語不那么重要嗎？)(3)講述某人/物是一群之中最突出的一個(gè)時(shí),用最高級。句型是：主語(sb./sth)+謂語動詞+(the)+形容詞/副詞最高級+in/of….如：TheChangjiangRiveristhelongestinChina.(長江是中國最長的河流)/Hejumped(the)highestofthethree(boys).(三個(gè)男生中他跳得最高)

4、關(guān)于比較等級的重要注釋：

1、以上六個(gè)句型中,如果動詞是及物或不及物動詞,則后面用副詞；如果后面是連系動詞,則后面用形容詞。如：Thiscaristhefastestofthefour.(形容詞)(這輛汽車是四輛之中最快的)/Thiscarruns(the)fastestofthefour.(副詞)(這輛汽車是四輛之中跑得最快的)2、“比較級+and+比較級”表示“越來越……”。如：Theweatherisgettingwarmerandwarmer.(天越來越溫暖了)3、“the+比較級…,the+比較級…”表示“越…就越…”。如：Themoretreesweplant,thebetteritwillbe.(我們栽的樹越多,情況就會越好)/Theharderyoutry,thegreateryourprogressis.(你越是努力,進(jìn)步就越大)

4、一般的形容詞或副詞的比較級前面可以加much/alittle/even/still,而表示數(shù)量的more之前還可以加some/any/no/one/two/many/several/alot等詞。如：Itismuchcoldertodaythanyesterday.(今天比昨天冷多了)/Wouldyoulikesomemorecoffee?(你還要些咖啡嗎？)/Hedidnoteatanymore.(他沒有再吃)

5、morethan/lessthan分別可以理解為“多于/少于”,相當(dāng)于副詞,morethan=over;lessthan=under.如：IlivedinNewYorkformorethanfourmonths.(我在紐約生活了四個(gè)多月)6、“oneofthe+最高級+名詞(復(fù)數(shù))”整個(gè)短語為單數(shù)含義,謂語要用單數(shù)形式。如：Oneoftheoldesthouseshasbeenburntinafire.(最古老的一幢房子在一場大火中被燒毀了)7、“Which/Who+動詞+形/副,□,□or□?”句型中,如果有兩個(gè)選項(xiàng),形/副用比較級,如果有三個(gè)選項(xiàng),形/副用最高級。如：Whohasmorebooks,LinTaoorHanMei?(林濤和韓梅誰的書最多？)/Whichistheheaviest,apig,ahorseoranelephant?(豬、馬、象哪個(gè)最重？)

8、上下文中含有both/either/neither/two/twins等表示兩個(gè)事物的詞時(shí),用比較級,而且往往還要加the；含有all/none/noone/every等表示三個(gè)或三個(gè)以上事物時(shí),用最高級。如：--Doyoulikethesmallerone?Neither.(小一點(diǎn)的那個(gè)你喜歡嗎？一個(gè)都不喜歡)/--Whichdoyoulikebest?Allofthem!(你最喜歡哪個(gè)？全部。)七、介詞：

1、介詞的主要用法：

介詞是一種虛詞,不能獨(dú)立使用。介詞之后一般有名詞或代詞(賓格)或相當(dāng)于名詞的其他詞類、短．．語或從句作它的賓語,即構(gòu)成介詞短語。有些介詞是由兩個(gè)以上的詞構(gòu)成的短語介詞,如：outof(從…中出來),becauseof(因?yàn)?,awayfrom(距離…),ontopof(在…頂上),eversince(自從…),nextto(在…隔壁),accordingto(根據(jù)…),infrontof(在…前方)等。2、介詞的分類表：(見下表)地點(diǎn)(位置、范圍)介詞：above在…前,about在…附近,across在…對面,after在…后面,against倚著...,

第17頁共46頁along在…近旁,among在…中間,around在…周圍,round在….周圍,at在…處,before在...前,behind在...后,below低于...,beside在...旁邊,between在...之間,by在...旁,down在...下面,from來自...,in在...里面,inside在...里面,near靠近...,of在...之中,on在...上面,outof在...之外,outside在....外面,over在....上方,under在...下方,up在...上面,ontopof在...頂部,infrontof在...前,closeto靠近...,inthemiddleof在...的中間,attheendof在...的末端,等等。方向(目標(biāo)趨向)介詞：across橫越...,against對抗...,along沿著...,around繞著...,round環(huán)繞...,at朝著...,

behind向…后面,etween…and…從…到...,by路過/通過...,down向…下,for向...,from從/離...,in進(jìn)入...,into進(jìn)入...,inside到...里面,near接近...,off脫離/除...,on向...上,outof向...外,outside向....外,over跨過...,past經(jīng)過/超過...,through穿過...,to向/朝...,towards朝著...,onto到...上面,onto到...上面,up向...上,awayfrom遠(yuǎn)離...

時(shí)間介詞：about大約...,after在…以后,at在…(時(shí)刻),before在…以前,by到…為止,during在…期

間,for有…(之久),from從…(時(shí))起,in在(上/下午);在(多久)以后,on在(某日),past過了…(時(shí)),since自從…(至今),through貫穿…(期間),till直到…時(shí),until直到…時(shí),to到(下一時(shí)刻),eversince從那時(shí)起至今,atthebeginningof在...開始時(shí),attheendof在...末,inthemiddleof在...當(dāng)中,atthetimeof在...時(shí)方式介詞：as作為/當(dāng)作...,by用/由/乘坐/被...,in用…(語言),like與…一樣,on騎(車)/徒(步),通過

(收音機(jī)/電視機(jī)),over通過(收音機(jī)),through通過...,with用(材料),用(手/腳/耳/眼),without沒有…涉及介詞:about關(guān)于...,except除了…,besides除了…還...for對于/就…而言,in在…(方面),of…的,

有關(guān)...,on關(guān)于/有關(guān)...,to對…而言,towards針對...,with就…而言其它介詞:

【目的介詞】for為了...,from防止…,to為了…

【原因介詞】for因?yàn)?..,with由于…,becauseof因?yàn)?..【比較介詞】as與…一樣,like象…一樣,than比...,to與…相比,unlike與…不同

【伴隨/狀態(tài)介詞】against和…一起(比賽),at在(上班/休息/上學(xué)/家,etc.),in穿著…(衣服/顏色),into變成...,on在(值日),with與…一起,有/帶著/長著...,without沒有/無/不與…一起

3、介詞短語的句法作用：

介詞短語相當(dāng)于一個(gè)形容詞或副詞,可用作狀語、定語和表語。如：Themancame.(狀)(那個(gè)人走下樓來)/Thewomanisfromthecountryside.(定)(頭上戴花的婦女來自鄉(xiāng)下)/Theteacherisnowwiththepupils.(表)(老師現(xiàn)在和學(xué)生在一起)4、介詞短語在句子中的位置：

介詞短語做狀語時(shí),如果表示時(shí)間/地點(diǎn),可以放在句首或句尾,如果表示方向/方式/伴隨/涉及/原因/目

的/比較,一般放在句尾；介詞短語作表語時(shí)放在連系動詞之后；介詞短語作定語時(shí),只能放在被修飾的名詞之后。如：HewantedtofindagoodjobinShanghaithenextyear.(狀語)(他想來年在上海找份好工作)/Theysearchedtheroomforthethief.(他們在房間里搜索小偷)/Thelettersareforyou.(表語)(信是給你的)/Haveyouseenacatwithablackheadandfourwhitelegs?(定語)(你看見一只黑頭白腿的貓了嗎？)5、重要注釋：

this/that/these/those/last/next/a/every/each等詞構(gòu)成的時(shí)間短語,前面不用任何介詞。如：

EveryyeartravellersfromabroadcometovisitPingyao.(每年都有國外的游客來游覽平窯鎮(zhèn))/Hehadabadcoldthatweek.(那個(gè)星期他患重感冒)

for有時(shí)用來引出動詞不定式的邏輯主語,常翻譯成“對于…而言”。如：It‘stoohardformeto

finishtheworkinonlyonehour.(讓我在區(qū)區(qū)一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成這項(xiàng)工作太難了)/Thehouseisbigenoughfor10mentolivein.(房子夠大的可以容10個(gè)人住)

of有時(shí)用來表示后面的人物正好是前面的表語的邏輯主語。如：It‘sverynice/kindofyoutodo

so.(你這么做真是太好了)

介詞有時(shí)會與它的賓語分離,而且賓語前置。

①當(dāng)賓語是疑問詞時(shí)。Whoareyoutalkingabout?(你們在談?wù)撜l？)

②賓語在從句中當(dāng)連接詞時(shí)。Hehasayoungerbrotherwhohemusttakegoodcareof.(他有一個(gè)需要他照顧的小弟。)/Doyouknowwhoourteacheristalkingwithoverthere?(你知道我們的老師在那邊和什么人談話嗎？)③動詞不定式作定語且該動詞為不及物動詞,后面有介詞。Ifinallyfoundachairtositon.(我最

第18頁共46頁終找到了一張椅子坐。)

(5)記住一些固定詞組：arriveat/in(到達(dá)…),onfoot(步行),not…atall(根本不),tothenorthof(在…以

北),intheeastof(在…的東部),inthenight(在夜間),atnight(在晚上),beafraidof(害怕…),befullof(充滿/裝滿….),befilledwith(充滿/裝滿….),begood/badfor(對…有益/有害),bemadeof(由…做成),bemadefrom(由…制造),playwith(玩�！�…),lookoutof(朝…外面看),attheendof(在…末梢/結(jié)束時(shí)),bytheendof(不遲于…/到…末為止),withthehelpof或withone‘shelp(在…的幫助下),lookafter(照料…),lookfor(尋找…),onabike(=bybike)騎車,helpsb.with(幫某人做…),geton(well)with(與某人相處[融洽]),等等。6、某些介詞的用法辨析：

時(shí)間或地點(diǎn)介詞in、on、at的用法區(qū)別：表示時(shí)間時(shí),in表示在一段時(shí)間里(在將來時(shí)句子中則表

示在一段時(shí)間之后),on表示在具體的某一天或者某天的上下午等,at表示在某個(gè)時(shí)刻或者瞬間；表示地點(diǎn)時(shí),in表示在某個(gè)范圍之內(nèi),on表示在某個(gè)平面上或與一個(gè)面相接觸,at則表示在某個(gè)具體的場所或地點(diǎn)。如：HewasbornonthemorningofMay10th.(他出生于五月十日的早晨)/Iusuallygetupat7：00inthemorning.(我通常在早上的七點(diǎn)鐘起床)/Hisglassesarerightonhisnose.(他的眼鏡就架在他的鼻子上)/Heisatthecinemaatthemoment.(此刻他正在電影院)after與in表示時(shí)間的用法區(qū)別：“after+(具體時(shí)刻/從句)”表示“在…時(shí)刻之后”常用于一般時(shí)態(tài)；

“in+(一段時(shí)間)”表示“在(多久)之后”,常用于將來時(shí)態(tài)。如：Hesaidthathewouldbehereafter6：00.(他說他六點(diǎn)鐘之后會來這兒)/MyfatheriscomingbackfromEnglandinaboutamonth.(我父親大約一個(gè)月以后從英國回來)since與for表示時(shí)間的用法區(qū)別：“since+(具體時(shí)刻/that-從句)”表示“自從…起一直到現(xiàn)在”,

“for+(一段間)”表示“總共有…之久”,都常用于完成時(shí)態(tài)；如：UncleLihasworkedinthisfactorysince1970.(李叔叔自從1970年起就在這家工廠工作了)/UncleLihasworkedinthisfactoryforover30years.(李叔叔在這家工廠已經(jīng)工作了30多年)

by、in與with表示方式的用法區(qū)別：都可以表示“工具、手段”,但是by主要表示“乘坐”某個(gè)

交通工具或“以……方式”,在被動句中可以表示動作的執(zhí)行者；in表示“使用”某種語言/文字,with表示“使用”某個(gè)具體的工具、手段。如：Weseewithoureyesandwalkwithourfeet.(我們用眼睛看東西,用雙腳走路)/Pleasewritethatarticle(文章)inEnglish.(請你用英語寫那篇文章)/Let‘sgotothezoobytaxi.(我們打的去動物園吧。)/ItwaswrittenbyLaoShe.(那是老舍寫的)about與on的用法區(qū)別：都可以表示“有關(guān)…”,但是about的意義比較廣,而on主要表示“有關(guān)…(專

題/課程)”。如：TomisgoingtogiveatalkonthehistoryofAmerica.(湯姆要作一個(gè)美國歷史的報(bào)告)/Theyareveryexcitedtalkingaboutthecomingfieldtrip.(他們興致勃勃地談?wù)撝�即將來到的野外旅�?

through與across、over的用法區(qū)別：through指“穿過…(門洞/人群/樹林)”；across和over可

以指“跨越…(街道/河流)”,可互換,但是表示“翻過…”時(shí)只能用over.如：Justthenarat(鼠)ranacrosstheroad.(就在那時(shí)一只老鼠跑過路面)/Thereisabridgeacross/overtheriver.(河上有座橋)/Theyclimbedoverthemountainandarrivedthereaheadoftime.(他們翻過大山提前到達(dá)了那里)/Thevisitorswentthroughabiggateintoanotherpark.(參觀者們穿過一個(gè)大門來到另一個(gè)公園)(7)as與like的區(qū)別：兩個(gè)詞都表示“像……”,但是as譯為“作為……”,表示的是職業(yè)、職務(wù)、作

用等事實(shí),而like譯為“像……一樣”,表示外表,不是事實(shí)。如：Letmespeaktoyouasafather.(我以父親的身份和你講話。)(說話者是聽者的父親)/Letmespeaktoyoulikeafather.(讓我像一位父親一樣和你講話)(說話者不是聽者的父親)

(8)attheendof、bytheendof、totheend、intheend的用法區(qū)別：attheendof…既可以表示時(shí)間也

可以表示地點(diǎn),譯為“在…末；在…盡頭”,常與過去時(shí)連用；bytheendof…只能表示時(shí)間,譯為“在…前；到…為止”,常用于過去完成時(shí)；intheend與atlast基本等義,表示“終于、最后”,通常用于過去時(shí)；totheend譯為“到…的終點(diǎn)為止”,前面往往有表示運(yùn)動或連續(xù)性的動詞。如：Bytheendoflasttermwehadlearned16unitsofBookIII.(到上學(xué)期期末我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第三冊16個(gè)單元)/Attheendoftheroadyoucanfindabigwhitehousewithbrownwindows.(在路的盡頭你能找到一幢有棕色窗戶的白房子)/TheyleftforBeijingattheendoflastweek.(上周末他們動身去了北京)/Intheendhesucceededinthefinalexams.(他最終在期末考試中考及格了)/Weshouldgoonwiththeworktotheend.(我們應(yīng)該把工作干到底)/Followthisroadtotheendandyouwillseeapostoffice.(沿這條路走到底就能看見一家郵電局)

(9)foramoment、forthemoment、inamoment、atthemoment的區(qū)別：foramoment“一會兒、片刻”

第19頁共46頁(=forawhile),常與持續(xù)性動詞連用；forthemoment“暫時(shí)、目前”,常用于現(xiàn)在時(shí)；inamoment“一會兒、立即、馬上”(=soon;inafewminutes),一般用于將來時(shí)；atthemoment“此刻,眼下”(=now),用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：Pleasewaitforamoment.(請稍等)/Let‘sleavethingsastheyareforthemoment.(暫時(shí)就維持現(xiàn)狀吧！)/I‘llcomebackinamoment.(我過會兒回來)/Iamverybusyatthemoment.(眼下我很忙)

(10)but的問題：用介詞but引出另一個(gè)動詞時(shí),要注意：如果前面有do,后面就用原形動詞,前面沒有

do時(shí),后面的動詞要加to。如：Icoulddonothingbutwait.(我什么也做不了只能等)/Theyhadnochoice(選擇)buttofight.(他們沒有選擇只有戰(zhàn)斗)

(11)infrontof與inthefrontof：infrontof“在…的前面”,與inthefrontof“在…的前部”。如：A

carwasparkinginfrontofthehall.(大廳跟前停著一輛汽車)/Inthefrontofthehallstoodabigdesk.(大廳前部立著一個(gè)大講臺)

(12)except與besides的區(qū)別：except“除了”,表示排除掉某人物,即不包含；而besides“除了”則表

示包含,即“不僅……又……”。如：EveryonewenttothePalaceMuseumexceptTom.(除了Tom,大家都去了故宮博物院)(Tom沒有去故宮)/BesidesChinesehealsostudiedmanyothersubjects.(除了漢語之外,他還學(xué)其他許多功課)(“漢語”也是他學(xué)的功課之一)

八、動詞

1、動詞的分類：

類別意義例句含有實(shí)在的意義,表示動作或狀態(tài),在句子Shehassomebananas.她吃些香蕉。中能獨(dú)立作謂語。Theyeatalotofpotatoes.他們常吃土豆。實(shí)義動詞I‘mreadinganEnglishbooknow.我現(xiàn)在正看一本英文書。本身有一定的詞義,但不能獨(dú)立作謂語,必Hisfatherisateacher.他父親是教師。Twinsusuallylookthesame.須和表語一起構(gòu)成謂語。雙胞胎通�？雌饋硪粯�。連系動詞Theteacherbecameveryangry.老師變得很生氣。本身沒有詞義,不能獨(dú)立作謂語,只能和主Hedoesn‘tspeakEnglish.他不說英語。要?jiǎng)釉~一起構(gòu)成謂語動詞,用來表示否定、Weareplayingbasketball.我們在打籃球。助動詞疑問、時(shí)態(tài)、語態(tài)或其它語法形式,助動詞Doyouhaveabrother?你有兄弟嗎？自身有人稱、單復(fù)數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。本身有一定的意義,不能獨(dú)立作謂語,只能Youcankeepthebooksfortwoweeks.這些書你可以借兩個(gè)星期。和主要?jiǎng)釉~一起構(gòu)成謂語動詞,表示說話人情態(tài)動詞的語氣和情態(tài)。情態(tài)動詞沒有人稱和單復(fù)MayIsmokehere?我可以在這兒抽煙嗎？Wemustgonow.我們現(xiàn)在得走了。數(shù)的變化,有些情態(tài)動詞有過去式�！镏匾�注解：

(1)關(guān)于實(shí)義動詞：

①英語的實(shí)義動詞又可分為及物動詞和不及物動詞兩大類：

后面必須跟賓語意義才完整的叫及物動詞；本身意義完整,后面不需跟賓語的叫不及物動詞。②有些動詞通常只作不及物動詞。如：go,come,happen,lie,listen,rise,arrive,hall等。有些動詞通常用作及物動詞。如：say,raise,lay,find,buy等。

③大多數(shù)動詞可以兼作及物動詞和不及物動詞。如：study,sing等。

④有些動詞作及物動詞與作不及物動詞時(shí)的意義有所不同。如：know,wash等。⑤有些動詞常和介詞、副詞或其它詞類一起構(gòu)成固定詞組,形成短語動詞。如：listen,reply,wait,look.(2)關(guān)于連系動詞：

①連系動詞用來連接主語和表語,連系動詞后面常為形容詞。

第20頁共46頁②常見的連系動詞有：be、become、look、feel、sound、smell、taste、seem、turn、grow、get、

go、fall、sit、stand、lie等。

③有些連系動詞來源于實(shí)義動詞,意思也跟著變化：look(看→看起來)、feel(感覺、摸→感到)、

smell(聞、嗅→聞起來)、taste(嘗→嘗起來)、turn(翻轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)動→變得)、grow(生長→變得)、get(得到、到達(dá)→變得)、go(去→變得),所不同的是,作為實(shí)義動詞時(shí),后面不能跟形容詞。[注釋]

become、get、go、be、grow、turn的用法區(qū)別：become表示“變成”,比較正式,通常不用將來時(shí)表示動作已經(jīng)完成。get也表示動作已經(jīng)完成,但是更加口語化,通常表示溫度、時(shí)間、歲數(shù)等變化。go表示“變得”,常見于某些短語中,后面常有形容詞bad、blind、hungry等。be表示“是、成為、當(dāng)”,多用于將來時(shí)、祈使句或不定式中。grow表示“變得”,常指逐漸的變化,表示身高、歲數(shù)的增長。turn表示“變得”,指變?yōu)榕c原先不同的情況,通常指顏色等變化。如：IwascaughtintherainandIbecameill.(我淋雨感冒了)/Hehasgotrich.(他變富了)/Hewillbeascientistinthefuture.(將來他將成為科學(xué)家)/Mylittlebrotherhasgrownmuchtallerinthepastyear.(在過去的一年里我的弟弟長得高多了)/Thesandwichhasgonebad.(那塊三明治已經(jīng)變壞)/Herfaceturnedredafterhermothercriticized(批評)her.(媽媽批評了他以后他的臉變紅了)(3)關(guān)于助動詞：

①常見的助動詞有：用于進(jìn)行時(shí)和被動語態(tài)的be(am,is,are,was,were,been,being);用于完成時(shí)的have(has,had,having);用于將來時(shí)的shall(should);will(would)和用于一般時(shí)的do(does,did).②助動詞必須同主語的人稱和數(shù)一致,也就是說因主語人稱、數(shù)的不同而采用不同的形式,其中有些助動詞也可作情態(tài)動詞。如：shall,will,should,would.(4)關(guān)于情態(tài)動詞：

①常見的情態(tài)動詞有：can(could),may(might),must,shall(should),will(would),dare(dared),need等,另外,haveto、hadbetter也當(dāng)作情態(tài)動詞使用。情態(tài)動詞后面必須加動詞的原形。

②can表示體力、腦力方面的能力或客觀的可能性�？谡Z中,在詢問或說明一件事可不可以做時(shí),常用“can”代替“may”。情態(tài)動詞“can”的過去式是“could”,否定式是“cannot”通�？s寫成“can‘t”,“could”的否定式是“couldnot”,通常縮寫成“couldn‘t”。如：CanIhelpyou?(要幫忙嗎？)/Hecanswim.(他會游泳)/Thatcan‘tbeMrLi.(那不可能是李先生)

③may表示允許、請求或可能性,用may提問時(shí),肯定回答一般用Certainly或Yes,youmay.;否定回答一般用can‘t或mustn‘t.如：MayIaskyouaquestion?Certainly.(可以問你一個(gè)問題嗎？當(dāng)然可以)/Youmaygonow.(現(xiàn)在你可以走了)/Itmaybeinyourpocket.(它可能在你的衣袋里)④must表示“必須”、“一定”的意思。表示“必須”時(shí)否定形式是mustnt；表示“一定”時(shí),否定形式是“cant”如：Wemustbeverycarefulwhenwecrosstheroad.(我們過馬路時(shí)一定要非常小心)/ItmustbeJack.(那準(zhǔn)是杰克)/Ihaven‘tseenKatetoday.Shecan‘tbehere.(我今天沒有看到過凱特,她不可能在這里)

[注意]用must(必須)進(jìn)行提問時(shí),肯定回答用must,否定回答用needn‘t；用must(一定)進(jìn)行提問時(shí),肯定回答仍用must,但是否定回答用can‘t.如：Mustwecleantheroombeforeweleave?Yes,youmust.或No,youneedn‘t.(我們走之前必須要打掃房間嗎？是的,必須打掃。/不,不需要。)/Mustshebeintheromm?Yes,shemust.或No,shecan‘t.(她一定在房間里嗎？是的,一定。/不,不可能在。)⑤“haveto”表示“不得不”、“必須”。We‘llhavetoleavenowforitisverylateatnight.

haveto的疑問形式是：助動詞+…+haveto,否定形式是：助動詞+not+haveto或者用needn‘t.如：Doyouhavetostayuntil8o‘clock?(你得呆到8點(diǎn)鐘嗎？)/Youdon‘thavetodoso.(=Youneedn‘tdoso.)(你不用這么做)

⑥shall在問句中,可表示征求對方意見,與第一人稱連用；在陳述句的第二、三人稱的主語后或表示“命令”、“警告”、“允許”等。如：Shallwegotothezoothisweekend?(我們這個(gè)周末去動物園好嗎？)/Heshallbringhisownbooknexttime.(他下次必須帶自己的書來)⑦should可表示“勸告”、“建議”、“驚奇”等意思。Weshouldspeaktooldpeoplepolitely.(我們應(yīng)該禮貌地對老人講話)⑧will表示“意愿”、“決心”等意思,一般與第二人稱連用。如：Willyoupleaseclosethedoorforme?(請你替我把門關(guān)上好嗎？)/Iwillteachyoualesson.(我要教訓(xùn)你一頓)⑨would表示過去的“意愿”、“決心”等。Hewouldsitnearthefireeverytimehereturnedhome.(每

次他回到家中總要坐在火爐邊)

would也可以表示現(xiàn)在的情況,表達(dá)說話人向?qū)Ψ教岢龅囊��?語氣比“will”婉轉(zhuǎn)、客氣。在日常

第21頁共46頁會話中,“我想要”通常用“Iwouldliketo”或“Ishould(I‘d)liketo”來表示。如：Wouldyouliketohavearestatthemoment?(你現(xiàn)在想要休息一下嗎？)

would還可以表示過去經(jīng)常發(fā)生的事情。如：Everyyearparentswouldtelltheirchildrenabouttheboywhowouldsavehispeople.(每一年父母們總是向孩子們講述這個(gè)將會拯救他的人民的男孩的事)

⑩need表示“需要”,用于疑問句或否定句�！皀eed”作實(shí)義動詞時(shí),在肯定、否定、疑問句中都可以用。如：Heneedn‘tdoitinsuchahurry.(他不需要如此匆忙地做這件事)/Heneedssomehelp.(他需要一些幫助)/Hedoesn‘tneedtobringhisfootballsocksthen.(那么他就無須帶上足球襪了)⑴dare是“敢”的意思,用法幾乎與“need”完全相同,即在疑問句和否定句中,可以作情態(tài)動詞,后面用不帶“to”的動詞不定式。在肯定句中和實(shí)義動詞一樣,后面的動詞不定式要帶“to”。HowdareyousayIamafool?(你竟敢說我是個(gè)傻瓜？)/Hedidn‘tdaretotouchtheredbutton.(他不敢觸碰那個(gè)紅色的按鈕)

⑵dbetter(do)(“最好是”)一般也當(dāng)作情態(tài)動詞使用,否定式是：‘dbetternot(do).如：You‘dbettersithereandsaynothing.(你最好坐在這兒不講話)/You‘dbetternotspeakbecauseheissleeping.(你最好不要講話因?yàn)樗�正在睡覺)2、動詞詞形變化一覽表：(1)規(guī)則動詞變化表：

原形動詞結(jié)尾情況現(xiàn)在時(shí)單三人稱現(xiàn)在分詞過去式和過去分詞+s+ing+ed規(guī)一般情況+es+ing+eds,x,ch,sh,o結(jié)尾+ing則輔音字母+y結(jié)尾y→i,+esy→i,+ed變重讀閉音節(jié)一元一輔+s雙寫輔音字母,+ing雙寫輔音字母,+ed結(jié)尾化不發(fā)音的e結(jié)尾+s+d去掉e,+ing+s+die結(jié)尾ie→y,+inghave→has；be→is(無)(見不規(guī)則動詞變化不規(guī)則變化表)注意：①在加ing或ed時(shí)動詞如果以“r”結(jié)尾,尾音節(jié)又重讀的動詞,“r”應(yīng)雙寫。②s/es的讀音規(guī)則：在清輔音后讀[s]；在濁輔音后和元音后讀[z]；在[s]、[F]、[z]、[tF]、[dV]后讀[iz].

③ed的讀音規(guī)則：在清輔音后讀[t]；在濁輔音后和元音后讀[d]；在[t]、[d]后讀[id].(2)不規(guī)則動詞變化表：(原形→過去式→過去分詞)be(am,is)be(are)beatbecomebeginblowbreakbringbuildbuycancatchchoose

第22頁共46頁

waswerebeatbecamebeganblewbrokebroughtbuiltboughtcouldcaughtchosebeenbeenbeatenbecomebegunblownbrokenbroughtbuiltboughtlosemakemaymeanmeetmistakemustpayputreadrideringriselostmademightmeantmetmistookmustpaidputreadroderangroselostmademeantmetmistakenpaidputReadriddenrungrisencaughtchosencomecostcutdigdodrawdrinkdriveeatfallfeelfindflyforgetfreezegetgivegogrowhanghave(has)hearhidehitholdhurtkeepknowlaylearnleavelendletliecamecostcutdugdiddrewdrankdroveatefellfeltfoundflewforgotfrozegotgavewentgrewhung/hangedhadheardhidhitheldhurtkeptknewlaidleftlentletlaycomecostcutdugdonedrawndrunkdriveneatenfallenfeltfoundflownfrozengotgivengonegrownhung/hangedhadheardhiddenhitheldhurtkeptknownlaidleftlentletlainrunsayseesellsendsetshallshineshowshutsingsinksitsmellspeakspendspillspoilstandsweepswimtaketeachtellthinkthrowwakewearwillwinwriteransaidsawsoldsentsetshouldshoneshowedshutsangsank/sunksetsleptsmeltspokespentspiltspoiltstoodsweptswamtooktaughttoldthoughtthrewwoke/wakedworewouldwonwroterunsaidseensoldsentsetshoneshownshutsungsunk/sunkensetsleptsmeltspokenspentspiltspoiltstoodsweptswumtakentaughttoldthoughtthrownunderstoodwoken/wakedwornforgot/forgottensleepunderstandunderstoodlearnt/learnedlearnt/learnedwonwitten3、be(“是/存在”)動詞的各種時(shí)態(tài)變化：

一般現(xiàn)在時(shí)Iam….Youare.…He/She/Itis….We/You/Theyare….

第23頁共46頁

一般將來時(shí)(I等各人稱)willbe….IamHe/She/Itisgoingtobe…We/You/Theyare現(xiàn)在完成時(shí)Ihavebeen….Youhavebeen….She/he/Ithasbeen….We/You/Theyhavebeen….一般過去時(shí)Iwas….Youwere.…He/She/Itwas….We/You/Theywere….過去將來時(shí)(I等各人稱)wouldbe….IwasHe/She/Itwasgoingtobe…We/You/Theywere過去完成時(shí)Ihadbeen….Youhadbeen….She/he/Ithadbeen….We/You/Theyhadbeen….注意：句型變化時(shí),否定句在am/is/are/will/have/has/was/were/had/would后面加not,而且not都可以縮寫為nt

(am后面not不可以縮寫)；

疑問句將am/is/are/will/have/has/was/were/had/would提前到句首。4、其它謂語動詞(主動語態(tài))的時(shí)態(tài)變化一覽表：

現(xiàn)在一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)時(shí)態(tài)動詞用原形(單三amis+動詞-ing謂語動加s/es)詞構(gòu)成(問句和否定句借are用助詞do/does)過去一般過去時(shí)過去進(jìn)行時(shí)時(shí)態(tài)was動詞用過去式謂語動(問句和否定句借+動詞-ingwere詞構(gòu)成用助詞did)一般將來時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)will+動詞原形have+過去分詞amhasis+goingto+動詞原形are過去將來時(shí)過去完成時(shí)would+動詞原形had+過去分詞was+goingto+動詞原形were5、八種時(shí)態(tài)的具體用法：

(1)一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)階段經(jīng)�；蛄�(xí)慣發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),或說明主語的特征。

①一般現(xiàn)在時(shí)句子中常有的時(shí)間狀語：often,usually,sometimes,always,every(day等),

once/twice,a(week等),on(Sunday等),never,inthe(morning等)。如：TheygotothePalaceMuseumonceayear.(他們每年去一次故宮)/Theyoftendiscussbusinessintheevening.(他們經(jīng)常在晚上商談生意)

②表示客觀真理、事實(shí)、人的技能或現(xiàn)在的狀態(tài)時(shí)句子里一般不用時(shí)間狀語。如：Theearth

turnsroundthesun.(地球繞著太陽轉(zhuǎn))/Lighttravelsfasterthansound.(光傳播比聲音快)③表示十分確定會發(fā)生(如安排好的事情)或按照時(shí)間表進(jìn)行的事情,用一般現(xiàn)在可以表達(dá)將來,

句子中可以有將來時(shí)間。如：ThetrainforHaikouleavesat8：00inthemorning.(開往漢口的列車上午8點(diǎn)開車)

④在時(shí)間狀語從句中(以when,after,before,while,until,assoonas等引導(dǎo))和條件狀語從句中

(以if,unless引導(dǎo)),用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來時(shí),句子可以有將來時(shí)間。如：PleaseringmeupassoonasyouarriveinGermany.(你一到德國就給我打電話)/Ifitrainstomorrow,wewillhavetostayathome.(如果明天下雨我們就只好呆在家)

⑤一般現(xiàn)在時(shí)用于倒裝句中可以表示正在發(fā)生的動作,動詞以come,go為主。如：Herecomes

thebus.(車來了)/Theregoesthebell.(鈴響了)。

⑥一般現(xiàn)在時(shí)常用于體育比賽的解說或寓言故事中。Nowthemidfieldplayercatchestheball

andhekeepsit.⑦人的心理活動和感官動作一般用一般現(xiàn)在時(shí)而不用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá),常見動詞有：like,love,

hate,dislike,want,wish,hope,think(認(rèn)為),understand,remember,forget,mean,need,hear,feel,see.如：Ithinkitisgoingtosnow.(我想天要下雪了)/Ireallyhopeyoucanenjoyyourstayhere.(我真的希望你愉快地呆在這兒)

(2)一般過去時(shí)表示過去某時(shí)發(fā)生的動作或狀態(tài),這種動作或狀態(tài)可能是一次性,也可能經(jīng)常

第24頁共46頁發(fā)生。

①表示過去具體時(shí)刻發(fā)生的一次性動作時(shí),時(shí)間狀語有：at(eight)(yesterdaymorning),(ten

minutes)ago,when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。如：Igotupat6：00thismorning.(我是早上六點(diǎn)鐘起床的)/LittleTombrokethewindowathalfpastninethismorning.(小湯姆今天早上九點(diǎn)半把窗子打破了)/Whenhewentintotheroom,hesawastrangertalkingwithhisfather.(他走進(jìn)房間時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人正和他父親談話)

②表示過去一段時(shí)間內(nèi)不知何時(shí)發(fā)生的一次性動作時(shí),時(shí)間狀語有：yesterday,last(year等),

in(1998等)。如：Hecametoourcityintheyear201*.(他201*年來到我們市)

③表示過去一個(gè)階段中經(jīng)常發(fā)生的事情時(shí),時(shí)間狀語有：last…,in…,from…to…,for(10

years),often,usually,sometimes,always,never等。如：MrJacksonusuallywenttoeveningschoolswhenhewasyoung./Everydayhewenttotherichmanandborrowedbooksfromhim.

④講故事、對過去經(jīng)歷的回憶、雙方都明白的過去事件等一般用過去時(shí),而且經(jīng)常省略時(shí)間

狀語。如：IhappenedtomeetRoseinthestreet.(我正好在街上遇到露西)

(3)一般將來時(shí)表示將來某一時(shí)刻或經(jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)。

①一般將來時(shí)的時(shí)間狀語有：tomorrow,this(afternoon),next(year),oneday,now,soon,

someday,sometime,inthefuture,when引導(dǎo)的從句等。②用will構(gòu)成的將來時(shí),表示動作與人的主觀愿望無關(guān)�！皊hall”用于第一人稱,“will”

用于所有人稱。如：Iwillgraduatefromthisschoolsoon.(我很快就要從這所中學(xué)畢業(yè)了)/YouwillstayaloneafterIleave.(我走了之后你就要一個(gè)人過了)

③“am/is/aregoingto+動詞原形”表示打算或準(zhǔn)備要做的事情,或者主觀判斷即將要發(fā)生的

事情,而“am/is/areto+動詞原形”表示安排或計(jì)劃中的動作。如：Amantoldthemthatthewomanwastogivebirthtothespecialbaby.(有一個(gè)人告訴他們那個(gè)婦女就會生下那個(gè)特別的男孩)/It‘sgoingtorainsoon.(天快要下雨了)

④表示一個(gè)人臨時(shí)決定要做某事,可以用will表達(dá)。如：Iwillgotothelabtogetsome

chemicals(化學(xué)藥劑).SopleasewaituntilIreturn.(我要到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室去取些藥品,請等我回頭)

⑤現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)也可以表示將來。(見相應(yīng)時(shí)態(tài))⑥shall和will在口語的一些疑問句中相當(dāng)于情態(tài)動詞。Shall一般與第一人稱連用,will與第

二人稱連用。如：ShallwegotothezoonextSaturday?(我們下周六去動物園好嗎？)/Willyoupleaseopenthedoorforme?(替我把門打開好嗎？)

⑦“beto+動詞原形”表示按照計(jì)劃將要發(fā)生的事情。如：Anangelcametotellherthatshewastohavethisspecialboy.

(4)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作或是現(xiàn)階段正發(fā)生而此刻不一定在進(jìn)行的動

作。

①現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由“助動詞be(amisare)+現(xiàn)在分詞”構(gòu)成。②現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)間狀語有：now,this…,these…等,但經(jīng)常不用。如：Whatareyoudoingup

inthetree?(你在樹上干什么？)/Iamwritingalongnovelthesedays.(我最近在寫一本長篇小說)

③表示即將發(fā)生的動作,一般指近期安排好的事情。常見的動詞有：come,go,stay,leave,spend,

do等。如：I‘mcomingnow.(我就來)/Whatareyoudoingtomorrow?(你明天干什么？)/Heisleavingsoon.(他就要走了)

④表示頻繁發(fā)生或反復(fù)進(jìn)行的動作,常與always等頻度副詞連用,以表示贊揚(yáng)、不滿或討厭等

感情色彩。如：Heisalwaysborrowingmoneyfrommeandforgettingallaboutitsometimelater.(他老是向我借錢,過一些時(shí)候就忘得一干二凈)

(5)過去進(jìn)行時(shí)過去進(jìn)行時(shí)表示過去某一時(shí)刻或某階段正在進(jìn)行的動作。

①過去進(jìn)行時(shí)由“was(第一、三人稱單數(shù))或were(第二人稱單數(shù)和各人稱的復(fù)數(shù))+現(xiàn)在分詞”

構(gòu)成。

②過去進(jìn)行時(shí)的時(shí)間狀語有：then,atthattime,thistimeyesterday,at(eight)yesterday

(morning),(ayear)ago,以及由when引出的時(shí)間狀語從句。如：Hewascookingsupperthistimeyesterday.(昨天這個(gè)時(shí)候他正在做晚飯)/ThelittlegirlwasplayingwithhertoywhenI

第25頁共46頁sawher.(我看到小女孩的時(shí)候她正在玩玩具)

③用于賓語從句或時(shí)間狀語從句中,表示與主句動作同時(shí)進(jìn)行而且是延續(xù)時(shí)間較長。句子中

通常不用時(shí)間狀語。如：Shewasithappenwhenshewaswalkingpast.(她路過時(shí)看到事情的發(fā)生)/Theysangalotofsongswhiletheywerewalkinginthedarkforest.(他們在黑暗的森林里走時(shí)唱了很多歌)

④也可以表示過去一個(gè)階段頻繁發(fā)生或反復(fù)進(jìn)行的動作,常與always等頻度副詞連用,以表示

贊揚(yáng)、不滿或討厭等感情色彩。如：Hewasalwaysborrowingmoneyfrommewhenhelivedhere.(他住在這里時(shí)老向我借錢)

(6)現(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)表示一個(gè)發(fā)生在過去的、對現(xiàn)在仍有影響的動作,或表示開始在過去,并

且一直延續(xù)到現(xiàn)在,甚至還可能延續(xù)下去的動作。

①在完成時(shí)由“助動詞have(has)+動詞的過去分詞”構(gòu)成。

②表示發(fā)生在過去的對現(xiàn)在仍有影響的動作時(shí),時(shí)間狀語有：already,yet,just,once,twice,ever,never,threetimes,before等。如：Ihaveneverseensuchfinepicturesbefore.(我以前從來沒有看過這么好的畫)/HehasjustgonetoEngland.(他剛?cè)ビ��?

③表示在過去開始一直延續(xù)到現(xiàn)在(可能延續(xù)下去)的動作或狀態(tài)時(shí),時(shí)間狀語有：for(twoyears),since1990,since(twoweeksago)和since引導(dǎo)的狀語從句。如：Ihavebeenawayfrommyhometownforthirtyyears.(我離開家鄉(xiāng)有30年了)/UncleWanghasworkedinthefactorysinceitopened.(自從這家工廠開張,王叔叔一直在那兒工作)

④口語中havegot往往表示have(有)的意思。如：Theyhavegotthousandsofbooksintheirlibrary.(他們圖書館有上萬本書)

⑤havebeento與havegoneto的區(qū)別：havegoneto(“已經(jīng)去了”)表示人不在這里,havebeento(“去過”)表示人在這里。如：--WhereisMrLi?HehasgonetotheUK.(李先生在哪里？他去了英國。)/--DoyouknowsomethingaboutBeijing?Yes,IhavebeentoBeijingthreetimes.(你知道北京的情況嗎？是的,我去過那里三次。)

⑥在完成時(shí)中,一個(gè)瞬間性動詞(一次性動作)不能與表示一段時(shí)間的狀語連用,此時(shí)須將該瞬間動詞改為延續(xù)性動詞或狀態(tài)動詞。具體變化見下表：

瞬間性動詞的完成時(shí)havehas(had)(already)goneto…h(huán)avehas(had)延續(xù)性動詞或狀態(tài)動詞的完成時(shí)beenin/at…beenherebeenin…beendeadbeenonbeenoverhad…kept…beenin…for(twoyears)since(1990)cometo…left…arrived…diedbegunendedbought...borrowed…joined…beenawayfrom…→或者使用下面這個(gè)句型：Itis/hasbeen+(多久)+since+主語(人)+謂語(過去時(shí))+……+過去時(shí)間狀語[注意]在其它的時(shí)態(tài)中也存在類似問題,記住,關(guān)鍵是：瞬間動詞不能和表達(dá)一段時(shí)間的狀語連用。如：HowlongmayIkeepthebook?(這本書我能借多久？)(句子中keep取代了borrow)

(7)過去完成時(shí)過去完成時(shí)表示過去某一時(shí)間或某一動作發(fā)生之前已經(jīng)完成的動作。簡言之,過去

完成時(shí)所表示的時(shí)間是“過去的過去”。

①過去完成時(shí)由“助動詞had+動詞的過去分詞”構(gòu)成。

②過去完成時(shí)時(shí)間狀語有：by(yesterday),bythen,bytheendof(last…)或者由when,before等引

第26頁共46頁出狀語從句。有時(shí)句子中會有already,just,once,ever,never等詞語,也會有for…或since…構(gòu)成的時(shí)間狀語。如：Theyhadalreadyfinishedcleaningtheclassroomwhentheirteachercame.(當(dāng)老師來的時(shí)候他們已經(jīng)打掃完了教室)/Thewomanhadleftbeforeherealizedshewasacheat.(在他發(fā)覺那個(gè)婦女是個(gè)騙子時(shí)她已經(jīng)走掉了)

③過去完成時(shí)常用于賓語從句中、after引導(dǎo)的從句中,或者從句是before引導(dǎo)的主句中。如：AfterIhadputonmyshoesandhat,Iwalkedintothedarkness.(我穿上鞋子戴上帽子走進(jìn)了黑暗之中)/Hesaidthathehadneverseenakangaroobefore.(他說他以前從來沒有見過袋鼠)

(8)過去將來時(shí)過去將來時(shí)表示在過去預(yù)計(jì)將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

①過去將來時(shí)由“助動詞should(第一人稱)或would(第二、三人稱)+動詞原形”構(gòu)成。在美國英語中,過去將來時(shí)的助動詞一律用“would+動詞原形”。

②過去將來時(shí)常由于賓語從句中,時(shí)間狀語有：later,soon,thenext(day).

③在時(shí)間狀語從句和條件狀語從句中不可以使用過去將來時(shí),而應(yīng)該使用一般過去時(shí)。如：HepromisedthathewouldpaymealotifIhelpedhimwiththeproject.(他答應(yīng)付給我許多錢如果我?guī)椭�他搞那個(gè)項(xiàng)目)/Everytimewhenhewasfree,hewouldsitdownandreadsomebooks.(每次只要他有空他就會坐下來看看書)

④表示純粹的將來時(shí)用would或should,表示打算或主觀認(rèn)為的事情用was/weregoingto(+動詞原形)。如：Shetoldmeshewouldbe18thenextmonth.(她告訴我她下個(gè)月就18歲了)/Shetoldmethatshewasgoingtohaveawalkwithherpetdog.(她告訴我她打算帶她的寵物狗去散步)⑤過去將來時(shí)還可以表示一個(gè)過去經(jīng)常性的動作。如：Whenitrainedintheday,hewouldbringanumbrellawithhim.(白天下雨時(shí)他會隨身帶一把雨傘)

(9)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)指一個(gè)從過去就開始一直延續(xù)到現(xiàn)在并由可能繼續(xù)下去的動作,

它具有現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)雙重特征,結(jié)構(gòu)是：“have/has+been+動詞的現(xiàn)在分詞”。如：Ihavebeenswimminginthecoldwaterforabouttwohours.(我已經(jīng)在冰冷的水里游了將近兩個(gè)小時(shí))/Howlonghaveyoubeenwaitinghere?(你在這里一直等了多久？)6、被動語態(tài)：

(1)被動語態(tài)定義：被動語態(tài)是動詞的一種特殊形式,用來說明主語與謂語動詞之間的關(guān)系。如果主語是動作的執(zhí)行者(即某人做某事),便叫主動語態(tài)；如果主語是動作的承受者(即某事被做),便叫被動語態(tài)。主動與被動的區(qū)別不是詞序的區(qū)別,而是主語與謂語意義上的區(qū)別。在英語中只有及物動詞和一些相當(dāng)于及物動詞的詞組才有被動語態(tài)的形式。(2)英語中被動語態(tài)由“助動詞be+動詞的過去分詞”構(gòu)成。助動詞be有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化。被動語態(tài)后的by短語有時(shí)可省去。具體結(jié)構(gòu)見下表：現(xiàn)在時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般將來時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)amamwill+be+p.p.have(has)謂語動詞is+p.p.is+being+p.p.am+been+p.p.areis+goingto+be+p.p.構(gòu)成areare過去時(shí)態(tài)一般過去時(shí)過去進(jìn)行時(shí)過去將來時(shí)過去完成時(shí)was+p.p.waswould+be+p.p.had+been+p.p.謂語動詞+being+p.p.was+goingto+be+p.p.were構(gòu)成werewere[注]p.p.表示過去分詞。(1)被動語態(tài)的用法：

①不知道誰是動作的執(zhí)行者(即不知道誰做)時(shí)用被動語態(tài),省略by短語。如：Amanwaskilledintheaccident.(一個(gè)人死于事故)/Thiswindowwasbrokenyesterday.(這扇窗子是昨天被打破的)

②不說或者眾所周知是誰做時(shí),用被動語態(tài),省略by短語。如：Riceisalsogrowninthisplace.(這個(gè)地方也種水稻)/Arailroadwillbebuilthereinthreeyears.(三年之后這里將要修建一條鐵路)③強(qiáng)調(diào)動作的承受者,句尾加by短語。如：ItwaswrittenbyLuXun.(它(書)是魯迅寫的)/Apetdogisneverkilledbyitsowner.(寵物狗是不會被主人宰殺的)

第27頁共46頁

(2)主動語態(tài)如何改寫為被動語態(tài)：

主動句：主語(人/物)+謂語(及物動詞)+賓語(人/物)+其他+狀語(動作的執(zhí)行者)(各種時(shí)態(tài)形式)(動作的承受者)

被動句：主語(人/物)+謂語(及物動詞)+by+人/物+其他+狀語(動作的承受者)(be+過去分詞)(動作的執(zhí)行者)

(3)注意點(diǎn)：

①“動詞+間接賓語+直接賓語”改為被動時(shí),可以用間接賓語做被動句的主語。如：

Histeachergavehimadictionary.→Hewasgivenadictionarybyhisteacher.(老師給他一本字典

→他得到老師一本字典)

也可以用直接賓語做被動句的主語,但是需用to或者for引出原句的間接賓語。如：Histeachergavehimadictionary.→Adictionarywasgiventohimbyhisteacher.(老師給他一本字典→一本．．

字典由老師送給了他)/Hisfathermadehimakite.→Akitewasmadeforhimbyhisfather.(他的．．．父親給他做了一個(gè)風(fēng)箏→一個(gè)風(fēng)箏由他的父親做給了他)

②“動詞+賓語+動詞原形”改為被動時(shí),動詞原形前要加to.如：Thebossmadethepoormanwork12hoursaday.→Thepoormanwasmadetowork12hoursaday.(老板讓這個(gè)可憐的人一天工作．．12小時(shí)→這個(gè)可憐人被迫一天工作12小時(shí))

③“動詞+…+介詞”改為被動時(shí),介詞一般在原位不動。如：Thegirltakesgoodcareofherlittle．．brother.→Thegirl‘slittlebrotheristakengoodcareofbyher.(女孩照顧小弟弟→女孩的小弟弟．．由她照顧著)

④“be+過去分詞”未必表示被動語態(tài),而可能是系表結(jié)構(gòu)。如：Heispleased/worried/tired/…….(系表)(他高興/焦慮/疲勞……)

Hewashit/knockeddown/told/shot/…….(被動)(他被擊中/撞倒/關(guān)照/射中……)

7、動詞的非謂語形式：動詞不做謂語時(shí)的固定形式。

(1)動詞的非謂語形式包括動詞不定式、動名詞和分詞三種形式；其中分詞又包含現(xiàn)在分詞和過去分

詞兩種形式。它們在句子中不能單獨(dú)作謂語。(2)動詞不定式：

①形式：動詞不定式基本形式由“不定式記號to+動詞原形”構(gòu)成。它的否定形式只要在“to”前

面加上“not”。它的疑問形式是：“wh-疑問詞+to+動詞原形”。*它的被動形式：“tobe+過去分詞”。*它的完成形式：“tohave+過去分詞”。

②動詞不定式具有名詞、形容詞和副詞的特征,即可以在句子中作主語、賓語、定語、狀語、表語

和賓語補(bǔ)足語。但不定式也保留動詞的某些特征,即不定式后面可以跟賓語、表語和狀語。動詞不定式加上相關(guān)成分就構(gòu)成不定式短語。

③動詞不定式可以放在謂語前句子作主語。但是通常將作主語的動詞不定式或不定式短語放在謂

語后面,而在主語位置用“it”作形式主語(有時(shí)在不定式的前面還會用forsb.表示不定式的邏輯主語)。如：Tohelpanimalsishelpingpeople.(幫助動物就是幫助人)/Itisverydifficult(forus)tolearnChinesewell.((對于我們而言)學(xué)好漢語是非常的困難)/Ittookmehalfanhourtoworkoutthisproblem.(解出這道題花了我一個(gè)小時(shí)的時(shí)間)

第28頁共46頁

④動詞不定式可以作謂語動詞(及物動詞)的賓語。

[A]及物動詞+不定式一般形式：謂語動詞(vt.)+不定式(作賓語)[說明]want(想)/try(試圖)/decide(決定)/would(無)like(想要)/hope(希望)/love(喜愛)/learn(學(xué)會)/afford(提供)/agree(同意)/fail(失敗、未能)/mean(意味著)/prefer(寧愿)/wish(希望)+to(do)help(幫助)to可以省略begin(開始)/start(開始)/hate(憎恨)也可跟動名詞,意義變化不大forget(忘記)/remember(記得)/like(總愛)也可跟動名詞,意義變化較大如：Iwouldliketohavearestatthemoment.(我現(xiàn)在想休息一下)/Theybegantosearchtheroomforthethief.(他們開始在屋子里搜尋小偷)/Helikedtohaveaswiminthepoolnearhishouse.(他喜愛在靠家的水塘里面游泳)/WhendidyoulearntospeakEnglish?(你什么時(shí)候開始學(xué)英語的？)/Don‘tforgettoclosethedoorwhenyouleave.(你離開時(shí)別忘了關(guān)門

[比較]Heforgottoturnoffthelight.(他忘了關(guān)燈.)(沒關(guān))/Heforgotturningoffthelight.(他忘記關(guān)過

燈.)(關(guān)了)/Pleaseremembertoringmeup.(記得給我打電話.)(還沒打電話)/Iremembercallingyouyesterdaybutyouforgot.(我記得昨天給你打電話了,但是你忘記了.)(打過電話)[B]及物動詞+疑問詞+不定式：謂語動詞(vt.)[說明]+wh-疑問詞+不定式(作賓語)whattell(告訴)/show(顯示)/know(知道)/不定式疑問ask(問)/findout(發(fā)現(xiàn))/understandwhere形式還可以(明白)/wonder(疑惑)/learn(學(xué)會)/+how+to(do)作句子的主whoforget(忘記)/remember(記得)/teach語、表語等。whichsb.(教某人)/discuss(商討)……如：Hedoesnotknowwhichonetotake.(他不知道該選哪個(gè))/Tellmehowtogettothestation.(告訴我怎么樣去火車站)/Sheaskedmewhattodofortoday‘shomework.(她問我今天家庭作業(yè)做什么)/Canyouteachmehowtosearchtheinternet?(你能教我怎樣上網(wǎng)嗎？)[C]不定式作賓語而后面又有賓語補(bǔ)足語時(shí),通常用it代替作形式賓語,而不定式則后置。如：I

founditnotveryeasytolearntorideabike.(我發(fā)現(xiàn)學(xué)騎車不很容易)⑤動詞不定式可以在句子中用作定語,放在名詞或代詞后面。

[A]記住下面的一些結(jié)構(gòu)：被修飾部分+不定式(作后置定語)漢語意思akeytolockthedoor鎖門的鑰匙aboxtoholdthesethings裝這些東西的箱子giveherabooktoread給她一本書讀Isthereany(+名詞/代詞)to(do)?有…要(做的)嗎?It‘stimetogo.是走的時(shí)間了。/該走了。Doyouhaveanyworktodo?你有工作要做嗎?I‘dlikesomethingtoeat.我要點(diǎn)兒吃的。Ihavenothingtosay.我沒有話要說。Wouldyoulikesomethingtodrink?你要點(diǎn)兒喝的嗎？[B]在這種情況下,如果不定式動詞是不及物動詞,則后面必須加介詞。如：Theycouldnotfindaplacetolivein.(他們找不到住的地方)/Pleasegivemeachairtositon.(請給我一張椅子坐坐)/Hehasgotawritingbrushtowritewith.((他找到了寫字的毛筆)⑥動詞不定式可以在句子中用作狀語,有下列幾種情況：

[A]放在不及物動詞(come,go,stop,finish,wait等詞)的后面。如：Hecametoseeheryesterday.(他昨天來看望她)(表示來的目的)/Istoppedtohavearest.(我停下來休息一會

第29頁共46頁兒)(表示停下來的目的)

[B]放在完整的謂語之后(即“謂語+賓語”、“謂語+賓語+補(bǔ)語”、“動詞+表語”之后)。如：We

cleanedtheroomtolethimplayinit.(我們打掃了房間以便讓他在里面玩)/Iopenedthewindowtoseemoreclearly.(我打開窗子以便看得更清楚點(diǎn)兒)

[C]有時(shí)表示目的的不定式短語可以放在句首。如：Toarrivethereontime,Igotuponehourearlierthanusual.(為了按時(shí)到達(dá),我們比平時(shí)早起了一個(gè)小時(shí))(表示早起的目的)

[注意]stoptodo與stopdoing的不同。如：Theystoppedtohavealook.(他們停下來看看)(不定

式作“停下來”的目的狀語)/Theystoppedlookingoutofthewindowandbegantolistentotheteahcher.(他們停止向窗外望,開始聽老師講課)(動名詞作賓語,表示“停止”的內(nèi)容)

⑦動詞不定式可以在句子中用作表語,限用于連系動詞之后。如：Myjobistokeepthegoal.(我的工

作就是守住球門)

⑧動詞不定式可以在句子中用作復(fù)合賓語中的賓語補(bǔ)足語。+賓語+不定式

謂語動詞(vt.)(人/物)(作賓語補(bǔ)足語)ask(請)/tell(關(guān)照)/teach(教)/want(想要)/wouldlike(想要)/get(讓)/help(幫)/+sb./sth.+to(do)invite(邀請)/like(喜歡)/warn(警告)/make(使得)/let(讓)/hear(聽)/see(看)/+(do)feel(感覺)/watch(觀看)/have(使得)/+sb./sth.help(幫助)如：Mumaskedmetohelpherwiththecooking.(媽媽叫我?guī)椭�她做�?/Iwouldlikeyoutoseemyparents.(我想要你見見我的父母)/Thebossoftenmadetheworkerswork14hoursaday.(老板常讓工人們一天工作14小時(shí))/Nowletmehearyouplaytheviolin.(現(xiàn)在讓我來聽你拉小提琴)

[注意]help之后做賓補(bǔ)的不定式符號to可以省略；hear/see/feel/watch之后的賓補(bǔ)用不定式

與現(xiàn)在分詞時(shí),含義不同,需特別注意,(參見現(xiàn)在分詞部分)。試比較：

IheardhercryingwhenIwalkedpast.(我路過時(shí)聽到她正在哭)(指當(dāng)時(shí)瞬間的情況)Isatnearherandheardhersingthenewsong.(我坐在她附近聽她唱新歌)(指整個(gè)過程)(3)動名詞

①動名詞由動詞原形加詞尾“ing”構(gòu)成。動名詞有動詞的特征,可以跟賓語,可以被狀語修飾；

它也有名詞的特征,在句子中可以作主語、賓語(包括介詞賓語)等。動名詞加相關(guān)詞語(賓語或狀語等)構(gòu)成動名詞短語。②動名詞可以作主語。一般可用it作形式主語而將動名詞短語后移。如：LearningEnglishallby

yourselfisnotsoeasy.(自學(xué)好英語不那么容易)(=ItisnotsoeasylearningEnglishallbyyourself.)

③動名詞可以作賓語。

[A]want/need之后用動名詞時(shí),含有被動意思。如：Yourcarneedsreparingbadly.(你的車急需

修理。)(被修)Myhairneedscutting.(我要理發(fā)。)(頭發(fā)被理)

[B]remember/forge/stop/finish之后用動名詞時(shí),與用不定式含義不同。如：Iforgottowritealettertohim.(我忘了給他寫封信)(根本沒寫)/Iforgotwritingalettertohim.(我忘了給他寫過信)(寫了卻忘了)/Theystoppedtolookback.(他們停下來向后看)(停下的目的是向后看)/Theystoppedlookingback.(他們停止向后看)(不向后看了)

[C]enjoy/mind/keep/hate/go等詞一般用動名詞作賓語。如：Doyoumindmyclosingthedoor?(把門關(guān)上你介意嗎？)/Shehatestravellingbyair.(她討厭坐飛機(jī)旅行)/Theywentswimmingeveryafternoon.(他們每天下午去游泳)/Ienjoywalkingaroundthetown.(我喜歡在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)悠)

[D]like/love/start/begin/learn后面用動名詞時(shí),與用不定式意思相近或相同。如：WebegantostudyEnglishwhenwewereatprimaryschool.(我們在小學(xué)時(shí)就開始學(xué)英語了)/WebeganstudyingEnglishwhenwewereatprimaryschool.(我們在小學(xué)時(shí)就開始學(xué)英語了)

④動名詞可以作表語,此時(shí)特別注意不要與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)混淆。如：Myjobisputtingtheseparts

together.(我的事情是把這些部件拼起來)/Iamputtingthesepartstogether.(我正在把這些部．．

第30頁共46頁件拼起來)

⑤動名詞與現(xiàn)在分詞構(gòu)成相同,但是含義不同,動名詞主要表示事情,而現(xiàn)在分詞則主要表示進(jìn)行

著的動作。如：Eatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.(動名詞短語,作主語)/Seeingisbelieving.(動名詞短語,分別作主語和表語)/Heranafteramovingbusandgotontoit.(現(xiàn)在分詞,作定語)/Hisfathersawhimsittingonsomeeggs.(現(xiàn)在分詞,作賓補(bǔ))

(4)分詞：包含現(xiàn)在分詞和過去分詞。(高中學(xué)習(xí)重點(diǎn))

①主要區(qū)別：現(xiàn)在分詞一般有主動的意思或表示動作正在進(jìn)行的意思；過去分詞有被動或動作

已經(jīng)完成的意思。分詞可以有自己的賓語或狀語。②分詞或分詞短語在句子中作定語、狀語和復(fù)合賓語等。

[A]作定語：分詞作定語時(shí),一般要放在修飾的名詞之前,分詞短語作定語時(shí),則要放在所修飾的

名詞之后。如：Ihavegotarunningnose.(我流鼻涕)/Thewomanrunningafterthethiefshoutedveryloudly,“Stopthethief!”(跟著小偷追的婦女大喊：捉小偷！)/YesterdayImetamancalledMr.Black.(昨天我遇見了一個(gè)名叫布萊克先生的人)/Heonlygavemeabrokenglass,soIwasveryangrywithhim.(他只給了我一個(gè)壞玻璃杯,所以我很生他的氣)[B]現(xiàn)在分詞可以作下列動詞的賓語補(bǔ)足語。(參考不定式作賓語補(bǔ)足語)謂語動詞(vt.)賓語賓語補(bǔ)足語keep(保持)/see(看到)/sb./sth.(do)inghear(聽到)/watch(注意到)/feel(感覺到)如：Mumkeptmeworkingalltheweek.(媽媽讓我一個(gè)星期都在工作)/WhenIenteredtheroom,IsawJackeatingabigpear.(我進(jìn)入房間時(shí)看到杰克正在吃一只大梨子)/InthedarkIfeltsomethingverycoldmovingonmyfoot.(黑暗之中我感到有個(gè)冷的東西在我的腳上移動)

[C]現(xiàn)在分詞可以作狀語,表示伴隨情況。如：Shecameintotheclassroom,holdingapileofpapersinherhand.(他走進(jìn)教室,手上抓著一沓紙)/Iamverybusythesedaysgettingreadyforthecomingoraltest.(這些日子我正忙著準(zhǔn)備即將來到的口語考試)

[D]過去分詞可以作表語,放在連系動詞后面,但要注意不要與被動語態(tài)混淆,“主系表”主要表

示狀態(tài),而被動語態(tài)則表示動作。常用過去分詞作表語的結(jié)構(gòu)有：beworried(焦慮)/bepleased(高興)/betired(疲勞)/getdressed(打扮好)/getlost(迷路)/getcaught(遭遇)/beomefrustrated(沮喪)/becomeinteretedin(對…感興趣)等等。例略。

[E]過去分詞可以作賓語補(bǔ)足語。如：Ihadmyhaircutthismorning.(今天早上我讓人給我理

了發(fā))(注意：havesth.done表示動作由別人來做,而havedonesth.則為現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu),兩個(gè)結(jié)構(gòu)不可以混淆)8、動詞用法辨析：

(1)“Whynot+動詞原形+…?”(干嘛不……?)是簡略句,完全形式是：Whydon‘tyou+動詞原形+…?

如：Whynotgoandhavealook?(干嘛不去看看？)/Whynottryitonceagain?(為什么不再試試？)

(2)seem(好象)的用法：記住幾個(gè)結(jié)構(gòu)：①sb./sth.+seem+(tobe+)形容詞+…；②sb./sth.+seem+like

+…；③sb/sth+seem+to(do)；④Itseemsthat+從句。如：Heseemed(tobe)veryhappywhenhewascalledbytheheadmaster.(被校長叫到名字時(shí)他好象很開心)/ItseemsthatnobodyelsecoulddosuchafoolishthingexceptJim.(除了吉姆好象沒有什么人會做出如此愚蠢的事情來)(3)beafraid(害怕)的用法：記住幾個(gè)結(jié)構(gòu)：①beafraidofsth;beafraidof(doing);②beafraidto(do);

③beafraidthat+從句。如：Sheisalittleafraidofsnakes.(她有點(diǎn)怕蛇)/Don‘tbesoafraidtostayathomealoneatnight.(別害怕晚上一個(gè)人在家)/I‘mafraidthatsomebodywilltakehisplacebecauseofhisseriousmistakes.(恐怕有人要取代他了,因?yàn)樗�犯了那么大的錯(cuò)誤)(4)besorry(抱歉)的用法：記住幾個(gè)結(jié)構(gòu)：①besorryfor(sth);②besorryfor(doingsth);③besorryto

(do);④besorrythat+從句。如：Iamverysorryforkeepingyouwaitingsolong.(不好意思讓你久等了)Iamsorrytotroubleyou.(對不起,麻煩你了)/Iamsorry(that)heisn‘thereatthemoment.(恐怕他現(xiàn)在不在)

第31頁共46頁(5)besure(確信)的用法：記住幾個(gè)結(jié)構(gòu)：①besureof(sth);②besureto(do);③besurethat+從句。

如：Shetoldmemanytimesthatshewassuretocome.(她給我講過多次她一定會來的)/Areyousureofyouranswer?Maybeit‘swrong.(你對你的答案有把握嗎？也許是錯(cuò)的。)/IamsurethatDadwillhelpmewiththejob.(我確信爸爸會幫著我做這件事情的)(6)make與do的用法：一般情況下表示進(jìn)行活動或者做工作用do,表示創(chuàng)造建構(gòu)某事物用make.如：

Idon‘tknowwhattodo.(我不知道該干什么)/I‘mnotgoingtodoanywork.(我不準(zhǔn)備做什么)/MyfatherandIoncemadeaboat.(我和我爸曾經(jīng)做過一只船)

此外還要記住一些固定說法：dogood/harm/business/one‘sbest/afavour……

makeadecision/aneffort/amistake/anoise/aphonecall/money/war/thebed/sure,...(7)puton、wear、have…on、bein、tryon、dress的用法：puton強(qiáng)調(diào)“穿、戴”這個(gè)動作過程,wear

則表示“穿著、戴著”這一狀態(tài),have+衣物+on主要表示狀態(tài),bein(+顏色/衣物)也是表示一個(gè)狀況,dress(+人)表示“給…人穿衣”。如：Pleaseputonyournewshoes.(請穿上你的新鞋)/Thetwinsarewearingthesameclothes.(雙胞胎穿著相同的衣服)/Todayshehasanovercoaton.(今天她穿著一件大衣)/Doyouknowthewomanwhoisinblack?(你認(rèn)識那個(gè)身穿黑衣的女人嗎？)/DadisdressingTomnow.(爹正在給湯姆穿衣)

[注意]dress與wear或puton的區(qū)別：wear或puton常用衣物作賓語,而dress常用人作賓語。表

示給自己穿衣時(shí)常用“getdressed”或“dressoneself”表達(dá)。bedressedin與wear基本同義。dressup意為“穿上盛裝、喬裝打扮”。如：Couldyoudressthebabyforme?(你能替我給寶寶穿衣嗎？)/Heiseightbutcan‘tdresshimself.(他八歲了,還不會穿衣服)/Shewasdressedinaredcoat.(她穿著一件紅上衣)/DoIhavetodressuptogotoJim‘sparty?(我得穿上好衣服去參加吉姆的聚會嗎？)

(8)like、love與enjoy的用法：三個(gè)詞都含有“喜歡”的意思,但是,like和enjoy后面跟動名詞,love后

面一般跟動詞不定式。like后面有時(shí)跟動詞不定式,表示一種習(xí)慣或嗜好(往往與具體的時(shí)間或地點(diǎn)有關(guān))。enjoy后面還可以加名詞、反身代詞,表示“享受…樂趣；玩得開心”。如：Doyoulikeshopping?(你喜歡購物嗎？)/Helikestohaveaswimwhenhegetshomeeveryafternoon.(每天下午放學(xué)后他總愛游個(gè)泳)/Theylovetosingforeignsongs.(他們喜愛唱外國歌曲)/Didyouenjoyyourselfattheparty?(在聚會上你玩得開心嗎？)/HeenjoyslivinginChina.(他喜歡在中國生活)(9)study、learn的用法：study主要表示“學(xué)習(xí)、研究”,指過程；而learn主要表示“學(xué)會”,指結(jié)

果。表示“學(xué)”時(shí)可以互換。如：Howmanysubjectsdoyoustudy?(你學(xué)多少門課程？)/Haveyoulearnedityet?(這個(gè)你學(xué)過了嗎？)/Howlonghaveyoustudied/learnedEnglish?(你學(xué)英語多久了？)

learn還可以表示“聽說”,如：Helearnedthemusicianhimselfwasintown.(他聽說音樂家本人

就在城里)

(10)think、want、wouldlike的用法：三個(gè)詞都含有“想”的意思,但think指“思考、考慮”,want

指“想要、愿望、企圖”,wouldlike指“想要”,think后面一般跟介詞短語或從句,want和wouldlike后面跟名詞或動詞不定式。如：DoyouthinkthatChinawillbecomeadevelopedcountryin40years?(你認(rèn)為中國會在40年后成為發(fā)達(dá)國家嗎？)/IamthinkingofthemoneyIoncelenttoLiMin.((我正在想著以前借給黎敏的錢)/Whatdoyoureallywanttosay?(你到底想干什么？)/Whichofthesecakeswouldyoulike(tohave)?(這些餅子中你想吃哪些？)(11)lookfor、search…for、find、findout的用法：前面兩個(gè)詞語表示動作過程,后面兩個(gè)表示結(jié)果,look

for指“尋找”不見的或丟失的東西,但還沒有找到；search…for…指“為找…而搜尋…”；find指“找到”了東西；findout主要指“查明一個(gè)事實(shí)真相”。如：Hey,Monkey,whatareyoulookingforinthecupboard?(嘿,猴兒！你在廚子里面找什么呢？)/Haveyoufoundthelostkeytoyourcar?(你找著丟失的車鑰匙了嗎？)/Thesoldiersweresearchingtheroomforthespywhentheyheardaloudnoise.(士兵們正在房間里面搜尋間諜突然間他們聽到了衣聲巨響)/Let‘strytofindoutwhobrokethewindow.(讓我們查查誰把窗子打破了)

[注解]find的幾個(gè)結(jié)構(gòu)：findsb.sth“為某人找到…”,findsth./sb.+adj./n.“發(fā)覺某人是…”,findit

+adj.+todo…(或+賓語從句)“發(fā)現(xiàn)(做……)如何”。如：Hismotherfoundherdaughteraveryclevergirl.(他的母親發(fā)現(xiàn)她的女兒是個(gè)聰明的女孩)(名詞作補(bǔ)語補(bǔ)足語)/Youcaneasilyfinditnotgoodforyourhealthtoeatcoldfood.(你很容易就會發(fā)現(xiàn)吃冷食對你的身體是不利的)

(12)listento、hear的用法：兩個(gè)詞與聽覺有關(guān),listento指“聽”這一過程,hear指“聽到”這一結(jié)果。

如：Areyoulisteningtome,Jim?Yes,Ihaveheardyourwords.(吉姆,你在聽我說嗎？是的,你的話

第32頁共46頁我全聽見了)

(13)look、see、watch、read的用法：四個(gè)詞均與眼睛有關(guān),look指放眼去“看”(不管是否看得到),

指“看”的過程；see指“看見”這一結(jié)果,有時(shí)see還引申為“明白”,表示“看”時(shí)后面加“電影”等詞；watch指專注的看,含有“注視、監(jiān)視”之義,后面常跟“電視、比賽”等詞；read限制為看書面材料,譯為“看、閱讀”,后面跟“書、報(bào)紙、雜志”等詞。如：Whatareyoulookingat?(你在看什么？)/Pleaselookattheblackboard.(請看黑板)/Letmegotoseethefilm,mum,willyou?(媽媽,讓我去看電影吧,好嗎？)/Hewon‘tfeelwelluntilhefinisheswatchingthefootballmatch.(要看完了足球賽他才會感覺好些)/Readinggivesusknowledge.(閱讀給我們知識)

(14)hear、hearof、hearfrom、learn的用法：hear“聽說”,后面可以跟名詞、代詞、從句表示聽

見的內(nèi)容,hearof“聽說”,后面跟人,指對某人有耳聞但沒有見過面；hearfrom“收到……的來信”,后面加人；learn“聽說、得知”,后面跟從句,含義與hear相似。如：IhearMrGreeniscomingtoseeustonight.(我聽說格林先生今晚要來看望我們)/HaveyoueverheardofthemanwhooncewenttotheHimalayaMountains?(你是否聽說過那個(gè)去過喜馬拉雅山的人？)/Howoftendoyouhearfromyourfather?(隔多久你收到你父親的信？)/Helearnedthemusicianhimselfwasintown.(他聽說音樂家本人就在城里)

(15)speak、talk、say、tell的用法：四個(gè)詞與“說”有關(guān)。speak“講話、發(fā)言、演說”,是不及物動

詞,涉及人時(shí)要加介詞to,speak作及物動詞時(shí)后面跟語言名稱；talk“談話、閑談”,是不及物動詞,涉及人時(shí)用介詞with、to等,涉及事情時(shí)后面跟介詞about等；say是及物動詞,后面跟名詞、代詞、從句等,表示說的內(nèi)容；tell是及物動詞,后面首先要跟人,然后再跟從句或者介詞短語等。如：DoyouspeakEnglish?(你講英語嗎？)/Whospokeatthemeeting?(誰在會上發(fā)了言？)/OurteacheristalkingtoLinTao‘sparent.(我們的老師正在跟林濤的家長講話)/CanyousayitinEnglish?(你能用英語說出它嗎？)/Pleasetellmesomethingaboutthestrangeflyingobject.(請跟我講講那個(gè)奇怪的飛行物的事情吧)

(16)beableto(do)、can的用法：can是情態(tài)動詞,有許多含義,表示“可能、可以、會”等意思,只有

現(xiàn)在式can和過去式could兩種形式；beableto表示能力上“會”,有多種時(shí)態(tài)形式,to后面跟動詞原形,有時(shí)可以與can/could互換。如：CanyouspeakEnglish?(你會說英語嗎？)/Hecouldn‘t(wasn‘tableto)swimwhenhewas12.(他十二歲時(shí)不會游泳)

(17)therebe、have的用法：兩個(gè)詞都可以譯為“有”,但是,have表示的是“擁有”,主語必須是人或

者物；therebe表示“存在”的概念,主語在therebe之后。如：Howmanybrothersandsistersdoyouhave?Ihaveonlyonebrother.(你有多少兄弟？我只有一個(gè)兄弟。)/Howmanychairsanddesksarethereintheirclassroom?Thereisnone.(他們教室里有多少張桌椅？一張也沒有。)[注解]therebesb./sthdoing與therebesb./sthtodo有所不同：用doing表示一個(gè)正在發(fā)生的事

情,而用todo則表示一個(gè)滯后或遲于therebe的動作。如：Look!Thereisadoglyingonthestairway./Takeyourtime.Thereisnothingforyoutodotonight.(18)borrow、lend、keep的用法：表示“借”的三個(gè)詞,borrow“借進(jìn)”、lend“出借”都是一次性動

作,不可以和表示一段的時(shí)間狀語連用；keep“保存”用來表示借一段時(shí)間。如：IhavelostthebookIborrowedfrommyteacher.WhatcanIdo?(我丟掉了從老師那里借來的書)/Howlonghaveyoukeptmydictionary,eh?Formorethantwomonths!(呃,我的字典你借了多久了？兩個(gè)多月了！)

(19)bring、take、carry、send、lift的用法：bring指從遠(yuǎn)處“拿來”；take指從面前“拿走”；carry

指一般的搬運(yùn),不涉及方向；send主要指“送、派遣、寄”；lift指把東西由低向高“提起、拎起”。例略。

(20)hope、wish的用法：兩個(gè)詞都表示“希望”,但是,hope表達(dá)有把握或信心實(shí)現(xiàn)的事情,后面直接

跟動詞不定式或者賓語從句,不可以跟動名詞或作賓語補(bǔ)足語的不定式；wish表達(dá)實(shí)現(xiàn)的可能性不大的事情,后面跟名詞、賓語從句(用過去時(shí))或者作賓語補(bǔ)足語的不定式。如：Weallhopetoseehimverysoon.(我們?nèi)�都希望盡快見到他)/Ihopeitwillbefinetomorrowsothatwecangoout.(我希望明天天好,這樣我們就能出去了。)/HowIwishitwasnotrainingatthemoment!(我多么希望此刻不在下雨！)(事實(shí)上天正在下雨)(21)take、spend、pay、cost的用法：

spend的賓語通常是金錢或時(shí)間,句型：sb.+(spend)+時(shí)間/金錢+onsth/(in)doingsth.；

第33頁共46頁take的主語通常是事情,句型：sth./It+(take)+sb.+時(shí)間+todo…。(如果是動作則常用it作形式主語將動詞不定式后移)；

cost的賓語通常是時(shí)間、金錢、力氣,句型：sth.+(cost)+sb.+時(shí)間/金錢/力氣.；

pay的賓語通常是金錢,句型：sb.+(pay)+金錢+for+事物.

如：Shespentthewholenightreadingthenovel.(她花了一個(gè)晚上看那本小說)/Thisjobwilltakemetwodays.=Itwilltakemetwodaystodothejob.(做這件事情要花我兩天的時(shí)間)/Howmuchdoesahouselikethiscost?(像這樣的房子要花多少錢？)/Ipaidhimtwentydollarsforthebook..(我花了20元從他那兒買了書)(22)begin、start的用法：begin在大多數(shù)情況下可以替代start,(反義詞是end),后面接不定式或動名詞

時(shí)區(qū)別不大,但是start還可以表示“開始、出發(fā)、啟動”,反義詞是stop；某事停止后再重新開始一般用start.如：Whendidyoubegin/starttolearnEnglish?(你什么時(shí)候開始學(xué)英語的？)/Theystartedgettinginthecropsaftertherainstopped.(雨停后他們開始收割莊稼)/Thistimehecouldnotstarthiscar.(這次他沒法啟動他的汽車)

(23)arrivein/at、reach、getto的用法：arrive是不及物動詞,到達(dá)具體地點(diǎn)時(shí)后面加介詞at,到達(dá)一個(gè)

大的地方(國家、城市)時(shí)后面加介詞in,arrive后面可以直接跟地點(diǎn)副詞here/there/home等；get表示“到達(dá)”時(shí)是不及物動詞,涉及地點(diǎn)(無論大小)時(shí)后面加to,get后面可以直接跟地點(diǎn)副詞here等；reach是及物動詞,后面直接跟地點(diǎn)名詞。如：HearrivedinSanFranciscolastSunday.(上個(gè)星期天他抵達(dá)舊金山)/Howdidyougetthereinthenight?(你是怎樣在夜間到達(dá)那里的？)/Wehurriedallthewayandreachedthestationjustfiveminutesbeforethetrainleft.(我們一路狂奔在火車啟動前5分鐘到達(dá)車站)

(24)bemadeof、bemadefrom、bemadeinto、bemadein、bemadeby、bemadefor的區(qū)別：bemade

of指從制成品中可以看得出原材料,而bemadefrom則指從制成品中看不出原材料,口語中都可以換成bemadeoutof。bemadeinto表示“被制成……”,bemadein表達(dá)被制造的地點(diǎn),bemadeby表達(dá)制造的人,bemadefor表達(dá)被制造的目的。如：Thiskindofpaperismadefrombamboo.(這種紙是由竹子生產(chǎn)的)/Thedeskismadeofwoodandmetal.(桌子是鐵和木頭打的)/Alotofpaperhasbeenmadeintopaperbirds.(許多紙被折疊成了小鳥)/Computersaremadeinthesecities.(計(jì)算機(jī)是在這幾個(gè)城市制造的)/ThiskitewasmadebyUncleWang.(這個(gè)風(fēng)箏是王叔叔做的)/Abigbagwasmadeformetoholdmywastethings.(一只大包做好了讓我裝廢物)

(25)beusedfor、beusedto、usedto、getusedto的區(qū)別：beusedfor+名詞/代詞或動名詞,beusedto

+動詞原形,表示兩個(gè)短語意思相近,表示“用于…”。usedto+動詞原形,表示“過去常�！�,否定式可以是“didn‘tuseto”也可以是“usedn‘tto”；get/beusedto+動名詞,表示“習(xí)慣于….”。如：Aknifecanbeusedforcuttingthings.(刀可以用來割東西)/Aknifecanbeusedtocutthings.(刀可以用來割東西)/Heusedtoborrownovelsfromthelibrarywhenhewasatschool.(他上學(xué)時(shí)常常在圖書館借書)/Heisusedtogettingupearlyinthemorning.(他習(xí)慣早起)(26)beat,win與lose：beat(打敗),后面跟“人”,而win(贏得),后面跟“比賽、競賽”等。如：Whowonatlast?(最后誰贏了？)/ClassThreebeatus5-0.(三班以5∶0打敗了我們)/Iamsuretowinthematch.(我一定能贏得比賽)而lose則表示“輸了”,常用句型：losesth.tosb.如：UnluckilywelostthematchtoClassThree.(不幸的是我們比賽輸給了三班)

(27)grow、plant、keep的區(qū)別：plant著重講“栽、種植”這個(gè)動作,grow則指種植以后的“栽培”、“管理”,而keep則主要指“喂養(yǎng)”、“贍養(yǎng)”一個(gè)人或者動物。如：Hegrewvegetablesinhisgarden.(他在園子里種菜)/Iplantedtentreeslastyear,butfourofthemdied.(去年我栽了10棵樹,但是死了4棵)/Oldwomenenjoykeepingcatsordogstokillthetime.(老年的婦女喜歡養(yǎng)貓養(yǎng)狗打發(fā)時(shí)間)(28)fall、drop的區(qū)別：fall指東西由高處向下墜落,不及物動詞；也可以作連系動詞,意思是“變得,進(jìn)入某種狀態(tài)”。drop表示物體由高處往低處落下,不及物動詞；或讓物體落向低處,及物動詞。如：Themanfelloffthetractorandhurthimself.(那個(gè)人從拖拉機(jī)上摔下來跌傷了)/Soonaftertheytouchedthepillowstheyfell(系動詞)fastasleep.(他們頭挨枕頭不久就睡著了)/Hefeltasifhehadtodropmaths.(他覺得似乎要放棄數(shù)學(xué))/Hedroppedaletterintothemail-box.(他向郵箱里丟了一封信)

(29)join、joinin、takepartin的區(qū)別：join多指參加組織、團(tuán)體、黨派等,后面跟人時(shí)表示和某人一

第34頁共46頁起參加某項(xiàng)活動；joinin指參加某項(xiàng)游戲或活動；takepartin多指參加群眾性的活動、運(yùn)動、會議等。如：Hejoinedthearmyin201*.(他201*年參軍)/Theyjoinedmeincongratulatingyou.(他們和我一起向你祝賀)/Dojoinusinthegame.(千萬參加我們的比賽)/Hetookanactivepartinthestudents‘movementinthe1940s.(在二十世紀(jì)40年代他積極參加學(xué)生運(yùn)動)(30)beat、hit、strike的用法區(qū)別：beat指“連續(xù)不斷地打擊；(心臟的)跳動”；hit指“一次性地撞擊、命中”；strike與hit基本同義,還可以理解為“劃(火柴)、給……深刻的印象”。如：Themanlooksdead,buthisheartisstillbeatingweakly.(那個(gè)人看上去死了可心臟還在微弱地跳動)/Hehittheballsohardthatitflewovertheirheadsandfellintothelake.(他踢球的勁太大球飛過他們的頭頂落入水中)/Hewentintotheroomandstruckamatch(火柴).(他走進(jìn)房間劃著了一根火柴)(31)carryon、carryout的區(qū)別：carryon表示“進(jìn)行、繼續(xù)”；carryout表示“進(jìn)行、貫徹、實(shí)現(xiàn)”。如：Iwillcarryonthework.(我會繼續(xù)工作)/Ihavesomedifficultiesincarryingouthisorders.(對于執(zhí)行他的命令我有問題)

(32)beamazed與besurprised的區(qū)別：beamazed“感到驚訝”,指人對某個(gè)不可能發(fā)生卻實(shí)際發(fā)生了的事情感到極其的訝異；besurprised“感到吃驚”指人對突發(fā)的事件感到驚訝。如：Whenhediveddeepintothesea,hewasamazedatthecoloursofallthebeautifulcoralreefs.(他深潛到海中時(shí)被所有美麗的珊瑚礁驚呆了)/Hewasverysurprisedwhenheheardaloudnoisefrominsidetheroom.(聽到房間里傳出一個(gè)很大的聲音他非常地吃驚)(33)warn的用法：“warnsb.of/aboutsth”意思是“針對…而警告某人”；“warnsb(not)todosth”意思是“告戒某人(不)要做某事”；“warnsb.+that從句”意思是“警告某人說……”。如：Theywarnedthepassengersofthieves.(他警告路人小心竊賊)/Iwarnyouthatyouwillfailinthecomingexamsifyouarestillsolazy.(我警告你：如果你還這么懶在即將來到的考試中你會不及格的。)/Hewaswarnednottogooutinthelatenight.(他受到警告不要在深夜出去)(34)thinkof與thinkabout等短語的區(qū)別：thinkof表示“考慮、思念、認(rèn)為、想起、建議”等；“thinkabout”表示“看待、認(rèn)為”；“thinkmuch/highly/alotof”表示“高度評價(jià)…”；“thinkover”表示“仔細(xì)考慮”；“thinkout”表示“想出”。如：Theheadmasterthoughthighlyofthisboy.(校長高度地評價(jià)了這個(gè)男孩)/We‘rethinkingofgoingtoFranceforourholiday.(我們在考慮去法國度假的事情)/Thinkitoverandyouwillhaveaway.(仔細(xì)考慮就有辦法)/Icannotthinkofhisname.Iforgotit.(我想不起他的名字我忘了)/－Whatdoyouthinkabouthiscomposition?－Verygood!(他的作文你覺得怎么樣？很好。)

(35)agreewith/agreeto/agreeon等詞語用法：“agreeto+動詞”表示“同意做某事”,“agreewith+sb./觀點(diǎn)”表示“贊同…的觀點(diǎn)”/agreeabout表示“對…話題有相同看法”/“agreeto+建議”表示“同意”某人的建議,“agreeon+決定”表示“贊成某人的決定”。例略。

(36)deserve(應(yīng)該,應(yīng)得)的用法：deserve后面可以加不定式,也可以加名詞。如：Theyhadtriedtheirbestandtheydeservedtowin.(他們盡力了該贏。)/Thelittleboyalwaysmadetroublesaroundanddeservedbeating.(小男孩總是處處惹麻煩活該被打)/Thegirldidagooddeedanddeservedpraise.(女孩做了好事應(yīng)該受到表揚(yáng))

九、連接詞

1、連詞的含義：連接詞與詞、短語與短語、或引導(dǎo)從句的詞叫連接詞。2、連詞的分類：連詞分為并列連接詞和從屬連接詞兩種。

1、并列連接詞連接并列的詞、短語、從句或句子。常見的并列連接詞有：and(和),but(但是),or(或者,否則),nor(也不),so(所以),however(然而,無論如何),for(因?yàn)?,still(可是),aswellas(也),both..and...(...和...),notonly...butalso...(不但…而且…),either…or…(或…或…),neither…nor…(既不…也不…)等。

2、從屬連接詞用于引導(dǎo)從句,常見的從屬連接詞有：

when(當(dāng)時(shí)候),while(正當(dāng)時(shí)候),after(在之后),before(在之前),since(自從),until(直到),although/though(雖然),if(假如),as(如一樣；由于),as…as…(和一樣),asfaras(就而言),aslongas(只要),assoonas(一就),evenif(即使),because(因?yàn)?,unless(除非),than(比),whether(是否),inorderthat…(為了),so…that…(如此以致),sothat…(以便),nowthat…(現(xiàn)在既然),bythetime…(到時(shí)候),everytime…(每當(dāng)),asif…(仿佛),nomatterwhen(或whenever)(無論何時(shí)),nomatterwhere(或wherever)(無論在哪里)等。［辨析］

第35頁共46頁(1)because、as、since、for的用法：because(因?yàn)?表示原因的語氣最強(qiáng),常表示必然的因果關(guān)系,從句一般放在主句后面；另外,回答why的問句只能用because.as(因?yàn)?表示一般的因果關(guān)系,語氣比because弱,說明比較明顯的原因,它引導(dǎo)的從句可以放在句首也可以放在句尾。since(既然)表示對方已經(jīng)知道、無需加以說明的原因或事實(shí)。for(因?yàn)?是并列連詞,語氣較弱,用來補(bǔ)充說明理由或提供一種解釋。如：Heisnotatschooltodaybecauseheisseriouslyill.（他今天沒有上學(xué)因?yàn)樗�病得厲害�?Asallofyouhavegothere,now,let‘sgotothezoo.（既然大伙兒都到了我們就去動物園吧）/IwillaskLinTaotogowithmesinceyouareverybusy.（既然你很忙我就叫林濤和我一起去吧）/Wemustbeoffnowforthematchstartsat7：00.（我們得走了因?yàn)楸荣愒谄唿c(diǎn)開始）(2)if、whether的區(qū)別：表示“是否”時(shí),if和whether同義,引導(dǎo)賓語從句,另外,whether還可以引導(dǎo)主語從句、表語從句(以及同位語從句)等名詞性從句或者讓步狀語從句；而if還可以表示“如果”,引導(dǎo)條件狀語從句,(主句與從句遵循主將從現(xiàn)的原則)。如：Idon‘tknowif/whetherhewillarriveontime.（我不知道他是不是會按時(shí)到達(dá)）/Iwillringyouupifhearrivesontime.（如果他按時(shí)到達(dá)我會給你打電話的）[注意]下列情況只能用不能用if：①引導(dǎo)主語從句,②引導(dǎo)表語從句,③引導(dǎo)從句作介詞賓．．．whether．．．．．．．．．．．．語,④引導(dǎo)不定式短語,⑤引導(dǎo)讓步狀語從句,⑥在動詞discuss之后,⑦在wonder/notsure之后,⑧在if與whether含義易混時(shí)。如：WhetheritisafinedaynextSundayisstillaquestion.（下個(gè)星期天是不是個(gè)好天還是個(gè)問題）(引導(dǎo)主語從句)/Pleaseaskhimwhethertogotherewitharaincoatornot.（請問一下帶不帶雨衣去那兒）(作動詞的賓語)/Hainanistheplacetobe,whetherit‘ssummerorwinter.（海南是個(gè)該去的地方無論冬夏）(引導(dǎo)讓步狀語從句)/Pleaseletmeknowwhetheryouneedmyhelp.（請告訴我你是否需要我的幫助）(引導(dǎo)賓語從句)(如果換成if則還可能表示“如果你需要我的幫助請告知”)

(3)while、when、as的用法區(qū)別：while常表示一個(gè)較長的動作,它引導(dǎo)的從句動作與主句的動作是同時(shí)發(fā)生的、是平行的；when可以表示較短的動作也可以表示較長的動作,主句和從句的動作可以同時(shí)發(fā)生也可以先后發(fā)生；as與上兩詞同義,可替換while和when,表示主句和從句的動作同時(shí)發(fā)生,常譯為“一邊……一邊……”。如：PleasedonottroublemewhileIamwritingmyhomework.（我寫作業(yè)時(shí)請不要打擾我）/I‘llgohomewhenIhavefinishedmyjob.（我干完了活兒就回去）/Theywererunningquicklyacrosstheroadwhentheyheardthesoundofatruckcoming.（他們正快速地穿過馬路忽然聽到了卡車開來的聲音）/Aswewalkedinthedarkstreet,wesangsongsandtalkedloudly.（當(dāng)我們在黑洞洞的街上走路時(shí)我們高聲地唱歌說話）

(4)till/until與not…till/until的區(qū)別：前者表示一個(gè)延續(xù)性的動作,后者表示一個(gè)才開始的動作。如：Iwillstayhereandwatchthebabyuntilyoureturn.（我會呆在這里看著娃娃直到你回來）(stay這個(gè)動作一直進(jìn)行到你return)/Theywon‘tgoonworkinguntiltheygetwhattheythinkisreasonable.（他們要到獲得了他們認(rèn)為合理的東西時(shí)才會繼續(xù)干下去的）

另外till與until基本可以互換,但是在句首時(shí)只能用until,不能用till.如：Untilthelastminuteofthematchwekeptplaying.（我們堅(jiān)持到比賽的最后一分鐘）/Notuntilhehadfinishedhisworkdidhegohome.（直到做完工作他才回家）（倒裝句）

(5)though與although的區(qū)別：兩個(gè)詞都表示“雖然”,均不可以與but同時(shí)使用,但在句中可加still或yet連用。although“盡管、雖然”僅作連詞,比較正式,一般可以換為though；though“雖然、盡管、即使”,還可以與even連用(=evenif),表示“即使、縱然”,作副詞時(shí)意思是“然而、不過”,不能放在句首。如：Hepassedtheexamsalthoughillnesspreventedhimfromgoingtoclasses.（盡管疾病使他無法上課但是他還是通過了考試）/shewon‘tleavetheTVset,eventhoughherhusbandiswaitingforherforthesupper.（她不愿離開電視機(jī)雖然丈夫在等她吃飯）/Itwasaquietparty.Ihadagoodtime,though.（這是個(gè)不熱鬧的聚會盡管如此我還是玩得很開心）

(6)preferto…ratherthan…與prefer…to…的區(qū)別：preferto…ratherthan…后面都是用動詞原形,prefer…to…都是用動名詞或名詞。如：IpreferEnglishtoJapanese.（與日語相比我更喜歡英語）/IprefertolearnEnglishratherthanlearnJapanese.（與日語相比我更喜歡學(xué)英語）十、簡單句

1、簡單句的特點(diǎn)：簡單句通常只由一個(gè)主語(或并列主語)和一個(gè)謂語(或并列謂語)構(gòu)成。2、簡單句的種類：簡單句一般分為陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句四種。3、陳述句：

用來說明一個(gè)事實(shí)的句子叫陳述句。它有肯定式和否定式兩種形式。

▲陳述句的肯定式：Heisamiddleschoolstudent.（他是個(gè)中學(xué)生）/Ihaveahammerinmyhand.

第36頁共46頁（我手上有把錘子）/Sheteachesusgeography.（她教我們地理）/Thenewplaywasgoodenoughandeverybodyenjoyedit.（新的話劇非常好大家都喜歡）▲陳述句的否定式：

1)謂語動詞如果是tobe、助動詞、情態(tài)動詞時(shí),在它們的后面加“not”。如：Mybrotherisnotateacher.（我的弟弟不是教師）/Hedoesnothaveacousin.（他沒有堂兄弟）/Iwillnotgotheretomorrow.（明天我不去那兒）/Mymotherisnotcookingamealinthekitchen.（我母親現(xiàn)在不在廚房里做飯）/Youmustnotmakesuchmistakesagain.（你不該再犯類似錯(cuò)誤了）/Wehaven‘tdiscussedthequestionyet（我們還沒有討論那個(gè)問題呢）.

2)謂語動詞如果沒有上述詞語而是其他動詞時(shí),須在它的前面加donot(don‘t).如：Idon‘tknowanythingaboutit.(此事我一無所知)/LiMingdoesnotfeedpigsinthecountryside.（李明不在農(nóng)村養(yǎng)豬）/Wedidn‘texpecttomeetherrighthere.（我們沒指望著在這里見到她）/Wedidn‘thaveameetingyesterdayafternoon.(昨天下午我們沒有開會)3)如果“have”作“有”講,也可以在它后面加not構(gòu)成否定式,其形式與havegot的否定式相同。如：Ihaven‘t(got)anybrothersorsisters.（我沒有兄弟姐妹）[注意]

①句子中如果有all、both、verymuch/well等詞時(shí),用not一般構(gòu)成部分否定,如果要完全否定,則通常使用none、neither、not…atall等；Allofthemwentthere.→Noneofthemwentthere.（他們?nèi)�都去了那里→他們�(nèi)�都沒去那里）

②句子中含有l(wèi)ittle、few、too(太)、hardly、never、neither、nor、seldom等詞時(shí),則視為否定句。如：Fewpeoplelivetherebecauselifethereisveryhard.（幾乎沒有人生活在那里因?yàn)槟抢锏纳�活太艱難了）

③陳述句(主語+謂語+其他)在口語中可以直接表示疑問,表示驚訝或明知故問。如：That‘syourboss?（那就是你的老板？�。�

④陳述句一般情況下應(yīng)使用正常的語序,即：主語+謂語+其他。但是有時(shí)會倒裝,詳見“倒裝句”。⑤所有的從句一律使用陳述句語序,即在連接詞后采用“主語+謂語+其他”的順序。如：Theoldmantoldmethathewouldliveherefortenmoreyearsbeforehereturnshome.（老人告訴我說他還要在這兒住幾年然后回家）/Couldyoutellmewhoyousawatthepartylastnight?（能告訴我在聚會上你都看見了誰嗎？）

4、疑問句：

▲一般疑問句：用“yes”或“no”來回答的疑問句叫做一般疑問句。

1)一般疑問句構(gòu)成：句中謂語動詞是tobe、助動詞、情態(tài)動詞時(shí),則將它們(提前)放到主語前面。如：Isheanengineer?（他是工程師嗎？）/Haveyougottoday‘snewspaper?（你有今天的報(bào)紙嗎？）/Shallwegotoseeafilmthisevening?（我們今晚去看電影好嗎？）/Canyouexplainit?（你能解釋它嗎？）/Isthereanyfishforsupper?（晚飯有魚嗎？）/Wouldyouliketogooutforawalk?（你想出去散步嗎？）

謂語動詞如果沒有上述詞語而是其他動詞時(shí),則在主語前面加助動詞do/does/did,原來的謂語動詞改為原形。如：Doyougetupatsixeverymorning?（你天天早晨六點(diǎn)起身嗎？）/Doesshestudyhard?（她學(xué)習(xí)努力嗎？）/Didyougothereyesterday?（昨天你去那兒了嗎？）2)一般疑問句的回答：

一般疑問句通常用簡略形式來回答。如：Willyoujoinusinplayingbasketball?（你加入我們打籃球好嗎？）Yes,wewill.（是的我們會。）/No,wewon‘t.（不我們不會。）

Haveyougottoday‘snewspaper?（你有今天的報(bào)紙嗎？）Yes,Ihave.（是的有。）/No,Ihaven‘t.（不沒有。）

回答時(shí)所用的時(shí)態(tài)應(yīng)和問句里的時(shí)態(tài)一致。

[注意]回答must或者may開頭的疑問句要小心,參見情態(tài)動詞有關(guān)內(nèi)容。3)一般疑問句的否定結(jié)構(gòu)(即否定形式的一般疑問句)表示驚奇、責(zé)怪、建議、看法等,只要將“not”置于主語之后或者將“not”放到主語之前與be,have等助動詞或情態(tài)動詞合并在一起就可以了。如：

Willhenotcome?（他難道不來嗎？）/Isn‘tyoursisteraPartymember?（你的姐姐不是黨員嗎？）/Haven‘tyouanybrothers?（你沒有哥哥嗎？）/Don‘tyouliketheplay?（你難道不喜歡這個(gè)話劇嗎？）/Can‘twewalkalittlefarther?（我們不能走遠(yuǎn)些嗎？）/Won‘tyousitdown?（你

第37頁共46頁不想坐下嗎？）/Hasn‘tsheheardofthematter?（她沒聽說過這事兒？）

這種否定結(jié)構(gòu)的疑問句的回答與漢語的習(xí)慣不同。如果回答是肯定的,就用“yes+肯定結(jié)構(gòu)”；如果回答是否定的,就用“no+否定結(jié)構(gòu)”。(情況與反意問句類似。)如：Can‘theanswerthequestion?(他不能回答這個(gè)問題嗎？)

Yes,hecan.(不,他能回答這個(gè)問題。)No,hecan‘t.(是的,他不能回答這個(gè)問題。)▲特殊疑問句：要求具體回答的問句。1)特殊疑問句結(jié)構(gòu)是：疑問代詞除who以外的疑問代詞短語+一般疑問句+？疑問副詞如：Whatdoyouwant?（你要什么？）/Who(m)areyoulookingfor?（你在找誰？）/Whosemagazineisthis?（這是誰的雜志？）/Whichclassareyouin?（你在哪班？）/Whendidyougetupthismorning?（你今早什么時(shí)候起身的？）/Wherehaveyoubeen?（你到哪兒去了？）/Whydidhegotobedsoearly?（他為什么這么早睡覺？）/Howdidyougothere?（你是怎么去的那兒？）

但是,—who‖引出的詢問主語或主語部分相關(guān)詞的特殊疑問句的結(jié)構(gòu)與陳述句詞序相同：如：Whoisdancingoverthere?（誰在那邊跳舞？）有時(shí)“what‖,“which‖,“whose‖也可以引出與陳述句詞序相同的特殊疑問句。如：Whatisonthewall?（什么東西在墻上？/墻上有什么？）/Whichisyours?（哪個(gè)是你的？）/Whosebookisinyourbag?（誰的書在你的書包里？）

[注意]從陳述句改為特殊問句時(shí),先將句子改為一般問句,再將(劃線)提問部分更改為疑問詞置于句首,特別要注意助動詞的使用！如果只對主語或主語的修飾詞提問,那么只需要將疑問部分改為疑問詞即可。

2)常用疑問代詞和疑問副詞：

疑問代詞：who,whom,whose,which,what,疑問副詞：when,where,why,how,

how構(gòu)成的短語：howmany(多少個(gè))(獨(dú)立用；或跟可數(shù)名詞),howmuch(多少)(獨(dú)立用；或跟不可數(shù)名詞),howold(多大年紀(jì)),howfar(多遠(yuǎn)),howoften(多常),howlong(多久,多長),howsoon(多久以后),howmanytimes(多少次),等等。

3)特殊疑問句有時(shí)也用否定式。如：Whydon‘tyouaskJiminstead?(�？s略為Whynot…?)(你為

什么不轉(zhuǎn)請Jim呢？)

4)特殊疑問句疑問部分有時(shí)可以有兩個(gè)以上的疑問詞。如：Whenandwherewereyouborn?(你

是何時(shí)何地出生的？)

5)疑問詞如果是介詞的賓語,則該介詞可以在句首,也可以在句尾。如：Whatdoyouwanta

computerfor?=Forwhatdoyouwantacomputer?(你干嘛要一臺電腦呢？)

▲反意疑問句：反意疑問句表示對陳述句所說的事實(shí)提出相反的疑問,要求對方用“yes”或“no”

來進(jìn)行回答。

1)構(gòu)成：由兩部分組成：前一部分是陳述句,后一部分是疑問句,它是由be,have,助動詞或情態(tài)

動詞+主語構(gòu)成。如果陳述句是肯定結(jié)構(gòu),反意疑問句須用否定結(jié)構(gòu)；反之,陳述句如果是否定結(jié)構(gòu),反意疑問句須用肯定結(jié)構(gòu)。反意疑問句的兩部分,必須保持人稱和時(shí)態(tài)的一致；反意疑問句的回答有時(shí)會和漢語不同。陳述句部分附加問句部分注意點(diǎn)肯定陳述句否定的簡短一般問句當(dāng)陳述句部分含有“是”動詞、(“有”動詞)、情態(tài)動詞和助動詞時(shí),簡短問句中沿用否定陳述句肯定的簡短一般問句該詞；否則就使用do/does//did.如：Heisold,isn‘the?(他老了不是嗎？)/Themanwentaway,didn‘the?(那個(gè)男人走開了不是嗎？)/Heisn‘told,ishe?(他不老是嗎？)/Heneverwentthere,didhe?(他從沒有去過那里是嗎？)

2)反意問句的回答：

無論哪種形式的反意問句,回答時(shí)要遵循：“Yes,+肯定式”或者“No,+否定式”

第38頁共46頁如：Themanwentaway,didn‘the?(那人走開了,不是嗎？)

Yes,hedid.(是的,他走了。)/No,hedidn‘t.(不,他沒有走。)Themanneverwentthere,didhe?(這人從來不去那里,是嗎？)Yes,hedid.(不是呀,他去的。)/No,hedidn‘t.(是呀,他不去。)

▲選擇疑問句：提出兩種或兩種以上情況,需要對方作出選擇回答的疑問句叫選擇疑問句。1)構(gòu)成：(1)一般疑問句+or+第二選項(xiàng)？(2)特殊疑問句+第一選項(xiàng)(+第二選項(xiàng))+or+第三選項(xiàng)？2)選擇疑問句的結(jié)構(gòu)與特殊疑問句相同,即要具體回答,不可以用yes/no回答。如：

Isyourfriendaboyoragirl?Agirl.(----你的朋友是男孩還是女孩？----是女孩。)/Whichdoyouprefer,coffeeortea?Tea,please.(---你要哪一樣咖啡還是茶？----請來茶吧。)/Whichdoyoulikebest,singing,dancingorskating?--Dancing,ofcourse.(----唱歌、跳舞和溜冰你最喜歡哪樣？----當(dāng)然是跳舞啦！)

5、祈使句：祈使句用來表示請求、命令等。它的主語you往往不說出。

▲祈使句的肯定式：動詞(原形)+其他如：Pleasegivemeahand.(請幫忙)/Shutup!(住嘴！)▲祈使句的否定式：Don‘t+動詞原形+其他如：Pleasedon‘ttalkinlowvoices.(請不要低聲講話。)/Don‘tlookback!(不要掉頭看。)[注意]以“l(fā)et‘s”引出的祈使句的否定結(jié)構(gòu),“not”應(yīng)放在“l(fā)et‘s”后面。如：Let‘snottroublehim.

(我們不要打擾他。)

肯定祈使句前可以用助動詞來強(qiáng)調(diào)語氣。如：Pleasedohelpme!(請千萬幫幫我。)

6、感嘆句：感嘆句用來表示喜怒哀樂等強(qiáng)烈感情。句末常用“！”

▲對含有形容詞的名詞短語感嘆的結(jié)構(gòu)通常是：What+(a/an)+(形容詞)+名詞+陳述句結(jié)構(gòu)(主謂語),用來強(qiáng)調(diào)句子中的名詞,如：Whatagood,kindgirl(sheis)!(她是多么善良的好女孩！)/Whatbadweather(itis)!(天氣真糟糕！)▲僅對形容詞或副詞進(jìn)行感嘆的結(jié)構(gòu)通常是：How+形容詞/副詞+陳述句結(jié)構(gòu)(主謂語),用來強(qiáng)調(diào)句子中的形容詞、副詞或動詞。Howcarefullytheoldmanwalks!(這老人走路真小心！)/Howdeliciousthefoodis!(這食品真好吃！)/Howbeautiful!(真美呀！)

▲有時(shí),陳述句、祈使句、疑問句、一個(gè)詞或詞組,也帶有一定的感情色彩,也可以成為感嘆句,此時(shí)未必使用感嘆句型。Heissittingonatiger‘sback!(他坐在老虎的背上！)/Aniceshot!(漂亮一擊！)/Goodgoal!(好球！)

十一、句子成分：主語、謂語、賓語、表語、定語、賓語補(bǔ)足語和狀語1、主語：

(1)由名詞、代詞(人稱代詞用主格)、動詞不定式、動名詞等充當(dāng),說明動作是“誰”發(fā)出的。如：Thepainterpaintedaverynicepicture.(畫家畫了一幅漂亮的畫。)/TheyfoughtagainstSARSbravely.(他們勇敢地與非典搏斗。)/Toseeistobelieve.(耳聽為虛眼見為實(shí))./Helpinganimalsistohelppeople.(幫助動物就是幫助人類。)

(2)動詞不定式或動名詞做主語時(shí)可用it代替,而不定式或動名詞移至表語或賓語之后。如：ItisverycomfortabletohaveaClassAseatduringthelongjourney.(在長途旅行中能有個(gè)甲等座位簡直太舒服了。)/Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(=Itisbadforyourhealtheatingtoomuch.)(吃得太多對你的身體不利。)

(3)口語中常見主語或“主--系”省略：(Itis)nothing.((那)沒有什么。)/(It)doesn‘tmatter.((那)沒有關(guān)系。)/(I)thankyou.((我)謝謝你。)

(4)反意問句的附加問句,主語必須是代詞：Themanlooksworried,doesn‘the?(這個(gè)人看上去很著急不是嗎？)/Tigersaredangerousanimals,aren‘tthey?(老虎是危險(xiǎn)的動物不是嗎？)

(5)祈使句一般省略主語。加主語時(shí)往往用來指定某個(gè)人。Keepthekeyboardsclean,children.(孩子們請保持鍵盤的清潔。)(省略了主語)/Yougothereandfetchmeaglassofwater.(你去給我弄一杯水來。)

(6)主語一般在句首,但在問句中會處于第二位和句尾；倒裝句及therebe句型主語在動詞之后。如：Computersaremadeinthisfactory.(計(jì)算機(jī)生產(chǎn)于這家工廠。)/Wherearethey?(他們在哪兒？)/

第39頁共46頁Doestheboylikestayinghome?(這個(gè)男孩喜歡呆在家里嗎？)

(7)主語與謂語必須保持單、復(fù)數(shù)的一致,而謂語與表語或賓語之間沒有這一要求。NeitherJimnorRosehaspassedtheexam.(Jim和Rose都沒有通過考試。)/TheChinesepeopleareahardworkingandbravepeople.(中華民族是一個(gè)勤勞勇敢的民族。)(8)主語可以由從句充當(dāng),詳見“主語從句”。

2、謂語：

(1)由“不及物動詞”、“及物動詞+賓語”或“系動詞+表語”等構(gòu)成,說明主語所表示的人物“干什么”或“怎么樣”。如：

Hetravelledinspaceforthefirsttime.(他首次在太空旅行。)/WhoteachesyouEnglishthisyear?(今年誰教你們的英語？)/Thepizzahasgonebad.(那塊烤餡餅已經(jīng)變壞。)/

(2)謂語動詞必須反映出人稱、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)等信息,謂語動詞往往由下列詞語依序排列構(gòu)成：［情態(tài)動詞］+［時(shí)態(tài)助動詞］+［語態(tài)助動詞］+［主要?jiǎng)釉~］(不一定全部出現(xiàn))。(見動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)構(gòu)成表)記�。褐^語部分第一個(gè)動詞往往是變形動詞。如：

IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto.(對不起我發(fā)出了太大的聲音但是只能這樣。)/Hecan‘thavefinishedreadingthe800-page-longnovel.(他不可能讀完了那本長達(dá)800頁的小說。)/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreadingout.(該采取措施防止禽流感蔓延。)

(3)謂語動詞切忌用“行為動詞1+原形動詞”、“be+原形動詞”。記住使用下列正確形式：

①情態(tài)動詞+原形動詞。如：You‘dbettergooverthelesson.（你最好復(fù)習(xí)這一課。）

②shall/will/would+原形動詞。如：Theyshouldhavebeenthereonce.（他們應(yīng)該去過那兒。）③be+現(xiàn)在分詞或者過去分詞。如：Whatareyoudoingthisevening?（今晚你打算做什么？）/Manytreeshavebeencutdownsince1970s.（自從20世紀(jì)70年代大批樹木被砍伐。）④have+過去分詞。如：Manytreeshavebeencutdownsince1970s.（意思同上）

⑤一般時(shí)問句和否定句中：do/does/did+原形動詞。如：Hedoesnotenjoyhimselfverymuch.（他日子過的不好。）/Didanyofyouseedinosaureggs?（你們當(dāng)中有誰見過恐龍蛋嗎？）⑥行為動詞1+行為動詞2(不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞等形式)。如：Hemadeuphismindtobeavet.（他拿定主意要做個(gè)獸醫(yī)。）/Feelinggoodaboutyourselfisessentialtofeelinggoodaboutlife.（自尊自愛是享受生活的根本。）/Theywakeuptheotherfamilymembers,calling,“MerryChristmas!”（他們叫醒家庭的其他成員,呼喊著：圣誕快樂�。�/ThekingsofancientEgypthadstrongtombsbuiltforthemselves.（古代的埃及國王讓人給他們自己修建堅(jiān)固的墳?zāi)�。�?/p>

(4)不可用形容詞、名詞、代詞、副詞、介詞短語等獨(dú)立作謂語,必須在此之前加連系動詞。

(5)謂語動詞單復(fù)數(shù)形式：單數(shù)形式的動詞有：is,was,has,does以及“動詞+s”；復(fù)數(shù)形式的動詞有：are,were,have以及動詞原形。其他動詞不分單、復(fù)數(shù)。謂語部分第一個(gè)動詞的形式單數(shù)形式復(fù)數(shù)形式are一般現(xiàn)在時(shí)be(是)動詞；am(單一);are(單二);現(xiàn)在某些時(shí)態(tài)和語態(tài)的助動詞beis(單三);were一般過去時(shí)be(是)動詞；was(單一);were(單二);過去某些時(shí)態(tài)和語態(tài)的助動詞bewas;(單三)have一般現(xiàn)在時(shí)have(有)動詞；have(單一);have(單二);現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的助動詞havehas(單三);一般現(xiàn)在時(shí)行為動詞和助動詞dodo(單一、單二);does(單三)do實(shí)意動詞和連系動詞的一般現(xiàn)在原形動詞(單一、單二);原形動詞時(shí)動詞（否定和疑問句除外）動詞+s/es(單三)其他各時(shí)態(tài)語態(tài)的謂語動詞單復(fù)數(shù)形式相同記住：主語、謂語單復(fù)數(shù)必須保持一致。（參見“4、名詞或代詞作主語時(shí)和謂語之間的單復(fù)數(shù)的一致問題：”）Airandwaterisnecessarytousall.(空氣和水對于我們大家是必不可少的。)(6)一般問句和反意問句的回答不使用行為動詞,應(yīng)該使用“是”動詞、情態(tài)動詞、助動詞

第40頁共46頁(be,will,have,do以及變形)。如：TheOlympicGamesisheldeveryotheryear,isn‘tit?----Yes,itis.(奧運(yùn)會每兩年舉辦一次,是嗎？----是的。)3、賓語：

(1)由名詞、代詞(人稱代詞要用賓格)、不定式、動名詞、(賓語)從句充當(dāng),表示動作的承受者是“誰”

或者是“何物”。如：TheangelalsocametoJosephandtoldhimthesamething.(那個(gè)天使同樣來到約瑟夫面前并且告訴他同樣的事情。)(代詞和名詞充當(dāng)兩個(gè)賓語)/Hetoldmethatthecompanycouldnotaffordtopayhimsomuchmoney.(他告訴我說公司付不起他那么多的錢。)(不定式作賓語)/Theyenjoywatchingfootballgamessomuchthattheyoftenforgettheirlessons.(他們?nèi)绱讼矏劭醋闱蛞灾劣诔３Ｍ�記了他們的功課。)(動名詞作賓語)/Ithinktobeachildren‘sdoctorisveryrewarding.(我認(rèn)為當(dāng)個(gè)兒童醫(yī)生是很值得的。)(從句作賓語)

(2)只有及物動詞或介詞才有賓語,不及物動詞沒有賓語,如果涉及到事物,則必須在不及物動詞后面加

合適的介詞。Listentotheradio.(listen不是及物動詞,故加to。)/Canyouhearanythingexciting?(你能聽到什么令人興奮的消息嗎？)

(3)賓語一般放在及物動詞或介詞的后面,但是在疑問句中,如果賓語是疑問詞,則賓語要放在句首。介

詞的賓語如果是疑問詞,則可以放在介詞后或句首。如：Whatdidhesee?(他看見了什么？)/Whatdoeshewritealetterwith?(他用什么寫的信？)/Withwhatdoeshewritealetter?(他用什么寫的信？)

(4)“動詞+副詞+賓語”結(jié)構(gòu)中,如果賓語是代詞,則代詞必須放在“動”“副”之間。如：Pleaseputtheshoesaway.(請把鞋子收起來。)/Pleaseputawaytheshoes.(請把鞋子收起來。)/Pleaseputthemaway.(請把它們收起來。)

(5)動詞后面跟雙賓語時(shí)可以采用兩種結(jié)構(gòu)：

①動詞+間接賓語(人)+直接賓語(物)。如：Heoftengivesmesomehelp.(他常常幫我。)

②動詞+直接賓語+介詞+間接賓語。注意,一般情況介詞用to,但動詞是make,buy,borrow時(shí),介詞用for.如：Pleasemakemeakite.(請給我做個(gè)風(fēng)箏。)或Pleasemakeakiteforme.

(6)在“動詞+賓語+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)中,如果賓語是不定式、動名詞、賓語從句,則常用it做形式賓語,而將

實(shí)際的賓語移到補(bǔ)語后面去。如：Ifoundthejobratherdifficult.(我發(fā)覺這個(gè)工作相當(dāng)難做。)/Ifounditratherdifficulttodothejob.(7)賓語可以由從句充當(dāng),詳見“賓語從句”。

4、表語：

(1)說明主語的身份、性質(zhì)、狀況等含義的成分,通常由形容詞、副詞、介詞短語、名詞、代詞等充當(dāng)。

如：Hebecameadoctorafterhelefthighschool.(高中畢業(yè)他當(dāng)上了醫(yī)生。)/Therubberwheelsareoverthere.(橡膠輪子在那邊。)/Hedoesnotfeellikeeatinganythingtodaybecausehehascaughtabadcold.(他今天不想吃任何東西因?yàn)樗�得了重感冒�?/Whoisit?(誰呀？)

(2)表語只能放在連系動詞(如：be,look,become,turnget,grow,feel,seem)之后,對表語進(jìn)行提問的句子

除外。

(3)代詞做表語一般用主格,口語中常用賓。如：It‘sI.(It‘sme.)是我。(4)只能作表語的形容詞有：sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等。Hewasterribly

sorryforhiscarelessness.(他很為他的粗心而歉疚。)/Pleasemakenonoisehere;thebabyisasleep.(請不要發(fā)出響動,嬰兒正熟睡呢。)/Iamonlyinterestedinsittinginaboatanddoingnothingatall!(我只是對獨(dú)坐孤舟無所事事感興趣。)/Iamnotaloneinthinkingso.(并非只有我才這樣想的。)

(5)表語也可以由從句充當(dāng),詳見“表語從句”。

5、定語：

(1)修飾名詞或代詞的成分,常由形容詞、名詞(含所有格)、代詞(物主、指示、疑問、不定)、介詞短

語、不定式(短語)充當(dāng),在初三階段還學(xué)習(xí)了定語從句做定語的知識。如：Putitinthetopdrawer.(把它放在最上層的抽屜里。)/FranceandSwitzerlandareEuropeancountries.(法國和瑞士是歐洲國家。)/Hismotherandfatherarebothcollegeteachers.(他的父母都是大學(xué)教師。)/Thisistheday

第41頁共46頁thatIcanneverforgetinmylife.(這是我一輩子難忘的日子。)(2)單詞做定語時(shí)一般放在被修飾的名詞前面,而且有一定的次序：冠詞/物代athemyhis…年齡/形狀/大小/溫度old,young,…long,short,round,square…big,large,small,little…h(huán)ot,cold,warm,cool…色彩red,yellow,blue,…來源Chinese,English,American,…質(zhì)地/材料wooden,woolen,glass,silk,paper…目的/用途meeting,tennis,sports,reading,swimming,…被修飾的名詞(中心詞)box,shoes,room,pig…(3)時(shí)間副詞(now,then,today,yesterday,...)、地點(diǎn)副詞(here,there,back,in,out,home,...作定語時(shí)放在被修飾的名詞后面。如：Icouldnotfindmywayout,soIstayedthereallalong.(我找不到出去的路,所以就一直呆在那兒。)

(4)介詞短語修飾名詞時(shí)只能放在名詞的后面：Themonkeyinthecagewascaughtyesterday.(籠子里

的猴子是昨天逮著的。)

(5)形容詞修飾復(fù)合不定代詞時(shí),往往后置。如：Herememberedeverythingunusual.(他記得所有不尋

常的事情。)

(6)定語還可以用從句充當(dāng),詳見定語從句。(7)注意：由于定語屬于修飾性的成分,因此它常歸入主語、賓語、表語之中,不作為句子的主要成分。

6、狀語：

(1)說明動作“何時(shí)”、“何地”、“如何”發(fā)生,或者說明形容詞或副詞的程度,一般由副詞、介詞短

語、不定式、狀語從句等充當(dāng)。如：Iwasnotbornyesterday.（我又不是昨天才出世的娃娃。）/Formanyofthesefamiliesacollegeeducationwassomethingnew.（對其中的許多家庭來說,大學(xué)教育是件新事物。）/Hewokeuptofindhishouseonfire.(他醒來發(fā)現(xiàn)房子著火了。)/Youcannotleaveuntilyourworkisfinished.(在你的工作被完成以前你不能離開)(2)副詞作狀語位置較為靈活,詳見《六2》“副詞在句子中的位置以及作用”；介詞短語作狀語,位

置基本固定,詳見《七4》“介詞短語在句子中的位置”；不定式作狀語,一般表示目的、結(jié)果,詳見《八7》“動詞的非謂語形式”；從句作狀語,詳見《主從復(fù)合句》的“狀語從句”。

(3)多個(gè)狀語相連時(shí),一般先單詞、后短語,先地點(diǎn)、后時(shí)間,先小概念、后大概念。如：Hewentoufoftheroomataquarterto23:00lastnightandthendisappearedintothedark.(他昨夜22點(diǎn)3刻從房間里出來,然后消失在黑暗之中。)/(4)狀語還可以用從句來充當(dāng),有時(shí)間狀語從句、地點(diǎn)狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結(jié)

果狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句等。詳見“狀語從句”。(5)注意：由于狀語屬于修飾性的成分,常歸入謂語,因此不作為句子的主要成分。

7、賓語補(bǔ)足語：

(1)補(bǔ)充說明賓語的動作、狀態(tài)的成分為賓語補(bǔ)足語,常由名詞、形容詞、動詞非謂語形式(不定式、

現(xiàn)在分詞、過去分詞等)、介詞短語等充當(dāng)。如：CallhimJim,please.(請叫他Jim。)/Itriedmybesttomakehimhappy.(我竭盡所能讓他開心。)/Askhertocometodinnertomorrow.(請他明天來。)/Heletthesmalleranimalsbringfoodtohim.(他讓小動物們給他帶食物來。)(2)部分表示位置、方向的副詞也可以作賓語補(bǔ)足語。如：Lethimin,Itellyou!(我跟你說,讓他進(jìn)來！)/

Pleaseputitaway.(請把它收起來。)

(3)不定式或分詞作賓語補(bǔ)足語的情況,詳見《八7》“動詞的非謂語形式”相關(guān)內(nèi)容。十二、簡單句五種基本句型：

句子包含主要句子成分(主語、謂語)和次要句子成分(表語、賓語、賓語補(bǔ)足語),按照動詞的性質(zhì)將英語簡單句劃分為以下五種基本句型：

第42頁共46頁1、基本句型的詞序：2、劃分符號(沒有統(tǒng)一規(guī)定,僅供參考)：主謂句型：S－Vi。主語：定語：()主系表句型：S－Vlink－P

謂語：狀語：[]主謂賓句型：S－Vt.－O賓語：賓補(bǔ)：〈〉主謂雙賓句型：S－Vt－O間賓－O直賓表語：主謂賓補(bǔ)句型：S－Vt－O－C3、例句：Jimisworking[veryhard][now].（他現(xiàn)在正非常努力地工作。）Sheisyoung.（她年輕。）Itlookslikerain.（天看上去要下雨。）Theboy[always]kickedthedog[withhisfeet].（這男孩老是用腳踢那只狗。）

Hehas[never]boughtmeatoy[sincelastyear].（從去年起他沒給我買過一個(gè)玩具。）Hefeltsomething(cold).（他感到有個(gè)冰冷的東西順著腿上爬。）4、英語詞類與句子成分關(guān)系圖：句子成分賓語主語*謂語賓語*表語*定語*狀語*詞類或短語補(bǔ)足語名詞√√√×√√√√√√×√代詞√√√×√√√√√√√××形容詞×××√√√√√√×√√數(shù)詞√×√√√√√×√時(shí)態(tài)語態(tài)形式×√√√×××××√√×√√√√√√√√√動動詞不定式動名詞√√×√√√√√××動詞現(xiàn)在分詞×××√√√√√√√詞動詞過去分詞×××√√√√√√副詞×××√√√√√√介詞短語×××√√√√√√[注釋]1、“√”表示某種詞類可以充當(dāng)某個(gè)成分,“√√”表示某種詞類經(jīng)常充當(dāng)某個(gè)成分,“√√√”表示某種詞類最經(jīng)常充當(dāng)某個(gè)成分�！啊痢北硎灸撤N詞類不能充當(dāng)某個(gè)成分。

2、“*”表示該成分可以由從句充當(dāng),如主語從句、賓語從句、狀語從句等。十三、并列復(fù)合句

1、基本概念：

并列復(fù)合句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上并列而又獨(dú)立的簡單句構(gòu)成。兩個(gè)簡單句常由并列連接詞連在一起；但有時(shí)不用連接詞,只在兩個(gè)簡單句之間用一逗號或分號。2、常見的并列句：

(1)用來連接兩個(gè)并列概念的連接詞有and,notonly…butalso…,neither…nor…等,and所連接的前后分句往往表示先后關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系。前后分句的時(shí)態(tài)往往保持一致關(guān)系,若第一個(gè)分句是祈使句,那么第二個(gè)分句用將來時(shí)。

(2)表示在兩者之間選擇一個(gè),常用的連接詞有or,otherwise,orelse,either…or…等,前后分句的時(shí)態(tài)往往保持一致關(guān)系,若第一個(gè)分句是祈使句,那么第二個(gè)分句用將來時(shí)。

(3)表明兩個(gè)概念彼此有矛盾、相反或者轉(zhuǎn)折,常用的連接詞有but,yet,still,however等,前后分句時(shí)態(tài)一致。

(4)說明原因,用連接詞for,前后分句時(shí)態(tài)一致。(5)表示結(jié)果,用連接詞so,前后分句時(shí)態(tài)一致。十四、主從復(fù)合句1、概念：

主從復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成。主句為句子的主體,從句只用作句子的一個(gè)次要成分,不能獨(dú)立成為一個(gè)句子。從句通常由關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo),并由關(guān)聯(lián)詞將從句和主句聯(lián)系在一起。如：Whilethegrandparentslovethechildren,theyarestrictwiththem.(爺爺奶奶們很愛孩子,同時(shí)對他們也嚴(yán)格要求。)/Itseemedasifthemeetingwouldneverend.(看起來會議沒完沒了。)/

第43頁共46頁Hurryup,or(else)you"llbelate.(快點(diǎn),要不然就來不及了。)/HoweverIcookeggs,thechildstillrefusestoeatthem.(不管我用什么方法煮雞蛋,小孩還是不肯吃。)2、分類：

從句按其在復(fù)合句中的作用,分為主語從句、表語從句、賓語從句、定語從句和狀語從句等。（參見以下各條）

3、各從句在句子中的位置以及用法：

(1)表語從句：在句子中作連系動詞的表語的從句,它位于主句中的系動詞之后。

例如：Thatiswhyhedidnotcometoschoolyesterday./Itisbecauseyouaresoclever.

(2)賓語從句：在句子中作及物動詞或介詞的賓語。

①基本形式：（主句＋）連詞+從句主語+從句謂語+...②關(guān)于賓語從句連詞的選擇：

若從句來源于一個(gè)陳述句,那么,連詞用that,在口語中that可以省略;若從句來源于一個(gè)一般疑問句,連詞則用if或whether;

若從句來源于一個(gè)特殊疑問句,則連詞就是疑問詞(如what,who,where,when等)例如：Theybelievethatthecomputerwillfinallytaketheplaceofhumanbeings.(他們相信計(jì)算機(jī)終將代替人類。)(從句本來就是陳述句)/IwonderwhetherIshouldsaysomethingforhimtotheheadmaster.(我不知道是不是該為他在校長跟前說點(diǎn)什么。)(從句來源于一般問句ShallIsaysomethingforhimtotheheadmaster?)/Heaskedmewherehecouldgetsuchmedicine.(他問我在哪兒能搞到那樣的藥。)(從句來源于特殊問句Wherecanhegetsuchmedicine?)

③賓語從句的時(shí)態(tài)問題：如果主句是現(xiàn)在時(shí),從句則用現(xiàn)在某一時(shí)態(tài),甚至可以用過去時(shí)；

如主句是過去時(shí),從句則相應(yīng)地使用過去某一時(shí)態(tài),遇到客觀真理時(shí)仍然用現(xiàn)在時(shí)。如：IthinkIwilldobetterinEnglishthisterm.(我想本學(xué)期我的英語會學(xué)得好點(diǎn)。)/Theteacheraskedtheboyiftheearthisround.(老師問那個(gè)男孩地球是不是圓的。)④下列結(jié)構(gòu)后面的從句一般也作為賓語從句看待：

besorry/afraid/sure/glad+that從句,如：I‘msorryI‘mlate.(對不起,我遲到了。)/I‘m

afraidheisn‘tinatthemoment.(恐怕他此刻不在家。)(3)狀語從句：在復(fù)合句中作狀語,其位置可以在主句前或主句后。狀語從句可以分為時(shí)間、地點(diǎn)、

原因、目的、結(jié)果、比較、讓步、條件等幾種。狀語從句由從屬連接詞引導(dǎo)。

時(shí)間狀語從句通常由when,as,while,after,before,since,assoonas,since,till(until),while,

whenever等引導(dǎo)。時(shí)間狀語從句一般放在句首或句尾,特別注意,時(shí)間狀語從句不允許使用將來時(shí),而應(yīng)該用現(xiàn)在時(shí)替代。如：Whenyoufinishthework,youmaygoouttoplaywithSam.(你完成工作就可以出去和Jim一起玩了。)/Iwon‘tleaveuntilMumcomesback.(媽媽回來了我才會走。)

地點(diǎn)狀語從句通常由where,wherever等引導(dǎo)。如：Gobackwhereyoucamefrom!(哪里來還滾

到哪里去！)/Iwillneverforgettocatchthethiefwhostolemynecklacewhereverhemaybe.(我永遠(yuǎn)也不會忘記去抓住那個(gè)偷我項(xiàng)鏈的賊,無論他會在哪里。)

原因狀語從句通常由because,since,as等引導(dǎo),一般放在句首或句尾。如：Hewentabroad

becausehisfatherhadfoundagooduniversityforhim.(他出國了,因?yàn)樗�父親給他找了一所好大學(xué)。)

目的狀語從句通常由sothat...,so...hat...,inorderthat...等引導(dǎo),往往放在句尾,從句中通常含有

can/could/may/might等情態(tài)動詞。如：Hegotupearliersothathecouldcatchthefirsttrain.(他起身更早為的是趕上第一班車。)

結(jié)果狀語從句通常由sothat...,so...that...等引導(dǎo),放在句尾。結(jié)果狀語從句一般表示已經(jīng)發(fā)生

的事情,故多為過去時(shí)態(tài)。如：Helostsomanybikesthathedecidednevertobuyanewone.(他丟了那么多輛自行車,他決定再也不買新車了。)

比較狀語從句通常由as,than,as(so)...as等引導(dǎo),一般省略從句的謂語部分,只剩下名詞或代詞

(用主格或賓格均可)。如：JaneismuchtallerthanI/me.(Jane比我高多了。)/Idon‘thaveasmanybooksasyou(do).(我書沒有你多)

讓步狀語從句通常由though(although),as,evenif(eventhough),however,whatever等引導(dǎo)。

第44頁共46頁如：Evenifyoupaythedebt(債務(wù))forme,Iwillnotthankyoubecauseithasnothingtodowithme.(即使你替我還了債我也不會感謝你,因?yàn)樗�與我毫無關(guān)系。)/HewearsaT-shirtthoughitisverycold.(他穿了一件T恤衫,盡管天很冷。)

條件狀語從句通常由if,unless,aslongas等引導(dǎo),條件狀語從句一般放在句首或句尾,特別注意,

時(shí)間狀語從句不允許使用將來時(shí),而應(yīng)該用現(xiàn)在時(shí)替代。Youwillcertainlyfailinthecomingfinalexamsunlessyouworkmuchharder.(即將來到的期末考試你肯定考不及格,除非你更用功。)/Ifitdoesn‘traintomorrow,weshallgohiking.(如果明天不下雨我們就要去徒步旅行。)

[注意]1、because與so；(al)though與but；if與so不可以同在一個(gè)句子中成對出現(xiàn)。2、時(shí)間、條件、原因,讓步狀語從句放在句首時(shí)需要用逗號與主句隔開。(4)定語從句：在復(fù)合句中作定語用修飾句子中某一名詞或代詞的從句叫定語從句。

①定語從句的位置：放在名詞或代詞的后面。如：Themanwhohasanumbrellainhishandis

myuncle.(手上抓了一把雨傘的人是我的叔叔。)

②語法術(shù)語的改變：被修飾的名詞或代詞稱為先行詞；引導(dǎo)定語從句的連接詞稱為關(guān)系詞,

其中that、which、who稱為關(guān)系代詞,where、when、how稱為關(guān)系副詞。③關(guān)系代詞或關(guān)系副詞的作用：

關(guān)系代詞who、whom和whose指人,分別在從句中作主語、賓語和定語。which指物that多指物,有時(shí)也指人,它們在從句中可以作主語或賓語。定語從句中關(guān)系代詞作從句賓語時(shí)可以省略。Thisisthethief(that/who/whom)wehavebeenlookingforthesedays.(這個(gè)就是我們近日一直在找的小偷。)/Pleasefindaroomwhichisbigenoughforallofustolivein.(請找一間足夠大能住下我們?nèi)�體的房間。)

關(guān)系副詞when或where引導(dǎo)定語從句時(shí),它們在從句中分別作時(shí)間狀語和地點(diǎn)狀語。如：Thisistheroomwheretheyhadaquarrelaweekago.(這是一個(gè)星期前他們吵架的房間。)/IcanneverforgetthedaywhenIfirstsawyou.(我永遠(yuǎn)不會忘記第一次見到你的日子。)④限制性定語從句和非限制性定語從句。限制性定語從句在句中不能省略,否則主句意思就不

完整。非限制性定語從句和主句之間往往用逗號分開,這種從句是一種附加說明,如果從句子中省去,也不致于影響主句的意思。如：Shespentthewholeeveningtalkingaboutherlatestbook,whichnoneofushadheardof.(她一個(gè)晚上都在談?wù)撍�最近的�?我們一個(gè)人都沒有聽說過那本書。)[注解]

1、關(guān)系代詞只能用that的情況：當(dāng)先行詞是指事物的不定代詞(all,anything等),或先行詞部分

含有最高級,或含有序數(shù)詞時(shí),不能用其他的關(guān)系代詞,只能用that.如：AllthatLilytoldmeseemsuntrue.(Lily告訴我的話似乎不真實(shí)。)/Canyougivemeanythingthathasnosugarinside?(能不能給我點(diǎn)里面沒有糖的東西？)/Thisisthefirsttwo-storybusthatrunsinourcity.(這是第一輛運(yùn)行于我市的雙層公交車。)2、關(guān)系代詞在從句中作主語時(shí)一般用who(指人)、that(指物),而不用that指人或用which指物。

如：Doyouknowthewomanwhoisweepinginthecorner?(你認(rèn)識那個(gè)在角落里哭泣的女人嗎？)/Donottellmeanywordsthathavenothingtodowithme.(跟我無關(guān)的話,請一個(gè)字也不要說。)

3、關(guān)系代詞作從句的賓語時(shí),常用which或whom,較少使用that或who,而且,關(guān)系代詞常常省

略。如：Tom‘sfatherwasthefirstparentwhomourteachertalkedto.(Tom的父親是我們老師第一個(gè)談話的人。)

4、當(dāng)關(guān)系代詞緊跟在介詞后面時(shí),必須用which或whom,而當(dāng)介詞移到句尾時(shí),則又可以使用

that或who.如：ThisistheroominwhichMissLioncelived.(=ThisistheroomMissLioncelivedin.)(這是李小姐曾經(jīng)居住過的房間。)(5)主語從句：在句子中充當(dāng)句子主語的從句叫主語從句。位于謂語動詞之前。通常由that,whether

以及疑問連詞引導(dǎo)。一般情況下,常用it替代主語從句,而將主語從句移到句尾。如：Whenweshouldstartisstillaquestion.(我們該在什么時(shí)候開始還是個(gè)問題呢。)

十五、直接引語和間接引語(初中不作特別要求)

1、直接引語和間接引語：在陳述句中,直接引用說話人原來的語句,稱為直接引語。在書寫時(shí),直接引語

第45頁共46頁用引號。用自己的詞語來轉(zhuǎn)述表達(dá)原來說話人說的內(nèi)容,稱為間接引語。2、直接引語改變?yōu)殚g接引語：

1、直接引語如果是陳述句,變?yōu)殚g接引語時(shí)應(yīng)注意以下各點(diǎn)：①不用引號,而用連接詞that,但有時(shí)可省略。②人稱作相應(yīng)變化；

③主句里的動詞如果是過去時(shí),間接引語中的時(shí)態(tài)一般應(yīng)作相應(yīng)改變：一般現(xiàn)在時(shí)變一般過去時(shí)；一般將來時(shí)變過去將來時(shí)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)變過去進(jìn)行時(shí)；現(xiàn)在完成時(shí)變成過去完成時(shí)；一般過去時(shí)變成過去完成時(shí)；但一般過去時(shí)如與一個(gè)具體的過去時(shí)間連用,則時(shí)態(tài)不變。如：Hesays,"IamnotfromtheUSA.”→HesaysthatheisnotfromtheUSA.

MrSmithsaidtohisgirlfriend,—Ihaven‘tseenyouforalongtime.‖→MrSmithsaidtohisgirlfriendthathehadnotseenherforalongtime.

2、直接引語如果是一般疑問句,變?yōu)殚g接引語時(shí),需用從屬連接詞whether或if引導(dǎo),詞序要改變。

如：LinTaosaidtoMissGreen,"IsitmadeinChina?‖→LinTaoaskedMissGreenifitwasmadeinChina.

3、直接引語如果是特殊疑問句,變?yōu)殚g接引語時(shí),需用疑問詞引導(dǎo),詞序是：連詞+主語+謂語。

如：Lucysaidtome,—HowcanIhelp?‖→Lucyaskedmehowshecouldhelp.4、直接引語如是祈使句,變間接引語時(shí),須將祈使句變?yōu)閯釉~不定式,并在動詞不定式前用tell,ask,order.如：Hesaidtothelittleboy,—Comehere,youngman!‖

→Heaskedthelittleboytogothere

5、直接引語變?yōu)殚g接引語時(shí),指示代詞以及表示時(shí)間和地點(diǎn)的詞或詞組應(yīng)作相應(yīng)變化：

在直接引語中在間接引語中

thisthatthesethose

nowthen十六、倒裝句：謂語的一部分或者全部放在主語之前的句子稱為倒裝句。agobefore1、THEREBE句型以及以here、there開頭的句子。如：Therearealotofchildrenintheshowroom.(在todaythatday展覽室里有許多的小孩。)/Herecomesthebus.(公交車來了。)/Theregoesthebell.(鈴響了。)/ThedooropenedandincameMrLee.(門開了,李先生走了進(jìn)來。)thatweek(month,etc.)thisweek(month,etc.)2、用“So/Nor/Neither+助動詞+主語”倒裝結(jié)構(gòu)表示第二個(gè)人物的情況與上文的人物情況相同。nextweek(month,etc.)thenextweek(month,etc.)如：Tomwenttothebeachlastweek,and,sodidI.(Tom上個(gè)星期去了海灘,我也是。)/LiMei‘sboughtyesterdaythedaybeforenothingfromtheshop.NeitherhasJim.(李梅沒有在店里買什么,Jim也沒有買。)thenext(following)daytomorrow3、在疑問句中,通常使用在主語之前安放助動詞的倒裝方法,對主語提問除外。如：Howdidhefindthelostthereherebook?(他是怎么樣找到丟失的書的？)/Wherearetheygoingtospendthesummervacation?(他們打算到哪兒過暑假？)4、感嘆句中通常將被感嘆的部分前移,而將句子的主謂語整體后置。如：Whatabeautifulflower(itis)!(那是多漂亮的花！)

5、有引號引用某人的原話時(shí),引號外面的主謂一般采用倒裝形式放在句尾,但是,若主語是代詞則不倒裝。如：“Whatonearthareyoudoingupthere?”saidthefather.(父親說：“你在上邊到底干什么？”)/“Whatonearthareyoudoingupthere?”hesaid.(他說：“你在上邊到底干什么？”)

十七、附加注釋

die、dead、death的用法：die是動詞,可以獨(dú)立做謂語,有各種時(shí)態(tài)變化,也可以變成非謂語形式作句子的

其他成分；dead是形容詞,作句子的定語、表語或賓語補(bǔ)足語；death是名詞,作句子的主語、賓語等。如：I‘mgoingtodie!(我要死了！)/Themanhasbeendeadforaboutthreemonths.(那個(gè)人死了三個(gè)月左右。)/Heisworriedtodeath.(他急得要死。)

第46頁共46頁

友情提示：本文中關(guān)于《初中英語語法介詞知識點(diǎn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初中英語語法介詞知識點(diǎn)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《初中英語語法介詞知識點(diǎn)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/583944.html

• 上一篇：村委會上半年工作總結(jié)
• 下一篇：寒假社會實(shí)踐工作總結(jié)