寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

學(xué)校：河北科技大學(xué)學(xué)院名稱：理工專業(yè)：電子商務(wù)

年級(jí)：大一班級(jí)：L121姓名：孫鵬坤

學(xué)號(hào):12L0207106

實(shí)踐單位：河南省永城市十八里鎮(zhèn)敬老院、孫元小學(xué)、永城市烈士陵園、陳官莊淮海戰(zhàn)役

紀(jì)念館

實(shí)踐時(shí)間：201*年01月28日至201*年02月04日共8天

一、活動(dòng)主題

為深入貫徹落實(shí)中共教育部黨組、共青團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)高校學(xué)生“走基層看變化學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神”主題寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青年大學(xué)生了解國(guó)情、關(guān)注民生、奉獻(xiàn)社會(huì)，將專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)相結(jié)合，在服務(wù)人民的過(guò)程中接受教育，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。我和本地的一些大學(xué)生一起開(kāi)展了“走基層、看變化、學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神�！钡膶�(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

201*年01月28日至201*年02月04日共8天三、活動(dòng)形式

按照就近就便、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的原則，組織引導(dǎo)學(xué)生在家鄉(xiāng)所在地或假期常住地開(kāi)展活動(dòng)。鼓勵(lì)廣大同學(xué)主動(dòng)與當(dāng)?shù)毓睬鄨F(tuán)組織、企事業(yè)單位取得聯(lián)系，積極將自己的社會(huì)實(shí)踐納入其指導(dǎo)和支持的范圍，取得實(shí)效，獲得收獲。親自去走基層體驗(yàn)，關(guān)懷老人，關(guān)愛(ài)留守兒童，去紅色體驗(yàn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、去敬老院看望孤寡老人

活動(dòng)的第一天我們幾個(gè)志愿者去到了十八里鎮(zhèn)敬老院，邁進(jìn)大門，我們徑直來(lái)到社會(huì)事

務(wù)辦公室，見(jiàn)到了主任，一翻介紹之后，主任便開(kāi)始和他們聊起了這里的老人們。主任告訴他們，鎮(zhèn)上的敬老院地方不大，有好多孤寡老人，平均年齡在75歲左右。這里老人們的生活費(fèi)用由政府一力承擔(dān)，平時(shí)穿的衣服、吃的食物、醫(yī)療、娛樂(lè)等，加在一起，其實(shí)一年也花不了多少錢。逢年過(guò)節(jié)政府及社會(huì)其他人士也會(huì)前來(lái)看望他們，給他們買點(diǎn)禮物，也會(huì)給他們一些錢。院里的工作人員不多，也就十一二個(gè)人，主要是幫老人們洗洗衣服、做做飯。院里老人們每天的生活很簡(jiǎn)單，打打牌，下下棋，看看電視，或者到院里散散步，在樹(shù)陰下聊聊天，年輕一點(diǎn)的要么就出去放放羊。要是乏了就到床上躺下休息一會(huì)兒。為了使老人們的生活更加有意義，讓他們感覺(jué)敬老院就像是一個(gè)溫馨的家，政府也會(huì)協(xié)助院里排練一些節(jié)目，在重大節(jié)日的時(shí)候給老人們表演，老人們每每對(duì)此都是喜悅之情溢于言表。聽(tīng)見(jiàn)主任說(shuō)的這些，我們也可以想象得出，老人們的生活也很充實(shí)，工作人員為他們也付出了很大的努力，著實(shí)的把敬老院扮成了一個(gè)家。老人們這樣的生活也許少了年輕人的激情活躍，但他們卻多了幾分悠閑自在，畢竟寧?kù)o是他們更需要的，因?yàn)槟贻p時(shí)候的奔波忙碌，已讓他們飽受煎熬。主任還告訴我們，來(lái)這兒的老人，都是由于在家無(wú)依無(wú)靠，村委會(huì)就向政府申請(qǐng)把他們送來(lái)的。他們有的是終身沒(méi)有結(jié)婚，有的是沒(méi)有兒女，更有的是白發(fā)人送走了黑發(fā)人之后，就變成了無(wú)人贍養(yǎng)的孤寡老人。聽(tīng)了主任的介紹后，志愿者對(duì)老人不由得產(chǎn)生了一種同情，便想立刻和他們交流讓他們感到親人的溫暖。在主任的帶領(lǐng)下，志愿者挨個(gè)去到了老人們的房間，老人看到志愿者，先是有些詫異，隨后在志愿者的問(wèn)候聲中，他們漸漸地在臉上堆出了笑容。老人們雖然年紀(jì)大了，但是身子還很硬朗，還沒(méi)有誰(shuí)癱在床上不能起來(lái)。他們的精神面貌也都很好，看來(lái)院里為了老人們確實(shí)下了不少功夫。志愿者先和老人們閑聊了，聽(tīng)我說(shuō)是河北科技大學(xué)來(lái)的，忙都問(wèn)我們是不是學(xué)習(xí)很苦，是否每天都拿著算盤賬本之類的。志愿者忙向他們介紹，說(shuō)我們學(xué)院有很多專業(yè)也有很多課程，能夠?qū)W到專業(yè)知識(shí)也能在青蔥的草坪上自由奔跑。聽(tīng)志愿者一說(shuō)，老人們有的頓時(shí)胡子一翹，笑了起來(lái)，有的忙又拉著我們的手，孩子長(zhǎng)孩子短的叫我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有出息的人。后來(lái)的兩天中老人與志愿者們更為熟悉，我們?yōu)槔先藪叩亍⒆鲲�、捶背更與老人們齊唱紅歌。在寒冬中給老人們送上了為窩心的關(guān)懷。2、去村小學(xué)進(jìn)行調(diào)查

最近兩年由于農(nóng)村上學(xué)的孩子越來(lái)越少，各村小學(xué)都開(kāi)始合并后，年齡大的年級(jí)都集中在了十八里鎮(zhèn)中心小學(xué)，各村小學(xué)只留下年齡小的學(xué)前班、一二年級(jí)的孩子，所以一個(gè)學(xué)校剩下的老師特別少，每個(gè)班也只有十幾個(gè)孩子。回憶我們小時(shí)候現(xiàn)在真是越來(lái)越冷清了。從此我們看到一個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀，農(nóng)村孩子在農(nóng)村上學(xué)的越來(lái)越少了，有錢的都送去城里面了，或者家長(zhǎng)帶到大城市里邊打工邊陪孩子上學(xué)，據(jù)我們了解，剩下的上學(xué)的孩子里面有一部分是留守兒童�？梢�(jiàn)當(dāng)下農(nóng)村現(xiàn)狀不是很樂(lè)觀。我們和學(xué)校校長(zhǎng)了解一下學(xué)校的情況，得知學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)條件還不錯(cuò)，孩子們還都很聽(tīng)話，我們陪孩子們做了游戲，交他們唱歌，孩子們都很高興。我你們幾個(gè)也都體會(huì)到了童年時(shí)的快樂(lè)，仿佛又回到了那個(gè)稚氣未脫的年代。很是懷念金色的童年，最后我們和孩子們依依不舍的說(shuō)了再見(jiàn)。3、“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)。

第五天的時(shí)候我們一行人去了市里面的烈士陵園，帶著鮮花去瞻仰烈士們，為他們掃墓，安葬在這里的烈士是革命英烈和無(wú)名英雄。永城市烈士陵園安息著在淮海戰(zhàn)役中英勇?tīng)奚�的革命先烈，是�?ài)國(guó)主義教育基地。永城市是革命老區(qū)之一，是淮海戰(zhàn)役故戰(zhàn)場(chǎng)，為褒揚(yáng)烈士進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，１９５３年經(jīng)永城市批準(zhǔn)，在城關(guān)鎮(zhèn)東北角崇法寺塔附近修建了永城縣烈士陵園，后更名為永城市革命烈士陵園。永城市烈士陵園安息著在淮海戰(zhàn)役中英勇?tīng)奚�的革命先烈，是�?ài)國(guó)主義教育基地。烈士陵園是留給后人來(lái)紀(jì)念和參拜的,是國(guó)家對(duì)于他們的肯定,更是國(guó)家給以他們的一中至高無(wú)上的榮譽(yù)!!!作為英烈們安息長(zhǎng)眠之地，烈士陵園的環(huán)境無(wú)疑應(yīng)該是莊嚴(yán)肅穆的。烈士陵園是愛(ài)國(guó)主義教育的重要載體，是“褒揚(yáng)烈士、教育群眾”開(kāi)展精神文明建設(shè)的主陣地，維護(hù)這一方土地的神圣和寧?kù)o既是對(duì)那些為了我們幸福生活而獻(xiàn)身的先烈們的尊重，更是我們后人義不容辭的責(zé)任。

后來(lái)我們又去了陳官莊淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館，城陳官莊淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館坐落在永城市東北25公里陳官莊南側(cè)。1948年11月30日，國(guó)民黨“剿共”副總司令杜聿明率所部邱清泉、李彌、孫元良三個(gè)兵團(tuán)攜家眷及青年學(xué)生共26萬(wàn)多人，從徐州向永城方向逃竄，敵人采取三面掩護(hù)，一面突擊的戰(zhàn)法，不肯分散地縮成一團(tuán)。我中野、華野兩大野戰(zhàn)軍從北、東、西三面猛烈攻擊，將敵壓縮到以永城縣城東北25公里的陳官莊為中心，東西長(zhǎng)不滿10公里、南北寬不到8公里的狹小地區(qū)內(nèi)。這里有大小村莊88個(gè)，我軍逐步縮小包圍圈，距敵人最近的只有50米距離。孫元良兵團(tuán)企圖突圍，被全殲，孫元良本人率幾十人逃脫。中間為配合平津戰(zhàn)役，各部進(jìn)行戰(zhàn)地休整，對(duì)敵展開(kāi)政治攻勢(shì)，1949年1月6日向敵發(fā)起總攻，經(jīng)過(guò)4晝夜的激戰(zhàn)，全部殲滅了國(guó)民黨一個(gè)戰(zhàn)區(qū)司令部、兩個(gè)兵團(tuán)部、八個(gè)軍部，約20多個(gè)師共26萬(wàn)多人。這是整個(gè)淮海戰(zhàn)役中消滅敵人最多、取得成果最大的一次勝利，活捉徐州“剿總”副司令杜聿明于張老莊，擊斃敵第二兵團(tuán)司令邱清泉于張廟臺(tái)，取得了淮海戰(zhàn)役的徹底勝利。雖然我軍傷亡較小，但也有不少革命戰(zhàn)士英勇地犧牲在了陳官莊這片土地上。

1963年，永城人民為了紀(jì)念為中國(guó)人民的解放事業(yè)而獻(xiàn)出了寶貴生命的英雄們，便在陳官莊村南這片淮海戰(zhàn)役第三階段的主戰(zhàn)場(chǎng)，建起了“陳官莊淮海戰(zhàn)役烈士陵園”。陵園座北面南，占地200多畝。大門上端鑲有鐵制的“淮海戰(zhàn)役烈士陵園”8個(gè)大字。西側(cè)是“英風(fēng)永在”，東側(cè)是“浩氣長(zhǎng)存”。園內(nèi)蒼松翠柏，綠樹(shù)成蔭，布局協(xié)調(diào)，莊嚴(yán)肅穆。水泥馬路經(jīng)三緯四，全長(zhǎng)兩公里。進(jìn)門有東西對(duì)稱的兩個(gè)風(fēng)景塘，塘水碧波蕩漾。高24.678米的純花崗石紀(jì)念碑矗立在廣場(chǎng)中央，上面鐫刻著周恩來(lái)總理親題的“淮海英雄永垂千古”8個(gè)大字，金箔鑲嵌碑面；上有五星碑徽，下刻碑文。碑文為中央軍委副主席張震所撰寫。

碑的底座分層，周圍松柏環(huán)繞，四季長(zhǎng)青，巍峨雄偉。紀(jì)念碑兩側(cè)4個(gè)直徑20米的圓形花壇，均植香柏塔松。碑后是圓形公墓。公墓4角有15位著名烈士英雄事跡碑亭。碑亭前兩側(cè)有周恩來(lái)、朱德、鄧小平、劉伯承、陳毅、陳云等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的詞屏。公墓后整齊排列著651座烈士陵墓，每位烈士紀(jì)念碑墓前立有一塊漢白玉石碑，銘記著烈士的姓名、籍貫和生平。：“中華兒女永遠(yuǎn)記著：我們的幸福是先烈們用血換來(lái)的！淮海戰(zhàn)役烈士永垂不朽！”

五、活動(dòng)總結(jié)感想

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步的了解了社會(huì)，體會(huì)歷史的變遷，體會(huì)黨的革命精神與意義。開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使他們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)，這更有助于即將走進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生們提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。在本次的社會(huì)實(shí)踐中，志愿者們紛紛表示他們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。與此同時(shí)，鍛煉了自己，也為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，他們會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。短短8天的社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)不但傳遞了科大學(xué)子的溫情并且大大培養(yǎng)了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和提升了大學(xué)生思想政治素質(zhì)。

擴(kuò)展閱讀：優(yōu)秀寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

蘇州xx大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

關(guān)于201*年寒假在xx市新華書店有限責(zé)任

公司電子專柜進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

所在學(xué)院：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：職務(wù)/職稱：實(shí)踐單位：實(shí)踐日期：?jiǎn)挝宦?lián)系人：聯(lián)系電話：

江蘇省xx市新華書店有限責(zé)任公司201*年1月18日——201*年2月18日

關(guān)于201*年寒假在xx市新華書店有限責(zé)任公司電子專柜進(jìn)

行社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

一、實(shí)踐目的

拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。不要簡(jiǎn)單地把寒假社會(huì)實(shí)踐作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1、負(fù)責(zé)做好“xxx”品牌點(diǎn)讀機(jī)的推銷工作：

新華書店責(zé)任有限公司使我們xx是最大的書店,坐落于市中心，與各大學(xué)校都有著密切的合作關(guān)系。我們都親切的稱之為“xx書城”，到這個(gè)熟悉的地方實(shí)踐，我的心里不免欣喜。由于內(nèi)部職員完善，符合大學(xué)生實(shí)踐的工作并不是很多，于是我被安排到了電子柜來(lái)推銷點(diǎn)讀機(jī)。中學(xué)時(shí)候我就用的是這個(gè)國(guó)產(chǎn)品牌的電子詞典、復(fù)讀機(jī)等電子產(chǎn)品，所以對(duì)其質(zhì)量是完全信得過(guò)的，心里的疑慮都打消了。而點(diǎn)讀機(jī)的操作簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)我就可以直接上崗?fù)其N了。新華書店4樓就是我們姜堰的少年宮，很多小學(xué)生、中學(xué)生來(lái)這兒學(xué)習(xí)樂(lè)器、繪畫，所以根本不會(huì)缺少客源，我需要做的就是跟來(lái)咨詢的家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)的介紹我所推薦的產(chǎn)品。因?yàn)橹�前做過(guò)詳細(xì)的了解，對(duì)家長(zhǎng)們提出的疑問(wèn)都能做出令家長(zhǎng)滿意的解答。

2、提供廣播、書籍導(dǎo)購(gòu)服務(wù)：

新華書店之所以被我們稱為書城，很大程度取決于其廣闊的面積、以及繁多的服務(wù)柜臺(tái)。而前來(lái)消費(fèi)的幾乎都是家長(zhǎng)和自己的孩子，走散了的是常有的事情，而前門柜臺(tái)收銀的姐姐們時(shí)常是忙不過(guò)來(lái)，加上我上班的時(shí)間不長(zhǎng)，于是下班后的我自愿接替了廣播的任務(wù)。走散的小朋友們找不到家人都很慌亂，我一邊要安撫小朋友們，一邊還要仔細(xì)詢問(wèn)他們的名字。這活說(shuō)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是真正操作起來(lái)并不是很容易的事情。很多小朋友只是在哭，并不能安定下來(lái)等待家屬認(rèn)領(lǐng)。所以我還要陪小朋友們玩耍。很多小朋友都不是那么買賬的，盡管我被哭的心煩意亂，但還是沒(méi)有忘記自己的責(zé)任。所以每次都能及時(shí)的讓小朋友的家長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)自己的小孩。因?yàn)樽约涸谏现袑W(xué)的時(shí)候經(jīng)常來(lái)新華書店買書、看書，所以即便是繁多的服務(wù)柜臺(tái)也能夠了如指掌，當(dāng)前來(lái)消費(fèi)的顧客們不能及時(shí)找到自己所需要的產(chǎn)品的時(shí)候，我都會(huì)積極上去幫顧客找到，也受到了顧客的一致好評(píng)。

三、實(shí)踐結(jié)果

能完成自己分內(nèi)的事情，細(xì)心解答家長(zhǎng)們的疑問(wèn)；在照顧小孩的時(shí)候能夠做到耐心細(xì)致，使得自己的耐力得到了很好的鍛煉；能做到熱情不計(jì)報(bào)酬，無(wú)償對(duì)顧客提供基礎(chǔ)服務(wù)。

四、實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)

短短一個(gè)月的實(shí)踐工作很快就結(jié)束了，這期間，我收獲了很多以前沒(méi)有實(shí)實(shí)在在接觸到的社會(huì)知識(shí)，意識(shí)到了服務(wù)行業(yè)的艱辛，掙錢的不容易，同時(shí)也有了不少自己的感悟心得。在這里也粗略的總結(jié)了一下。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在新華書店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。

我的工作是在步步高柜臺(tái)做推銷工作,每天早上9點(diǎn)鐘到下午4點(diǎn)半上班,雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的怠慢,加上我對(duì)步步高產(chǎn)品的了解與熱愛(ài)，我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,做我喜歡做的事，接簇了社會(huì),了解了未來(lái)。

在電子柜里雖然我是以介紹為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！

記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，4年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

在實(shí)踐期間我最影響深刻的還是在電子柜臺(tái)上班的時(shí)候自己遇到的一件事:那天，一個(gè)衣著很簡(jiǎn)樸的小女孩來(lái)到了我所在的柜臺(tái)看著我所推薦的點(diǎn)讀機(jī)，看著宣傳單上點(diǎn)讀機(jī)屏幕上色彩誘人的卡通人物的講解，眼里滿是艷羨，以我往常的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有家長(zhǎng)隨同的小女孩會(huì)買下點(diǎn)讀機(jī)的幾率很小很小。正巧那時(shí)候我不是很忙，就招呼了小女孩，打開(kāi)了機(jī)器教她如何玩，期間也了解了小女孩的一些情況。原來(lái)小女孩是隨同父母出來(lái)打工的，父母就在書店不遠(yuǎn)處的拆遷工地上勞動(dòng)。看著小女孩開(kāi)心的神情，我心里不免犯酸，作為一個(gè)外來(lái)務(wù)工人員的孩子，可想而知，這個(gè)小女孩的童年是怎樣的單調(diào)。雖然沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件，小女孩卻根本沒(méi)有不滿情緒，和我聊天的字里行間都是對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)、對(duì)生活的熱愛(ài)。我被這個(gè)小女孩的樂(lè)觀感染了，心里的煩惱都煙消云散，我和小女孩還約定好在我實(shí)踐的這一個(gè)月每天都可以來(lái)我這里學(xué)習(xí)英語(yǔ)。實(shí)踐結(jié)束的日子也不遠(yuǎn)了，小女孩也隨爸爸媽媽回老家過(guò)年了，若說(shuō)我還有什么遺憾，也就是沒(méi)能多幫助小女孩一點(diǎn)了，希望他們一切安好！希望一切外來(lái)務(wù)工人員們都健康、平安！很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，懂得感恩，懂得去回報(bào)社會(huì)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)！

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