環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,整體規(guī)劃,責(zé)任到人。
201*年我校開(kāi)始制定實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)!毙袆(dòng)計(jì)劃,學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”和“環(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),各有關(guān)科室學(xué)科老師、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求,整體規(guī)劃,積極宣傳,創(chuàng)建“園林化”的特色教育,使“綠色”、“環(huán)保”成為學(xué)校環(huán)境教育的主題。
二、資金投入,美化校園,營(yíng)造綠化環(huán)境氛圍。
1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境,優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”,近幾年,我校在現(xiàn)有條件下,抓硬環(huán)境建設(shè),讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們?cè)谛@中圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句,名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi),校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻;愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記,使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪,起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用,真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話。
2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號(hào),做到“三隨手”:隨手拾撿廢紙,隨手關(guān)閉電燈,隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”,每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”,校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查,從而使整個(gè)校園變得亮起來(lái),綠起來(lái),美起來(lái),活起來(lái),使學(xué)生充分感到校園是家。
3.評(píng)比校內(nèi)優(yōu)美教室,制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”:教室凈化,室內(nèi)綠化,窗簾、壁報(bào)懸掛規(guī)范化,地面凈化,桌面文具條理化,牌匾懸掛統(tǒng)一化。學(xué)期末,學(xué)校評(píng)出校園文明班級(jí),表彰文明學(xué)生。
三、以課堂教學(xué)為中心,以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體,綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。
現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步,環(huán)境問(wèn)題已日益受到世人的矚目,“環(huán)境保護(hù),教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來(lái)越重要。鑒于此,我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn),以課堂教學(xué)為中心,以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體,綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過(guò)程,且收到了較好的效果。
1、學(xué)科教育,開(kāi)創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。另一方面增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。例如,自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識(shí):太陽(yáng)的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開(kāi)發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等;語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯麗山河的文章,教師在教學(xué)過(guò)程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒;勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。
2、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),滲透綠色環(huán)境意識(shí)。近年舉辦主題班會(huì)"愛(ài)我家園,保護(hù)環(huán)境"、“地球,我們共同的家園”的活動(dòng),給學(xué)生以積極的熏陶和影響;組織學(xué)生開(kāi)展"綠化山河、愛(ài)我祖國(guó)"的征文、攝影、繪畫(huà)比賽活動(dòng);大隊(duì)部組織學(xué)生舉辦“少先隊(duì)退隊(duì)”活動(dòng);每年學(xué)校的藝術(shù)節(jié),美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地;學(xué)校結(jié)合“3.12植樹(shù)節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無(wú)煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座;結(jié)合“防非典、防禽流感”等教育活動(dòng)來(lái)開(kāi)展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識(shí)教育等。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化,學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),樂(lè)于參與,教育效果明顯。
四、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中滲透環(huán)保教育,積極探索學(xué)校環(huán)保教育的新途徑。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì),由學(xué)生自主實(shí)踐和探索,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的全新課程。因此我們提倡在綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中滲透綠色環(huán)保教育。
1、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)滲透綠色環(huán)保教育。學(xué)校每年在寒、暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或安排學(xué)生旅游時(shí)充分考慮學(xué)生對(duì)環(huán)境知識(shí)的渴求。
2、在“研究性學(xué)習(xí)”課題中滲透綠色環(huán)保教育。學(xué)校教導(dǎo)處組織的“研究性學(xué)習(xí)”課題中,有不少是涉及滲透綠色環(huán)保主題的,如:“環(huán)境保護(hù)模范城市的意義”、“探討大氣污染對(duì)人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節(jié)約可利用資源的做法”、“關(guān)于無(wú)土培植的研究和調(diào)查”等。同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)考察、實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè)、匯報(bào)交流、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等形式開(kāi)展研究活動(dòng),這樣一系列的直接體驗(yàn)活動(dòng),有利于學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng),有利于學(xué)生創(chuàng)新實(shí)
踐能力的提高,有利于培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任。實(shí)踐證明,這樣一種教育形式使我校的素質(zhì)教育充滿(mǎn)了生機(jī),是學(xué)校環(huán)保教育的一種延伸,隨著時(shí)代的發(fā)展,綜合實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)朝多元化方向發(fā)展,與此同時(shí)環(huán)保教育也將會(huì)有更加廣闊的實(shí)施空間。
五、完善制度,加強(qiáng)督導(dǎo),規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。
學(xué)校制定的詳細(xì)制度,規(guī)定了學(xué)生在校內(nèi)不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫(xiě)書(shū)桌、不高聲喧嘩、不破壞綠化,自覺(jué)節(jié)約、回收再生資源等。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等教育形式,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的不道德性,幫助學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的環(huán)保習(xí)慣。同時(shí),充分發(fā)揮三支學(xué)生干部隊(duì)伍的管理作用,加強(qiáng)監(jiān)督管理,宣傳教育、檢查督導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰三結(jié)合,這些規(guī)章制度我校學(xué)生能自覺(jué)遵守。校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、藝術(shù)化,達(dá)到教育性、知識(shí)性、趣味性和藝術(shù)性,環(huán)境育人成了我校的教育特色。
隨著創(chuàng)新素質(zhì)教育的深入發(fā)展,我們將對(duì)校園環(huán)境育人,學(xué)科滲透綠色環(huán)保等教育工作提出更新更高的標(biāo)準(zhǔn),把學(xué)生培養(yǎng)成為環(huán)保意識(shí)強(qiáng)、環(huán)保紀(jì)律好的社會(huì)公民,把學(xué)校建設(shè)成為一所現(xiàn)代花園式學(xué)校而努力工作,為我市創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市作出貢獻(xiàn)。
擴(kuò)展閱讀:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
華北電力大學(xué)綠色環(huán)保宣傳分隊(duì)
--“環(huán)保意識(shí)宣傳”活動(dòng)
總結(jié)報(bào)告
院系:環(huán)境學(xué)院
隊(duì)長(zhǎng):王羅樂(lè)(應(yīng)化0901)
隊(duì)員:劉景晨(應(yīng)化0901)
黃鑫晶(應(yīng)化0901)
甘露(電子0902)
實(shí)踐時(shí)間:7月19號(hào)-7月21號(hào)實(shí)踐單位:景縣杜橋鎮(zhèn)凌莊村
實(shí)踐意義:
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,當(dāng)農(nóng)民追求更多的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)忽略了保護(hù)環(huán)境這一問(wèn)題,在農(nóng)作物的種植過(guò)程中有如下一些不正確的措施.1.對(duì)農(nóng)作物過(guò)度使用化肥,農(nóng)藥及激素.2.使用對(duì)土地產(chǎn)生大量污染的劣質(zhì)化肥。3.收獲作物后焚燒麥秸稈等.
針對(duì)這一問(wèn)題,作為青年一代響應(yīng)黨中央“可持續(xù)發(fā)展”的觀念,關(guān)心“三農(nóng)問(wèn)題”,我們根據(jù)本專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)擬定于保定市易縣村為宣傳源地,以調(diào)研,宣傳及簽署倡議書(shū)為主要模式,盡我們最大的能力宣傳環(huán)保意識(shí),呼吁更多的農(nóng)民采用更加環(huán)保的種植方式,使用綠色有機(jī)肥.
實(shí)踐內(nèi)容
1.制作調(diào)研表,調(diào)查農(nóng)民在種植過(guò)程中使用化肥,農(nóng)藥等情況,在人流量多的地方及田間對(duì)農(nóng)民進(jìn)行調(diào)查.
2.制作橫幅和海報(bào)在人流量多的地方展開(kāi)宣傳,并以講座和播放影片的形式進(jìn)行培訓(xùn)及宣傳.
3.發(fā)動(dòng)農(nóng)民自愿簽署使用綠色化肥倡議書(shū),并開(kāi)展“支持環(huán)保,從我做起”的簽名活動(dòng)。
4.利用百度貼吧,博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行更大范圍的宣傳,發(fā)布關(guān)于本次活動(dòng)的新聞稿及影像等資料。
預(yù)期成果
1.能使大家意識(shí)到環(huán)保的重要性,以及綠色有機(jī)肥的優(yōu)勝之處真正從心底里愿意并渴望使用綠色有機(jī)肥。
2.激起青年一代的環(huán)保意識(shí),讓他們能為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn),并將環(huán)保意識(shí)更廣的傳播給更多的人。
3.培養(yǎng)發(fā)展我們的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí),幫助我們對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展,增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,并服務(wù)于社會(huì),在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情,奉獻(xiàn)社會(huì),提高素質(zhì)。華北電力大學(xué)綠色環(huán)保宣傳分隊(duì)
--“環(huán)保意識(shí)宣傳”活動(dòng)
赴河北省景縣杜橋鎮(zhèn)凌莊村順利完成宣傳工作
7月6日至10號(hào),由劉景晨,甘露,王羅樂(lè),黃鑫晶組成的華電服務(wù)團(tuán)暫別回家的征途,經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備順利完成“使用綠色有機(jī)肥”的宣傳工作。本次實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了傳播保護(hù)環(huán)境的重要性、提高農(nóng)民群眾對(duì)施用有機(jī)肥益處的意識(shí)、協(xié)助培養(yǎng)農(nóng)民對(duì)有機(jī)肥的正確使用、提高農(nóng)村人口環(huán)保素質(zhì),為農(nóng)村培訓(xùn)科技人才、幫助農(nóng)村解決環(huán)境難題的目的,對(duì)于服務(wù)“三農(nóng)”具有非常重要的意義。同時(shí)也磨練了該團(tuán)隊(duì)隊(duì)員意志,促進(jìn)了大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,提高社會(huì)活動(dòng)能力、獨(dú)立工作能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
調(diào)查實(shí)際情況,調(diào)整服務(wù)計(jì)劃
7月19日上午八點(diǎn),本社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)抵達(dá)目的地,顧不上休息片刻,馬
上進(jìn)行了與該村群眾深入的交流。雖然當(dāng)天天氣相當(dāng)炎熱但是本團(tuán)隊(duì)仍就團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,本團(tuán)隊(duì)分為兩小分隊(duì),一隊(duì)在該村中心和深入村里百姓家庭就有關(guān)有機(jī)肥施用等情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行農(nóng)村科普、農(nóng)村環(huán)保,醫(yī)療保健等知識(shí)的宣傳,另一小分支深入田間地頭對(duì)農(nóng)民使用肥料的情況進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查和觀測(cè)。在交流中,隊(duì)員們打開(kāi)與村里百姓溝通的窗口。村民們樸實(shí)認(rèn)真地回答隊(duì)員們的問(wèn)題,從他們的答話中隊(duì)員們意識(shí)到他們對(duì)環(huán)保意識(shí)的不足,有很多農(nóng)民根本不懂得有機(jī)肥料的好處,但是對(duì)世事透徹理解和達(dá)觀的精神使他們?cè)敢饬私庥袡C(jī)肥料的好處和環(huán)保的重要性,我們也了解到他們的真正困難。
在走家串戶(hù)過(guò)程中,隊(duì)員們發(fā)放關(guān)于有機(jī)肥料的宣傳冊(cè)與宣傳單500余份。經(jīng)過(guò)隊(duì)員們與群眾的真情交流,本團(tuán)隊(duì)對(duì)杜橋鎮(zhèn)凌莊村的各個(gè)方面的基本情況有了更深層次了解,同時(shí)也達(dá)到初步宣傳的目的。并且本團(tuán)隊(duì)根據(jù)群眾的需求修改了活動(dòng)方案,策劃切實(shí)可行的支教培訓(xùn)活動(dòng),為接下來(lái)相關(guān)社會(huì)服務(wù)工作的開(kāi)展進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。
克服艱難條件開(kāi)展宣傳及培訓(xùn)
7月20日,本團(tuán)隊(duì)基于19號(hào)的宣傳和調(diào)查,展開(kāi)了一系列別開(kāi)生面的宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)。主要的宣傳和培訓(xùn)方式有發(fā)送傳單,播放視頻,開(kāi)展宣傳培訓(xùn)講座幾個(gè)方面.首先該團(tuán)隊(duì)在人流密集的集市中心將團(tuán)隊(duì)成員整理的關(guān)于有機(jī)肥的優(yōu)點(diǎn)和環(huán)保知識(shí)的宣傳單五百余份發(fā)放到村民手中并對(duì)他們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)和講解.在發(fā)放宣傳單的同時(shí)該團(tuán)隊(duì)的成員播放了關(guān)于環(huán)保意識(shí)宣傳的視頻.再次該團(tuán)隊(duì)開(kāi)展培訓(xùn)講座,由于該村基礎(chǔ)設(shè)施條件比較落后,這次培訓(xùn)活動(dòng)本團(tuán)隊(duì)遇到重重困難,諸如培訓(xùn)場(chǎng)地等問(wèn)題。但隊(duì)員們?cè)谂c村民們的互助下還是克服了困難。本團(tuán)隊(duì)將一位蘇姓村民提供的大院當(dāng)做培訓(xùn)基地,把一塊小木板當(dāng)做黑板。在這樣艱難的條件下,該團(tuán)隊(duì)在當(dāng)天展開(kāi)了三次培訓(xùn)課。在培訓(xùn)課上該團(tuán)隊(duì)對(duì)村民開(kāi)展了以“環(huán)保意識(shí)宣傳--倡導(dǎo)農(nóng)民使用綠色有機(jī)肥,提高環(huán)保意識(shí)”為主題的宣傳和培訓(xùn),并以現(xiàn)場(chǎng)演示等方式使村民們更易于接受。另外,在晚上8點(diǎn)時(shí)隊(duì)員們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這個(gè)平臺(tái),以傳播致富信息和先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和實(shí)用技術(shù)為依托,通過(guò)觀看電教片使該村村民更加了解外界先進(jìn)技術(shù),更加的認(rèn)識(shí)到了有機(jī)肥的優(yōu)點(diǎn)和提高了村民的環(huán)保意思。這次培訓(xùn)活動(dòng)本團(tuán)隊(duì)共培訓(xùn)了約計(jì)120人,村民們對(duì)此活動(dòng)也特別積極。團(tuán)隊(duì)隊(duì)員與村民們共度炎夏,走過(guò)了艱難培訓(xùn)之路,圓滿(mǎn)完成培訓(xùn)計(jì)劃。
實(shí)地施用有機(jī)肥發(fā)起環(huán)保倡議簽名活動(dòng)
7月21日,伴隨清晨新的曙光,本社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員們?cè)缭缙鸫,按照?jì)劃進(jìn)行下一個(gè)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐工作。
當(dāng)天團(tuán)隊(duì)隊(duì)員深入田地在凌莊村實(shí)際考察的農(nóng)作物情況及周?chē)A(chǔ)設(shè)施,進(jìn)一步了解該村農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)實(shí)施情況。在田地里,村民們向隊(duì)員們?cè)敿?xì)的介紹了近幾年的農(nóng)作物收成情況,隊(duì)員們也結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)詢(xún)問(wèn)了村民們?cè)诜柿虾娃r(nóng)藥使用方面的情況,并將團(tuán)隊(duì)帶去的有機(jī)肥樣品帶去讓村民進(jìn)行實(shí)地的施用,讓村民可以通過(guò)兩種肥料的實(shí)際使用情況比較出有機(jī)肥的優(yōu)勢(shì),通過(guò)這種方式可以讓村民更加直觀,實(shí)際的親身了解有機(jī)肥對(duì)耕地的環(huán)保之處,此方式得到了村民的熱烈歡迎且團(tuán)隊(duì)成員發(fā)送樣品50余份.另外,該團(tuán)隊(duì)考察該村農(nóng)業(yè)用水設(shè)施后,根據(jù)該村的氣候因素與水資源分布,向村民推介了幾款農(nóng)業(yè)用水節(jié)約高效模式。在“良種與良法、農(nóng)藝與農(nóng)機(jī)”方面隊(duì)員們也與村民們進(jìn)行了深層次的交流。
在結(jié)束了田間的考察了之后該團(tuán)隊(duì)成員又到了人口密集的村中心發(fā)動(dòng)農(nóng)民自愿簽署使用綠色化肥倡議書(shū),并且在集市中心地帶展開(kāi)我們制做的“提高環(huán)保意識(shí)自覺(jué)使用綠色有機(jī)肥”條幅發(fā)起“支持環(huán)保,從我做起”的簽名活動(dòng),在街心公園中引起轟動(dòng)村民爭(zhēng)相簽名,大家都覺(jué)得有必要提高環(huán)保意識(shí),使用綠色有機(jī)肥。
本次實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,通過(guò)此次實(shí)踐可以使大家意識(shí)到環(huán)保的重要性,以及綠色有機(jī)肥的優(yōu)勝之處,從而真正從心底里愿意并渴望使用綠色有機(jī)肥。激起了青年一代的環(huán)保意識(shí),讓他們能為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn),并將環(huán)保意識(shí)更廣的傳播給更多的人。另外,隊(duì)員們通過(guò)這次活動(dòng)培養(yǎng)發(fā)展了組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí),幫助我們對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展,增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,并服務(wù)于社會(huì),在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情,奉獻(xiàn)社會(huì),提高素質(zhì),達(dá)到了本次實(shí)踐的預(yù)期目標(biāo)。
附活動(dòng)宣傳網(wǎng)址:
第一天
第二天
第三天
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