最后一棵樹(shù)的遺書(shū) 本文簡(jiǎn)介：

山東省煙臺(tái)市譚蕾指導(dǎo)教師：劉輝　　地球上已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)了，動(dòng)物和植物都很想念這些大樹(shù)。小兔子在最后一棵大樹(shù)的旁邊發(fā)現(xiàn)了一片大葉子，打開(kāi)一看，原來(lái)是一份遺書(shū)�！　⌒⊥米拥陌l(fā)現(xiàn)，引來(lái)了許多動(dòng)物和植物。它們一起打開(kāi)遺書(shū)……　　“親愛(ài)的動(dòng)物朋友們，也許我們?cè)僖惨?jiàn)不到面了，這片地方已經(jīng)不安全了，人類(lèi)把我們都砍了。

最后一棵樹(shù)的遺書(shū) 本文內(nèi)容：

山東省煙臺(tái)市    譚蕾

指導(dǎo)教師：劉輝

　　地球上已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)了，動(dòng)物和植物都很想念這些大樹(shù)。小兔子在最后一棵大樹(shù)的旁邊發(fā)現(xiàn)了一片大葉子，打開(kāi)一看，原來(lái)是一份遺書(shū)。

　　小兔子的發(fā)現(xiàn)，引來(lái)了許多動(dòng)物和植物。它們一起打開(kāi)遺書(shū)……

　　“親愛(ài)的動(dòng)物朋友們，也許我們?cè)僖惨?jiàn)不到面了，這片地方已經(jīng)不安全了，人類(lèi)把我們都砍了。

　　污水使小河變得又臟又臭，一堆堆的垃圾都在小河里搞破壞。小魚(yú)小蝦們，你們趕緊順著小河游到安全的地方去，那里有不被污染的干凈水。小松樹(shù)，對(duì)不起，因?yàn)槲业牡瓜�，使你們失去了溫暖的家。我的身旁有一袋種子，你們拿著這些種子去種樹(shù)，讓地球恢復(fù)從前的生機(jī)勃勃。

　　小鳥(niǎo)，你們要好好保護(hù)自己，可別被獵人抓住了，同時(shí)，我想請(qǐng)你們幫個(gè)忙，那就是把這些草籽帶到可以生存的地方，如果這個(gè)世界上沒(méi)有草，許多動(dòng)物都會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物饑餓而死，我并不想看見(jiàn)這一畫(huà)面，所以，你們一定要幫助我把希望帶到安全的地方。我身邊的這株驅(qū)蚊草，它還活著，也請(qǐng)你們把它帶走吧。

　　看看你們腳下的土壤，已經(jīng)無(wú)法讓植物生存了，微風(fēng)那潔凈的身體，變成了讓人無(wú)法再看下去的沙塵暴，原來(lái)肥沃的土地，現(xiàn)在已被沙化，人們還不停地用農(nóng)藥化肥來(lái)摧毀土壤，使這片土地再也生長(zhǎng)不出綠色健康的植物，而是越來(lái)越荒涼……”

　　動(dòng)植物們看完這份遺書(shū)后，決定按照大樹(shù)爺爺說(shuō)的去尋找能夠生存的地方，可是它們?cè)谒伎迹�這個(gè)地方在哪里呢？

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者發(fā)揮自己豐富的想象力，讓“最后一棵樹(shù)的遺書(shū)”里出現(xiàn)了破壞和保護(hù)的并存，絕望與失望的同在，讀來(lái)蒼涼而溫暖。文章內(nèi)容豐滿(mǎn)，感情真摯，娓娓道來(lái)，體現(xiàn)了小作者對(duì)當(dāng)前環(huán)保問(wèn)題的重視和擔(dān)憂(yōu)。

最后一棵樹(shù)的遺書(shū) 本文關(guān)鍵詞：遺書(shū)，一棵樹(shù)

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