CAD實(shí)習(xí)報(bào)告

（201*～201*學(xué)年第2學(xué)期）

實(shí)習(xí)名稱：計(jì)算機(jī)CAD實(shí)踐I

專業(yè)：鐵道電氣化學(xué)號：201*7984姓名：嚴(yán)雯雯實(shí)習(xí)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)時(shí)間：9月5日～9月11日實(shí)習(xí)成績：

指導(dǎo)教師（簽字）：

西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)

201*年9月14日

一、實(shí)習(xí)目的：

autoCAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有不少突出的優(yōu)勢在精度、準(zhǔn)度，同時(shí)美觀度遠(yuǎn)超于手工畫圖。熟悉autoCAD的工作環(huán)境，掌握CAD的基本知識(shí)和基本操作方法。學(xué)會(huì)用CAD繪制基本電路原理圖和相關(guān)的制圖步驟。

二、實(shí)習(xí)要求：

autoCAD繪圖練習(xí)，通過本此實(shí)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)使用autoCAD繪圖軟件，熟悉各種電氣元器件的精確地繪制方法，學(xué)會(huì)繪制二線施工圖和變電所主接線圖。

三、實(shí)習(xí)安排：

201*年9月5日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分熟悉autoCAD的

工作環(huán)境，學(xué)習(xí)基本工具的使用方法

201*年9月6日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分繼續(xù)熟悉autoCAD

的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)基本元件的畫法

201*年9月7日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分繼續(xù)熟悉autoCAD

的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)圓、圓弧，以及鏡相對稱、修剪等工具的操作

201*年9月8日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分熟悉autoCAD

的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)鍵盤操作和鼠標(biāo)操作的方式，并體會(huì)各自的優(yōu)勢

201*年9月10日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分練習(xí)繪圖，完成

變電所主接線圖和二線施工圖的繪制

201*年9月11日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分繼續(xù)完成繪圖，

并整理、完成實(shí)習(xí)報(bào)告

四、實(shí)習(xí)方式：

通過到機(jī)房上機(jī)，由老師指導(dǎo)的情況下完成。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況：

在操作過程中自己的實(shí)習(xí)歷程主要分三個(gè)階段：

簡單的操作工具了解階段；

較為強(qiáng)大工具的學(xué)習(xí)階段；

實(shí)用工具的綜合應(yīng)用階段；

1.階段一的完成情況：包括201*年9月5日、201*年9月6日、20年9月7日的實(shí)習(xí)。內(nèi)容有首先了解CAD繪圖軟件的工作界面，包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄的初步了解。同時(shí)學(xué)習(xí)用簡單的工具如直線、圓、圓弧對簡單圖形的繪制，例如矩形、圓形、圓弧、平行四邊形、等腰三個(gè)形。同時(shí)對線條和圖形的刪除、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等簡單操作。例如：

1.1一方面繪制確定的直線需要先用光標(biāo)確定第一點(diǎn)，再拖動(dòng)光標(biāo)到需要的位置，也可以在命令欄輸入確定的值，再點(diǎn)擊鍵盤回車確定即可；刪除工具的用法首先選中要?jiǎng)h除的圖形，等圖像變化后再點(diǎn)擊工具欄的刪除項(xiàng)即可或者用鍵盤的Delete鍵也行；移動(dòng)放縮等工具的用法類似。

1.2另一方面繪制一個(gè)完整的電路圖，在線路的鏈接點(diǎn)的處理非常多，這樣需要一個(gè)非常重要的工具，在狀態(tài)欄上有個(gè)對象捕捉。比如要畫電阻，首先在對象捕捉進(jìn)行設(shè)置，勾上垂足、端點(diǎn)點(diǎn)擊確定，用光標(biāo)再點(diǎn)擊直線工具，拖動(dòng)光標(biāo)進(jìn)行繪一條直線，在拐點(diǎn)的時(shí)候軟件自動(dòng)生成垂直的，分別點(diǎn)擊光標(biāo)確定，最后一邊可用鍵盤C和回車就OK了。在連接兩個(gè)圖形時(shí)候也要用到對象捕捉，選擇需要的點(diǎn)如端點(diǎn)、最近點(diǎn)、垂足、切點(diǎn)等，最拖動(dòng)以圖形到另個(gè)圖形的切合點(diǎn)就行。

利用CAD簡單工具畫出圖形如下圖：

2.階段二的完成情況：包括201*年9月7日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分201*年9月8日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分的實(shí)習(xí)。內(nèi)容首先是圓弧方面的工具，鏡像對稱、修剪、打斷工具的用法。比如電感的畫法：首先畫一條直線再點(diǎn)擊圓弧，在線的端點(diǎn)確定圓弧的起點(diǎn)，拖動(dòng)光標(biāo)用鍵盤輸入確定圓心的相關(guān)參數(shù)，再移動(dòng)光標(biāo)可以看到隱約的圓弧，找到想要的形狀，大小可以調(diào)整，最后確定即可。

2.1在對多個(gè)對象進(jìn)行組合的方法：如畫燈泡首先繪制等長對稱的兩條相交線和一個(gè)圓，選中圓、相交線，使光標(biāo)在相交線的中點(diǎn)，點(diǎn)擊并拖動(dòng)到圓心上，再放縮圓到一條直線的端點(diǎn)，等圖標(biāo)變化重合就可以了。

2.2鏡像對稱工具的用法：可以先畫一條構(gòu)造線在對稱處，再選中要鏡像對稱的目標(biāo)，點(diǎn)擊對稱點(diǎn)旋轉(zhuǎn)圖標(biāo)到想要對稱的位置，點(diǎn)擊左鍵在確定即可。

2.3塊的創(chuàng)建：先點(diǎn)擊頁面最右邊的塊創(chuàng)建，在彈出的窗口對其進(jìn)行命名，再點(diǎn)擊選擇對象找到要進(jìn)行塊創(chuàng)建的對象，最后確定即可。對對象進(jìn)行塊創(chuàng)建的好處在于某些元件如電阻等常用的電路元件進(jìn)行存檔，這樣就不需要每次用的時(shí)候都從新畫一次。

2.4最后我們學(xué)習(xí)了鍵盤操作和鼠標(biāo)操作的方式，并體會(huì)他們各自的優(yōu)勢。鍵盤操作主要是對命令的熟練地應(yīng)用，在命令欄輸入對應(yīng)的命令，再按照提示進(jìn)行操作。比如直線命令是L(line),再按照提示畫出三角形等圖形。

3.階段三的完成情況：包括201*年9月10日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分201*年9月11日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分實(shí)習(xí)。內(nèi)容首先是在CAD中繪制一個(gè)圖形的完整基本操作步驟:

3.1首先是為了能打印在一張A4或者其他的紙張上，要在狀態(tài)欄的柵格對CAD進(jìn)行柵格設(shè)置，這樣就能確定自己所畫圖形在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的范圍里；然后是圖層的設(shè)置，這種情況一般都是對那種重合圖形的的方便處理，免去后面的復(fù)雜的修剪和刪除；再次是對對象捕捉的設(shè)置，為了避免后面的麻煩，最開始的時(shí)候只是勾上端點(diǎn)；做完這些就可以畫圖了。

3.2通過前兩次的熟悉和練習(xí)，掌握了在CAD中基本操作步驟和繪制圖形的基本方法和一些必要的技巧。所以階段三主要是老師給布置了題，然后由同學(xué)根據(jù)所學(xué)來繪制圖形，老師給我們了變電所主接線圖和二線施工圖，

另外兩幅大圖附在最后：

六、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

這次計(jì)算機(jī)CAD實(shí)習(xí)是針對畫圖的一種強(qiáng)大的軟件，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，感覺收獲頗多。

之前也有見過一些繪圖軟件，但是都只是能畫簡單的矩形、圓，并且一般不懂得人多看幾遍也就能使用了。但學(xué)了這些天的CAD才發(fā)現(xiàn)，即使你學(xué)習(xí)幾天，都不一定能靈活的應(yīng)用CAD。CAD的功能在繪圖上十分強(qiáng)大，即使你只是簡單的把線條連接起，在圖上表面上看來沒有問題，但你放大幾倍以后會(huì)發(fā)現(xiàn)，就是直線都可能沒有銜接好。造成誤差很嚴(yán)重，一點(diǎn)兒也不精密，這可是繪圖者的忌諱。當(dāng)能夠熟練掌握一些技巧后就能避免這些狀況，畫出的圖就很精確。

CAD繪圖分為鍵盤操作和鼠標(biāo)操作，鍵盤操作，每一個(gè)工具都有一個(gè)縮寫字母來代替，所以只需要在命令欄輸入要進(jìn)行的操作命令，并且也有提示，只要按照提示進(jìn)行就可以畫好；還有一種可以直接用鼠標(biāo)進(jìn)行操作，這樣就不用記憶很多命令的英文字符，這種情況的操作比較實(shí)用；但無論是哪一種都是比較簡單，按照提示進(jìn)行就行。

通過這次實(shí)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)autoCAD的重要性和實(shí)用性，也讓我了解autoCAD的各種工具和如何應(yīng)用。這讓我了解了如今社會(huì)對電氣人才的需求，學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺開闊了見識(shí)。也許實(shí)習(xí)時(shí)間比較短，我對autoCAD的了解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我會(huì)更加努力，實(shí)踐自己所學(xué)知識(shí)，做到學(xué)以致用，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。

最后，我要對老師給于最真誠的祝福，謝謝兩位老師的教導(dǎo)。

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CAD制圖實(shí)習(xí)報(bào)告

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD這個(gè)軟件，這個(gè)軟件十分的方便讓我們可以肯方便制圖，下面是我們CAD制圖實(shí)習(xí)的總結(jié)報(bào)告。

通過這個(gè)學(xué)期的理論和上機(jī)學(xué)習(xí)，讓我們對CAD有了基本掌握，對于CAD這個(gè)課程學(xué)習(xí)也有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。我學(xué)到的東西很多。首先對于電腦繪圖不熟悉的我有很大的幫助，現(xiàn)在的我用AutoCAD繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運(yùn)用。以下就是我在CAD實(shí)習(xí)過程中知道的一些小技巧。現(xiàn)在，我們即將結(jié)束這門課程，作為CAD學(xué)習(xí)的學(xué)生，大部分人都想以后成為一名建筑師，更好的去設(shè)計(jì)出符合企業(yè)單位，滿足客戶的要求，并深受大家喜愛的作品。這是在老師講的人體工程學(xué)里面找的。CAD即計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制圖,是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)輔助一項(xiàng)設(shè)計(jì)的建立、修改、分析或優(yōu)化的過程。CAD軟件必須有能接受和使其運(yùn)行的物體,即硬件來支持它才能有實(shí)際意義,這樣就存在了CAD系統(tǒng)。CAD系統(tǒng)是由硬件、軟件組成。硬件包括處理運(yùn)算設(shè)備、圖形顯示設(shè)備、外部存儲(chǔ)設(shè)備、數(shù)據(jù)圖形輸入輸出設(shè)備以及有關(guān)的信息傳輸?shù)扔布�平臺(tái)設(shè)備、軟件包括系統(tǒng)軟件、支撐(圖形、漢字等)軟件和專業(yè)應(yīng)用軟件。我國主要使用的CAD軟件是美國AUTODESK公司開發(fā)的AUTODESK軟件,它是一個(gè)功能強(qiáng)大、易學(xué)易用、具有開放型結(jié)構(gòu)的軟件口不僅便于用戶使用,而且系統(tǒng)本身可不斷地?cái)U(kuò)充和完善,它被廣泛地應(yīng)用于微機(jī)及工作站上。因此,國內(nèi)外軟件開發(fā)商在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有關(guān)工程設(shè)計(jì)專業(yè)的二次開發(fā),如建筑行業(yè):華遠(yuǎn)的HOUSE軟件、建研院的ABD集成化軟件和BICAD軟件、理正的CAD軟件、方圓公司的方圓三維室內(nèi)設(shè)計(jì)系統(tǒng)等。隨著CAD技術(shù)的不斷發(fā)展,其覆蓋的工作領(lǐng)域也不斷地?cái)U(kuò)大,如工程設(shè)計(jì)CAD項(xiàng)目的管理、初步設(shè)計(jì)、分析計(jì)算、繪制工程、統(tǒng)計(jì)優(yōu)化等。CAD技術(shù)的應(yīng)用正在有力而迅速地改變著傳統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)方法

和設(shè)計(jì)生產(chǎn)的管理模式。

通過多年的設(shè)計(jì)實(shí)踐CAD技術(shù)以簡單、快捷、存儲(chǔ)方便等優(yōu)點(diǎn)已在工程設(shè)計(jì)中承擔(dān)著不可替代的重要作用。許多工程都應(yīng)用了計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)和輔助繪圖,尤其建立了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助設(shè)計(jì)與管理后,不僅能提高設(shè)計(jì)質(zhì)量,縮短設(shè)計(jì)周期,而且創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,CAD技術(shù)的應(yīng)用使工程設(shè)計(jì)人員如虎添翼,在更加廣闊的天地里施展才華。但隨著CAD在工程中的大量應(yīng)用及其技術(shù)的成熟，它的一些缺點(diǎn)也暴露無遺，所以也有很多人不接受這一技術(shù)，認(rèn)為它限制了建筑設(shè)計(jì)業(yè)的發(fā)展。那么CAD究竟利大于弊還是弊大于利，怎樣才能對它善加利用，我們不妨對CAD的雙重性做一個(gè)剖析。1

、

CAD

技術(shù)在工程設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)

CAD技術(shù)的長處使得人們趨之若騖，它主要表現(xiàn)在：

1.1

勞動(dòng)強(qiáng)度降低，圖面清潔

手繪繪圖，工作人員常常手里拿著幾只不同粗細(xì)的墨筆，丁字尺、三角板、曲線板等工具不停的在手里更換，而且一旦畫錯(cuò)，修改非常費(fèi)事，甚至從頭來過，圖面修修補(bǔ)補(bǔ)顯的臟亂。用CAD繪圖則可以一只鼠標(biāo)做你想做的任何事情。它有統(tǒng)一的線型庫、字體庫，圖面整潔統(tǒng)一。CAD軟件所提供的UNDO功能讓你不必?fù)?dān)心畫錯(cuò)，它可以使你返回到你畫錯(cuò)之前的那一步。你更可以在電腦系統(tǒng)后臺(tái)運(yùn)行一些音樂播放軟件，一邊聽音樂一邊工作。CAD軟件繪圖真正做到

方便、整潔、清潔、輕松。

1.2設(shè)計(jì)工作的高效及設(shè)計(jì)成果的重復(fù)利用CAD之所以高效，因其最偉大的功能之一：“COPY”。一些相近、相似的工程設(shè)計(jì)，圖紙只要簡單修改一下就行了，或者直接套用，而你只需按幾下鍵盤、鼠標(biāo)。CAD軟件可以將建筑施工圖直接轉(zhuǎn)成設(shè)備底圖，使水暖、電氣的設(shè)計(jì)師不會(huì)在描繪設(shè)備底圖上浪費(fèi)時(shí)間。而且現(xiàn)在流行的CAD軟件大多提供豐富的分類圖庫、通用詳圖，設(shè)計(jì)師需要時(shí)可以直接調(diào)入。重復(fù)工作越多，這種優(yōu)勢越明顯。結(jié)構(gòu)計(jì)算的高效，一個(gè)普通的框架結(jié)構(gòu)，以往手工計(jì)算需要一個(gè)星期左右1.3

時(shí)間，

用精

CAD

快

的度一

天就

可提

以完成

。高

建筑設(shè)計(jì)的精度一般標(biāo)注到毫米，結(jié)構(gòu)計(jì)算的精度也不是很高，施工時(shí)的精度更低，但對于一些特型或規(guī)模大、復(fù)雜的建筑離開了CAD困難將成倍增長。CAD在日影分析、室內(nèi)聲場分析、燈光照度分析等方面的計(jì)算精度、速度也是手工計(jì)算無法比擬的。1.4資料保管方便

CAD軟件制作的圖形、圖象文件可以直接存儲(chǔ)在軟盤、硬盤上，資料的保管，調(diào)用極為方便。你可以將設(shè)計(jì)項(xiàng)目刻錄成光盤，數(shù)據(jù)至少可以保存50年。你可以將以前的圖紙通過掃描儀，數(shù)字化儀輸入電腦，避免資料因受潮、蟲蛀以及破壞性查閱造成的不必要損失。資料的管理更有科學(xué)性，只要一臺(tái)電腦就可以管理的井井有條，資料室也將告別成排的資料柜，因?yàn)橐粋�(gè)院所從成立到現(xiàn)在所1.5

有

的CAD

資在

料建

幾筑

張表

光現(xiàn)盤圖就

裝上

下的

了優(yōu)

。勢

這也是CAD在建筑設(shè)計(jì)上最出風(fēng)頭的。CAD制作的建筑效果圖其透視關(guān)系、光影關(guān)系、建筑材料的質(zhì)感，都可真實(shí)再現(xiàn)，惟妙惟肖，在加上真實(shí)的樹木、人、天空、汽車配景，幾可亂真。如果在加上現(xiàn)場環(huán)境照片融合更有說服力。CAD制作效果圖優(yōu)勢還在于，只要建筑的三維模型搭建完成，就可以任意指定透視角度，模型材質(zhì)，快速生成多張效果圖而無需從頭做起，這是傳統(tǒng)手繪效果圖無法比擬的。這一切都讓設(shè)計(jì)師在建筑設(shè)計(jì)上收益非淺，在向甲方推銷自己1.6

的

設(shè)設(shè)

計(jì)

成計(jì)

果

時(shí)理

也

念更

有的

說

服改

力

。變

CAD的智能化將部分取代設(shè)計(jì)師的一些設(shè)計(jì)工作，而CAD對設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化起著巨大的推動(dòng)作用。隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，跨地區(qū)合作設(shè)計(jì)，異地招投標(biāo)、設(shè)計(jì)評審也將普及。在第一時(shí)間接受科技信息，與世界同步。通過一根電話線“在家工作”將成為可能。2、CAD技術(shù)在工程設(shè)計(jì)中的缺點(diǎn)

CAD技術(shù)在給建筑設(shè)計(jì)業(yè)帶來巨大效益的同時(shí)其負(fù)面作用也日益顯現(xiàn)，值得我們2.1

CAD

技

深術(shù)

對設(shè)計(jì)

思思

想的束

�？`

由于電腦屏幕尺寸的限制，設(shè)計(jì)師關(guān)注的往往是設(shè)計(jì)的局部，對全局的把握有一定影響，使得整個(gè)建筑物的比例、體量失控。CAD的精確性要求其每一筆都要有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，使得方案設(shè)計(jì)中需要的模糊性、隨機(jī)性被扼殺，設(shè)計(jì)缺乏靈感。另一方面CAD軟件自身功能的局限性以及設(shè)計(jì)師對CAD軟件掌握的熟練程度，使得建筑師好的靈感、創(chuàng)意不能通過CAD表達(dá)出來，建筑師的思想、思路2.2

、CAD

靈技

術(shù)感扼

被殺

束建

筑

縛藝

。術(shù)

建筑是一門融科技、藝術(shù)、文化、哲學(xué)于一體的學(xué)科。建筑既是一件商品，也是一件藝術(shù)品。有關(guān)人事認(rèn)為CAD技術(shù)的濫用會(huì)使建筑設(shè)計(jì)工作從一種藝術(shù)創(chuàng)作變?yōu)橐环N工業(yè)化生產(chǎn)，CAD引以為榮的復(fù)制、套用的高效率手段，使得設(shè)計(jì)過程本身就傷害了這一學(xué)科，而CAD的標(biāo)準(zhǔn)化、工業(yè)化使得建筑作品千篇一律，缺乏靈氣、缺乏個(gè)性和人情味，建筑已經(jīng)變?yōu)榧兇獾纳唐�。而最有藝術(shù)氣息的手繪建筑效果圖，也將要被電腦效果圖取代，電腦效果圖雖然正式可信，快捷方便，但它缺少手繪圖所體現(xiàn)的個(gè)性，以及設(shè)計(jì)師筆下流露的特有的感覺2.3

CAD

浪費(fèi)資

。源

CAD是一項(xiàng)科技含量很高的技術(shù)，通常一名設(shè)計(jì)師要用半年到一年的時(shí)間才能熟練掌握CAD軟件及電腦知識(shí)�？墒窃诳萍硷w速發(fā)展的今天你學(xué)習(xí)的步伐永遠(yuǎn)追不上電腦、外設(shè)、CAD軟件的更新、升級

步伐。設(shè)計(jì)師不得不花費(fèi)大量時(shí)間應(yīng)付這些變化。CAD的復(fù)雜、難懂使得設(shè)計(jì)師望而卻步，一些院所專門設(shè)立、配備電腦操作維修人員，甚至設(shè)立一個(gè)專門的CAD工作部，因?yàn)橐粋�(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師不一定是CAD高手，反之亦然。CAD對人力、時(shí)間的浪費(fèi)可見一斑。其次，CAD對物質(zhì)財(cái)力的浪費(fèi)更甚。一個(gè)院所要想實(shí)現(xiàn)微機(jī)制圖其硬件設(shè)備如：電腦、工作站、繪圖儀、復(fù)印機(jī)、掃描儀、數(shù)字化儀、數(shù)碼相機(jī)、可錄光驅(qū)、UPS等的投資不菲，而它們的折舊率、升級費(fèi)用也很高。它的軟件投資也居高不下，當(dāng)然前提是使用正版軟件。在國內(nèi)一套建筑軟件就要花費(fèi)1～2萬元，而水暖、電、結(jié)構(gòu)、預(yù)算各專業(yè)都配齊要十幾到二十幾萬元，在加上操作系統(tǒng)軟件、常用辦公軟件其花費(fèi)驚人。2.4

CAD

技術(shù)存在不可靠性

CAD技術(shù)使得設(shè)計(jì)師不得不面對計(jì)算機(jī)病毒，CAD軟件本身的更新升級，電腦資料的保存等一些不可靠因素。由于上述一個(gè)或幾個(gè)原因設(shè)計(jì)師就得停止工作，去解決與設(shè)計(jì)無關(guān)的問題，或者由于設(shè)計(jì)師的誤操作和對CAD知識(shí)掌握不夠，可能辛苦幾天甚至幾年的設(shè)計(jì)成果被誤刪、覆蓋付之東流。國內(nèi)某結(jié)構(gòu)軟件早期版本的程序錯(cuò)誤讓人汗津，歲為造成重大損失并且在后續(xù)版本得到修正，但誰又能保證現(xiàn)行的軟件不存在問題呢。

綜上所述，CAD技術(shù)給設(shè)計(jì)師帶來了極大的方便，但也帶來了許多負(fù)面效應(yīng)。無論如何我們都應(yīng)承認(rèn)CAD給我們的好處，要正視它的局限性，善用它的長處。展望未來,計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是無止境的,我們每一位工程設(shè)計(jì)人員都將以此先進(jìn)的技術(shù)為手段,在各自崗位上

發(fā)揮最佳能力,并以熱忱的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)、敬業(yè)的精神,為工程設(shè)計(jì)行業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)。

一、課程實(shí)習(xí)的目的：

把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠二1.2.3.三

了、學(xué)繪解用、習(xí)Auto

課Auto制工課

程

平圖程CAD

程CAD繪

制實(shí)的面紙?jiān)O(shè)

的二

維習(xí)基工一計(jì)

本的的繪程般的

要工

程任圖圖求要

和求操紙格圖務(wù)作紙

。：。。式：

本課程實(shí)習(xí)以CAD軟件為例，介紹計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的功能和應(yīng)用，并作一定的實(shí)踐操作。要求學(xué)生了解AutoCAD的主要功能，把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用AutoCAD繪制二維的工程四

、圖意紙義

。：

隨著傳統(tǒng)CAD系統(tǒng)在工業(yè)界的應(yīng)用以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)問題的復(fù)雜化、智能化，人們不再僅僅滿足于用計(jì)算機(jī)取代人進(jìn)行手工繪圖。所幸隨著計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人工智能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)集成制造、并行工程、協(xié)同設(shè)計(jì)等現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論和方法的研究，使得CAD系統(tǒng)也由單純二維繪圖向三維智能設(shè)計(jì)、物性分析、動(dòng)態(tài)仿真方向發(fā)展，參數(shù)化設(shè)計(jì)向變量化和VGX（超變量化）方向發(fā)展，幾何造型、曲面造型、實(shí)體造型向特征造型以及語義造型等方向發(fā)展；另一方面，伴隨著CAD軟件復(fù)雜程度的增加和各個(gè)不同應(yīng)用系統(tǒng)間互操作的現(xiàn)實(shí)需要，人們希望CAD系統(tǒng)具有極佳的開放性，同時(shí)又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，軟件工程技術(shù)非凡是組件開發(fā)技術(shù)的研究應(yīng)用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、

平

面圖

1.建立

2.繪制

軸

3.繪制

4.繪制5.

繪制

6.繪制樓梯結(jié)構(gòu)7.標(biāo)8.

標(biāo)

9.打印出圖

實(shí)習(xí)時(shí)間：

201*年1月10日1月14日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

多媒體實(shí)訓(xùn)室4205.指導(dǎo)教師：

的畫

建線窗

門柱

注志

圖

步驟

筑

模和墻體

結(jié)

結(jié)結(jié)

尺圖

：板線構(gòu)構(gòu)構(gòu)

寸號王晚竹，齊磊

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

201*年1月10日，開始進(jìn)入畫CAD的第一階段，在這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里我對所學(xué)習(xí)的《CAD》該課程的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了綜合的練習(xí)，通過老師給我們圖，在CAD201*軟件上畫戶型圖。

經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與掌握又一次得到提升，我深刻的感覺到原來的我真的是懂得的知識(shí)太少，并且，所學(xué)的知識(shí)不能合理的運(yùn)用，知識(shí)總是在運(yùn)用的時(shí)候才知它的重要性，但是，通過這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)使我懂得了很，學(xué)到了很多，同時(shí)，才想起。老師平時(shí)跟我們講了很多CAD的東西，還給我們看了效果圖和戶型圖。還有他以前積累的知識(shí)。他遇到的困難，我們以后要遇到。他都給我們講的。去看房子客戶的看房子結(jié)構(gòu)（那白紙，畫草圖房間比例，四處望，那里有梁拿量尺測，畫框架）如果你用心去體會(huì)，

去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間的許多真理，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么現(xiàn)實(shí)，也讓你覺得你現(xiàn)在要追求的是什么，你現(xiàn)在自己該做什么，自己的路到底是要怎么走。我們應(yīng)該學(xué)好這門課程。

分階段應(yīng)完成的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、要求、實(shí)訓(xùn)方法及安排如下：星期一：

我把老師發(fā)給我們圖一個(gè)一個(gè)打開看，分析。按照老師要求的來做，我用的是CAD201*軟件做的，打開軟件，選擇格式里面的圖層，先要建幾個(gè)圖層。我建了八個(gè)圖層。然后設(shè)置，單擊鼠標(biāo)右鍵選擇選項(xiàng)就會(huì)出現(xiàn)草圖設(shè)置，選擇里面的對象捕捉，點(diǎn)啟用捕捉，端點(diǎn)，中心，中點(diǎn)，延伸，垂足，切點(diǎn)，最近點(diǎn)就這些其他的都不用設(shè)置，還有下面有個(gè)選項(xiàng)按確定，進(jìn)入選項(xiàng)里面的顯示要把十字光標(biāo)大小設(shè)置最大。就設(shè)置完了。在不用設(shè)置什么了。星期二：

昨天的設(shè)置都不用設(shè)置了。就把老師給我們的戶型圖照著畫，圖在打開中選擇輸出就行了可以不用關(guān)了在弄圖。畫了一條直線命令是LINE簡稱快捷鍵是(L)。要把正交開起快捷鍵是F8。畫出來的線不歪的，倒角命令是FILER和延伸命令是(EXTEND)簡稱）（EX）。墻體是白色的線，線真的很難畫，我弄了好久才把飯廳，廚房，生活陽臺(tái)畫完，把長了線的修剪，修剪的命令是TR。我從飯廳開始畫的，把原圖拿出來看是否正確。畫的不是很好。星期三:

早上把昨天做的拿出打開接到畫，把陽臺(tái)，客廳和臥室可變空間畫出來。畫了一條直線命令是LINE簡稱快捷鍵是(L)。要把正交開起快捷鍵是F8。畫出來的線不歪的，倒角命令是FILER和延伸命令是(EXTEND)簡稱）（EX）。墻體是白色的線，線真的很難畫，我弄了好久才把陽臺(tái)，客廳，臥室畫完，把長了線的修剪，修剪的命

令是TR。我從飯廳開始畫接著星期二畫的后面陽臺(tái)，客廳和臥室可變空間，把原圖拿出來看是否正確。星期四：

早上把昨天做的拿出打開接到畫可變空間，衛(wèi)生間。畫了一條直線命令是LINE簡稱快捷鍵是(L)。要把正交開起快捷鍵是F8。畫出來的線不歪的，倒角命令是FILER和延伸命令是(EXTEND)簡稱）（EX）。墻體是白色的線，線真的很難畫，我弄了好久才把可變空間，衛(wèi)生間畫完，把長了線的修剪，修剪的命令是TR。我從飯廳開始畫接著星期三沒有畫完的后面衛(wèi)生間，可變空間。把原圖拿出來看是否正確。畫的不是很好。把要填充填充了，繪圖工具里面選擇填充線條。喜歡那個(gè)就填充那個(gè)。

星期五：

就把家具復(fù)制在戶型圖里面，我在網(wǎng)上找了一些家具，老師給了我們一些的家具的，我先是把臥室里面的床擺上去。在把廚房里面的洗菜盆和灶，在從圖庫復(fù)制在廚房里面。可變空間可以改變，我什么都沒擱，陽臺(tái)我也什么都沒有放，客廳里面有沙發(fā)，我從圖庫把沙發(fā)復(fù)制在客廳里，我在把飯廳的飯桌，從圖庫在復(fù)制在飯廳里面。衛(wèi)生間我放了洗臉盆，和馬桶都是從圖庫復(fù)制在里面的。終于把CAD戶型圖畫完，家具擺在上面。把原圖拿出來看我覺得畫的還可以，效果還可以。才不多了。地面布置圖我用填充命令選擇對象然后始點(diǎn)確定就填充了。吊頂就是把需要燈的地方弄一個(gè)，那個(gè)圖添起就行。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)：

通過這幾天的學(xué)習(xí)，在老師的熱心指導(dǎo)和精心培養(yǎng)下，我不僅在知識(shí)上有了很大的提升而且在心得上也是收獲頗多。使我對CAD有

了進(jìn)一步的了解，一開始覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點(diǎn)就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐是發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。

本次實(shí)訓(xùn)的目的旨在檢驗(yàn)我們在平常學(xué)習(xí)中所學(xué)知識(shí)、將上課所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)踐中鞏固掌握以及進(jìn)一步熟悉和掌握畫戶型圖與學(xué)CAD的基本流程。

回顧這次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到開始制作，從理論到實(shí)踐，在5天實(shí)訓(xùn)的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)

是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。

在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟是第一次獨(dú)自畫戶型圖，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在畫戶型圖的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說命令倒角，直線，移動(dòng)，填充，修剪這些命令老師說了很多遍，在畫用CAD畫戶型圖的具體應(yīng)用還不是和很熟練，沒有能完全達(dá)到自己預(yù)期的效果，還好通過老師的細(xì)心指導(dǎo)才能達(dá)到最終效果。我一定把老師說過的知識(shí)重新溫故。此次實(shí)訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)了用CAD軟件畫戶型圖的過程中存在許多的細(xì)節(jié)問題，也從中學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)。關(guān)鍵是從自己單獨(dú)畫戶型圖過程中，培養(yǎng)了自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、敢干動(dòng)手與自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，這為以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)CAD一個(gè)良好的基礎(chǔ)，也給以后的工作作了一個(gè)良好的鋪墊。

這次實(shí)習(xí)，我明白思維不是死的，要敢去想象，想到什么就應(yīng)該大膽的去做。盡情的去發(fā)揮，雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)累，但也是為自己，要懂得怎么去學(xué)習(xí)，怎么能讓自己快樂，同時(shí)讓自己學(xué)友所獲。雖然這次實(shí)習(xí)沒有太多的操作部分，平時(shí)能學(xué)還是多學(xué)點(diǎn)，少玩耍，不要拿父母的錢來耍，有本事的話，就自己去掙錢來耍，要對起得起自己的父母，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)校的時(shí)間不多了，要對得住自己，也要對得住你的父母，老師。最后還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多把握一項(xiàng)技能，就多一次選擇，多一次在激烈競爭的社會(huì)中生存下去的機(jī)會(huì)。

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