一個(gè)令我敬佩的人 本文簡(jiǎn)介：

黑龍江省雙鴨山市農(nóng)墾紅興隆管理局趙星貽指導(dǎo)教師：韓秀琴劉維蓮　　有人敬佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛梢跃人婪鰝�；有人敬佩警察，因�(yàn)樗麄兛梢詾槊癯�害保護(hù)百姓的安全。我也有敬佩的人，那就是老師，因?yàn)槔蠋熌�默無(wú)聞，只求付出，不求回報(bào)。我們學(xué)校就有一位這樣的老師，她就是我們的語(yǔ)文老師——韓老師�！　№n老師個(gè)子中等，身材

一個(gè)令我敬佩的人 本文內(nèi)容：

黑龍江省雙鴨山市農(nóng)墾紅興隆管理局    趙星貽

指導(dǎo)教師：韓秀琴  劉維蓮

　　有人敬佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛梢跃人婪鰝�；有人敬佩警察，因�(yàn)樗麄兛梢詾槊癯�害保護(hù)百姓的安全。我也有敬佩的人，那就是老師，因?yàn)槔蠋熌�默無(wú)聞，只求付出，不求回報(bào)。我們學(xué)校就有一位這樣的老師，她就是我們的語(yǔ)文老師——韓老師。

　　韓老師個(gè)子中等，身材微胖，一雙眼睛很有洞察力，一下子就能看透我們心里想什么。她的頭發(fā)卷卷的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，很漂亮。

　　韓老師的家住在離我們學(xué)校很遠(yuǎn)的電廠。她每天坐著線(xiàn)車(chē)來(lái)，再坐著線(xiàn)車(chē)回家，特別辛苦。每天早上，韓老師不到六點(diǎn)就到校了。到了學(xué)校就開(kāi)始為講課做準(zhǔn)備工作。等值日生到班級(jí)時(shí)，教室已經(jīng)被韓老師打掃得干干凈凈。中午我們放學(xué)的時(shí)候，老師卻不回家，到小店隨便吃點(diǎn)東西，就返回班級(jí)，在教室里備課、批改作業(yè)。

　　韓老師講課很生動(dòng)，我們都愛(ài)聽(tīng)。

　　我們的韓老師不僅工作勤奮，而且從來(lái)不偏袒好學(xué)生，也不歧視差學(xué)生。就算是好學(xué)生有錯(cuò)誤，老師也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們。有一次，譙小慶在上課的時(shí)候隨便說(shuō)話(huà)，這時(shí)，一向溫柔的韓老師，嗓音頓時(shí)提高了八度，當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了她：“譙小慶，你上課怎么那么多廢話(huà)，以后上課要注意聽(tīng)講，不許說(shuō)廢話(huà)。”聽(tīng)了老師的話(huà)，譙小慶不好意思地地下了頭。當(dāng)看到平時(shí)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生有了進(jìn)步時(shí)，韓老師會(huì)及時(shí)地對(duì)他們提出表?yè)P(yáng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。韓老師經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)：“有了成績(jī)不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好，也不要?dú)怵H，要找出原因，加倍努力，相信你的成績(jī)一定會(huì)提高的。”她就是這樣，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，明白了許多道理。

　　韓老師這種對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和對(duì)待同學(xué)一視同仁的態(tài)度，一直教育著我，感動(dòng)著我，我非常敬佩她。

　　教師評(píng)語(yǔ)：本文小作者筆下的韓老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待同學(xué)一視同仁的好老師，的確值得我們敬佩。小作者開(kāi)頭用排比的句式，引出自己敬佩的人是誰(shuí)，然后對(duì)韓老師的外表進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，接著用具體事例來(lái)反映自己敬佩韓老師的原因，最后點(diǎn)題結(jié)尾，升華主題。全文條理清晰，主題鮮明，值得一讀。

一個(gè)令我敬佩的人 本文關(guān)鍵詞：的人，令我，敬佩

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