201*-01信息技術(shù)教研計劃(2)

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期南京市教研室綜合實踐組教研工作計劃NO.1

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期綜合實踐組教研工作計劃

南京市教研室綜合實踐組

南京市教研室綜合實踐組努力確立科學(xué)的教育發(fā)展觀，根據(jù)南京市教研室“以教師為主體，以學(xué)校為基地，以問題為動力，以課題為載體，以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量為中心”的教研工作思路，圍繞市教研室工作計劃，積極開展課程改革研究、專題研究、常規(guī)教研以及學(xué)生特長發(fā)展等活動，為南京市全面、高質(zhì)量地實施素質(zhì)教育貢獻(xiàn)力量。

一、積極做好課程改革實驗的總結(jié)和準(zhǔn)備工作

1．加強(qiáng)綜合實踐活動課程的建設(shè)。綜合實踐活動是新一輪課程改革理念的生長點，在全市范圍廣泛宣傳學(xué)科課程與綜合實踐活動課程在持續(xù)提升南京教育教學(xué)質(zhì)量上的互補(bǔ)性。在大學(xué)課程中心專家的指導(dǎo)和幫助下，加強(qiáng)對綜合實踐活動課程建設(shè)的研究。進(jìn)一步細(xì)化對綜合實踐活動課程內(nèi)容和實施方式的研究，加強(qiáng)對綜合實踐活動中指定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域與非指定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域關(guān)系的研究，加強(qiáng)對綜合實踐活動與校本課程建設(shè)關(guān)系的研究，加強(qiáng)綜合實踐活動師資培訓(xùn)方式和途徑的研究，加強(qiáng)對綜合實踐活動校本管理的研究，加強(qiáng)市、區(qū)縣綜合實踐活動課程教研方式的研究。

(1)4月份與市教育局中教處共同召開“初中綜合實踐活動現(xiàn)場會”，并提出《南京市初中綜合實踐活動課程建設(shè)的指導(dǎo)意見(討論稿)》。

(2)5月份與市教育局初教處共同舉辦“小學(xué)綜合實踐活動課程建設(shè)”的專題研修活動，并提出《南京市小學(xué)綜合實踐活動課程建設(shè)的指導(dǎo)意見(討論稿)》。

2．認(rèn)真做好義務(wù)教育階段課程改革實驗的總結(jié)工作。組織課程改革實驗專家指導(dǎo)小組落實學(xué)科課程改革實驗的總結(jié)工作，完成義務(wù)教育階段學(xué)科課程改革實驗工作總結(jié)報告(初稿)。

3．加強(qiáng)對課程改革實驗基地學(xué)校的指導(dǎo)，發(fā)揮基地學(xué)校的引領(lǐng)作用。堅持市教育局“推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和校本建設(shè)”的課程改革實驗基地學(xué)校建設(shè)的工作思路，根據(jù)市教研室“南京市課程改革基地實驗學(xué)校實驗狀況評估工作方案”，到南京三中、南湖三小、南京五十四中、南京十三中分校等課程改革實驗基地學(xué)校調(diào)研，

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期南京市教研室綜合實踐組教研工作計劃NO.2

加大對課改實驗基地學(xué)校的服務(wù)力度。力爭使課改基地實驗學(xué)校在實驗項目上出經(jīng)驗、出成果。

4．積極參與高中新課程培訓(xùn)的組織和實施。根據(jù)市教研室的統(tǒng)一部署，參加省級以上的培訓(xùn)，配合師資培訓(xùn)部門做好學(xué)科教師的上崗培訓(xùn)工作，積極探索崗前培訓(xùn)與過程培訓(xùn)相結(jié)合的有效途徑和方式。

5．組建高中課程改革專家指導(dǎo)小組。依托學(xué)科培訓(xùn)基地學(xué)校教研組建立高中課程改革學(xué)科專家指導(dǎo)小組，組織學(xué)科專家指導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究新教材，參照江蘇省普通高中新課程學(xué)科指導(dǎo)意見，研究制訂南京市普通高中新課程學(xué)科指導(dǎo)意見(初稿)。根據(jù)新課程必修課和選修課的開設(shè)需求以及各類學(xué)校學(xué)生的實際情況，提出南京市普通高中信息技術(shù)、通用技術(shù)課程實驗室和設(shè)備配備的指導(dǎo)意見(初稿)，供南京市教育技術(shù)裝備部門參考。

二、進(jìn)一步做實專題研究和教學(xué)研究工作

6．繼續(xù)做好《勞動技術(shù)教育課型設(shè)計與教學(xué)模式研究》課題研究工作。根據(jù)南京市承擔(dān)的全國教育科學(xué)規(guī)劃、教育部重點課題《中小學(xué)勞動技術(shù)教育發(fā)展研究》子課題《勞動技術(shù)教育課型設(shè)計與教學(xué)模式研究》的課題研究方案，指導(dǎo)、督促各項目研究組全面開展課題的研究和實驗工作，各項目研究組初步總結(jié)課題研究的中期研究成果。

7．繼續(xù)落實初中信息技術(shù)課程考核評價研究工作。初中信息技術(shù)課程評價課題研究組根據(jù)課題研究方案繼續(xù)做好后期研究工作，形成初中信息技術(shù)課程考核評價的指導(dǎo)意見(初稿)，主要內(nèi)容包括：確定考核的內(nèi)容，選擇考核的方式、評價標(biāo)準(zhǔn)和考核平臺，確立考核的實施與管理方法。

8．扎實開展信息技術(shù)實驗教材的研究。根據(jù)市教研室的總體工作安排，做好《小學(xué)信息技術(shù)》(共7冊，三、四、五年級各2冊，六年級一冊)、《初中信息技術(shù)》(七、八、九年級各一冊)實驗教材的研究和編寫工作。

9．積極組織隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)活動，以點帶面提高教學(xué)質(zhì)量和效益。在積極開展研究課、講座等常規(guī)教研活動的基礎(chǔ)上，組織學(xué)科特聘教研員、兼職視導(dǎo)員、區(qū)(縣)教研員和學(xué)科中心教研組成員進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研，了解有關(guān)區(qū)(縣)和學(xué)校信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、綜合實踐活動課程的開設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、計算機(jī)教室(勞動與技術(shù)專用教室、綜合實踐活動基地)建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期南京市教研室綜合實踐組教研工作計劃NO.3

況、教研組建設(shè)和管理等現(xiàn)狀。

10．配合會考辦做好信息技術(shù)等級考試工作。根據(jù)江蘇省普通高中會考辦的通知精神，指導(dǎo)各區(qū)縣、學(xué)校認(rèn)真做好201*年4月江蘇省中學(xué)生信息技術(shù)等級考試的復(fù)習(xí)迎考工作，配合市會考辦做好等級考試的有關(guān)考務(wù)工作。

三、為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺

11．完成南京市中學(xué)勞動與技術(shù)教師基本功大賽工作。在上學(xué)期各區(qū)縣推薦參加南京市中學(xué)勞動與技術(shù)基本功大賽名單的基礎(chǔ)上，落實南京市中學(xué)勞動與技術(shù)教師基本功大賽的各項工作。聘請市級評比的評審小組，確定基本功大賽承辦的區(qū)縣和學(xué)校，組織評比的各項議程，確定南京市級獲獎名單，下發(fā)南京市中學(xué)勞動與技術(shù)教師基本功大賽評比結(jié)果，頒發(fā)獲獎教師的獲獎證書。為201*年下半年江蘇省初中勞動與技術(shù)教師基本功大賽做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。

12．組織參加江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功大賽。根據(jù)江蘇省教研室組織全省中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功大賽的通知精神，從南京市中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功大賽獲獎教師中推薦參加省級比賽的名單，按照江蘇省教研室的比賽細(xì)則，分小學(xué)組、初中組、高中組三個組，由南京市中小學(xué)信息技術(shù)中心教研組及相關(guān)區(qū)縣信息技術(shù)教研員對參賽教師進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

13．做好南京市優(yōu)秀青年教師和市教研系統(tǒng)先進(jìn)個人評選的學(xué)科組評選工作。采用典型引路，優(yōu)秀教師現(xiàn)身說法的做法，在全市范圍開展一次信息技術(shù)、勞動與技術(shù)學(xué)科歷屆部分優(yōu)秀青年教師成長匯報會。根據(jù)市教育局和市教研室關(guān)于南京市優(yōu)秀青年教師和市教研系統(tǒng)先進(jìn)個人評選工作的程序，組建綜合實踐組優(yōu)秀青年教師和市教研系統(tǒng)先進(jìn)個人評選專家組，做好南京市優(yōu)秀青年教師和市教研系統(tǒng)先進(jìn)個人評選的信息技術(shù)、勞動與技術(shù)學(xué)科組各項評選工作。

14．認(rèn)真落實九年級勞動與技術(shù)教師新教材培訓(xùn)工作。認(rèn)真總結(jié)七年級、八年級勞動與技術(shù)新教材教師培訓(xùn)的經(jīng)驗，201*年暑期前后認(rèn)真做好九年級勞動與技術(shù)新教材的教師培訓(xùn)工作。并思考七、八、九年級勞動與技術(shù)新教材的通盤培訓(xùn)工作，希望通過培訓(xùn)，使得勞動與技術(shù)教師能一專多能。

15．做好南京市中小學(xué)信息技術(shù)教師、初中勞動與技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比的有關(guān)準(zhǔn)備工作。組織各區(qū)縣信息技術(shù)教研員、南京市中小學(xué)信息技術(shù)中心教研組研討南京市中小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比方案，下發(fā)南京市中小學(xué)信息技術(shù)教師

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期南京市教研室綜合實踐組教研工作計劃NO.4

優(yōu)質(zhì)課評比活動通知。組織各區(qū)縣勞動與技術(shù)教研員、南京市中學(xué)勞動與技術(shù)(通用技術(shù))中心教研組研討南京市初中勞動與技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比方案，下發(fā)南京市初中勞動與技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動通知。

16．公布201*年江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)和勞動與技術(shù)教師教學(xué)設(shè)計論文評比獲獎結(jié)果。201*年我市推薦了一批信息技術(shù)和勞動與技術(shù)教師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計論文參加江蘇省教研室組織的評比活動，根據(jù)江蘇省教研室評審結(jié)果，下發(fā)南京市獲獎通報。

17．努力開展送教下鄉(xiāng)活動，為郊區(qū)縣教師的發(fā)展提供支撐。根據(jù)相關(guān)郊區(qū)縣信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、綜合實踐活動課程教師發(fā)展的需要，有目的地約請南京市特級教師、學(xué)科教學(xué)帶頭人、優(yōu)秀青年教師、學(xué)科中心教研組成員組成送教下鄉(xiāng)小組，通過開設(shè)微型講座、借班開研究課或觀摩課、點評教師的研究課、與教師研討交流等活動方式，提供基層教師更多的教學(xué)研究信息，為這些教師的成長和發(fā)展提供支持和幫助。

18．協(xié)助專業(yè)委員會，做好學(xué)術(shù)研究團(tuán)體的建設(shè)工作。指導(dǎo)南京市教育學(xué)會中學(xué)勞動技術(shù)教育專業(yè)委員會秘書處、南京市教育學(xué)會中小學(xué)計算機(jī)教育專業(yè)委員會秘書處開展工作。

四、為學(xué)生的特長發(fā)展提供舞臺

19．組織好教育部中小學(xué)生電腦制作活動和江蘇省信息技術(shù)應(yīng)用競賽。配合南京市電教館組織好教育部中小學(xué)生電腦制作活動和江蘇省信息技術(shù)應(yīng)用競賽的各項活動。

20．繼續(xù)辦好南京市奧林匹克學(xué)校計算機(jī)培訓(xùn)班。組織好中學(xué)生信息學(xué)奧林匹克中級培訓(xùn)班和高級培訓(xùn)班的各項活動，為下半年全省信息學(xué)奧賽作準(zhǔn)備。

21．指導(dǎo)計算機(jī)課外活動基地學(xué)校開展相關(guān)活動。根據(jù)市教育局中教處的要求，配合計算機(jī)活動中心認(rèn)真履行指導(dǎo)計算機(jī)課外活動基地學(xué)校開展活動的職能，在全市不同層面學(xué)校開展計算機(jī)(信息技術(shù))課外活動，讓更多的中小學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，為全面提升南京教育質(zhì)量做出努力。

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期南京市教研室綜合實踐組教研工作計劃NO.5

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期綜合實踐組月度工作安排

南京市教研室綜合實踐組

201*年2月

制訂綜合實踐組教研工作計劃

下發(fā)201*年春季信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班課程安排通知，落實培訓(xùn)各項工作勞技中心教研組、各區(qū)(縣)教研員工作會議，研究部署本學(xué)期教研工作信息技術(shù)中心教研組、各區(qū)(縣)教研員工作會議，研究部署本學(xué)期教研工作《小學(xué)信息技術(shù)》、《初中信息技術(shù)》實驗教材編寫工作會議201*年3月

參加江蘇省教研室信息技術(shù)、勞動與技術(shù)教研員工作會議

201*年教育部中小學(xué)生電腦制作活動、江蘇省青少年信息技術(shù)應(yīng)用競賽信息技術(shù)教學(xué)、等級考試工作研討會(各區(qū)縣會考辦負(fù)責(zé)人、各區(qū)縣教研員)義務(wù)教育階段課改實驗專家指導(dǎo)小組會議，研究課程改革實驗工作總結(jié)報告組建高中課程改革專家指導(dǎo)小組，召開研討會議

《勞動技術(shù)教育課型設(shè)計與教學(xué)模式研究》課題組工作會議南京市基礎(chǔ)教育課程改革實驗基地學(xué)校調(diào)研教學(xué)視導(dǎo)(調(diào)研)或送教下鄉(xiāng)活動201*年4月

201*年4月江蘇省中學(xué)生信息技術(shù)等級考試江蘇省教研室綜合實踐活動教研員工作會議南京市優(yōu)秀青年教師評審學(xué)科組評審

南京市中學(xué)勞動與技術(shù)教師基本功大賽市級評審

推薦產(chǎn)生南京市參加江蘇省信息技術(shù)教師基本功大賽的名單，組織輔導(dǎo)初中綜合實踐活動課程建設(shè)現(xiàn)場會

初擬南京市普通高中新課程學(xué)科指導(dǎo)意見(征求意見稿)義務(wù)教育階段課程改革學(xué)科實驗總結(jié)報告(討論稿)《小學(xué)信息技術(shù)》、《初中信息技術(shù)》實驗教材審讀

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期南京市教研室綜合實踐組教研工作計劃NO.6

《勞動技術(shù)教育課型設(shè)計與教學(xué)模式研究》課題組工作會議南京市基礎(chǔ)教育課程改革實驗基地學(xué)校調(diào)研教學(xué)視導(dǎo)(調(diào)研)或送教下鄉(xiāng)活動201*年5月

南京市優(yōu)秀青年教師評審學(xué)科組評審南京市教研系統(tǒng)先進(jìn)個人學(xué)科組評審

組織對參加江蘇省信息技術(shù)教師基本功大賽的教師的集中與分散輔導(dǎo)召開研討會議，研討義務(wù)教育階段課改實驗總結(jié)，高中課程學(xué)科指導(dǎo)意見下發(fā)南京市中小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動通知下發(fā)南京市勞動與技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動通知初中信息技術(shù)課程考核評價的指導(dǎo)意見(征求意見)《小學(xué)信息技術(shù)》、《初中信息技術(shù)》實驗教材審讀《勞動技術(shù)教育課型設(shè)計與教學(xué)模式研究》課題組工作會議小學(xué)綜合實踐活動課程建設(shè)專題研修活動教學(xué)視導(dǎo)(調(diào)研)或送教下鄉(xiāng)活動201*年6月

南京市普通高中課程改革學(xué)科指導(dǎo)意見(討論稿)南京市九年義務(wù)教育課程改革實驗學(xué)科總結(jié)報告(初稿)《小學(xué)信息技術(shù)》、《初中信息技術(shù)》實驗教材編審會議《勞動技術(shù)教育課型設(shè)計與教學(xué)模式研究》課題組工作會議南京市基礎(chǔ)教育課程改革實驗基地學(xué)校調(diào)研初中信息技術(shù)課程考核評價的指導(dǎo)意見(初稿)201*年7月

初中勞動與技術(shù)新教材培訓(xùn)工作

勞動與技術(shù)中心教研組、各區(qū)(縣)教研員工作會議，學(xué)期工作小結(jié)和研討信息技術(shù)中心教研組、各區(qū)(縣)教研員工作會議，學(xué)期工作小結(jié)和研討《小學(xué)信息技術(shù)》、《初中信息技術(shù)》實驗教材校對

《勞動技術(shù)教育課型設(shè)計與教學(xué)模式研究》課題組學(xué)期總結(jié)會議普通高中新課程教師培訓(xùn)

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201*－201*學(xué)年度第一學(xué)期綜合實踐組教研工作計劃

南京市教研室綜合實踐組

南京市教研室綜合實踐組將根據(jù)南京市教研室“以教師為主體，以學(xué)校為基地，以問題為動力，以課題為載體，以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量為中心”的教研工作思路，在201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)研究工作中，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠各區(qū)(縣)信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、綜合實踐活動教研員和南京市中心教研組的骨干教師，積極開展各項教研活動，努力提高信息技術(shù)、勞動與技術(shù)(通用技術(shù))學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市教育局全市小學(xué)三年級從201*年秋季起開設(shè)綜合實踐活動課程的要求，落實好小學(xué)綜合實踐活動的教研工作，做好普通高中信息技術(shù)、通用技術(shù)課程的研究和實驗工作，配合有關(guān)部門做好普通高中課程改革的信息技術(shù)、通用技術(shù)學(xué)科教師的培訓(xùn)工作。

一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，開展學(xué)科教研活動

1.根據(jù)市教研室中學(xué)勞動與技術(shù)教師、中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功大賽通知的基本要求，在各區(qū)(縣)組織初賽并向市推薦參加市級比賽教師的基礎(chǔ)上，完成中學(xué)勞動與技術(shù)教師、中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功大賽的市級評比任務(wù)。

2.研究制定南京市中小學(xué)信息技術(shù)教師、中學(xué)勞動與技術(shù)(通用技術(shù))教師優(yōu)質(zhì)課評比的方案(草稿)，交各區(qū)(縣)教研員組織學(xué)科教師廣泛討論，在達(dá)成共識的基礎(chǔ)上，下發(fā)南京市中小學(xué)信息技術(shù)教師、中學(xué)勞動與技術(shù)(通用技術(shù))教師優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知。

3.召開各區(qū)(縣)綜合實踐活動教研員工作會議，根據(jù)市教育局初教處要求各小學(xué)從201*年秋季起在三年級開設(shè)綜合實踐活動課程的意見，研討小學(xué)綜合實踐活動課程的開設(shè)、管理、教研等有關(guān)工作。

4.在繼續(xù)做好七年級勞動與技術(shù)課程教研工作的基礎(chǔ)上，落實八年級江蘇省新編勞動與技術(shù)教材的教師培訓(xùn)工作，研究九年級勞動與技術(shù)課程江蘇省新編教材的培訓(xùn)工作。

5.充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織南京市第四屆中學(xué)勞動與技術(shù)、中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)帶頭人在全市開示范課、觀摩課和講座。

6.根據(jù)江蘇省教研室“關(guān)于舉辦‘201*年江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)論文評比活動’的通知”和“關(guān)于舉辦‘201*年江蘇省中學(xué)勞動與技術(shù)教學(xué)論文評比活動’的通知”精神，下

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發(fā)南京市征集評比論文的通知，落實市級篩選，完成向江蘇省教研室報送參評論文的工作。

7.指導(dǎo)南京市教育學(xué)會中學(xué)勞動技術(shù)教育專業(yè)委員會、南京市教育學(xué)會中小學(xué)計算機(jī)教育專業(yè)委員會秘書處開展工作。

二、開展專題研究，提升教科研水平

1.根據(jù)南京市承擔(dān)的全國教育科學(xué)規(guī)劃、教育部重點課題《中小學(xué)勞動技術(shù)教育發(fā)展研究》子課題《勞動技術(shù)教育課型設(shè)計與教學(xué)模式研究》的課題研究方案，指導(dǎo)、督促各項目研究組全面開展課題的研究和實驗工作。在《南京教研》網(wǎng)站上建立本課題組的研究專頁，加強(qiáng)課題組各項目研究組之間信息的互相交流和溝通，積累研究資料，提高研究水平和能力。

2.根據(jù)市教研室基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，做好南京市綜合實踐活動課程九年義務(wù)教育課程推進(jìn)規(guī)劃的落實工作。

(1)指導(dǎo)南京三中勞動與技術(shù)課程改革實驗學(xué)校做好勞動與技術(shù)課程改革的研究和實驗工作，落實使用初中勞動與技術(shù)新教材以后的教師培訓(xùn)工作，著手普通高中即將實施新課程以后的應(yīng)對策略研究，做好以點帶面工作。

(2)指導(dǎo)南湖三小、南京五十四中綜合實踐活動課程改革實驗學(xué)校做好綜合實踐活動課程的研究和實驗工作，并落實小學(xué)、初中綜合實踐活動課程的銜接研究。

(3)指導(dǎo)南京十三中分校做好信息技術(shù)與課程整合實驗的研究和實驗工作，與玄武區(qū)教研室、南京十三中分校共同研究、安排相關(guān)學(xué)科的信息技術(shù)與課程整合研究課。

3.繼續(xù)落實普通高中信息技術(shù)和通用技術(shù)新課程改革專題研究組的研究任務(wù)，本學(xué)期下半學(xué)期初步完成有關(guān)研究任務(wù)，形成指導(dǎo)全市各學(xué)校信息技術(shù)、通用技術(shù)課程開設(shè)的意見(初稿)，并組織相關(guān)研究人員和部分區(qū)(縣)教研員赴普通高中課程改革實驗地區(qū)了解實驗情況，修訂、完善指導(dǎo)意見。

4.啟動初中信息技術(shù)課程考核評價的研究工作，從考核的內(nèi)容、考核的方式、考核的平臺、考核的實施、考核的管理等方面加強(qiáng)研究，提出指導(dǎo)全市初中信息技術(shù)課程教學(xué)和考核評價的指導(dǎo)意見。

5.根據(jù)市教研室的總體安排，做好《小學(xué)信息技術(shù)》、《初中信息技術(shù)》地方課程的立項和研究工作。落實《小學(xué)信息技術(shù)》、《初中信息技術(shù)》地方課程的學(xué)生用書的研究和編撰工作。

6.做好南京市中小學(xué)生科技教育《發(fā)明創(chuàng)造》地方課程的立項和研究工作。

201*－201*學(xué)年度第一學(xué)期南京市教研室綜合實踐組教研工作計劃第3頁

三、組織隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)，了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀

組織學(xué)科特聘教研員、兼職視導(dǎo)員、區(qū)(縣)教研員和學(xué)科中心教研組成員進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研，了解有關(guān)區(qū)(縣)和學(xué)校信息技術(shù)教育、勞動與技術(shù)教育、綜合實踐活動課程的開設(shè)、教師隊伍建設(shè)、實踐基地(計算機(jī)教室)建設(shè)、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀。

重點了解小學(xué)三年級開設(shè)綜合實踐活動課程以后出現(xiàn)的問題和困難，加強(qiáng)小學(xué)綜合實踐活動課程教研的力度，著力指導(dǎo)各區(qū)(縣)教研室?guī)椭鷮W(xué)校和廣大教師開好綜合實踐活動課程。與此同時要了解普通高中信息技術(shù)等級考試合格率較低的學(xué)校存在的主要困難，了解勞動與技術(shù)課程開設(shè)較為薄弱的區(qū)(縣)和學(xué)校存在的主要問題，尋求解決這些問題和困難的途徑和方法。

四、開展送教下鄉(xiāng)活動，均衡全市教育資源

根據(jù)目前中小學(xué)信息技術(shù)課程城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，在市教育局開展的千名農(nóng)村教師進(jìn)城進(jìn)修的基礎(chǔ)上，組織南京市特級教師、學(xué)科教學(xué)帶頭人、優(yōu)秀青年教師、學(xué)科中心教研組成員到相關(guān)區(qū)(縣)開設(shè)講座、開研究課、觀摩課，與教師共同座談研討，幫助廣大農(nóng)村一線教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，并嘗試城區(qū)與農(nóng)村信息技術(shù)教師結(jié)對研究活動。

五、課外活動、學(xué)科競賽及其他

1.辦好中學(xué)生信息學(xué)奧林匹克中級培訓(xùn)班和高級培訓(xùn)班。

2.研究在中學(xué)勞動與技術(shù)教育中嘗試科技創(chuàng)新教育活動的途徑和方法，指導(dǎo)各區(qū)(縣)和學(xué)校開展科技創(chuàng)新活動。

3.做好201*年江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽工作。

(1)根據(jù)江蘇省競賽委員會的通知要求，組織201*年信息學(xué)奧林匹克競賽的報名、初賽考試和小學(xué)組、初中組試卷評閱工作(高中組試卷評閱工作由江蘇省競賽委員會負(fù)責(zé))。

(2)組織好信息學(xué)奧林匹克競賽的集訓(xùn)選拔的各項工作，確定小學(xué)組、初中組、高中組參加江蘇省復(fù)賽的名單。

(3)組織獲得復(fù)賽資格的中小學(xué)生參加江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽的復(fù)賽。(4)指導(dǎo)南京市拉薩路小學(xué)承辦好201*年江蘇省小學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競賽復(fù)賽工作。4.配合南京市普通高中會考辦公室做好201*年10月江蘇省中學(xué)生信息技術(shù)等級考試的有關(guān)工作。

201*－201*學(xué)年度第一學(xué)期南京市教研室綜合實踐組教研工作計劃第4頁

201*－201*學(xué)年度第一學(xué)期綜合實踐組月度工作安排

南京市教研室綜合實踐組

201*年8月

落實《小學(xué)信息技術(shù)》、《初中信息技術(shù)》、《發(fā)明創(chuàng)造》地方課程立項的有關(guān)工作起草下發(fā)201*年秋季信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班課程安排的通知，落實培訓(xùn)班的報名工作起草下發(fā)201*年江蘇省信息學(xué)奧林匹克競賽的正式報名通知《小學(xué)信息技術(shù)》、《初中信息技術(shù)》地方課程學(xué)生用書編寫工作會議

中學(xué)勞動與技術(shù)中心教研組、各區(qū)(縣)教研員工作會議，研究部署本學(xué)期學(xué)科教研工作中小學(xué)信息技術(shù)中心教研組、各區(qū)(縣)教研員工作會議，研究部署本學(xué)期學(xué)科教研工作201*年9月

落實201*年江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽報名工作，履行向江蘇省競賽委員會報名的正式手續(xù)。落實信息學(xué)奧賽初賽南京市主考場和有關(guān)分考場

各區(qū)(縣)教研室完成中小學(xué)信息技術(shù)教師、中學(xué)勞動與技術(shù)教師基本功大賽的推薦報名工作

起草參加江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)論文評比活動的通知起草參加江蘇省中學(xué)勞動與技術(shù)教學(xué)論文評比活動的通知

《小學(xué)信息技術(shù)》、《初中信息技術(shù)》地方課程學(xué)生用書編寫工作會議《勞動技術(shù)教育課型設(shè)計與教學(xué)模式研究》課題組工作會議高中技術(shù)(信息技術(shù)、通用技術(shù))課程改革專題研究組工作研討會走訪南京市基礎(chǔ)教育課程改革實驗基地學(xué)校隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)，送教下鄉(xiāng)活動201*年10月

協(xié)助南京市普通高中會考辦落實201*年江蘇省中學(xué)生信息技術(shù)等級考試工作

組織201*年江蘇省青少年信息學(xué)奧賽的初賽工作，落實初賽的考試、督查、試卷批閱、上報江蘇省復(fù)查學(xué)生名單等工作

下發(fā)參加201*年江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽復(fù)賽集中培訓(xùn)選拔的通知

配合江蘇省競賽委員會對南京市拉薩路小學(xué)承辦201*年江蘇省小學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競賽復(fù)賽準(zhǔn)備情況進(jìn)行復(fù)查

下發(fā)中學(xué)勞動與技術(shù)教師、中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功大賽市級比賽的通知《小學(xué)信息技術(shù)》、《初中信息技術(shù)》地方課程學(xué)生用書編寫工作會議市學(xué)科教學(xué)帶頭人、優(yōu)秀青年教師示范課、觀摩課《勞動技術(shù)教育課型設(shè)計與教學(xué)模式研究》課題組工作會議201*－201*學(xué)年度第一學(xué)期南京市教研室綜合實踐組教研工作計劃第5頁

高中技術(shù)(信息技術(shù)、通用技術(shù))課程改革專題研究組工作研討會走訪南京市基礎(chǔ)教育課程改革實驗基地學(xué)校隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)活動201*年11月

201*年江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽集中培訓(xùn)選拔，落實小學(xué)、初中、高中參加江蘇省復(fù)賽的名單

組織中學(xué)生參加江蘇省信息學(xué)奧林匹克競賽中學(xué)組復(fù)賽中學(xué)勞動與技術(shù)教師、中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功大賽市級比賽《小學(xué)信息技術(shù)》、《初中信息技術(shù)》地方課程學(xué)生用書編寫工作會議市學(xué)科教學(xué)帶頭人、優(yōu)秀青年教師示范課、觀摩課《勞動技術(shù)教育課型設(shè)計與教學(xué)模式研究》課題組工作會議高中技術(shù)(信息技術(shù)、通用技術(shù))課程改革專題研究組工作研討會勞動與技術(shù)教育專業(yè)委員會、計算機(jī)教育專業(yè)委員會秘書處工作會議走訪南京市基礎(chǔ)教育課程改革實驗基地學(xué)校隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)活動201*年12月

組織小學(xué)生參加201*年江蘇省小學(xué)生信息學(xué)奧賽復(fù)賽，指導(dǎo)南京市拉薩路小學(xué)承辦好201*年江蘇省小學(xué)生信息學(xué)奧賽的復(fù)賽工作

起草中學(xué)勞動與技術(shù)(通用技術(shù))、中小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比的活動通知，交各區(qū)(縣)教研室、市中心教研組討論

下發(fā)201*年南京市中學(xué)勞動與技術(shù)、中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功大賽結(jié)果通知完成中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)論文評比工作，落實向江蘇省教研室推薦參評論文的工作完成中學(xué)勞動與技術(shù)教學(xué)論文評比工作，落實向江蘇省教研室推薦參評論文的工作《小學(xué)信息技術(shù)》、《初中信息技術(shù)》地方課程學(xué)生用書編寫工作會議《勞動技術(shù)教育課型設(shè)計與教學(xué)模式研究》課題組工作會議高中技術(shù)(信息技術(shù)、通用技術(shù))課程改革專題研究組工作研討會走訪南京市基礎(chǔ)教育課程改革實驗基地學(xué)校201*年1月

下發(fā)中學(xué)勞動與技術(shù)(通用技術(shù))、中小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比的活動通知下發(fā)南京市參加201*年江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽結(jié)果通知

中學(xué)勞動與技術(shù)中心教研組、各區(qū)(縣)教研員工作會議，學(xué)期工作小結(jié)和研討中小學(xué)信息技術(shù)中心教研組、各區(qū)(縣)教研員工作會議，學(xué)期工作小結(jié)和研討《小學(xué)信息技術(shù)》、《初中信息技術(shù)》地方課程學(xué)生用書編寫工作會議《勞動技術(shù)教育課型設(shè)計與教學(xué)模式研究》課題組學(xué)期總結(jié)會議

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