201*級新生心理普查之團體輔導活動總結
信息工程學院201*級新生心理普查之團體輔導
活動總結
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分,是未來人才素質中的一項十分重要的內容。心理健康教育,既是學生自身健康成長的需要,又是社會發(fā)展對人的素質要求的需要。為了進一步了解201*屆新生的心理健康狀況,提高大學生的心理素質,因此我院心理協(xié)會于201*年4月27日在大學生活動中心412舉辦“201*級新生心理普查之團體輔導”活動。
通過心理普查及建檔工作了解到,我院有一小部分同學存在心理異常情況,因此我院心理輔導老師黃蓉特意安排此次團體輔導,通過一系列:疊羅漢、說出自己的心聲、優(yōu)點轟炸、團隊合作等活動,活躍了活動氛圍,促進了成員之間的溝通與了解,F(xiàn)場同學們都紛紛提出了自己在生活和學習中所遇到的一些困難問題,為此黃蓉老師一一為其耐心解答,場面十分溫馨融洽。
該團體活動的目標是:讓成員彼此相知相識,加深了解,培養(yǎng)團隊凝聚力和信任感;協(xié)助成員認識、接納自我,提升自信、自尊;從容理性地規(guī)劃大學生活,充滿信心地展望未來。
活動剛開始,黃蓉老師的熱情和小游戲的進行立刻調動了大家的參與積極性,消除了剛開始大家坐在一起不認識的尷尬局面;顒又邪l(fā)現(xiàn),大多數(shù)同學都能做到接納和傾聽,卻很少有人主動去認識、了解其他人;蛟S是大家在人際交往中存在各種各樣的顧慮,導致開始時大家都很被動。而經過一些游戲和彼此熟悉的環(huán)節(jié)后,交流中生澀和顧慮漸漸少了,氣氛也活躍了起來,消除了剛開始大家坐在一起不認識的尷尬局面,團體輔導正是提供給同學的一個溝通平臺和嘗試機會,通過各個活動后的分享,讓同學們明白一些人際交往的技能和方法,進而能把團體中的經驗遷移到生活中,促進他們在生活中能更好地處理人際關系。
此次系列活動結束后,成員們聚在一起交流了彼此感受,寫了自己的感想、心情、收獲,大家都反映收獲很多。大家通過在一起交流各自的優(yōu)點與缺點、壓力和目標,一起找尋釋放壓力、應對挫折的方法,共同規(guī)劃美好的大學生活,更清楚地了解自己,了解別人,認識到挫折是人生不可避免的,每個人面對的壓力是相似的,學會了管理自己的時間,明確了前進的方向,同學們表示從現(xiàn)在開始踐行自己的規(guī)劃。通過本次團體輔導活動,希望每位同學都能樹立積極的生活態(tài)度,樂觀向上,朝自己的學習目標前進。
信息工程學院社團管理委員會信息工程學院大學生心理協(xié)會
201*年4月28日
擴展閱讀:201*級新生心理普查之團體輔導活動方案
信息工程學院201*級新生心理普查之團體輔導
活動方案
一、活動背景:
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分,是未來人才素質中的一項十分重要的內容。心理健康教育,既是學生自身健康成長的需要,又是社會發(fā)展對人的素質要求的需要。為了進一步了解201*屆新生的心理健康狀況,提高大學生的心理素質,因此我院心理協(xié)會于201*年4月27日在大學生活動中心412舉辦“201*級新生心理普查之團體輔導”活動。
二、活動主題:健康從“XIN”開始,成功從“XIN”做起三、活動對象:信息工程學院201*級大一學生四、活動時間:201*年4月27日
五、活動地點:大學生活動中心4樓412室六、活動宣傳:
由信息工程學院社團管理委員會組宣部出一份凸顯主題的海報,掛在西教二一樓大廳,進行活動宣傳。七、游戲活動項目安排與簡介:1.“疊羅漢”
(1)給每位成員三分鐘的時間,思考如何用最好記的方式介紹自己的名字和特點。領導者可以先進行自我介紹,作為示范。
(2)按順時針方向,從某個成員(比如A)開始介紹自己,要求:
1)先用一句話介紹自己,這句話中必須包含兩個信息:姓名以及自己與眾不同的特點,比如“我是活潑好動的周慧”。
2)從第二個成員開始,每個成員在用一句話介紹自己時都必須從上一個人開始講起(如“我是坐在好動的周慧旁邊的內向害羞的王琳”),直到最后一個人都必須從上一個人開始講起。
3)一句話介紹完自己后,再用一兩分鐘的時間對自己的名字和特點作進一步的解釋和說明。
4)在介紹的過程中,每位成員都要集中注意力聽。努力記住該成員的名字,而且每個人都有協(xié)助他人完整表達的義務。(3)當成員A作完自我介紹后,小組的其他成員依次向A提一個關于個人信息的問題。要求每個人提的問題不能與前面成員提的問題重復。對于其他成員提的問題,A可以表示不回答,但不能說謊。當所有的成員都問完一個問題后,A旁邊的下一個成員再開始介紹自己。
(4)所有的成員都介紹完自己后,領導者引導成員進行思考和討論:1)在剛才的游戲中,你說對了所有人的名字嗎?你一共記住了幾個人的名字?
2)你采用了哪些方法來記住別人的名字?(或者你為什么沒能記住別人的名字?)3)當別人準確地說出你的名字時,你內心的感受如何?當別人叫不出你名字時,你的感受又如何?(5)領導者小結
1)準確地記住他人的名字是與陌生人交往的第一個技巧,因為它表達了你對他人的關心和重視。
2)記住他人名字的方法:提問法、重復法、聯(lián)想法等。2.優(yōu)點轟炸
(1)團體成員間已經很熟悉了,并且很了解,要求大家在最短的時間里,盡可能多地發(fā)現(xiàn)和找到組員的優(yōu)點。
(2)用2分鐘的時間,在小紙片上寫下自己的優(yōu)點,條數(shù)不限。最后寫下自己的名字。
(3)把小紙片折好,放在盒子里。
(4)任請一位成員上臺抓鬮,抓到誰就請誰上臺說說紙上寫下的優(yōu)點。(5)指導者說:“現(xiàn)在就讓我們用他的優(yōu)點來“轟炸”他吧!保6)成員自由踴躍發(fā)言,盡可能多地夸他的優(yōu)點。3.團隊合作
將在場同學進行分組,每小組想出節(jié)目,名字,主題,并表演等,經過合作之后讓每位同學學會團結合作,并了解團結合作的重要性。4.大風吹
全體同學圍成圈,主持人沒有位置,立于中央。主持人開始說:【大風吹】大家問:【吹什么】主持人說:【吹戴眼鏡的人】凡是戴眼鏡的人,都要移動,另換位置。主持人搶到位置,使得一人沒有位置成為新的主持人,在吹。5.說出自己的心聲
每位同學在紙上寫上自己在學習和生活中遇到的困難問題,我們進行一一解答。八、負責部門:
1.辦公組,由社管會辦公室,信調部配合負責
職責:負責活動通知并整理活動資料;負責活動資金的管理;邀請嘉賓;活動所需物品采購。
2.組織組,由策劃部、實踐部配合負責
職責:負責參加活動人員的協(xié)調、安排工作,活動具體時間的安排,活動期間一切活動的組織。
3.后勤組,由實踐部負責
職責:負責活動的場地、桌子、椅子及活動用品等的準備和管理。
4.宣傳組,由組宣部、社管會實踐部、學生會外聯(lián)部負責
職責:負責活動的全程宣傳工作,展板的制作,橫幅懸掛,宣傳媒體的安排。九、主辦單位:信息工程學院社團管理委員會十、承辦單位:信息工程學院大學生心理協(xié)會
信息工程學院社團管理委員會信息工程學院大學生心理協(xié)會
201*年4月23日
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