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高二英語備課計劃

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高二英語備課計劃

高二英語集體備課計劃(201*-201*上學(xué)期)

本學(xué)期應(yīng)完成必修五和選修六,除教材外,我們計劃每周增加聽力課和作文課。

一、備課人員分配

一組:張國成(!,2)二組:戴素華、劉志鋒(3)三組:張秀平、董娜(4)四組:葛麗敏、付麗葉(5)五組:宋桂鴻、徐燕(6)六組:胡國鳳、張新華(7)

二、備課內(nèi)容及要求:

1、教材按順序從一組開始,每組一個單元(第一組兩個單元)。要求提前

一周備好印出討論稿,在集體備課時進(jìn)行討論定稿。

2、學(xué)案形式為16開小篇正反面,以一節(jié)課能完成為標(biāo)準(zhǔn),注重基礎(chǔ)。每

個學(xué)案配有課后練習(xí),分出易中難三個層次。

3、聽力課分精聽和泛聽。精聽采取聽力填空的形式。泛聽按照考試語速

和題型進(jìn)行訓(xùn)練。

4、每周三晚自習(xí)課前20分鐘訓(xùn)練完形和閱讀。5、早讀20分鐘讀所學(xué)單元單詞,背誦學(xué)案例句。6、每周做3-5個小篇基礎(chǔ)知識練習(xí)。

選B

A、breakoffv.

中斷,折斷,突然停止,脫落,暫停,斷絕,解除

B、breakdownv.

毀掉,制服,壓倒,停頓,倒塌,中止,垮掉,分解

C、breakupv.

打碎,破碎,分裂,結(jié)束,衰落,分解,變壞,驅(qū)散

D、breakoutv.突發(fā),爆發(fā),叫嚷,使作準(zhǔn)備,取出,倒空,把...備好待用

高二英語課外活動計劃(201*-201*上學(xué)期)

語言作為人類生活的交際工具,本來就是生動活潑,千變?nèi)f化的。它決不是語音、詞匯、語法三要素的機(jī)械組合。所以,我們除了平時抓好課堂45分鐘教學(xué)之外,還應(yīng)開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能幫助學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知識,而且還能拓寬學(xué)生視野,給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環(huán)境,享受學(xué)英語的樂趣,達(dá)到學(xué)以致用的目的。一、全面考慮,合理安排。

為了開展好英語課外活動,我們每學(xué)期在制定個人教學(xué)計劃的同時,有目的地訂出英語課外活動計劃。英語課外活動計劃一般包括兩個方面:一是較大規(guī)模的課外活動計劃。這類計劃的制定,要以調(diào)動全體同學(xué)的活動積極性為前提,因此活動內(nèi)容不能過難,要易于不同程度的同學(xué)接受,而且活動項(xiàng)目要少而精。要制定出活動具體舉辦時間、地點(diǎn)及參加人數(shù),并在開學(xué)初有意識地向全體同學(xué)公布,以便讓他們思想上早有準(zhǔn)備。另一個是英語課外小組的活動計劃。英語課外小組的建立,我一般是挑選各班英語成績好的學(xué)生參加,而且小組成員不固定,每個學(xué)期可以根據(jù)學(xué)生的期中、期末考試成績臨時變動。這樣做不僅能使參加者產(chǎn)生“危機(jī)感”,還可以調(diào)動其他同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)他們的競爭意識。英語課外小組的活動時間一般是固定的,基本上每周一次,每次一節(jié)課左右。活動內(nèi)容除必要的課外輔導(dǎo),還穿插一些層次較高的英語游戲、比賽、智力測驗(yàn)等,借以豐富課外小組活動內(nèi)容。當(dāng)然,每次開展課外活動,教師都必須事先做充分的準(zhǔn)備。要備齊活動所需的材料,要制定出比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法。同時還應(yīng)設(shè)想到活動中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法。二、形式多樣,寓教于樂。

英語課外活動形式很多,但我們應(yīng)該選用那些適合于學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識水平,生動活潑,簡單明了,能寓教于樂的活動形式。譬如,英語朗讀比賽。我們就以課本所學(xué)課文為內(nèi)容,要求學(xué)生按一定的語音規(guī)則去朗讀,參加人數(shù)不限,可自愿報名?梢越M織學(xué)生評委進(jìn)行評分。這種活動對培養(yǎng)和提高學(xué)生的語音能力大有益處。再如,英語書法比賽。這對初中低年級學(xué)生來說尤為重要;顒酉纫园嗉墳閱挝,人人參加,從中篩選出較好的一些參加年級比賽。比賽時,必須統(tǒng)一書寫內(nèi)容,書寫格式及其它要求。讓參賽者在規(guī)定時間內(nèi)完成,還有英文小報制作比賽?梢砸髮W(xué)生人人參加,比賽前必須向?qū)W生們宣布制作要求,包括紙張的大孝小報內(nèi)容、版面設(shè)計及交稿時間和評分標(biāo)準(zhǔn)。開展這種活動既可鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識,又可增長學(xué)生的見聞,加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)語言國家的了解。此外,還可以開展"英語游園會"、"英語歌陶演唱比賽"、"英語故事會"等活動。這些活動既可調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的參與積極性,又無須花教師過多時間去準(zhǔn)備,而且能達(dá)到寓教于樂的效果。對于一些有一定難度的課外活動,比如“英語智力競賽”,我僅限于在課外小組同學(xué)中進(jìn)行。競賽時,可以以班級為單位將學(xué)生分為幾個組,并邀請其他同學(xué)觀摩:整個競賽分為必答題和搶答題兩部分。內(nèi)容有:猜謎,趣味問答,判斷是非,填空,聽力測試等;顒幼允贾两K氣氛活躍,同學(xué)們積極思維,爭先恐后答題,效果良好。開展英語課外活動,還必須與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。比如,在我們教過學(xué)生們身體各部位英語名稱之后,?便有目的地指導(dǎo)學(xué)生去做Simonsays,"Touchyournose,(mouth,head,ear,etc)"游戲。這樣可以讓學(xué)生自然而然地掌握這些單詞。在學(xué)了Therebe句型后,可以開展實(shí)物記憶游戲。學(xué)了祈使句型之后,可以讓學(xué)生分兩組輪流發(fā)布命令,互相指定對方一個學(xué)生執(zhí)行?倧(fù)習(xí)時,可以借助于游戲形式復(fù)習(xí)一些反義詞、近義詞、同音詞等。還可以通過開展"猜職業(yè)"、"猜物"等游戲復(fù)習(xí)一些"職業(yè)名詞"和"物質(zhì)名詞"。三、認(rèn)真總結(jié),以利再戰(zhàn)。

每次活動開展之后,首先要算出成績,排出名次,公布獲獎名單,以資鼓勵。然后再由教師或評委認(rèn)真總結(jié),肯定成績,指出存在的問題,分析原因,糾正錯誤,提出今后努力方向。此外,教師自己還應(yīng)對本次活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真的書面小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出今后改進(jìn)辦法,以便將來更好地開展此類活動。對參賽者的獲獎作品要及時張貼。做到善始善終。

擴(kuò)展閱讀:高二英語備課組計劃

高二英語備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想

高二英語備課組將嚴(yán)格以《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃,進(jìn)行素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生各方面的能力,瞄準(zhǔn)高考動向(考查運(yùn)用能力),緊抓課堂實(shí)效(不搞花架子)、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)(聽讀寫),為以后的高考輝煌打下牢固的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)

1、全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,取長補(bǔ)短,努力打造一個積極向上、充滿活力的優(yōu)秀英語備課組;

2、定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益;

3、搞好教學(xué)的同時,全體英語老師要自覺地進(jìn)行理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。三、主要措施

1、統(tǒng)一認(rèn)識,瞄準(zhǔn)高考

組織全組教師集體學(xué)習(xí)陜西省高考的命題依據(jù):《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《陜西省普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《全國考試大綱》,找出其中的變化之處;然后根據(jù)變化,討論應(yīng)對措施。研究最近5年的高考題,分析把握高考脈搏,弄清高考要求,辨明高考方向,以便在教學(xué)中有明確的目標(biāo)并提高教學(xué)的實(shí)效性。2、加強(qiáng)集體備課

為了能夠做好教學(xué)工作,必須加強(qiáng)集體備課制度,做到提前一周備課,每次

都有主備課人,備課者對本單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理講解,闡述自己對本單元的教學(xué)方法的看法,其他同志爭取做到各抒己見。力爭做到對教學(xué)內(nèi)容完全吃透。備課者還要為大家設(shè)計教案、學(xué)案(以2+1模式為基礎(chǔ))以及單元練習(xí),試題緊貼本單元的教學(xué)內(nèi)容,真正達(dá)到鞏固所學(xué)內(nèi)容的目的。每周安排中心備課組成員對本周周練進(jìn)行精心選材,確保能夠真實(shí)反映學(xué)生對本單元知識的掌握情況。做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)案,統(tǒng)一練習(xí),統(tǒng)一周練,堅決杜絕開小灶現(xiàn)象。3、完善聽課制度

本組共8位英語教師,以年輕老師居多。所以必須鼓勵組內(nèi)年青教師互相聽課,特別是聽同一教學(xué)進(jìn)度老師的日常課堂教學(xué),以查缺補(bǔ)漏;老教師和新教師青藍(lán)結(jié)隊(duì),互幫互學(xué),共同提高。另一方面,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),同時更充分的認(rèn)識并發(fā)揮自己的長處,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為備課組長,本人計劃連續(xù)聽本組教師的課,做到每人聽三節(jié)以上,進(jìn)而總體把握每一個任課教師的教學(xué)情況以及各個班級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。4、狠抓英語教學(xué)常規(guī)

1)狠抓詞匯教學(xué)對考綱要求的詞匯要學(xué)生多記背,并在句子中運(yùn)用。我們打算把詞匯教學(xué)穿插平時的授課之中。講解詞匯用法,指導(dǎo)記憶方法,提高記憶效果。利用每單元的詞組、句型默寫卷考查記憶情況。

2)夯實(shí)語法基礎(chǔ)重視語法基礎(chǔ)知識,緊扣高考考點(diǎn),既要注重語言形式,也要注重語意內(nèi)容和運(yùn)用。

3)加強(qiáng)語篇訓(xùn)練,進(jìn)行限時閱讀高考十分注重考查學(xué)生的閱讀能力。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,要在閱讀技巧、邏輯分析推理、判斷上下工夫。閱讀技巧包括尋找主題句,猜詞,跳讀,略讀,揣摸作者意圖及思路。閱讀理解是重中之重,在做閱讀理解時,一定要限時間。每天要訓(xùn)練閱讀并及時評講。只有持之以恒才能有質(zhì)的飛躍。

4)重視書面表達(dá)書面表達(dá)要加強(qiáng)對學(xué)生寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。如仔細(xì)審題,要點(diǎn)齊全,語言恰當(dāng),卷面清楚,字?jǐn)?shù)相當(dāng)。平時指導(dǎo)學(xué)生多背范句、范文、多積累習(xí)慣表達(dá)和經(jīng)典句式。每兩周分體裁進(jìn)行訓(xùn)練,提高寫作能力。5、完善作業(yè)布置以及批改

要求對作業(yè)情況作到批改及時,反饋及時,同時要求每一個任課教師根據(jù)自

己班級的實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)恼n后練習(xí),以及有效的提高學(xué)生的應(yīng)試能力。再有,對外語作業(yè)的選取,任課老師必須通過自己的思考以后才可以布置,切不可以留一些時效性不強(qiáng)的作業(yè);同時作業(yè)必須做到全改全批,并善于發(fā)現(xiàn)問題。6、確保周練命題質(zhì)量,完善課后輔導(dǎo)

為了盡量避免學(xué)的不考,考的不學(xué)等外語教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題,要求任課教

師周練命題過程當(dāng)中必須提高周練命題質(zhì)量,同時必須結(jié)合高考命題趨勢,作到命題規(guī)范性、時效性、針對性。同時,在每次周練以后,任課教師要認(rèn)真總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,指出命題中出現(xiàn)的漏洞,同時避免試題過難、過簡等情況的發(fā)生。7、加強(qiáng)資料建設(shè)

搞好高二英語學(xué)科的資料收集和整理。

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