班級語言文字工作計劃

語言文字工作計劃201*－201*學年度實驗小學趙晶

一、指導思想

以《國家通用語言文字法》精神為指導，嚴格執(zhí)行語言文字工作意見的精神，進一步增強語言文字的規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話的參與意識，把“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”作為工作重點，提高語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平。

二、工作目標

1．認真學習、貫徹落實《國家通用語言文字法》。

2．繼續(xù)積極推廣普通話，師生在教學中使用普通話率達到100%，師生在教學、工作、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100%。

3．繼續(xù)做好漢字規(guī)范化工作。三、具體措施1．教學工作

按照教學計劃面向所有學生。將普通話授課指標納入日常教學中，堅持用普通話授課。

2．活動開展

積極開展各種活動，為學生搭建學習和展示的平臺，能更有力地促進語言文字工作的開展。在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“古詩背誦”活動，以《小學生古詩必背70首》為藍本，由教師學生共同收集補充30首，做匯報表演。并且及時認真學習貫徹《國家通用語言文字法》、《漢字簡化方案》、《關(guān)于推廣普通話的指示》，以及《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

2．繼續(xù)堅持“大力推行、積極普及、逐步提高”的推普方針。（1）語文課課前兩分鐘開展“課前演講活動”，引導學生感受語言的優(yōu)美、典雅。

（2）每天午自習中利用15-20分鐘規(guī)定為學生練字時間。（3）每學期一次學生硬筆書法考級，促進學生書寫水平的提高。（4）舉辦多種主題的演講比賽；學生詩歌大賽。（5）積極參加各種征文比賽。

（6）舉辦學生優(yōu)秀讀書筆記展、優(yōu)秀作業(yè)展。

（7）舉辦多種形式的培訓督促自覺訓練，積極參加普通話考級；

3．推普工作

要求學生們利用課余時間看一本推薦的名著，以認真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記。

搞一次啄木鳥行動：由學生當啄木鳥醫(yī)生，在各自的生活、學習環(huán)境中，尋找、診斷“病例”。

開一次推普班會：各班組織一次推普班會，可通過朗讀、演講、講故事等形式，推廣普通話。出一期宣傳板報：各班在班級板報中，插入部分有關(guān)語言文字的內(nèi)容。組建一支隊伍：發(fā)掘每位學生的特長，在班級內(nèi)帶一支隊伍，開展“講好普通話，寫好規(guī)范字”活動，在全校營造良好的規(guī)范化用語氛圍。

師生在教育教學、會議和集會活動，特別是教師的課堂用語必須使用普通話，教師在板書、備課、批改作業(yè)、自制教學軟件時必須用字規(guī)范，教師以身作則，對學生嚴格要求，師生相互監(jiān)督、相互促進，共同提高。

語言文字工作總結(jié)201－201*學年度實驗小學趙晶

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年就要過去。這一年的語言文字工作以《國家通用語言文字法》精神為指導，嚴格執(zhí)行語言文字工作意見的精神，進一步增強語言文字的規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話的參與意識，把“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”作為工作重點，提高語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平。

結(jié)合我的實際教學，我在教學中積極開展各種活動，為學生搭建學習和展示的平臺，能更有力地促進語言文字工作的開展，同時在教育教學、會議和集會活動，特別是教師的課堂用語上我本著必須使用普通話的原則，在板書、備課、批改作業(yè)、自制教學軟件時必須用字規(guī)范，通過以身作則，對學生嚴格要求，師生相互監(jiān)督、相互促進，共同提高。

201*年，我的語言文字工作取得了一定的成績，有了長足的進步。但我清醒地看到不少問題和不足，如宣傳貫徹語言文字法律法規(guī)的深入程度還不夠，利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新語言文字管理方面做得不夠等。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！闭Z言文字工作意義重大，規(guī)范化工作任重道遠。我一定認真總結(jié)，取長補短，努力使我班的語言文字工作再上層樓。

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201*－201*學年度語言文字工作計劃

一、指導思想

1．為認真學習貫徹《國家通用語言文字法》、《漢字簡化方案》、《關(guān)于推廣普通話的指示》，以及《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

2．繼續(xù)堅持“大力推行、積極普及、逐步提高”的推普方針。二、工作目標

1．認真學習、貫徹落實《國家通用語言文字法》。

2．繼續(xù)積極推廣普通話，師生在教學中使用普通話率達到100%，師生在教學、工作、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100%。

3．繼續(xù)做好漢字規(guī)范化工作。三、具體措施1．教學工作

按照教學計劃面向所有學生。將普通話授課指標納入日常教學中，堅持用普通話授課。

2．活動開展

積極開展各種活動，為學生搭建學習和展示的平臺，能更有力地促進語言文字工作的開展。

（1）語文課課前兩分鐘開展“課前演講活動”，引導學生感受語言的優(yōu)美、典雅。

（2）每天午自習中利用15-20分鐘規(guī)定為學生練字時間。（3）每學期一次學生硬筆書法考級，促進學生書寫水平的提高。（4）舉辦多種主題的演講比賽；學生詩歌大賽。（5）積極參加各種征文比賽。

（6）舉辦學生優(yōu)秀讀書筆記展、優(yōu)秀作業(yè)展。

（7）舉辦多種形式的培訓督促自覺訓練，積極參加普通話考級；

3．推普工作

要求學生們利用課余時間看一本推薦的名著，以認真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記。

搞一次啄木鳥行動：由學生當啄木鳥醫(yī)生，在各自的生活、學習環(huán)境中，尋找、診斷“病例”。

開一次推普班會：各班組織一次推普班會，可通過朗讀、演講、講故事等形式，推廣普通話。出一期宣傳板報：各班在班級板報中，插入部分有關(guān)語言文字的內(nèi)容。組建一支隊伍：發(fā)掘每位學生的特長，在班級內(nèi)帶一支隊伍，開展“講好普通話，寫好規(guī)范字”活動，在全校營造良好的規(guī)范化用語氛圍。

師生在教育教學、會議和集會活動，特別是教師的課堂用語必須使用普通話，教師在板書、備課、批改作業(yè)、自制教學軟件時必須用字規(guī)范，教師以身作則，對學生嚴格要求，師生相互監(jiān)督、相互促進，共同提高。

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