中班教研小結(jié)

中班教研小結(jié)

（201*年度第二學(xué)期）

本學(xué)期我們的教研活動(dòng)在年段組長(zhǎng)滕佳麗老師帶領(lǐng)下以，深入學(xué)習(xí)藝術(shù)音樂(lè)課程為重點(diǎn)，設(shè)計(jì)和討論調(diào)整教案、積極實(shí)踐、并及時(shí)加以反思。同時(shí)，深入開(kāi)展探索性主題活動(dòng)、以及環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等切入口開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。以下我從幾個(gè)方面進(jìn)行小結(jié)。

1、本學(xué)期我們的教研活動(dòng)基本上能圍繞指南，根據(jù)計(jì)劃的制定，以重點(diǎn)研討、勇于實(shí)踐、開(kāi)展主題背景下的音樂(lè)活動(dòng)為主線。每次教研活動(dòng)能合理選擇、安排學(xué)習(xí)理論內(nèi)容，如組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《36歲幼兒教育指南》中的活動(dòng)各個(gè)要求，以集體備課的形式組織我們共同參與研討，并在每星期三下午我們六位開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行專題研討：學(xué)習(xí)中班音樂(lè)領(lǐng)域目標(biāo)及音樂(lè)領(lǐng)域之歌唱教學(xué)；歌唱教學(xué)中如何進(jìn)行有效指導(dǎo)，和圍繞主題下的音樂(lè)教學(xué)教案設(shè)計(jì)、提出建議、調(diào)整修改，并能在實(shí)踐中大膽嘗試、及時(shí)反思，以此提高教研活動(dòng)的實(shí)用性，通過(guò)一段時(shí)間的師師互動(dòng)，互相取經(jīng)、交流、共同制作，效果良好�？傊�，在大、小教研活動(dòng)中，老師們都能有備而來(lái)、有獲而歸。

2、我們的教研活動(dòng)形式是多樣的，不光是學(xué)習(xí)、探討，各個(gè)方面的問(wèn)題，還有實(shí)踐觀摩個(gè)別教師游戲活動(dòng)并評(píng)析，如夏老師的音樂(lè)教學(xué)《毛毛蟲(chóng)咬蘋果》這節(jié)音樂(lè)游戲主要是讓孩子們感受并掌握歌曲中毛毛蟲(chóng)啃蘋果的節(jié)奏，并能快樂(lè)的演唱。其次是讓孩子們隨著節(jié)奏用肢體創(chuàng)造性的表現(xiàn)蘋果被啃得動(dòng)態(tài)。在這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)中，夏老師從頭至尾，用了毛毛蟲(chóng)啃蘋果的這一情景貫穿，讓孩子們?cè)谇榫持畜w驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣�；顒�(dòng)在教學(xué)時(shí)收到了非常好的效果，孩子們玩得很開(kāi)心。教師們也多次互相觀摩各班音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，以便在師師互動(dòng)中促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)

3有待改進(jìn)的地方作為教師我們深感到必須不斷學(xué)習(xí)新的綱要、新的理念、新的指南，并及時(shí)在實(shí)踐中大膽嘗試運(yùn)用，及時(shí)進(jìn)行反思，也就是所謂的不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思。這樣，我們的教師教學(xué)水平將會(huì)不斷提高、長(zhǎng)進(jìn)。

馮丹201*-6-

擴(kuò)展閱讀：中班教研工作總結(jié)

中班教研工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將接近尾聲了，這學(xué)期我們中班組在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)文章，以新教材實(shí)施為契機(jī)，以專題研究為抓手，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，運(yùn)用多種多樣的活動(dòng)形式和豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提升教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)了幼兒健康、活潑、和諧的發(fā)展

一、注重課程改革，將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。當(dāng)前，全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)課程改革上展開(kāi)了熱烈的討論。我園在園本課程開(kāi)發(fā)時(shí)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)間，我園還注重通過(guò)分析《綱要》，學(xué)習(xí)討論其觀點(diǎn)，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神，并有自己的見(jiàn)解，使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念，時(shí)刻支持著教師的教育行為，并在各班進(jìn)行主題探究活動(dòng)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。實(shí)踐證明，幼兒積極參與活動(dòng)，主動(dòng)探索，自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研質(zhì)量

“質(zhì)量就是生命”，對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此，隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，為了使研究更為深入、精確，教研組制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用聽(tīng)讀式的基礎(chǔ)上，觀摩各種活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識(shí)，這樣使教師明白，幼兒的主體地位主要表現(xiàn)在教師在組織教育活動(dòng)時(shí)，凡是幼兒能想的，就讓他自己去想；能做的，就讓他自己去做，以充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，從而牢固樹(shù)立以幼兒為主體的觀念，促進(jìn)觀念與實(shí)踐的統(tǒng)一。三、注重發(fā)揮環(huán)境的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良環(huán)境。

環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展。本學(xué)期我園敢于更新觀念，以主題探究活動(dòng)教學(xué)為重點(diǎn)，家長(zhǎng)、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置，注意觀察幼兒行為等，受到同行好評(píng)。1、主題墻能根據(jù)主題內(nèi)容的改變而改變，注重幼兒的參與，讓主題墻真正得成為幼兒的主題墻，讓主題墻成為幼兒展現(xiàn)自我的天地。

2.區(qū)域的布置美觀，又符合幼兒年齡特點(diǎn)，為幼兒的一日生活更添樂(lè)趣，使幼兒又有了一個(gè)自我探索，學(xué)習(xí)的空間。四、做好家長(zhǎng)工作，家園共建促教育。

開(kāi)展好家長(zhǎng)工作是教研工作不可缺少和重要部分，堅(jiān)持做好家長(zhǎng)宣傳欄、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日工作，每班教師進(jìn)行電話家訪，及時(shí)了解幼兒在家中的情況，共同教育幼兒，教師定期更換家園展牌、宣傳欄、區(qū)域角等，讓家長(zhǎng)更多了解幼兒在園動(dòng)向。

五、開(kāi)展的活動(dòng)和取得效果

1、每周二進(jìn)行教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，討論在日常教學(xué)活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方案。（具體學(xué)習(xí)的文章和討論的問(wèn)題見(jiàn)教研活動(dòng)記錄）通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，教師在教學(xué)觀念上有所提高，在實(shí)際解決問(wèn)題中也得心應(yīng)手。

2、開(kāi)展了園內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，課后并進(jìn)行了自評(píng)，互評(píng)。從中老師們意識(shí)到了自己在活動(dòng)開(kāi)展中的不足，也知道今后應(yīng)該如何正確地開(kāi)展活動(dòng)。六、問(wèn)題與思考。

1、從本園實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)新課題研究，提高全體教師科研意識(shí)，

2、在教學(xué)實(shí)施工作中，管理過(guò)程力度不夠，在下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)。

3、堅(jiān)持與社會(huì)緊密聯(lián)系，家長(zhǎng)工作還有待提高。

4、晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)的組織上采用靈活多樣的形式，內(nèi)容需更加豐富。

5、體育課開(kāi)展的不夠積極，形式也有待改進(jìn)。[

回顧過(guò)去一學(xué)期的工作，我們教研組的每一個(gè)活動(dòng)、每一項(xiàng)工作、每一份成績(jī)，當(dāng)都離不開(kāi)老師們的互相配合、理解、支持、合作。

今后我們還會(huì)一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作，特別是在教學(xué)研究方面還要不斷地研討、學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果，積極為幼兒園出力、爭(zhēng)光！

班

教研工中班201*.7

作總結(jié)

中

友情提示：本文中關(guān)于《中班教研小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中班教研小結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《中班教研小結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/585175.html

• 上一篇：研究生助教工作小結(jié)
• 下一篇：兒童繪本漫畫階段小結(jié)