建筑施工圖識(shí)圖實(shí)訓(xùn)計(jì)劃(修改)

實(shí)訓(xùn)授課計(jì)劃

201*~201*學(xué)年第1學(xué)期

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建筑施工圖識(shí)讀實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)周數(shù)1指導(dǎo)教師授課班級(jí)教研室通過(guò)日期教研室主任系（部）通過(guò)日期系（部）主任學(xué)院審批意見(jiàn)審批人

本授課計(jì)劃依據(jù)高職三年制建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，結(jié)合

《建筑工程技術(shù)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)大綱》制定。

實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容:

1、掌握建筑結(jié)構(gòu)施工圖的識(shí)讀方法及內(nèi)容。

2、使學(xué)生具備參與施工現(xiàn)場(chǎng)施工圖圖紙會(huì)審能力，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出建議。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的學(xué)習(xí)精神和工作作風(fēng)。

通過(guò)本次實(shí)踐性教學(xué)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到的一般鋼筋下料員水平。

通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)學(xué)生應(yīng)掌握建筑結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀技能，為將來(lái)施工技術(shù)管理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)要求：

說(shuō)明：參與課程設(shè)計(jì)同學(xué)由指導(dǎo)老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)分組（一般3-4人），每組完成一棟建筑物建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖的識(shí)讀，為下一步工程預(yù)算做好準(zhǔn)備。

考核辦法：考勤、現(xiàn)場(chǎng)討論（30%）+課程設(shè)計(jì)成果（70%）

選用教材名稱：《施工圖識(shí)讀實(shí)務(wù)模擬》，主編夏玲濤，201*第四版

學(xué)期授課計(jì)劃

序次1課程設(shè)計(jì)準(zhǔn)備標(biāo)題實(shí)訓(xùn)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)分組、任務(wù)安排，搜集資指導(dǎo)料建筑施工圖基本知識(shí)及識(shí)讀要點(diǎn)建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明建筑平面圖、建筑立面圖識(shí)讀建筑剖面圖、建筑詳圖識(shí)讀建筑施工圖識(shí)讀(案例)基礎(chǔ)施工圖識(shí)讀主體施工圖識(shí)讀主體施工圖識(shí)讀

教學(xué)方法教學(xué)地點(diǎn)教室教室授課時(shí)數(shù)22課外作業(yè)2建筑施工圖識(shí)讀-識(shí)讀要點(diǎn)建筑施工圖識(shí)讀3建筑施工圖識(shí)讀4建筑施工圖識(shí)讀5建筑施工圖識(shí)讀6建筑結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀7建筑結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀8建筑結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀9指導(dǎo)指導(dǎo)指導(dǎo)指導(dǎo)指導(dǎo)指導(dǎo)指導(dǎo)指導(dǎo)教室2教室2教室教室教室2教室2教室22

學(xué)期授課計(jì)劃

序次10圖紙自審11圖紙會(huì)審121314標(biāo)題建筑結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀實(shí)訓(xùn)內(nèi)容施工詳圖識(shí)讀指導(dǎo)指導(dǎo)指導(dǎo)指導(dǎo)教學(xué)方法教學(xué)地點(diǎn)教室授課時(shí)數(shù)2課外作業(yè)圖紙自審圖紙會(huì)審會(huì)審紀(jì)要教室教室教室222圖紙會(huì)審1516171819

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實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目單

所屬系部：建筑工程技術(shù)系編制人：鄒玲華編制日期：201*.10.15課程名稱實(shí)訓(xùn)對(duì)象建筑工程施工圖識(shí)讀110級(jí)建工專業(yè)學(xué)生項(xiàng)目名稱實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)建筑施工圖的識(shí)讀多媒體教室任務(wù)名稱實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)任務(wù)一總平面圖識(shí)讀2任務(wù)1.1編號(hào)參考施工圖識(shí)讀實(shí)物模教材擬1、熟悉建筑平面圖的內(nèi)容和要求。實(shí)訓(xùn)2、通過(guò)識(shí)讀掌握建筑總平面圖的識(shí)讀步驟和方法。目的內(nèi)容（實(shí)訓(xùn)設(shè)備與工具、方法、步驟、要求或考核標(biāo)準(zhǔn)等）一、實(shí)訓(xùn)設(shè)備與工具準(zhǔn)備圖板、丁字尺、圖紙、作圖工具等二、教學(xué)組織要求（編組要求、指導(dǎo)教師數(shù)及指導(dǎo)要求等）編組要求：以宿舍為單位四人一小組，圖紙識(shí)讀完成進(jìn)行交流及實(shí)訓(xùn)報(bào)告展示，評(píng)比指導(dǎo)教師數(shù)：1人指導(dǎo)要求：維護(hù)課堂紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生按要求完成任務(wù)，并按時(shí)批改作業(yè)，指出差漏。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟1、識(shí)圖準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)建筑施工圖的常見(jiàn)的圖例符號(hào)，建筑施工規(guī)范、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。2、識(shí)圖(1)看標(biāo)題欄及圖紙目錄了解工程名稱、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、設(shè)計(jì)日期等。(2)詳細(xì)閱讀圖紙?jiān)O(shè)計(jì)說(shuō)明；了解建設(shè)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，室內(nèi)室外的裝修標(biāo)準(zhǔn)；重點(diǎn)關(guān)注說(shuō)明中有關(guān)材料的選用、技術(shù)指標(biāo)；有關(guān)重點(diǎn)部位的關(guān)鍵技術(shù)要求。(3)看總平面圖通過(guò)閱讀總平面圖，了解該建筑單體與周邊建筑環(huán)境的關(guān)系，主要了解四鄰的用地功能、建筑類型與規(guī)模；了解周邊自然地形或人工改造地形與建筑單體的關(guān)系，如坡地、護(hù)坡、水面、綠地等；了解周邊道路與建筑單體的關(guān)系，如道路的級(jí)別、行車(chē)類型、寬度、坡度、與建筑物距離等；了解建筑各入口與周邊道路的關(guān)系，如主持入口的位置、人流車(chē)流流線、消防與疏散線路；了解建筑景觀，包括從外部多視角動(dòng)態(tài)的對(duì)建筑單體的觀察、建筑對(duì)周邊環(huán)境的影響，也包括從建筑單體內(nèi)部對(duì)主要外圍環(huán)境的觀察等；了解建筑單體與土地規(guī)劃紅線的關(guān)系；了解有關(guān)建筑經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，如綠地率、建筑密度、容積率、日照或退縮間距等。四、考核標(biāo)準(zhǔn)考勤：20%識(shí)讀成果匯報(bào)：20%課堂隨機(jī)考核：10%實(shí)訓(xùn)報(bào)告質(zhì)量：50%廣州城建職業(yè)學(xué)院

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目單

所屬系部：建筑工程技術(shù)系編制人：鄒玲華編制日期：201*.10.15課程名稱實(shí)訓(xùn)對(duì)象實(shí)訓(xùn)目的建筑工程施工圖識(shí)讀110級(jí)建工專業(yè)學(xué)生項(xiàng)目建筑施工圖的識(shí)名稱讀與抄繪實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)多媒體教室任務(wù)名稱實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)任務(wù)二任務(wù)1.2識(shí)讀平面圖和立面圖編號(hào)4參考施工圖識(shí)讀實(shí)物模教材擬1、熟悉建筑平面和立面圖的內(nèi)容和要求。2、通過(guò)識(shí)讀掌握繪制建筑平、立面圖的步驟和方法。內(nèi)容（實(shí)訓(xùn)設(shè)備與工具、方法、步驟、要求或考核標(biāo)準(zhǔn)等）一、實(shí)訓(xùn)設(shè)備與工具準(zhǔn)備圖板、丁字尺、圖紙、作圖工具等二、教學(xué)組織要求（編組要求、指導(dǎo)教師數(shù)及指導(dǎo)要求等）編組要求：以宿舍為單位四人一小組，圖紙識(shí)讀成果展示與匯報(bào)評(píng)比指導(dǎo)教師數(shù)：1人指導(dǎo)要求：維護(hù)課堂紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生按要求完成任務(wù)，并按時(shí)批改作業(yè)，指出差漏。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟內(nèi)容：識(shí)讀浙江某有限公司新建廠區(qū)建筑施工圖的平面和立面圖。要求1.看標(biāo)題欄及圖紙目錄了解工程名稱、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、設(shè)計(jì)日期等2.看立面圖大體了解建筑整體形象、層數(shù)規(guī)模和外墻裝飾做法等。3.看各層平面圖本階段是對(duì)建筑的概況了解階段，只需了解各層平面布局、房間的分割等。要求：邊識(shí)讀邊記錄識(shí)讀成果，并參與小組間的成果匯報(bào)與展示，最后寫(xiě)出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。四、考核標(biāo)準(zhǔn)考勤：20%識(shí)讀成果匯報(bào)：20%課堂隨機(jī)考核：10%實(shí)訓(xùn)報(bào)告質(zhì)量：50%

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實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目單

所屬系部：建筑工程技術(shù)系編制人：鄒玲華編制日期：201*.10.15課程名稱實(shí)訓(xùn)對(duì)象實(shí)訓(xùn)目的建筑工程施工圖識(shí)讀110級(jí)建工專業(yè)學(xué)生項(xiàng)目建筑施工圖的識(shí)名稱讀與抄繪實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)多媒體教室任務(wù)名稱實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)任務(wù)三識(shí)讀建筑詳圖4任務(wù)1.3編號(hào)參考施工圖識(shí)讀實(shí)物模教材擬1、熟悉建筑詳圖的內(nèi)容和要求。2、通過(guò)作業(yè)掌握識(shí)讀與繪制建筑詳圖的步驟和方法。內(nèi)容（實(shí)訓(xùn)設(shè)備與工具、方法、步驟、要求或考核標(biāo)準(zhǔn)等）一、實(shí)訓(xùn)設(shè)備與工具準(zhǔn)備圖板、丁字尺、圖紙、作圖工具等二、教學(xué)組織要求（編組要求、指導(dǎo)教師數(shù)及指導(dǎo)要求等）編組要求：以宿舍為單位四人一小組，圖紙識(shí)讀成果展示與匯報(bào)評(píng)比指導(dǎo)教師數(shù)：1人指導(dǎo)要求：維護(hù)課堂紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生按要求完成任務(wù)，并按時(shí)批改作業(yè)，指出差漏。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟內(nèi)容：識(shí)讀浙江某有限公司新建廠區(qū)建筑施工圖的建筑詳圖。識(shí)讀建筑詳圖包括：①表示局部構(gòu)造的詳圖，如外墻身詳圖、樓梯詳圖、陽(yáng)臺(tái)詳圖等；②表示房屋設(shè)備的詳圖，如衛(wèi)生間、廚房、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)備的位置及構(gòu)造等；③表示房屋特殊裝修部位的詳圖，如吊頂、花飾等。要求：邊識(shí)讀邊記錄識(shí)讀成果，并參與小組間的成果匯報(bào)與展示，最后寫(xiě)出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。四、考核標(biāo)準(zhǔn)考勤：20%識(shí)讀成果匯報(bào)：20%課堂隨機(jī)考核：10%實(shí)訓(xùn)報(bào)告質(zhì)量：50%

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實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目單

所屬系部：建筑工程技術(shù)系編制人：鄒玲華編制日期：201*-10-15課程名稱實(shí)訓(xùn)對(duì)象實(shí)訓(xùn)目的識(shí)讀建筑施工圖實(shí)訓(xùn)10級(jí)建工專業(yè)學(xué)生項(xiàng)目名稱實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)會(huì)審圖紙多媒體教室任務(wù)名稱實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)任務(wù)一自審施工圖4任務(wù)2.1編號(hào)參考施工圖識(shí)讀實(shí)務(wù)模教材擬熟悉圖紙，了解設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)要求，澄清凝點(diǎn)，清除施工圖中存在的錯(cuò)、漏、碰、撞，培養(yǎng)他們應(yīng)用知識(shí)的能力。內(nèi)容（實(shí)訓(xùn)設(shè)備與工具、方法、步驟、要求或考核標(biāo)準(zhǔn)等）一、實(shí)訓(xùn)設(shè)備與工具準(zhǔn)備一整套施工圖紙，相關(guān)規(guī)范，圖集二、教學(xué)組織要求（編組要求、指導(dǎo)教師數(shù)及指導(dǎo)要求等）編組要求：以宿舍為單位四人一小組，圖紙自審成果展示與匯報(bào)評(píng)比指導(dǎo)教師數(shù)：每次每班一個(gè)老師，指導(dǎo)要求：教學(xué)形式有：自學(xué)、教師助學(xué)、綜合練習(xí)等。實(shí)訓(xùn)是實(shí)踐性較強(qiáng)的過(guò)程，學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分利用多種媒體教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成規(guī)定數(shù)量的習(xí)題作業(yè)。教師助學(xué)時(shí)，要嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟1、識(shí)圖準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)建筑施工圖的常見(jiàn)的圖例符號(hào)，建筑施工規(guī)范、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。2、建筑施工圖的自審：（要點(diǎn)提示）A、建筑總平面圖（1）平面設(shè)計(jì)中建筑物坐標(biāo)、定位尺寸、標(biāo)高標(biāo)注是否個(gè)別有誤或者缺漏。（2）豎向設(shè)計(jì)中場(chǎng)地及道路標(biāo)高是否不利于排水。（3）必要的詳圖設(shè)計(jì)是否缺漏。（4）消防車(chē)道寬度、距離是否滿足消防要求。B、建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明（1）裝飾做法表達(dá)是否完整。（2）門(mén)窗內(nèi)容表達(dá)是否有誤：如門(mén)窗大小、數(shù)量；非標(biāo)準(zhǔn)窗表達(dá)不清楚。（3）電梯（自動(dòng)扶梯）選擇及性能說(shuō)明是否缺漏。C、建筑平面圖（1）底層平面圖中指北針、剖面圖剖切位置、散水的表示是否缺漏。（2）局部定位尺寸、標(biāo)高是否個(gè)別有誤或者缺漏。（3）局部房間名稱、建筑設(shè)備、固定家具布置或做法是否個(gè)別缺漏。（4）門(mén)窗編號(hào)、數(shù)量與門(mén)窗表是否一致。（5）樓梯上下方向標(biāo)注是否缺漏，或與樓梯詳圖是否一致。（6）屋頂平面圖中上人孔、水箱、檢修梯等是否缺漏。（7）主要建筑構(gòu)造節(jié)點(diǎn)做法是否缺漏。D、建筑立面圖（1）立面圖中表達(dá)的內(nèi)容與平面圖是否一致。（2）關(guān)鍵標(biāo)高標(biāo)注是否齊全。（3）平面圖中未能表達(dá)清楚的窗，立面圖中是否標(biāo)注編號(hào)。（4）外墻裝飾做法標(biāo)注是否齊全。（5）立面圖中構(gòu)造節(jié)點(diǎn)索引標(biāo)注是否個(gè)別有誤或者缺漏。E、建筑剖面圖（1）軸線編號(hào)、尺寸、標(biāo)高標(biāo)注是否個(gè)別有誤或者缺漏。（2）剖面圖應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容是否完整。F、建筑詳圖（1）樓梯布置是否符合《強(qiáng)制性條文》，如樓梯平臺(tái)上部及下部過(guò)道處的凈高違反不應(yīng)小于2.00m的規(guī)定；樓段凈高違反不應(yīng)小于2.20m的規(guī)定。（2）欄桿設(shè)計(jì)是否符合《強(qiáng)制性條文》，如欄桿高度違反不應(yīng)小于1.05m的規(guī)定，有兒童活動(dòng)的場(chǎng)所，欄桿設(shè)計(jì)違反應(yīng)采用不易攀登的構(gòu)造規(guī)定。（3）節(jié)點(diǎn)詳圖造型、尺寸、標(biāo)高與平面圖或剖面圖是否符合。3、編制自審記錄要求：邊識(shí)讀邊記錄，并參與小組間的成果匯報(bào)與展示，最后寫(xiě)出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。四、考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生對(duì)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)的應(yīng)用能力；獨(dú)立思考問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力；所完成各個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的質(zhì)量及表現(xiàn)技法掌握熟練程度，以及實(shí)訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤和學(xué)生的圖紙自審記錄情況等綜合評(píng)定，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，有下列情況之一者不能參加實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定，即總評(píng)成績(jī)?yōu)椴患案瘢海?）有抄襲現(xiàn)象者。（2）缺勤次數(shù)超過(guò)1/3考勤次數(shù)者。（3）)沒(méi)有實(shí)訓(xùn)最終提交成果或成果不完整的。

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實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目單

所屬系部：建筑工程技術(shù)系編制人：鄒玲華編制日期：201*-10-15課程名稱實(shí)訓(xùn)對(duì)象實(shí)訓(xùn)目的識(shí)讀建筑施工圖實(shí)訓(xùn)10級(jí)建工專業(yè)學(xué)生項(xiàng)目名稱實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)會(huì)審圖紙多媒體教室任務(wù)名稱實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)任務(wù)二會(huì)審施工圖4任務(wù)2.2編號(hào)參考施工圖識(shí)讀實(shí)務(wù)模教材擬了解工程特點(diǎn)和設(shè)計(jì)意圖，解決圖紙中存在的問(wèn)題，減少圖紙的差錯(cuò)，將圖紙中的質(zhì)量隱患消滅在萌芽之中，找出需要解決的技術(shù)難題，并制定解決方案，培養(yǎng)他們應(yīng)用知識(shí)的能力。內(nèi)容（實(shí)訓(xùn)設(shè)備與工具、方法、步驟、要求或考核標(biāo)準(zhǔn)等）一、實(shí)訓(xùn)設(shè)備與工具準(zhǔn)備一整套施工圖紙，相關(guān)規(guī)范，圖集二、教學(xué)組織要求（編組要求、指導(dǎo)教師數(shù)及指導(dǎo)要求等）編組要求：以宿舍為單位四人一小組，模擬圖紙會(huì)審程序，實(shí)訓(xùn)成果展示與匯報(bào)評(píng)比指導(dǎo)教師數(shù)：每次每班一個(gè)老師，指導(dǎo)要求：教學(xué)形式有：自學(xué)、教師助學(xué)、綜合練習(xí)等。實(shí)訓(xùn)是實(shí)踐性較強(qiáng)的過(guò)程，學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分利用多種媒體教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成規(guī)定數(shù)量的習(xí)題作業(yè)。教師助學(xué)時(shí)，要嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟1、識(shí)圖準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)建筑施工圖的常見(jiàn)的圖例符號(hào)，建筑施工規(guī)范、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。2、建筑施工圖的會(huì)審：（要點(diǎn)提示）A、圖紙會(huì)審的內(nèi)容（1）本專業(yè)圖紙表達(dá)內(nèi)容有無(wú)缺漏或錯(cuò)誤，前后圖紙之間有無(wú)碰頭。（2）各專業(yè)之間有無(wú)矛盾，如建筑物基礎(chǔ)與地溝、工藝設(shè)備基礎(chǔ)等是否相碰，工藝管道、電氣線路、設(shè)備裝置與建筑物之間或相互間有無(wú)矛盾，布置是否合理。（3）圖紙與說(shuō)明是否符合當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)。（4）圖紙中要求的施工條件能否滿足，材料來(lái)源有無(wú)保證，新材料、新技術(shù)的應(yīng)用有無(wú)問(wèn)題。（5）建筑與結(jié)構(gòu)構(gòu)造是否存在難以施工，不方便施工，或容易導(dǎo)致質(zhì)量、安全、工程費(fèi)用增加等方面的問(wèn)題。B、圖紙會(huì)審的程序圖紙會(huì)審應(yīng)在施工前進(jìn)行，基本程序如下：（1）監(jiān)理單位或建設(shè)單位主持會(huì)議；（2）設(shè)計(jì)單位進(jìn)行圖紙交底；（3）施工單位、監(jiān)理單位提問(wèn)題；（4）逐條研究，統(tǒng)一意見(jiàn)后形成圖紙會(huì)審記錄；（5）各方簽字、蓋章后生效。C、圖紙會(huì)審紀(jì)要編制（1）圖紙會(huì)審紀(jì)要由組織會(huì)審的單位（一般為監(jiān)理單位）匯總成文，交設(shè)計(jì)、施工等單位會(huì)簽后，定稿打印。（2）圖紙會(huì)審紀(jì)要應(yīng)寫(xiě)明工程名稱、會(huì)審日期、會(huì)審地點(diǎn)、參加會(huì)審的單位名稱和人員姓名。（3）圖紙會(huì)審紀(jì)要經(jīng)建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、施工單位蓋章后，發(fā)給持施工圖紙的所有單位，其發(fā)送份數(shù)與施工圖紙的份數(shù)相同。（4）施工圖紙?zhí)岢龅膯?wèn)題如涉及到需要補(bǔ)充或修改設(shè)計(jì)圖紙者，應(yīng)由設(shè)計(jì)單位負(fù)責(zé)在一定的期限內(nèi)交付圖紙。（5）對(duì)會(huì)審會(huì)議上所提問(wèn)題的解決辦法，施工圖紙會(huì)審紀(jì)要中必須有肯定性的意見(jiàn)。（6）施工圖紙會(huì)審紀(jì)要是建筑工程施工的正式技術(shù)文件，不得在會(huì)審記錄上涂改或變更其內(nèi)容。四、考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生對(duì)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)的應(yīng)用能力；獨(dú)立思考問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力；所完成各個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的質(zhì)量及表現(xiàn)技法掌握熟練程度，以及實(shí)訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤和學(xué)生的圖紙會(huì)審情況等綜合評(píng)定，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，有下列情況之一者不能參加實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定，即總評(píng)成績(jī)?yōu)椴患案瘢海?）有抄襲現(xiàn)象者。（2）缺勤次數(shù)超過(guò)1/3考勤次數(shù)者。（3）)沒(méi)有實(shí)訓(xùn)最終提交成果或成果不完整的。

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實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目單

所屬系部：建筑工程技術(shù)系編制人：鄒玲華編制日期：201*.10.15課程名稱實(shí)訓(xùn)對(duì)象建筑工程施工圖識(shí)讀110級(jí)建工專業(yè)學(xué)生項(xiàng)目名稱實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)修改及繪制施工圖多媒體教室任務(wù)名稱實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)7任務(wù)一任務(wù)3.1編號(hào)參考建筑工程制圖與識(shí)教材圖1、熟悉建筑平面圖的內(nèi)容和要求。實(shí)訓(xùn)2、通過(guò)作業(yè)掌握繪制建筑施工圖的步驟和方法。目的內(nèi)容（實(shí)訓(xùn)設(shè)備與工具、方法、步驟、要求或考核標(biāo)準(zhǔn)等）一、實(shí)訓(xùn)設(shè)備與工具準(zhǔn)備圖板、丁字尺、圖紙、作圖工具等二、教學(xué)組織要求（編組要求、指導(dǎo)教師數(shù)及指導(dǎo)要求等）編組要求：以宿舍為單位四人一小組，圖紙繪制完成進(jìn)行展示，評(píng)比指導(dǎo)教師數(shù)：1人指導(dǎo)要求：維護(hù)課堂紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生按要求完成任務(wù)，并按時(shí)批改作業(yè)，指出差漏。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)會(huì)審紀(jì)要修改施工圖，并繪制需修改的施工圖要求：1、按國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)要求繪圖，線型正確，粗細(xì)分明，圖形清楚，尺寸標(biāo)注正確合理。2、要仔細(xì)核對(duì)，特別是需修改的地方。實(shí)訓(xùn)方法和具體步驟1、熟悉圖紙會(huì)審紀(jì)要，對(duì)要修改的地方標(biāo)示出來(lái)并注明修改方案。2、根據(jù)所要繪制的圖形，進(jìn)行布圖，選擇比例。布圖時(shí)不僅要考慮圖形大小，還要考慮尺寸標(biāo)注所需位置、標(biāo)題欄的位置等；比例首先考慮選擇常用比例。3、具體繪圖步驟：①繪制定位軸線(細(xì)單點(diǎn)長(zhǎng)劃線)；②畫(huà)出墻體、散水、窗臺(tái)、圈梁、樓板、屋面等主要輪廓線；③畫(huà)出窗細(xì)部輪廓線；④繪制材料圖例，繪制尺寸線、尺寸界線等；⑤檢查后按線型要求加深圖線，并標(biāo)注相關(guān)文字說(shuō)明等。實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)（含安全操作規(guī)程等）1、一定要按制圖標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行繪制。2、圖面一定要布置的合理、協(xié)調(diào)。3、注意圖面整潔。學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求1、必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交報(bào)告資料；2、報(bào)告資料：需修改繪制的施工圖及實(shí)訓(xùn)報(bào)告。3、實(shí)訓(xùn)報(bào)告體會(huì)不能說(shuō)套話，寫(xiě)自己的心得體會(huì)，不得少于80字，書(shū)寫(xiě)要工整。四、考核標(biāo)準(zhǔn)考勤：20%繪制成果匯報(bào)與展示：40%課堂隨機(jī)考核：10%實(shí)訓(xùn)報(bào)告質(zhì)量：30%

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