單片機及擴展電路的組裝與調(diào)測實習(xí)總結(jié)

單片機及擴展電路的組裝與調(diào)測實習(xí)總結(jié)

電子工藝實習(xí)的兩個星期很快就過去了，其中的過程有艱辛也有歡笑，它讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識，豐滿了專業(yè)技術(shù)的羽翼，讓我在動手能力及處理事情的能力方面有了很大程度的提高。

電子工藝實習(xí)是工科大學(xué)生至關(guān)重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生理論聯(lián)系實際掌握電子元器件的主要產(chǎn)品及其結(jié)構(gòu)、性能和焊接安裝工藝、調(diào)試等的實踐知識，通過實習(xí)鞏固和加深課堂里所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)專業(yè)知識，將理論與實踐相結(jié)合，提高解決和處理問題的能力，提高學(xué)生動手能力。并且通過實習(xí)全面了解本專業(yè)范圍內(nèi)的主要產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝、技術(shù)狀況以及工廠里工程師和技術(shù)員如何利用專業(yè)知識解決生產(chǎn)中的技術(shù)問題等，為本科生實現(xiàn)由學(xué)校到社會的過渡打下基礎(chǔ)。

本次實習(xí)大概分為三個階段：練焊、正式焊接、通電檢查及調(diào)試�，F(xiàn)分別從這三個階段具體陳述下本次實習(xí)的心得體會：

一、練焊

練習(xí)焊接的過程看似枯燥無味，實際是電子工藝實習(xí)中最重要的一個部分。“萬丈高樓平地起”，沒有牢固的焊接技能，是不可能焊好每一塊電路板的，當然也就不可能完全實現(xiàn)它的功能。

練習(xí)焊接的一天半時間，教會我的是對待事情的認真態(tài)度和耐心。一滴滴的焊錫滴上去，要精準的恰到好處。少錫就不能蓋滿焊盤，造成虛焊，進而斷路。多錫又容易堆滿焊盤，造成器件的短路，所以要焊好焊盤并不是一件容易的事情，開始的時候沒有掌握要領(lǐng)，前幾行并不理想，后來時刻提醒自己不要急躁，逐漸掌握了焊接技術(shù)的要領(lǐng)，焊的比以前又快又好了，到最后終于焊出了一排一排亮閃閃的焊珠。

也許這些技術(shù)并不需要太多的腦力勞動，導(dǎo)致自己容易產(chǎn)生忽視它的情緒，實際上它卻培養(yǎng)了自己以后學(xué)習(xí)和生活中一個很重要的品質(zhì)，那就是對待事情的態(tài)度。每一件事情都認真對待，每一次都努力做到最好，不要因小失大，造成不必要的損失。

二、正式焊接清點元件教會了我要細心，貼片電阻和電容都只有很小的物理體積，所以很容易弄丟。以前處理事情的時候總是大大咧咧的，這次在老師的再三叮囑下，認真清點好了每一個器件。本次實習(xí)使我對電子元件有了感性和理性的認識，強大的集成電路都是由一個個小的電子元件組成的，所以它們在電子工藝中有著舉足輕重的作用。

正式焊接先從表面貼器件焊起，每一個器件都要小心翼翼。焊芯片的時候遇到些問題，比如管腳太多不容易控制錫的多少，而導(dǎo)致兩個管腳連在一起造成了短路，多虧采取積極的補救措施將它們分開。后來逐漸適應(yīng)，學(xué)會了一個竅門，就是先把錫滴在烙鐵上，然后在在管腳的適當方向涂抹即可。還有時刻注意分正負元件的正負極，多次檢查核對后再焊，免得出現(xiàn)意想不到的錯誤。

由于練焊過程費了好大心血，所以正式焊接過程還進行的比較順利，下一步需要進行的就是緊張的測試和調(diào)試工作了。

三、通電檢查及調(diào)試

第一步要不插單片機進行通電檢查，用萬用表測量U1的輸出是否為5V電壓，檢驗結(jié)果順利，為4.9V左右，于是松了一口氣，焊接沒有太大問題。于是開始進行程序下載試驗，下載成功后發(fā)現(xiàn)板子有好多問題，按K4開關(guān)后本來應(yīng)該二極管全部都亮，可是我的電路板上的二極管卻全亮以后又滅掉。還有數(shù)碼管最后一位數(shù)顯示不出來。經(jīng)過我努力查找電路板的原理圖找到控制問題處的芯片或器件，猜測應(yīng)該是虛焊造成的問題，于是又拿起烙鐵從新焊了一遍看似沒有焊牢的部位，再次通電后，果真問題都解決了。原來出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是沒有迎接它的勇氣。此過程中，我努力尋求同學(xué)和老師的幫助，他們都給了我很有用的建議。所以以后要不懂就問，吸取同伴和教導(dǎo)者的經(jīng)驗才能少走彎路，走向成功。

波形檢測階段也很順利，我又再次熟悉了示波器的應(yīng)用。正弦波、三角波、方波依次都調(diào)了出來，小學(xué)期成功結(jié)束。

電子工藝實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但心中的興奮卻依然存在，此時此刻心還沉浸在實習(xí)的氣氛當中。本以為實習(xí)會是枯燥無味的，但說實話，沒想到實習(xí)這么快就結(jié)束了，還真有點意猶未盡的感覺。通過這幾天的親身體會，雖說只是短短的幾天的時間，但自己真的發(fā)現(xiàn)原來實習(xí)是那么的有趣。并且也使自己認識到了理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的重要性。在實習(xí)中，讓我體會最深的就是：做事情的認真態(tài)度。

雖然剛開始對有些器件的確比較陌生，但是通過老師的細致講解，我對每個一個器件的作用有了初步的認識。在組裝過程中，我了解了聲光控制燈電路的工作原理，是如何進行工作。在焊接過程中，雖然以前從來沒有接觸過焊接這樣的方法，但是經(jīng)過一系列的練習(xí)，從空焊到慢慢焊接簡單的原件，再到能將一個聲光控制燈完整的焊接完成，這中間一次次的試煉不僅需要自己的細心，而且更需要耐心，此外更培養(yǎng)了自己的動手能力。

這次實習(xí)讓我明白，作任何事都要仔細認真，也許一個小小的疏忽都將導(dǎo)致整個工作前功盡棄。遇到實際問題時，只要認真思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。就拿焊接這門技術(shù)來說吧，面對那發(fā)燙的電烙鐵，那針尖大的焊孔，對初學(xué)者來說簡直束手無策，但只要認真研究和觀察各個元件的性能與特點，就可以完美的把焊接做好，同時認真的觀察總結(jié)可以在保證質(zhì)量的同時提高自己的效率。

通過實際動手操作,才發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實事物之間的差距,才明白不是只要學(xué)好課本上的知識就能勝任將來的工作。通過本次實習(xí)使我們對電子元件一定的感性和理性認識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力。在這里將自己這次電子工藝實習(xí)感觸總結(jié)一下：

第一、是心態(tài)問題。要做好一件事，心態(tài)是很重要的。有好的心態(tài)，就會投入十二分的心力去努力，做事效果也是事半功倍。首先覺得我可以，才能有做下去的勇氣。

第二、遇到問題不要急、不要慌、不要怕。要有條理的分析問題產(chǎn)生的原因，并對癥下藥，采取措施解決它。多向老師和同學(xué)尋求幫助，他們的建議會讓自己受益匪淺。在處理問題的過程中，我們可以學(xué)到好多知識和能力。

第三、動手能力的培養(yǎng)。這次實習(xí)，使我們動手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情時自己動手解決，這樣可以增強我們的自信心，對我們將來去適應(yīng)陌生事物是有很大幫助。電子信息本身就不是泛泛的書本之談，工科專業(yè)最重要的就是實踐與理論的結(jié)合，把理論運用到實際生活中去。

面對任何事情都不要缺少自信心，我們不怕失敗，我們可以輸?shù)闷鹑魏螙|西，青春年華、精力、力量，惟獨自信不可失。實習(xí)是短暫的，但留給我的感受是深刻的。自己現(xiàn)在該做的，就是當認識到自己的不足時，那就該如何去改造自己，如何完善自己。我們要做的那就是在這有限的時間內(nèi)，完成自己應(yīng)該完成的事，經(jīng)歷自己應(yīng)該經(jīng)歷的事情。

讀書心存志遠，實踐悟出真知。實習(xí)給我的不單單是一種好的焊接技術(shù)，它的背后還有動手能力的鍛煉，更有一種思維的培養(yǎng)與創(chuàng)新。能使自己的思考方式不單單局限在理論上的那種方式，更要向?qū)嶋H靠攏。

感謝這兩個星期指導(dǎo)我并提供實習(xí)條件的老師和陪伴我的同學(xué)，還有感謝我自己，又向自我完善的目標靠近了一步。

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北京郵電大學(xué)實習(xí)報告

實習(xí)名稱學(xué)生姓名實習(xí)時間單片機及擴展電路的組裝與調(diào)測班級實習(xí)地點學(xué)院信息與通信工程學(xué)院學(xué)號單片機是一種集成在電路芯片，是采用超大規(guī)模集成電路技術(shù)把具有數(shù)據(jù)處理能力的中央處理器CPU隨機存儲器RAM、只讀存儲器ROM、多種I/O口和中斷系統(tǒng)、定時器/計時器等功能（可能還包括顯示驅(qū)動電路、脈寬調(diào)制電路、模擬多路轉(zhuǎn)換器、A/D轉(zhuǎn)換器等電路）集成到一塊硅片上構(gòu)成的一個小而完善的計算機系統(tǒng)。本實驗使用STC51系列單片機的開發(fā)板和單片機型號為STC12C5404AD的單片機，焊接并編程實現(xiàn)數(shù)碼管顯示、按鍵掃描、流水燈、蜂鳴器、PWM輸出、PWM輸出方波、三角波、正弦波、電壓測量、撥碼開關(guān)輸入、串口通訊、USB轉(zhuǎn)串口實驗。實習(xí)內(nèi)容學(xué)生實習(xí)總結(jié)（附頁，不少于201*字）見附頁遵照實習(xí)大綱并根據(jù)以下三方面按五級分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）綜合評定成績：1、思想品德、實習(xí)態(tài)度、實習(xí)紀律等2、技術(shù)業(yè)務(wù)考核、筆試、口試、實際操作等3、實習(xí)報告、分析問題、解決問題的能力實習(xí)成績評定實習(xí)評語:實習(xí)成績:指導(dǎo)教師簽名：實習(xí)單位公章年月日

學(xué)生實習(xí)總結(jié)

小學(xué)期前兩天練習(xí)了焊接直插式元器件，將接插件管腳插入電路板封裝焊盤過孔，再在電路板背面焊盤處加錫焊結(jié)。實驗時加錫要適量，時間不要過長。經(jīng)過充分的練習(xí)，自己熟練的掌握了焊接直插式元器件的方法，為接下來的單片機焊接打下了基礎(chǔ)。

從第三天開始學(xué)習(xí)焊接單片機。先用前兩天的實驗板練習(xí)了焊接表貼電阻，熟悉后正式開始焊接單片機。實驗過程如下：

一、焊接試驗

1.焊接前準備

準備好恒溫電烙鐵和鑷子，將溫度調(diào)節(jié)到350左右，將烙鐵自帶的海綿用水浸濕，每次焊接元器件前，將烙鐵頭放置海綿上來回擦拭將烙鐵頭擦拭干凈。將要焊接的元器件按標貼電阻、電容、標貼元器件、直插電阻、直插電容、直插集成芯片、接插件分類放置。打印焊接用的元器件位置圖，ROM表，說明書，原理圖。2．開始焊接

注意：焊接元器件時，烙鐵頭停留在器件管腳的時間不能超過3秒鐘。焊接按如下順序：

2.1：表貼電阻：將電路板上0805封裝上的一個焊盤先進行上錫處理，再將0805標貼電阻或表貼電容平推到0805封裝上錫的焊盤處，加熱該焊盤，再將電阻或電容推導(dǎo)與加錫焊盤重合。

然后將另一側(cè)沒有上錫的焊盤上錫焊接；焊接完畢后使用烙鐵刀頭垂直于焊盤焊接面滑過焊接面。

2.2：焊接集成芯片：先將電路板集成芯片第一腳焊盤上錫，再將集成芯片第一腳焊接到上錫焊盤，然后將芯片管腳與電路板該芯片封裝對齊，使用烙鐵將芯片兩側(cè)或四側(cè)涂滿錫，再將烙鐵頭在海綿上擦干凈，然后快速在芯片兩側(cè)向外滑動將焊盤多余的焊錫帶到烙鐵上，再將烙鐵頭在海綿上擦拭干凈，繼續(xù)將所有焊盤多余的焊錫清理干凈。但在試驗中發(fā)現(xiàn)實驗室的松香難以清理干凈多余的錫，于是再后來的芯片焊接中改為在點焊芯片第一腳后，將芯片管腳與電路板該芯片封裝對齊，使用烙鐵將芯片其余管腳逐一焊接，實驗中要小心將兩個相鄰的管腳連焊了。如果連焊，要將烙鐵沾上松香，耐心地將兩管腳間多余的錫清理掉，一般要多清理幾次。2.3：焊接接插件：將接插件管腳插入電路板封裝焊盤過孔，再在電路板背面焊盤處加錫焊結(jié)

2.4：焊點檢查：

焊接完成后，使用放大鏡逐個檢查每個元件的焊盤是否有漏焊、虛焊、連焊，如果有這些問題進行修復(fù)工作，直到目測沒有焊接問題為止

二、通電檢查

1．上電檢查

先不安裝STC12C54004AD單片機，將輸出電壓在7v12v之間的直流電壓源接到插座P1，使用萬用表測量U1的輸出是否為5V電影，如果電壓小于4.7V，則要重點檢查芯片有無焊接短路；如果電壓為5V表示電壓正常，可以進行下一步檢查各個芯片的電源和地之間電壓是否為5V；如果電壓均為5V證明電壓焊接沒有問題。

如果出現(xiàn)問題，要耐心地對照說明書和原理圖查找原因，更換元件或重新焊接。2．USB轉(zhuǎn)串口芯片檢查：首先將JP6使用短路子將DEBUG一側(cè)跳線短路；將CH341驅(qū)動裝入電腦中，然后用USB連接線將實驗板USB插口和電腦USB插口相連，打開“我的電腦“屬性”“硬件”“設(shè)備管理器”點擊“端口（COM和LPT）”出現(xiàn)USB_SERIAL(COMX)表示USB轉(zhuǎn)串口芯片CH341焊接正確3．程序下載實驗：USB連接成功后，啟動電腦STC單片機的下載調(diào)試器STC_ISP_V480.exe,選擇前面安裝到電腦的串口號，芯片選擇為STC12C5404AD，波特率選擇為19200，選擇外部時鐘，選擇“打開測試程序”按鈕選擇“測試.hex”,后點擊“Download/下載”按鈕出現(xiàn)下載等待界面。下載完畢后在實驗板上電源插頭拔掉后插上，程序開始下載，下載完畢后實驗板上數(shù)碼管顯示1234，流水燈開始顯示，每按一次鍵盤蜂鳴器鳴響一聲表示使用實驗板功能基本正常；如果顯示不正常，仔細檢查U1、U2、U3、U7、U8、U9、U19電路焊接是否正確。

經(jīng)過認真檢查，電路板沒有問題。進入試驗程序階段。

三、試驗程序

用USB連接線將實驗板USB插口和電腦USB插口相連，USB連接成功后，啟動電腦STC單片機的下載調(diào)試器STC_ISP_V480.exe,選擇前面安裝到電腦的串口號，芯片選擇為STC12C5404AD，波特率選擇為19200，選擇外部時鐘，選擇“打開測試程序”按鈕選擇“jianpan.hex”,后點擊“Download/下載”按鈕出現(xiàn)下載等待界面。下載完畢后在實驗板上電源插頭拔掉后插上，程序開始下載，下載完畢后按開關(guān)k4數(shù)碼管減計數(shù)；按開關(guān)k1,數(shù)碼管加計數(shù)，幾號撥碼開關(guān)輸入低，對應(yīng)的流水燈就變亮；按開關(guān)k3,數(shù)碼管顯示211，T5處輸出方波，T6處輸出鋸齒波；按開關(guān)k2,數(shù)碼管顯示311，T5輸出方波，T6輸出正弦波。

實驗中波形輸出正確，方波有些不穩(wěn)定，但按k4時能夠穩(wěn)定下來。

四、實驗總結(jié)：

通過這次單片機的焊接實習(xí)，我又熟悉了電子器件的相關(guān)知識和使用方法，初步掌握了焊接的技術(shù)要點、對電路板焊接是否正確的檢查方法、焊接正確后用程序?qū)�單片機進行調(diào)試，并培養(yǎng)了耐心和細心�；�本具備了以下能力：（1）焊：掌握電子元件的焊接、拆焊技術(shù)；

（2）選：能夠熟練進行元器件識別、性能簡易測試、篩選；（3）裝：具備電子電路和電子產(chǎn)品裝配能力；（4）調(diào)：具備電子電路與電子小產(chǎn)品調(diào)試能力；（5）測：會正確使用電子儀器測量電參數(shù)；（6）讀：具備電子電路讀圖能力；

（7）編：會編寫簡單控制程序，驅(qū)動硬件完成預(yù)定功能；（8）寫：培養(yǎng)編寫實習(xí)報告的能力；（9）校：具備電子產(chǎn)品質(zhì)量檢驗的能力；（10）觸：提前觸及模電、數(shù)電及單片機三大技術(shù)。

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