河套學(xué)院校友聯(lián)誼會(huì)201*年工作總結(jié)

河套學(xué)院校友聯(lián)誼會(huì)201*年工作總結(jié)

201*年工作已接近尾聲，校友聯(lián)誼會(huì)在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)和分管院長(zhǎng)的重視下，按照年初的計(jì)劃，基本完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、由石校長(zhǎng)主持召開校友聯(lián)誼會(huì)預(yù)備會(huì)，理清思路，確定人員。

二、下發(fā)學(xué)院【201*】12、13號(hào)文件，成立河套學(xué)院校友聯(lián)誼會(huì)及系（部）成立分會(huì)。

三、召開了全院系（部）主任會(huì)議，詳細(xì)部署河套學(xué)院校友聯(lián)誼會(huì)工作，參會(huì)人員每人一份《河套學(xué)院校友聯(lián)誼會(huì)工作思路》，辦公室從目的、宗旨、原則、理念、體制、方法和任務(wù)七個(gè)方面解讀了聯(lián)誼會(huì)的工作內(nèi)涵。目前各系（部）都已成立河套學(xué)院校友聯(lián)誼會(huì)系（部）分會(huì)，先從建立校友通訊錄工作入手，在校友通訊錄的基礎(chǔ)上再建立校友風(fēng)采錄。

四、校友聯(lián)誼會(huì)辦公室為了進(jìn)一步落實(shí)聯(lián)誼會(huì)工作，分別到經(jīng)管系、電大和中職校進(jìn)行了工作對(duì)接，了解對(duì)校友聯(lián)誼會(huì)工作的落實(shí)情況和存在的問(wèn)題。

五、制定了《關(guān)于在杭錦后旗地區(qū)成立校友聯(lián)誼會(huì)分會(huì)的方案》。

截止到目前，校友聯(lián)誼會(huì)共聯(lián)系知名校友86人，分布于市內(nèi)七個(gè)旗縣市和呼市、包頭、鄂爾多斯和烏海等地區(qū)。發(fā)放校友風(fēng)采錄登記表1000多份，有的校友已經(jīng)通過(guò)郵箱發(fā)來(lái)了風(fēng)采表。存在問(wèn)題：

一、缺少網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)人員。

二、還需進(jìn)一步探討校友辦學(xué)的途徑。201*年工作思路

一、盡快健全學(xué)院的校友聯(lián)誼會(huì)的組織機(jī)構(gòu)。

一、盡快建立起校友聯(lián)誼會(huì)的網(wǎng)站，使得校友與學(xué)院之間有一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)。

二、督促各院系加緊收集校友通訊錄，力爭(zhēng)年底編印成冊(cè)。三、努力做好在旗縣地區(qū)成立校友聯(lián)誼會(huì)分會(huì)的工作準(zhǔn)備。

河套學(xué)院校友聯(lián)誼會(huì)辦公室二0一三年十二月二十日

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樹立服務(wù)意識(shí)用實(shí)干精神促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)

201*年就業(yè)工作總結(jié)

就業(yè)指導(dǎo)中心

201*年就業(yè)指導(dǎo)中心做到了“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持就業(yè)指導(dǎo)有實(shí)效、堅(jiān)持就業(yè)市場(chǎng)三結(jié)合、堅(jiān)持就業(yè)服務(wù)全方位、堅(jiān)持就業(yè)管理上水平；全面開展創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和西部大開發(fā)提供了人才支持、智力支持、技術(shù)支持。在此基礎(chǔ)上，201*年中心重點(diǎn)抓了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)工作。

下面就201*年的就業(yè)工作做回顧和總結(jié)：一、就業(yè)指導(dǎo)工作力求以人為本、全面到位

我們始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標(biāo)”，在全力做好本職工作的前提下，不斷創(chuàng)新工作思路，能夠更好的推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作，緊緊圍繞以下幾方面開展工作。1、統(tǒng)計(jì)匯總201*年畢業(yè)生生源情況，廣泛聯(lián)系用人單位，獲取就業(yè)需求信息，編印河套大學(xué)201*年畢業(yè)生信息宣傳彩頁(yè)。收集用人單位需求信息，籌備用人單位招聘會(huì)，完成畢業(yè)生資格審核工

作。

2、下發(fā)《河套學(xué)院畢業(yè)生推薦表》，要求學(xué)生認(rèn)真、如實(shí)填好，做好應(yīng)聘準(zhǔn)備。組織用人單位到校園宣傳、招聘活動(dòng)，做好接待、宣傳、會(huì)場(chǎng)組織等工作。上報(bào)我院201*年畢業(yè)生數(shù)據(jù)，編印201*年畢業(yè)生信息宣傳彩頁(yè)。到上級(jí)主管部門（內(nèi)蒙古自治區(qū)就業(yè)指導(dǎo)中心）進(jìn)行資格審核。

3、宣傳、推薦河套學(xué)院畢業(yè)生，以求建立良好、穩(wěn)定的供求關(guān)系，并進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)研。繼續(xù)收集用人單位需求信息，宣傳、組織小型招聘會(huì)。

4、根據(jù)實(shí)際情況召開各類專場(chǎng)招聘會(huì)。針對(duì)畢業(yè)生意向調(diào)研結(jié)果，展開針對(duì)性就業(yè)指導(dǎo)。動(dòng)員學(xué)生利用寒假實(shí)習(xí)期間積極尋找工作。對(duì)學(xué)院各教學(xué)部、系就業(yè)工作人員進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。

5、畢業(yè)生繼續(xù)落實(shí)就業(yè)單位。組織好各類專業(yè)校內(nèi)招聘活動(dòng)。分析各院、系畢業(yè)生就業(yè)情況，對(duì)就業(yè)率較低的加大工作力度。

6、收集畢業(yè)生《就業(yè)協(xié)議書》、《勞動(dòng)合同》、接收函（要求必須于4月30日前交回就業(yè)指導(dǎo)中心），分三批集中辦理畢業(yè)生的報(bào)到證。做好畢業(yè)生派遣前的準(zhǔn)備工作。

7、發(fā)放201*年畢業(yè)生報(bào)到證，畢業(yè)生離校。分多次辦理畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)整和改派，辦理畢業(yè)生的檔案郵寄。

8、部分201*年畢業(yè)生，零散交回的協(xié)議書，單獨(dú)到教育廳辦理報(bào)到證10次左右。

9、根據(jù)《關(guān)于做好高校畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放工作的通知》要求，就業(yè)科用了近兩個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行收集材料、審核證件、整理數(shù)據(jù)、上報(bào)巴彥淖爾市財(cái)政局、人社局，爭(zhēng)取做到不遺落一名貧困畢業(yè)生的求職補(bǔ)貼（每人1000元）。

201*年我院畢業(yè)生2609人，簽約人數(shù)2189人，簽約率83.90%，靈活就業(yè)363人，靈活就業(yè)率13.91%。以上數(shù)據(jù)是學(xué)院自己統(tǒng)計(jì)，教育廳的統(tǒng)計(jì)結(jié)果還沒(méi)有公布。

二、強(qiáng)化基本技能培訓(xùn)鑒定，不斷加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

1、農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)方面

我們培訓(xùn)科能積極開展招生宣傳，充分發(fā)揮就業(yè)和培訓(xùn)的職能和資源，結(jié)合農(nóng)村富余勞動(dòng)力和勞務(wù)市場(chǎng)需求實(shí)際，運(yùn)用一切積極因素開展各種形式的農(nóng)民工引導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。本年度向勞動(dòng)就業(yè)部門申請(qǐng)舉辦了10期培訓(xùn)班，培訓(xùn)工種有美容美發(fā)、營(yíng)業(yè)員、餐廳服務(wù)員、鍋爐操作工、電梯操作工等，共計(jì)培訓(xùn)1056人。

2、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方面

根據(jù)巴彥淖爾市政府《關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》（巴政發(fā)[201*]51號(hào)）文件精神。為了提高河套學(xué)院畢業(yè)生綜合素質(zhì)，提升河套學(xué)院畢業(yè)生職業(yè)技能。我中心連續(xù)舉辦了1期畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共培訓(xùn)畢業(yè)生18人，有15人取得SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書；

3、職業(yè)資格鑒定工作

在就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，以方便學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為宗旨，逐步完善程序，積極拓展覆蓋面，大膽探索新途徑，使我中心職業(yè)技能報(bào)名鑒定工作得到了長(zhǎng)效發(fā)展。全校學(xué)生的持證率也有了大幅提高。今年我院共有443名學(xué)生參加了職業(yè)技能鑒定，鑒定涉及有秘書、企業(yè)人力資源管理、營(yíng)銷師、公共營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師等10余種職業(yè)，其中有319個(gè)取得了職業(yè)資格證書，考生過(guò)關(guān)率達(dá)到72%。

4、教師資格證方面

10月初，我科室在全院畢業(yè)生中加大政策宣傳力度，及時(shí)發(fā)布辦理教師資格證的相關(guān)信息，耐心解答畢業(yè)生的咨詢，形成按期及時(shí)認(rèn)定、符合申報(bào)條件的畢業(yè)生積極參與的良好氛圍。在10月20日11月5日，我院符合條件的55名學(xué)生完成了網(wǎng)上報(bào)名，11月6日11月8日，職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定科的老師完成現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，確認(rèn)

52名學(xué)生符合申請(qǐng)教師資格證并于11月12日遞交臨河區(qū)教育局核實(shí)并通過(guò)認(rèn)定。

此外，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，建成了32個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)訓(xùn)中心，能夠滿足各專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地重在強(qiáng)化學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本職業(yè)素養(yǎng)。

建立了一批穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，各專業(yè)共建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地194家，目前已初步形成了覆蓋周邊省市，涉及各個(gè)領(lǐng)域的就業(yè)實(shí)習(xí)基地網(wǎng)絡(luò)。僅在巴彥淖爾市就有內(nèi)蒙古中糧番茄制品有限公司、河套酒業(yè)集團(tuán)、秋林公司、紫金礦業(yè)集團(tuán)等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地120個(gè)。為了更好地開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，近年來(lái)學(xué)校與區(qū)內(nèi)外315家大中型企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了保障。如我校醫(yī)學(xué)系與北京、天津、東北等地的50多家部隊(duì)醫(yī)院和地方醫(yī)院簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議，我校的高護(hù)專業(yè)學(xué)生因基本功扎實(shí)、工作主動(dòng)積極、能吃苦耐勞而被這些醫(yī)院愛稱為“河套牌”護(hù)士，護(hù)理專業(yè)學(xué)生在京津地區(qū)創(chuàng)立了“河套牌護(hù)士”品牌受到很高贊譽(yù)。

三、在提高學(xué)生就業(yè)能力方面，堅(jiān)持就業(yè)指導(dǎo)課有實(shí)效、就業(yè)服務(wù)全方位、堅(jiān)持就業(yè)管理上水平。

1、發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課的作用，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位就業(yè)指導(dǎo)。201*年起，學(xué)校將就業(yè)指導(dǎo)課作為必修課列入人才培養(yǎng)方案，成立了職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)教研室，配備了專兼職教師。對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，統(tǒng)一了大綱、課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容。從大一開始，進(jìn)行正確的就業(yè)觀教育以及職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)，使學(xué)生樹立職業(yè)教育就是就業(yè)教育的思想，明白大學(xué)生涯的最終目標(biāo)就是就業(yè)。大二通過(guò)專業(yè)課程的教學(xué)、實(shí)踐加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)觀念的培養(yǎng)，了解本專業(yè)就業(yè)形勢(shì)及有關(guān)就業(yè)政策。大三就業(yè)指導(dǎo)重點(diǎn)是求職技巧、就業(yè)信息、就業(yè)手續(xù)辦理規(guī)定、協(xié)議合同簽定等方面的指導(dǎo)與服務(wù)，同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育。針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)中存在的問(wèn)題，學(xué)校采取舉辦專題報(bào)告或?qū)ｎ}講座、輔導(dǎo)與咨詢、座談與談心等不同形式，并通過(guò)專欄、報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、印發(fā)資料等媒介加強(qiáng)宣傳，切實(shí)解決畢業(yè)生求職就業(yè)過(guò)程中存在的一些浮躁、眼高手低等通病，使學(xué)生合理定位求職目標(biāo)，確立基層就業(yè)意識(shí)，塑造只有堅(jiān)定信心、持之以恒、踏實(shí)肯干、吃苦耐勞才能成功的信念，也使學(xué)生提高了如何把握就業(yè)機(jī)會(huì)、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、充分展現(xiàn)自身才華的能力。為了增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課的效果，學(xué)校派遣就業(yè)指導(dǎo)課教師參加了區(qū)內(nèi)外各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，就業(yè)指導(dǎo)課教師已經(jīng)形成了自己較完善的教案，都能將理論與本院系學(xué)生的實(shí)

際緊密結(jié)合，很有針對(duì)性地開展教學(xué)，目前該課程正在準(zhǔn)備申報(bào)自治區(qū)級(jí)精品課程。

并且承擔(dān)土木工程系、理學(xué)系就業(yè)指導(dǎo)課，累計(jì)課時(shí)184節(jié)。就業(yè)指導(dǎo)課的檢查到位，累計(jì)聽課8課時(shí)，并對(duì)講課教師的教案、課件進(jìn)行檢查，基本符合要求。并與任課教師展開座談，進(jìn)一步交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，為就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)工作的進(jìn)一步開展理清了思路。

6月23日28日我部門派出閆莉菲、魏玉曦、侯曉媛三名教師參加自治區(qū)人事廳組織的創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班，并取得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資格證書。11月18日20日我部門又派出魏玉曦、趙玉娥兩名教師參加教育廳組織的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)班，并取得相應(yīng)資格。2、鼓勵(lì)師生重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)新理念，以科研帶動(dòng)就業(yè)

在努力抓好就業(yè)工作的同時(shí)，注重就業(yè)理論研究和總結(jié)。由于經(jīng)常和就業(yè)指導(dǎo)專家和兄弟院校交流學(xué)習(xí)，派出教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)科研方面取得了顯著成績(jī)，得到自治區(qū)就業(yè)指導(dǎo)專項(xiàng)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。出版了就業(yè)指導(dǎo)課自編教材《新編大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》、《大學(xué)生指導(dǎo)讀本》，就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)和專任教師在從事大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)教育的實(shí)踐中，編寫了完整的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程講稿與電子

教案，出版了就業(yè)指導(dǎo)教材《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)》（科學(xué)出版社）、《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》（北京工業(yè)大學(xué)出版社）、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃》（中國(guó)建材工業(yè)出版社）。

發(fā)表了十幾篇就業(yè)指導(dǎo)論文：1、《提高綜合素質(zhì)增強(qiáng)擇業(yè)能力》《大家》（201*.9）；2、《大學(xué)生求職擇業(yè)十大流程》《管理觀察》（201*.9）；3、《面試前四準(zhǔn)備》《中國(guó)市場(chǎng)》（201*.10）；4、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的四課三滲透》《管理學(xué)家》（201*.12）；5、《關(guān)于人職匹配在優(yōu)質(zhì)擇業(yè)中關(guān)鍵性的思考》《中國(guó)商界》（201*.3）；6、《青年職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題探析》《中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》（201*.第六期）；7、《大學(xué)生擇業(yè)的人職匹配研究》《管理觀察》（201*.10）等。

申報(bào)了自治區(qū)科研課題“新形勢(shì)下大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)力研究”；就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)科研課題《創(chuàng)業(yè)咨詢項(xiàng)目》在內(nèi)蒙古巴彥淖爾市科技局立項(xiàng)。

本年度一名教師獲得全國(guó)首屆“華普億方杯創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”課教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)；河套學(xué)院榮獲全國(guó)首屆“華普億方杯創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”課教學(xué)大賽優(yōu)秀高校組織獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)5年獲得自治區(qū)就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)集體榮譽(yù)，學(xué)校歷年畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到90%以上。

3、堅(jiān)持就業(yè)市場(chǎng)“三個(gè)結(jié)合”，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。

一是大型市場(chǎng)與小型市場(chǎng)相結(jié)合。今年組織春、冬季全校性的大型雙選會(huì)兩場(chǎng)，小型專場(chǎng)招聘會(huì)60多場(chǎng)。二是有形市場(chǎng)與無(wú)形市場(chǎng)相結(jié)合。學(xué)校在舉辦大量現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)的同時(shí)，通過(guò)學(xué)校的“河套大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)”、中國(guó)企業(yè)人才網(wǎng)、現(xiàn)代職教網(wǎng)等，積極為畢業(yè)生和用人單位提供相關(guān)服務(wù)信息，引導(dǎo)、組織畢業(yè)生參加網(wǎng)上雙選活動(dòng)。三是校內(nèi)市場(chǎng)與校外市場(chǎng)相結(jié)合。每年校內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)接待用人單位超過(guò)230家。

4、堅(jiān)持全方位就業(yè)服務(wù)。以“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”為目標(biāo)，全面提高就業(yè)服務(wù)和就業(yè)管理水平。管理上力爭(zhēng)四個(gè)到位，即思想教育到位、政策宣傳落實(shí)到位、招聘信息及時(shí)到位、就業(yè)困難解決到位。構(gòu)建“人人關(guān)心就業(yè)、人人促進(jìn)就業(yè)”的工作機(jī)制，不僅動(dòng)員校內(nèi)員工參與就業(yè)，還專門成立了“河套大學(xué)校友聯(lián)誼會(huì)”，建立校友聯(lián)絡(luò)工作站以及校友聯(lián)誼會(huì)網(wǎng)頁(yè)，讓廣大校友幫助宣傳河套大學(xué)，聯(lián)系用人單位，推薦畢業(yè)學(xué)生。在校外廣泛開拓就業(yè)市場(chǎng)，采取由近到遠(yuǎn)，逐步輻射的方式，一方面立足于本市及周邊盟市的用人單位，同時(shí)努力向外省市擴(kuò)展，廣泛聯(lián)系，暢通開辟就業(yè)渠道，全力拓展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。積極組織學(xué)生參加“三支一扶”，“大學(xué)生村官”等招考。鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，面向基層就業(yè)，拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道。近三年，我校面向基層就業(yè)的畢業(yè)生

占畢業(yè)生總數(shù)的30以上。

四、全面開展創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

為了充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)教育基地的作用，在學(xué)生中開展創(chuàng)業(yè)教育，我校先后派出11批教師參加國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)師培訓(xùn)，有10名教師取得了相關(guān)資職。學(xué)校積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣�府出臺(tái)了“河套學(xué)院參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)并進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生享受與生源地學(xué)生同等的優(yōu)惠政策”，對(duì)大三畢業(yè)生中有創(chuàng)業(yè)意愿的全部進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的學(xué)生開展政策咨詢、信息服務(wù)、項(xiàng)目開發(fā)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤扶持“一條龍”服務(wù)，鼓勵(lì)扶持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

綜上所述，由于學(xué)校重視，工作目標(biāo)明確，措施得力，就業(yè)工作連續(xù)多年都取得顯著成績(jī)，學(xué)生就業(yè)率連續(xù)五年居全區(qū)高校前列，就業(yè)工作在近幾年的自治區(qū)教育廳專項(xiàng)評(píng)估中都被評(píng)為優(yōu)秀，學(xué)校也連續(xù)五年被評(píng)為自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。今后，就業(yè)指導(dǎo)中心要不斷研究新形勢(shì)，解決新困難，繼續(xù)把就業(yè)工作做出特色，更好地詮釋教育育人、管理育人、服務(wù)育人的教育理念。

201*.12.24

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