實驗中學(xué)初中生物實驗教學(xué)計劃

初中生物實驗教學(xué)計劃

（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）

實驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：一、指導(dǎo)思想

通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。二、教學(xué)要求

1．演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。2．學(xué)生分組實驗，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實驗全部開齊。對于學(xué)生實驗，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力。三、實驗課的教學(xué)方法

實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些

新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。四、實驗教學(xué)的準(zhǔn)備工作

1．儀器設(shè)備購置，落實上年儀器設(shè)備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生。2．制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸�，寫明實驗的日期、班級、�?jié)次、名稱，教學(xué)中按計劃安排實驗。

3．任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。五、將德育工作滲透于教學(xué)中

1.，讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。

2．要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則，愛護財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3．要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實驗要求來操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4．培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。

六、實驗效果檢查和成績評定

1．學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對學(xué)生的實驗效果進行檢查，了解學(xué)生的實驗技能。

2．檢查內(nèi)容：學(xué)生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。

3．實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊，教師當(dāng)場檢查學(xué)生的實驗結(jié)果。

七、做好實驗室工作文件建立管理工作

為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

注:加黑體的六個實驗要對學(xué)生進行重點的訓(xùn)練,加強學(xué)生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表。

八、實驗教學(xué)管理

1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實驗內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實驗；2、實驗課過程中，注意用電安全，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫實驗記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；

3、實驗結(jié)束，應(yīng)先報告老師，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢，方可離開；

4、課后，根據(jù)實驗記錄，認(rèn)真書寫實驗報告。

七年級上冊生物實驗計劃安排

一、分組實驗與探究：實驗記載1、光對鼠婦生活的影響2、練習(xí)使用顯微鏡

3、觀察植物細(xì)胞（洋蔥表皮）4、觀察人體口腔上皮細(xì)胞5、觀察人體基本組織6、觀察種子結(jié)構(gòu)

7、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件8、測定種子發(fā)芽率9、觀察葉片結(jié)構(gòu)10、植物的光合作用二、演示實驗：1、分子的運動2、烘烤種子

3、觀察草履蟲（多媒體）4、葉子正反面氣孔個數(shù)比較

5、種子在萌發(fā)過程中的能量變化6、種子在萌發(fā)過程中放出二氧化碳7、種子在萌發(fā)過程中消耗氧氣三、調(diào)查：

校園內(nèi)的生物種類

七年級下冊生物實驗計劃安排

一、分組實驗與探究：實驗記載1、饅頭在口腔中的變化

2、為家長設(shè)計一份午餐食譜3、測量胸圍差4、測量血壓

5、采集和測算空氣中的塵埃粒子6、用顯微鏡觀察人血的永久涂片7、膝跳反射

8、測定反應(yīng)速度

9、酸雨對生物的影響

二、演示實驗：1、測量食物中的能量

2、人體解剖模型（示內(nèi)臟）3、模擬膈肌運動4、人體的呼吸運動

5、呼吸前后氣體的變化

6、二氧化碳能使石灰水變渾濁7、心臟解剖

8、心搏與血液循環(huán)9、尿的形成動態(tài)10、眼解剖11、耳解剖

12、條件反射的形成13、脊髓模型

八年級上冊生物實驗計劃安排

一、分組實驗與探究：實驗記載1、飼養(yǎng)和觀察蚯蚓

2、動物的繞道取食（課外探究）3、螞蟻的通訊（課外探究）

4、檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌5、制作孢子印

二、演示實驗：

1、魚鰭在游泳中的作用（模型）2、魚解剖（標(biāo)本、活體）

3、魚口和鰓蓋后緣是否同時張開、閉合（活體）4、家兔解剖（標(biāo)本）5、鴿解剖（標(biāo)本）6、觀察蝗蟲模型

7、人體解剖模型（示骨骼）8、人體解剖模型（示肌肉）9、發(fā)酵實驗

三、調(diào)查：

動物在人們生活中的作用

八年級下冊生物實驗計劃安排

一、分組實驗與探究：實驗記載1、扦插材料的處理

2、設(shè)計一個旅行小藥箱的藥物清單

3、酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響4、設(shè)計健康生活的一周二、演示實驗：

青蛙的變態(tài)發(fā)育（標(biāo)本）三、調(diào)查：

環(huán)境對人體健康的影響

擴展閱讀：遼寧省首屆初中生物實驗教學(xué)技能創(chuàng)新大賽活動方案

遼寧省首屆初中生物實驗教學(xué)技能創(chuàng)新大賽活動方案

一、活動目的

為深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進新課程所倡導(dǎo)的“提高生物科學(xué)素養(yǎng)”、“倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”理念轉(zhuǎn)化為廣大生物教師有效的教學(xué)行為，鼓勵教師和學(xué)生在實驗教學(xué)中發(fā)揮創(chuàng)新精神，推動我省初中生物實驗教學(xué)工作的開展，提高實驗教學(xué)水平，促進初中生物教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。二、參賽對象

各市（縣、區(qū)）生物學(xué)科教研員、生物教師、生物實驗教師（專職）。三、參賽內(nèi)容與形式

1.內(nèi)容：《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》中規(guī)定的實驗操作內(nèi)容。具體包括義務(wù)教育初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)教科書人教版、北師大版、蘇教版七、八年級上、下冊中的實驗教學(xué)內(nèi)容。題目自選。

2．形式：以說課與現(xiàn)場實驗操作相結(jié)合的形式進行。每位選手10～15分鐘，說課時應(yīng)簡要說明實驗?zāi)康�、實驗原理、實驗步驟等，應(yīng)重點說明實驗過程的創(chuàng)新之處；同時必須輔以課堂教學(xué)實錄片段作為佐證；課堂實錄片段應(yīng)清晰記錄學(xué)生實驗活動。四、評價標(biāo)準(zhǔn)

1.實驗教學(xué)必須以新課程理念為指導(dǎo)，滿足教學(xué)需要，實驗運用得當(dāng)，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，優(yōu)化教學(xué)過程、教學(xué)手段和教學(xué)效果。

2.教學(xué)實錄中的實驗活動應(yīng)目的明確，原理正確，操作科學(xué)、規(guī)范，效果明顯，必須有學(xué)生實驗活動；現(xiàn)場實驗操作應(yīng)科學(xué)、規(guī)范，主要體現(xiàn)初中生物比較典型的實驗操作技能及其改進和創(chuàng)新。

3.教師教學(xué)基本功扎實，堅持以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，注重培養(yǎng)學(xué)生自主實驗?zāi)芰�；注重鼓勵學(xué)生在實驗教學(xué)中發(fā)揮創(chuàng)新精神。五、申報程序與時間

1．各市先進行生物實驗教學(xué)技能大賽評選的預(yù)賽，按省里統(tǒng)一分配的名額，確定參加省級比賽的人選。

2．各市務(wù)于201*年10月25日前將申報材料和申請表報到遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心生物教研室。逾期未報，視為棄權(quán)。六、參賽材料

參評教師需提供教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)實錄。教學(xué)設(shè)計采用Word格式電子文檔，用A4紙打印，一式十份，其中涉及到的實驗部分應(yīng)包括實驗設(shè)計思路、實驗?zāi)康�、實驗操作步驟、實驗裝置圖或?qū)嶒炑b置照片（照片要有全景和特寫，能夠使人對實驗裝置的結(jié)構(gòu)看得一清二楚）、實驗所用器材等內(nèi)容。電子文檔和錄像請以數(shù)據(jù)格式刻錄在同一張光盤上。七、時間地點

時間：201*年11月中旬左右地點:待定八、名額分配

名額分配：

沈陽6大連5鞍山3遼陽2營口2盤錦2遼油2錦州3阜新2朝陽3鐵嶺2撫順3丹東3本溪2葫蘆島3遼寧省實驗中學(xué)合作校1沈陽師范大學(xué)沈北附屬學(xué)校1沈陽師范大學(xué)附屬學(xué)校1九、有關(guān)實驗設(shè)備材料

大會提供實驗設(shè)備有顯微鏡、載玻片、蓋玻片、實物投影儀，參賽選手自備實驗材料。

本次省級大賽設(shè)一、二等獎，評委由遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心聘請有關(guān)專家組成。

201*年9月22日

附件：參賽選手申報表

注明：請有意參加此次活動的相關(guān)教師，務(wù)必在10月14日丹東10中的教研活動上把名單報上來，謝謝合作！

遼寧省首屆初中生物實驗教學(xué)技能創(chuàng)新大賽參賽選手申報表

填表時間：

姓名單位電話性別年齡郵編教齡職稱E-mail參賽課題主要成績基層學(xué)校意見（蓋章）年月日根據(jù)該教師在我市教研活動中的突出表現(xiàn)，特推薦參加遼寧省市生物教學(xué)專業(yè)委員會意見首屆初中生物實驗教學(xué)技能大賽。（蓋章）年月日指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師

姓名單位職稱電話

友情提示：本文中關(guān)于《實驗中學(xué)初中生物實驗教學(xué)計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，實驗中學(xué)初中生物實驗教學(xué)計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《實驗中學(xué)初中生物實驗教學(xué)計劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/585871.html

• 上一篇：初中生物實驗教學(xué)計劃
• 下一篇：初中生物實驗教學(xué)計劃