追夢人 本文簡介：

山東省寧陽縣夏志鐸指導(dǎo)教師：劉瑩瑩　　“咚！”“咚！”“咚！”媽媽又敲門了，可是我不想出去，更不想吃飯�！澳憬銇黼娫捔耍�讓你接電話！”媽媽在門外說�！　∥掖蜷_門，接過電話：“姐，……”一句話沒說完，就哽咽了�！　　暗艿�，你怎么了？”姐姐關(guān)切地問道�！　　拔�？唉！以前不知道學(xué)習(xí)，成績不好，老師的批評，

追夢人 本文內(nèi)容：

山東省寧陽縣    夏志鐸

指導(dǎo)教師：劉瑩瑩

　　“咚！”“咚！”“咚！”媽媽又敲門了，可是我不想出去，更不想吃飯。“你姐來電話了，讓你接電話！”媽媽在門外說。

　　我打開門，接過電話：“姐，……”一句話沒說完，就哽咽了。

　　“弟弟，你怎么了？”姐姐關(guān)切地問道。

　　“我？唉！以前不知道學(xué)習(xí)，成績不好，老師的批評，媽媽的嘮叨都可以不放在心上。                可是，現(xiàn)在我認識到學(xué)習(xí)的重要性了，也已經(jīng)盡最大努力去學(xué)習(xí)了。課堂上不再東張西望左顧右盼，課間也不會跑著去買零食，操場上幾乎不再有我的身影。我在努力，可是為什么看不見成果呢？期中考試各科成績陸續(xù)公布出來：為什么還是考不好呢？”

　　“我知道，我理解你的心情。”姐姐耐心地聽我說完，平靜地說，“那年我查出病來，直接影響高考，我太想趕緊治好病了，在家里完全按照醫(yī)生的要求吃藥打針休息，還是沒能通過體檢。我請求參加了一次模擬考試，成績一落千丈，那時候幾乎看不見任何希望了。不過，你看，我現(xiàn)在不是挺好的嗎？弟弟，你姐現(xiàn)在可是深圳大公司的高級白領(lǐng)呢！你不是喜歡設(shè)計專業(yè)嗎？我知道幾個大學(xué)設(shè)計專業(yè)特別棒，報考志愿時，我可要給你參考參考啊。摔個跟頭，很正常，爬起來，繼續(xù)跑，才會到達目的地……”

　　臥室里，我煩躁的心緒漸漸平復(fù)下來。我想到了我的當(dāng)設(shè)計師的夢想，正是這個夢想，讓我迫切地想學(xué)好各門功課。我又想到了姐姐的經(jīng)歷。她是我一個本家伯伯的女兒，幼年喪母，父親酗酒，家徒四壁，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，堅持要上大學(xué)。高三體檢時查出了病，學(xué)校要她休學(xué)治病，親戚們湊錢給她求醫(yī)買藥，還是耽誤了當(dāng)年的高考，直到第二年才如愿以償。好強的她上了大學(xué)后，便不肯接受親友的幫助，打了兩份零工，成績在系里仍能名列前茅，她現(xiàn)在更是小有成就。姐姐的路不是更坎坷嗎？但是她從沒放棄過追求。她曾經(jīng)給我推薦過《林肯傳》，我雖已讀過，卻沒有真正領(lǐng)會深意。我怎么能因為一次遇到下雨就停止飛翔呢？我……唉！

　　拉開窗簾，天已暗下來，我的心里卻漸漸明朗了。（于矛盾的表述中顯露心境，好�。┐巴怙h來喇叭里的歌聲：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹……”我這一次考試失利，當(dāng)然算不得大風(fēng)雨，只能算摔了個跟頭。記得張海迪說過：“即使跌倒100次，也要第101次站起來！”追夢途中，我不更該如此嗎？

　　那就來吧，第101次！

　　教師評語：讀罷此文，猶如細嚼橄欖，于平淡之后視覺味濃！文章選材極為普通，一次成績不佳的考試，一種奮斗之后的失望，在娓娓的敘述中蔓延。語調(diào)是純正的“學(xué)生腔”，撫慰是真摯的姐弟情，如在眼前。特別指出的是，小作者在摹寫心境時的嫻熟，或傾訴，或發(fā)泄；或反思，或頓悟；或環(huán)境點綴，或苦思叩問，無不出自肺腑，形諸詞句！

追夢人 本文關(guān)鍵詞：追夢

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