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201*學(xué)年度圖書室管理員工作匯報材料

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201*學(xué)年度圖書室管理員工作匯報材料

白沙中學(xué)201*學(xué)年度圖書室管理員工作匯報

一年來,我在平凡的工作崗位上,勤勤肯肯、腳踏實地、勇于進取、樂于奉獻,得到了全校師生的認(rèn)同,贏得了大家信任。現(xiàn)將我的工作作如下匯報:

1、加強黨性認(rèn)識,不斷提升自己思想覺悟

一直以來,我始終堅持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"科學(xué)發(fā)展觀"的重要思想,堅持四項基本原則。并且,處處以黨員的"八條標(biāo)準(zhǔn)"嚴(yán)格要求自己,在黨員和群眾中起到了黨員的模范帶頭作用。帶頭執(zhí)行黨和國家的方針政策,模范履行黨員的義務(wù)。認(rèn)真工作,長期堅持不斷地探索工作經(jīng)驗和工作方法。對待問題不回避,對待成績不驕傲。一貫堅持以黨員的標(biāo)準(zhǔn)踏踏實實地干工作。

2、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

圖書室的工作看似簡單的"借借還還",但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強的的工作,同時也是一種復(fù)雜、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,既需要有耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度,也需要有良好的專業(yè)水平。因此,我除了勤奮踏實地工作外,平時還不斷地注重提高自身素質(zhì),包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作之余,我自學(xué)了《中小學(xué)圖書室讀者研究與讀者服務(wù)》《中小學(xué)圖書室學(xué)綜論》《中小學(xué)圖書室藏書建設(shè)》《中小學(xué)圖書室工作實用指南》等書籍,我從這些書中吸取了豐富的業(yè)務(wù)知識。這些知識使我成為一個合格的圖書管理員,在崗位上很好地履行自己的職責(zé),順利地服務(wù)于廣大師生。既虛心求教又積極地配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,只要是學(xué)校師生的需要,我總是有問必答,有求必應(yīng),想方設(shè)法地幫助他們解決問題,也獲得了大家的好評。

3、積極探索,堅持科學(xué)規(guī)范管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項制度

科學(xué)規(guī)范管理圖書,健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。我按照《中圖法》分類編目,對圖書規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,各類圖書賬冊齊全規(guī)范。采用計算機管理軟件,在不足一年的時間里,我更新了2萬多冊圖書的建庫工作。圖書室的電腦化管理,使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速,大大提高了工作效率。工作中,我嚴(yán)格執(zhí)行圖書室各項規(guī)章制度,如外借、閱覽、賠償?shù),使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通,各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時面向廣大師生,定期對教育教學(xué)提供信息,確保圖書室在我校素質(zhì)教育中的作用。

同時,我也十分注重規(guī)范服務(wù),充分留意自己的一言一行,耐心回答讀者的詢問,妥善處理出現(xiàn)的矛盾,使學(xué)校呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書室學(xué)生管理隊伍,對他們明確職責(zé)任務(wù),指導(dǎo)工作方法,充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務(wù)員,又是宣傳員,圖書室通過他們傳遞信息,反饋學(xué)生意見,大大促進了圖書出借、閱讀的流通量,使學(xué)校的圖書室在面向全體學(xué)生、讀書育人上做出了顯著的成效。

4、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段,而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,為將圖書室收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,為盡量發(fā)揮室藏書刊的資料作用,圖書室對師生實行開架服務(wù),給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見,在調(diào)研的基礎(chǔ)上,針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛好的教師和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些書刊是教師備課、教育科研的良書益友,是他們更新知識、開闊視野的有力助手。很多教師通過閱讀大量有益的圖書資料,結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗和實績,發(fā)表不少有價值的科研論文。

5、積極落實學(xué)校的各項決策,為創(chuàng)建清遠市“教育強鎮(zhèn)”奠定了堅實的基礎(chǔ)

在創(chuàng)市教育強鎮(zhèn)期間,我校圖書室的十萬多冊書刊,全部重新整理入庫上架,對圖書進行分類、貼條碼、貼書標(biāo),做了大量的工作,經(jīng)常延遲下班。功夫不負(fù)有心人,通過努力,在較短的時間內(nèi),完成了重新上架工作,使學(xué)校的圖書正常流通,為順利迎接創(chuàng)強評估貢獻了自己的一份力量。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我管理的是圖書,傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我將以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項工作都做到"嚴(yán)、細、實",管理有章有序,有始有終,使學(xué)校圖書室的所有圖書資料最大限度地得到利用,讓它成為我校的文明窗口做出自己應(yīng)有的貢獻。

英德市白沙中學(xué):沈雪紅201*年6月19日

擴展閱讀:201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期 向坊小學(xué)圖書室工作總結(jié)

向坊小學(xué)圖書室工作總結(jié)

(201*201*學(xué)年度第一學(xué)期)

為充分發(fā)揮圖書室的館藏資源優(yōu)勢,進一步加強圖書室的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我館積極探索,創(chuàng)新實踐,以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),逐步發(fā)展成為學(xué)校必備、師生必需,不可或缺的讀書陣地,發(fā)揮其輔助教學(xué)、豐富學(xué)生課余生活的重要作用,實現(xiàn)跨越式、本質(zhì)化的發(fā)展和推進。

一、重視館藏建設(shè),加大經(jīng)費投入

學(xué)校圖書室的館藏建設(shè),要立足于館藏基礎(chǔ)工作的建設(shè),注重館藏的數(shù)量與質(zhì)量,一定量的藏書是學(xué)校教育教學(xué)改革工作的需要,也是學(xué)校師生學(xué)習(xí)和閱讀的需要,館藏質(zhì)量是圖書室服務(wù)質(zhì)量與水平的保證。我校圖書室根據(jù)教育發(fā)展趨勢和小學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置及實施和各年級段教師教學(xué),以及學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的需要,緊緊圍繞著為教學(xué)改革服務(wù)這個中心,有目的、有計劃、有重點地采購有利于教學(xué)改革研究、符合小學(xué)生閱讀的圖書和期刊。我館圖書總量4.5萬冊,報刊、雜志近100種。為配合教師新課程的學(xué)習(xí),我校圖書室還特地從北京、南京郵購了一批新課程教育改革的理論圖書,為學(xué)校組織教師培訓(xùn)提供資源。如:教師進行的《新課程的理念與創(chuàng)新》《新課程與學(xué)生發(fā)展》《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》培訓(xùn),教研員增加的《新課程與評價改革》培訓(xùn),校長增添《新課程與學(xué)校發(fā)展》的學(xué)習(xí),通過這樣有的放矢地學(xué)習(xí)理論,使每一位教師對新課程的改革目標(biāo)及其教育理念有了一個了解和認(rèn)同,對改革中可能遇到的困難能進行比較深入的思考,并能積極主動地投身于新課程改革的具體實踐之中。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:“閱讀是一個人搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑!毙W(xué)生的閱讀主要包括課內(nèi)和課外閱讀。圖書室努力引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點,選取合適的閱讀方式,選好符合自己口味的閱讀材料,提高效率,更好地發(fā)揮自己的特長,為自我的和諧發(fā)展打好基礎(chǔ)。

我校圖書室優(yōu)化的藏書結(jié)構(gòu),豐富的館藏資源,保證了學(xué)校教育教學(xué)和新課程改革對文獻信息資源的需求。

二、努力實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理,更好服務(wù)教育教學(xué)。

1、加強平日管理:學(xué)校圖書室應(yīng)是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要陣地,是豐富學(xué)生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識,延長開放時間,堅持開放,最大限度的滿足師生借閱的需求。同時,我校圖書室加強管理,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進行有益的閱讀,努力創(chuàng)設(shè)寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍,使每一個學(xué)生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。培養(yǎng)小圖書管理員,使其樹立主人翁意識,更好的開展自主管理。

2、在借閱方式上:我校圖書室實行超市式全方位敞開式的管理模式。即允許讀者進入流

通書庫,挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力,最大限度地方便、滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點的同時,我們注意加強科學(xué)管理,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,對讀者進行愛護圖書的宣傳教育,確保藏書的安全性、完整性、有效地克服開架借閱的短處,使其更好地為讀者服務(wù)。

3、在服務(wù)手段上:圖書室老師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當(dāng)成我們工作的主要部分:想教學(xué)之所想,急教學(xué)之所急。對教學(xué)需要的圖書首先以最快的速度組織采編上架,讓老師及時借閱,讓他們到老師書庫查詢借閱,大大增加了藏書流通率,使館藏圖書發(fā)揮了較大的作用。

三、堅持服務(wù)育人方向,做好服務(wù)育人管理育人工作

學(xué)校圖書室是學(xué)校信息資料中心,是素質(zhì)教育的重要陣地,課堂教育的延伸,圖書室應(yīng)寓育人于服務(wù)之中。我校圖書室經(jīng)常組織有關(guān)讀書方法的經(jīng)驗交流和專題講座,啟發(fā)引導(dǎo)讀者按照自己的實際情況,選擇適合自己的讀書方法。平時還開展“我最喜歡的一本書”、“我最喜歡的一句名言”征文,“名篇名段選讀”、“古詩文背誦”比賽,“音樂散文”誦讀,“即興演講”等多種形式的活動鼓勵學(xué)生多讀書,讀好書,養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。通過圖書室老師提供的書刊對學(xué)生進行思想品德教育、拓寬學(xué)生的知識面、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力等等。在長期的圖書室工作實踐中,我校圖書室努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌,并將條理分明的規(guī)章制度上墻,以規(guī)范讀者的借閱行為。學(xué)生借書室前的新書通報、好書推薦、緊密配合學(xué)校各項活動、不失時機開展各種宣傳。每學(xué)年開學(xué)初,對新生進行圖書情報知識教育,營造一種濃厚的文化氛圍和圖書室文化環(huán)境。學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。

四、努力提高自身素質(zhì),更好地為師生服務(wù)

面臨當(dāng)前新課程改革的不斷深化,每個圖書室工作人員都必須十分重視自身素質(zhì),與時俱進,不斷提高和完善自我,以免被瞬息萬變的時代所淘汰。圖書室工作人員要有扎實的專業(yè)知識,嫻熟的技能,具有較強的信息處理和知識創(chuàng)新能力。

學(xué)校的發(fā)展給圖書室工作提出了更高的要求。圖書室將在適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的同時,務(wù)必轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識結(jié)構(gòu),適應(yīng)教育形式的發(fā)展,不斷地努力提高自身的管理水平,在學(xué)校的發(fā)展中,發(fā)揮出積極的作用。

向坊小學(xué)

201*年2月

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