高中26班主題班會

26班月考總結(jié)班會

男：敬愛的老師：女：親愛的同學(xué)

合：大家好！高二（26）班主題班會“考后總結(jié)，強(qiáng)化班風(fēng)”現(xiàn)在開始！

第一篇章正視現(xiàn)實(shí)篇

男：可面對月考的結(jié)果我們卻不得不嚴(yán)肅了，成績不理想，甚至有些退步的跡象。女：那么請同學(xué)也對自己的月考整體情況做一個總結(jié)：1、成績名次上升了還是下降了？

2、如果上升，是什么原因？碰巧遇到自己都懂的題目？還是其他同學(xué)降了？還是自己的水平真實(shí)上升？3、下滑了，問題又出在哪？

兩分鐘思考后，請同學(xué)起來談?wù)劯惺堋?/p>

男：大家談的都挺深刻，希望打擊銘記于心。都說失敗是成功之母，我要說失敗不是成功之母，從失敗中吸取教訓(xùn)才是成功之母。我們既然總結(jié)了這次考試的教訓(xùn)，接下來我們就應(yīng)該從行動上進(jìn)行努力、改變現(xiàn)狀。

第二篇章反思現(xiàn)實(shí)篇女：目前我班存在的現(xiàn)狀：

（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，干擾整個班集體的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不切合實(shí)際，絕大多數(shù)所定目標(biāo)偏低，缺乏上進(jìn)心。（3）作業(yè)疲于完成，或草率應(yīng)對。

男：對于這些問題大家覺得我們應(yīng)該怎樣去克服呢？大家有什么好的辦法么？兩分鐘思考后，請同學(xué)起來談?wù)劯惺堋?/p>

女：改變的首要任務(wù)就是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。巴金說過，孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。習(xí)慣是非常重要的，那么如何養(yǎng)成好習(xí)慣呢？

男：第一題；上課做筆記，你是采取下列哪種方式？①邊聽邊記②重點(diǎn)記錄

③很少做筆記

選擇①的同學(xué)舉手下！選擇②的同學(xué)舉手下！選擇③的同學(xué)把手舉起來！女：接下來是第二題；每一堂課下來，你能聽懂課堂內(nèi)容嗎？①只能聽懂一點(diǎn)點(diǎn)②能聽懂一半③全聽懂

選擇①的同學(xué)舉手下！選擇②的同學(xué)舉手下！選擇③的同學(xué)把手舉起來！男：第三題：每天的作業(yè)，怎樣完成的？①要交時借同學(xué)的來抄

②在自習(xí)或去晚上時間自己獨(dú)立完成③被老師留時才完

男：下面是最后一題聽好啦：當(dāng)你遇到不懂的問題的時候，你是？①問同學(xué)②問老師③抄一下同學(xué)的

選擇①的同學(xué)舉手下！選擇②的同學(xué)舉手下！選擇③的同學(xué)把手舉起來！

女：看樣子是被動的學(xué)習(xí)習(xí)慣害了我們。習(xí)慣決定成敗，好的習(xí)慣能成就未來，壞習(xí)慣卻能把我?guī)�入失敗的深淵，同學(xué)們正是因?yàn)槲覀冊谶^去的半個學(xué)期中沒有拿出好的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有形成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，所以我們這次考試才會敗得一塌涂地。

男：當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無聊的游戲就將變成一種空虛。女：俗語說：“要想富，先修路；要想學(xué)，先自覺�！蓖瑢W(xué)們從現(xiàn)在開始讓我們養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣吧！女：當(dāng)然，要取得好成績，獲得學(xué)習(xí)上的成功，只反省自己，糾正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不夠的，我們還要善于借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。下面就請學(xué)習(xí)標(biāo)兵為大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。男：再請我們這次的進(jìn)步之星談?wù)勛约哼M(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。

女：我們班還涌現(xiàn)許多單科狀元，由于時間關(guān)系我們就不再請他們一一上臺了。同學(xué)就課后向他們討教吧。

第三篇章吸取教訓(xùn)前進(jìn)篇

男：先給大家講幾個故事吧，希望大家認(rèn)真聽。

一天，獵人帶著獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命奔跑，獵狗在獵人

的指示下飛奔著去追趕兔子，可是追著追著，兔子就不見了，獵狗只好悻悻而回。獵人開始罵獵狗：沒用的東西，連一只受傷的兔子都追不上，獵狗聽了很不服氣：我盡力而為了呀！兔子終于跑回了洞里，它的同伴在慶幸的同時也感到很驚訝：那只獵狗那么兇，你還受了傷，怎么跑得過它的受傷的兔子說：他是盡力而為，而我是全力以赴，它沒追上我最多挨一頓罵，而我若不全力以赴的話，我就沒命了!女：大家聽后有什么感想么？穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。

女：一天，獵人帶著獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命奔跑，獵狗在

獵人的指示下飛奔著去追趕兔子，可是追著追著，兔子就不見了，獵狗只好悻悻而回。獵人開始罵獵狗：沒用的東西，連一只受傷的兔子都追不上，獵狗聽了很不服氣：我盡力而為了呀！兔子終于跑回了洞里，它的同伴在慶幸的同時也感到很驚訝：那只獵狗那么兇，你還受了傷，怎么跑得過它的受傷的兔子說：他是盡力而為，而我是全力以赴，它沒追上我最多挨一頓罵，而我若不全力以赴的話，我就沒命了!啟示：人本來有很多潛能的，但是我們往往會給自找一些借口：管它呢，我已盡力了!事實(shí)上，盡力而為

是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是在這個競激烈的年代，想到這兒，我不禁又記起了曾經(jīng)報(bào)道過的一個科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)：一個科學(xué)家把一只健康的青蛙突然扔進(jìn)滾沸的開水中，這只青蛙一躍而起，從沸水中逃離出來且性命無虞；而當(dāng)把水慢慢加熱，這只可憐的青哇卻全然未覺，在水中悠閑地游來游去，等到它發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時，已經(jīng)無能為力了。

男：大家聽后有什么感想么？不妨說一說。

女：通過這次考試你有沒有認(rèn)清自己？請大家談?wù)勀愕哪繕?biāo)及今后怎樣做。男：請班主任總結(jié)一下。

相信自己，才能成功

男：回顧過去，我們是有很多的不足。正是由于這些不足才造成了我們今天的失敗。前事不忘，后事之師。古人還說：吃一塹，長一智。我們要牢記教訓(xùn)，更重要的是要超越自我。

女：是的，今天我們在這里剖析自己，反思自己，就是為了明天的成功。我們要相信自己的能力，相信自己的未來。懷揣著心中的目標(biāo)，用今天的努力，創(chuàng)造明天的成功！

男：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，相信經(jīng)歷過風(fēng)雨的26班，在同學(xué)們汗水的揮灑下一定會出現(xiàn)絢爛的彩虹�，F(xiàn)在就讓我們用青春的歌喉唱響《相信我們會創(chuàng)造奇跡》，讓我們在歌聲中迎接彩虹的到來。合：高二（26）班“考后總結(jié)，強(qiáng)化班風(fēng)”主題班會到此結(jié)束。

擴(kuò)展閱讀：臨沂26中主題班會制度

臨沂第二十六中學(xué)主題班會制度

一、主題班會的意義：

班會，是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用班集體對學(xué)生進(jìn)行教育和開展工作的有效形式，也是學(xué)生自我教育的有效方式，班會圍繞一定的主題進(jìn)行即為主題班會，班主任如果能充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，有計(jì)劃地舉行一些由班委會或其他學(xué)生組織的主題班會，加以引導(dǎo)，既可以達(dá)到提高認(rèn)識、發(fā)展個性、愉悅生活的目的，又可培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，鍛煉自理自治能力，從而達(dá)到鞏固班集體和良好班風(fēng)的目的。

二、時間安排：每周一下午第六節(jié)課三、主題班會的內(nèi)容和形式：

主題班會的內(nèi)容和形式是多種多樣的，主要有：報(bào)告會，演講會，討論會，辯論會、時事政治學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、知識搶答賽、文藝表演、專業(yè)特色展示、才藝比賽等。也可以利用時間參加社會實(shí)踐活動、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、學(xué)雷鋒做好事，參觀學(xué)習(xí)等，總之，只要是結(jié)合本班的實(shí)際，能對學(xué)生和班集體起到一定的教育作用的各種活動都可以作為主題班會的內(nèi)容和形式。

四、主題班會的種類：

1、季節(jié)性主題。指按照一年的時令、節(jié)日和紀(jì)念日選定的主題。例如：元旦、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、雷鋒紀(jì)念日、國際勞動?jì)D女節(jié)、教師節(jié)、國慶等。2、問題性主題。針對學(xué)生中普遍存在的共同性問題或?qū)W生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的偶發(fā)事件而設(shè)計(jì)的教育性較強(qiáng)的主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長過程中，不可避免地會出現(xiàn)各種各樣的問題，如不懂得珍惜時間、珍惜人生、不會抓緊時間學(xué)習(xí)，不懂得人生的真正價值，不懂得什么是幸福，不會處理人際關(guān)系以及個人與社會的關(guān)系等等。針對這些問題確定主題，展開教育活動。

3、模擬性主題。根據(jù)社會和班集體在一定時期的教育要求，以模仿某種具體的生活情境為主題，旨在組織學(xué)生扮演生活中的角色，讓他們身臨其境地感受到生活的豐富多彩和絢麗多姿，從中接受感染、啟迪、教育。如：現(xiàn)場招聘會、記者招待會、新聞發(fā)布會、模擬法庭等。引導(dǎo)學(xué)生深入觀察、體驗(yàn)、分析社會生活。

4、知識性主題。寓教育于文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程之中，用知識來充實(shí)活動，使學(xué)生既能受到深刻的教育，又可以獲得一定的知識，如：“學(xué)習(xí)秘方”、“我最喜歡的一本書”、“祖國之最”等為主題的演講或競賽活動，既豐富學(xué)生的知識，又能從中受到感染教育。

5、系列性主題。圍繞一個總的教育主題而設(shè)計(jì)的多層次、多側(cè)面的相互關(guān)聯(lián)的分主題系列，給學(xué)生以多樣的、系統(tǒng)的、持續(xù)的、全面的影響。

6、時事性主題。針對國際國內(nèi)出現(xiàn)的最新熱點(diǎn)話題或大事件設(shè)計(jì)的主題。

五、主題班會的具體要求：1、針對本班實(shí)際每學(xué)期制定主題班會實(shí)施計(jì)劃，填寫“主題班會活動記錄”上報(bào)政教處，政教處按時組織聽課評課，每學(xué)期主題班會觀摩課至少五節(jié)。

2、主題班會活動情況記錄存檔，并納入班級工作量化考核。3、主題班會要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提倡把課堂還給學(xué)生。但老師要提前布置任務(wù)，并在周一前審核學(xué)生的素材與展示。

4、每次主題班會班主任必須自始至終在堂，并邀請任課老師到堂指導(dǎo)。

政教處201*.3.1

政教處201*年主題班會參考題目

一、立志篇新學(xué)期，新打算榜樣的力量

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時我的未來不是夢“吾十有五而志于學(xué)”惜時如金二、修德篇寬容是一種美德

欲得之，必先予之。（己所不欲，勿施于人）勿以善小而不為，勿以惡而為之善于悅納自己三、明禮篇優(yōu)雅氣質(zhì)的培養(yǎng)微笑獻(xiàn)給別人語言美孝心獻(xiàn)給父母正確評價自己四、誠信篇1、遵守承諾2、誠信為本

3、言行一致，行知合一4、站在他人的角度想一想5、假如有人欺騙了我五、感恩篇

1、老師（爸爸媽媽、朋友），我想對你說2、送人玫瑰，手中余香

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