初一語文月考試卷

初一語文月考試卷

濱海縣條港初級(jí)中學(xué)季克飛

一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用。

1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A、醞釀（yùn）應(yīng)和（hè）發(fā)髻（jì）素瑞綠潭（tuān）．．．．

B、沿溯（sù）鐫刻（juān）羞澀（sè）春華秋實(shí)（huá）．．．．C、屬引（zhǔ）芊芊（qiān）不屑（xuè）根深蒂固（dì）．．．．．D、迸發(fā)（bèng）澄清（chéng）搖曳（yè）鍥而不舍（qiè）．．．．2、找出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正。

輕爾易舉付諸行動(dòng)興高彩烈一勞勇逸縱橫交錯(cuò)默默無聞星羅棋部承前啟后花枝招展賞心悅目

錯(cuò)別字

改正3、下列句中加點(diǎn)的詞沒有結(jié)合語境進(jìn)行解釋的一項(xiàng)（）

A、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（趕．．．

熱鬧）

B、大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。（形．．容暖和）

C、日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。（毒辣）．D、這個(gè)不知天高地厚的后生小子想要干什么？（事物的復(fù)雜性）．．．．4、下列說法有誤一項(xiàng)是（）

A、酈道元的《水經(jīng)》不僅是一部地理志，也是一部山水游記和民俗風(fēng)土錄，它對(duì)研究我國古代的歷史、地理有很高的參考價(jià)值。

B、《春》這篇散文中，作者通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺去感知春天，敏銳地抓住了春草、春花、春風(fēng)、春雨的特點(diǎn)，從而把充滿生機(jī)的春天景象，描寫得細(xì)膩精彩，給人以美的享受。

C、“突然，他跳起身來”是由于“仿佛遭到了閃光的突然襲擊”。“閃光”這個(gè)比喻句生動(dòng)地描寫了“靈感”產(chǎn)生時(shí)的情景，靈感往往是在長期的苦苦的思考中由某一現(xiàn)象觸發(fā)而產(chǎn)生的。

D、莎士比亞，人類歷史上最偉大的戲劇家之一，主要作品有《李爾王》、《威尼斯商人》、《仲夏夜之夢(mèng)》等等。

5、下列加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、這些桌子，從七十年代開始就伴隨我了，如今已是老態(tài)龍鐘了。．．．．B、這些“小發(fā)明”的創(chuàng)作者，大都有一雙靈巧的手，一腦袋想入非非的．．．．新奇構(gòu)思。

C、大多發(fā)明家都善于從細(xì)小、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求．．．．源。

D、我們今后一定要戒驕戒躁，再接再厲，取得更好的成績。．．．．

6、下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A、有無扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，是我們進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)的重要前提。B、我們必須隨時(shí)糾正和及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。C、讀了這篇文章之后，對(duì)我們教育太深刻了。D、在校籃球比賽中，三班被我們打敗了。

7、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，順序排列正確的一項(xiàng)是（）在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是，可以是寥寥的片言只語，也可以是，可以直對(duì)相知的友人，也可以面向，可以是面對(duì)面激烈爭辯，也可以只是。

①素不相識(shí)的陌生人②走了火的雷霆霹靂③悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神④不停地絮絮叨叨

A、②④①③B、②③①④C、④③①②D、④②①③8、文學(xué)文化常識(shí)填空。（1）《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》自1876年問世以來，一直受到人們的青睞，其作者是美國著名作家。（2）名勝古跡對(duì)聯(lián)往往蘊(yùn)涵著中國傳統(tǒng)文化的精髓，根據(jù)下列對(duì)聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)的古詩文，在橫線上寫出相應(yīng)的名勝古跡。①四面湖山歸眼底②黃鶴偶乘滄海月萬家憂樂到心頭白云常帶楚江秋9、名句填空。

海日生殘夜，。物華天寶，。，，此事古難全。10、按要求填空。（1）《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名，字舍予，北京人，代表作有小說《》，話劇《茶館》。

（2）讀完《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》的人，都會(huì)被伽利略那種勇于創(chuàng)新的精神所打動(dòng)，你能不能從伽利略的事跡中總結(jié)出幾條關(guān)于知識(shí)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)，并寫下來。

①②（3）默寫《春》中結(jié)尾的三個(gè)比喻句，并說明其順序不能顛倒的原因。原因：11、根據(jù)的提供的語境，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)谋扔骶洹?/p>

當(dāng)陣雨過后，雨洗的草原更加清新碧綠，像塊巨大的藍(lán)寶石，那綴滿草尖上的水珠，，。

12、請(qǐng)根據(jù)下列表格提供的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，用比較的方法在橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥樱�與上下文的語意保持一致。

表1表2你認(rèn)為網(wǎng)上說真話重要嗎？重要不重要無所謂67．4%8．5%24．1%你上網(wǎng)聊天都講真話嗎？是不是不回答22．2%66．8%11%

從這兩組數(shù)據(jù)的對(duì)照中我們發(fā)現(xiàn)，。上網(wǎng)聊天應(yīng)該講真話是網(wǎng)友美好的愿望，可在現(xiàn)實(shí)中，網(wǎng)上聊天之言又令人難辨真假。

13、班會(huì)課上，班主任因?yàn)槟銢]有及時(shí)打掃飯臺(tái)而大發(fā)雷霆，但今天卻不是你值日，這時(shí)，你應(yīng)該站起來對(duì)班主任說：“”。二、閱讀題。

（一）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自．非亭午夜分，不見（xī）月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�．急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾．

也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕（yǎn）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東．．三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”14、根據(jù)拼音寫漢字。

（xī）月絕（yǎn）15、解釋文中加點(diǎn)的詞語。略無闕處夏水襄陵．．乘奔御風(fēng)屬引凄異．．．

16、“三峽”是指長江上游的、和西陵峽。17、用浪線在文中畫出描寫三峽秋季景色的句子。18、翻譯下列句子。

自非亭午夜分，不見（xī）月。

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

19、最后引用漁歌“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”的作用是什么？

（二）

大約1000億顆以上的恒星組成一個(gè)鐵餅形狀的東西，我們把它叫做銀河系，太陽也在其中。從地球上望出，銀河就像一個(gè)環(huán)，套在地球周圍。這是一個(gè)美麗的環(huán)，當(dāng)它一半沒在地平線下，另一半橫過天空的時(shí)候人們就說，這是一條天河，它把多情的織女和牛郎隔開了。

哪里知道，這條天河淹沒了1000億穎以上的星星��！1000億，你一口氣數(shù)下去，得數(shù)1000多年！

這就是整個(gè)宇宙嗎？不，這還只是構(gòu)成宇宙的一個(gè)()的小點(diǎn)點(diǎn)。

（節(jié)選自《宙里有些什么》）20、用一句話概括本文的主要內(nèi)容。

答：21、請(qǐng)找出列數(shù)據(jù)說明或打比方說明的一個(gè)句子，并簡要說說它的作用。句子：____________________________________________________________作用：____________________________________________________________22、填入劃線句子空缺處最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)詞語是（）

A．妙不可言B．微不足道C．微乎其微D．無微不至23、引述牛郎織女的故事有什么作用？

（三）

讀《寄賀年卡的人》，完成下列練習(xí)。

新年將至，他卻沒有快樂。也就在這時(shí)，他收到了一張賀年卡，這令他很意外。

妻子去世一個(gè)月來，他始終無法從痛苦中掙脫。他冷漠地對(duì)待這個(gè)世界，消極地生活。人們勸他振作，他卻冷冷地丟給人家一句：“我心已死”。人走屋空后，他孤寂地坐著，一口一口地喝烈性酒。

他不知道，在他日日冷漠地對(duì)待的這個(gè)世界時(shí)，有誰還會(huì)給他寄賀年卡。賀年卡的封面圖案很簡單，潔白的紙上畫著一片綠色的葉子，葉子上方印著五個(gè)字：“默默的祝�！�。打開賀年卡，他卻沒找到寄卡人的姓名，只在像封面一樣潔白的紙上，有鋼筆寫著的幾行字“別去猜我是誰，也不必去尋找。只要你知道，這世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充滿熱情，依然充滿愛。新年與你同在！”

這幾行字，他看了一遍又一遍，心中悄悄地潛入一絲暖意，是誰送來的這份溫暖呢？他極力去辨認(rèn)那鋼筆字，但這隱去姓名的祝福者顯然是要真正隱去他自己。字，一筆一劃，橫平豎直，是標(biāo)準(zhǔn)的仿宋體，根本看不出一點(diǎn)個(gè)人風(fēng)格。誰呢？我一定要找出來。

第二天上班，他仔細(xì)觀察他的同事。他沖他們微笑點(diǎn)頭。妻子去世以來，這是他第一次露出微笑。同事們也分別向他回報(bào)以微笑，微笑充滿了溫馨。他分辨不出，他覺得每個(gè)人都像是那祝福者。

在美好的微笑與輕聲的祝福中，他感到生活真的充滿了愛。有什么東西在他心底悄悄，他冰封已久的情感被了，他的心尚未死。

“別去猜我是誰，也不必去尋找�！彼�想起了這句話，他知道他是找不到那個(gè)人的。他鄭重地從信封中抽出賀年卡，珍惜地?fù)崦�著。突然，他看到信封上的郵戳：賀年卡上掛號(hào)寄來的，為什么不去問問郵局呢？他來到郵局。

郵局的人說：“噢，這個(gè)辦封號(hào)郵賀年卡的人我們記得非常清楚。兩個(gè)月前，來了一女人，很瘦，因?yàn)椴�態(tài)，她的嘴唇幾乎沒有血色。她說她得了絕癥，將不久于人世了。她請(qǐng)求我們代她在年前寄出這張賀年卡我們知道她已經(jīng)死了，因?yàn)樗�臨走說，如果她能將生命熬到年底，她將親自來寄這張賀年卡�！�

聽完這些，他已知道了這寄賀年卡的人。他深深地，不知是向這告訴他謎底的人，還是向那已長眠的妻子，鞠了一躬。

24、下列加點(diǎn)的字注音。郵戳（）鞠躬（）．．

25、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹锌瞻滋帯?/p>

A、融化B、熔化C、融解D、解凍

26、一張賀年卡，幾句發(fā)自內(nèi)心的話，使“他”的人生態(tài)度發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，這個(gè)轉(zhuǎn)變是：（）

A、絕望→新生B、痛苦→樂觀C、微笑→冷漠27、寄賀年卡的人是（）

A、郵差B、他的妻子C、他的同事D、郵局的人

28新年將至“他”為什么沒有快樂？這時(shí)候他收到賀年卡為什么感到十分意外？

29、文末“他”的一躬是給誰鞠的？你能理解這一躬的含義嗎？

三、作文。

題目：藏在我心中的秘密

要求：①有真情實(shí)感，內(nèi)容具體，中心明確，語言通順；

②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于600字；

④不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和姓名。

參考答案：一、

1、C2“爾”改為“而”“勇”改為“永”“彩”改為“采”“部”改為“布”3、C4、A5、B6、D7、A8、（1）馬克吐溫（2）①岳陽樓②黃鶴樓9、江春入舊年人杰地靈人有悲歡離合，月有陰晴圓缺10、（1）《駱駝祥子》（2）答案略（言之有理即可）（3）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。這三句話是根據(jù)春天的成長過程排列的，因此，不能顛倒。11、（答案略）12、雖然大多數(shù)人都了解上網(wǎng)說真話的重要性，但真正講真話的人卻比不講真話的人要少得多。13、（口氣委婉，表達(dá)清楚即可。）二、閱讀題。

14、曦15、完全、全部上奔馳的快馬連續(xù)不斷16、矍塘峽、巫峽17、“每至晴初霜旦，哀轉(zhuǎn)久絕。”18、如果不是正午和半夜，就看不到太陽和月亮。即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如乘船快。19、表現(xiàn)漁民生活的悲慘。20、介紹太陽所在的銀河系。21、答案略。

22、B23、表現(xiàn)了人們豐富的想像，寫出了宇宙之美。

24、chuōjū25、A、D26、B27、B28、因?yàn)樗�心愛的妻子剛剛�(cè)ナ酪粋�(gè)月，他還無法從痛苦中解脫出來；他冷漠地對(duì)待這個(gè)世界，也不相信這個(gè)世界還會(huì)有人關(guān)心他。

29、是給告訴他謎底的人鞠的，更是給他亡妻鞠的；這一躬的含義是感謝妻子臨終前的關(guān)切和讓他明白應(yīng)該熱愛生活珍惜生命的道理。

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初一語文月考試卷分析

備課組長：王桂霞201*-10-11

一、試卷的意義及構(gòu)成1、試卷的意義

此次月考是初一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入中學(xué)以來第一次比較重要的考試，它不單是檢測(cè)學(xué)生學(xué)段知識(shí)掌握情況的好壞，更重要的是它引導(dǎo)著任課教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、策略以及提優(yōu)補(bǔ)差的方法，還有就是家長的期望以及學(xué)生自己走好中學(xué)第一步的信心的鋪墊。

2、試卷的構(gòu)成

依據(jù)教學(xué)實(shí)際，依據(jù)學(xué)情（平行班與研學(xué)班的差異），我備課組（主要負(fù)責(zé)擬定試卷人：王桂霞）精心設(shè)計(jì)了月考試卷。分值：100分；

構(gòu)成分別是：一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（14分）二、課外知識(shí)積累（10分）

三、古詩默寫（5分）四、文言文閱讀（26分）

五、現(xiàn)代文閱讀(15分)六、作文片斷（30分）

二、學(xué)生取得的成績（與前測(cè)對(duì)比）1、初一前測(cè)成績考試總?cè)藬?shù)總分及格率優(yōu)秀率平均分

2121284756%1.9%60.02、月考成績考試總?cè)藬?shù)

總分及格率優(yōu)秀率平均分2091665595.7%32.5%79.73、分析

此次月考與入學(xué)分班成績比較，可以說可比性不大，但也能說明一定的問題。那就是我們的大多數(shù)學(xué)生確實(shí)或多或少在進(jìn)步著。

三、從試卷中反映出的問題

1、基礎(chǔ)知識(shí)：一小部分學(xué)生體現(xiàn)出不學(xué)或不會(huì)學(xué)。如學(xué)過的課后的生字詞不會(huì)

或者古詩寫錯(cuò)字，文言文翻譯不準(zhǔn)確等。

2、課外知識(shí)：部分學(xué)生顯現(xiàn)出課外知識(shí)很匱乏。如名著《西游記》不知道故事

情節(jié)，甚至不清楚名著的名稱。

3、現(xiàn)代文閱讀：表述不準(zhǔn)確，甚至讀不懂。

4、作文片斷：本著教師循序漸進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生寫作文的思路，我們擬定了片段作文。

問題是大部分學(xué)生書寫不工整，甚至潦草。

5學(xué)生及特殊情況：一（3）班李樹龍同學(xué)只答對(duì)了兩道選擇題，滿分共4分，

因?yàn)樗�不認(rèn)識(shí)漢字。

四、努力的方向1、繼續(xù)加強(qiáng)備課組集體備課的實(shí)效性，尤其是對(duì)于重難點(diǎn)問題的研討要多交流，以此達(dá)到傳授給學(xué)生的知識(shí)是科學(xué)的、準(zhǔn)確的效果。

2、課前精準(zhǔn)備課，提高課堂實(shí)效；講究傳授知識(shí)的方法策略，在課上最大限度的提優(yōu)補(bǔ)差。

3、完善堂堂側(cè)、天天清，提高檢測(cè)題的質(zhì)量。

4、繼續(xù)做好下一學(xué)段的教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)內(nèi)容的安排，迎接期中考試。

友情提示：本文中關(guān)于《初一語文月考試卷》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初一語文月考試卷：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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