初四畢業(yè)班工作計(jì)劃(201*.10)

丹心一片獻(xiàn)中考，巨浪千重敢揚(yáng)帆

河頭店中心中學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃

河頭店鎮(zhèn)中心中學(xué)曲智勇

201*.10.7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好，我發(fā)言的題目是《丹心一片獻(xiàn)中考，巨浪千重敢揚(yáng)帆河頭店中心中學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃》。

春風(fēng)有意開(kāi)新景，時(shí)代催人赴遠(yuǎn)程。且喜風(fēng)吹千重浪，峰巔萬(wàn)仞我先登。波瀾壯闊，大刀闊斧，激動(dòng)人心的201*年，是全市教育承前啟后的一年。改天換地，萬(wàn)象更新，意氣風(fēng)發(fā)的201*年將是我校教育柳暗花明、冬去春來(lái)、歡天喜地的一年。目前，學(xué)校各種關(guān)系已經(jīng)理順，學(xué)校面貌煥然一新，全校上下呈現(xiàn)出了風(fēng)正、氣順、心齊、勁足的新局面。首先我本人以及我們初四全體教師迅速調(diào)整了思想，轉(zhuǎn)變了觀(guān)念，明確了方向，堅(jiān)定了信心，激發(fā)了熱情，鼓足了干勁，看到了希望全鎮(zhèn)人民的目光將再次聚焦中心中學(xué)，期待奇跡，期待驚喜。如何贏得勝利，創(chuàng)造輝煌？我們初四級(jí)部將責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)起這一光榮而艱巨的任務(wù)。我們要進(jìn)步，我們要趕超；我們不想背負(fù)罵名，更不愿做人民的罪人。我們將比以往任何時(shí)候付出更多的辛勞和汗水，我們每個(gè)人更應(yīng)增強(qiáng)榮譽(yù)感、使命感、緊迫感，盡最大努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。為此，特制訂本年度河頭店鎮(zhèn)中心中學(xué)初四畢業(yè)班工作計(jì)劃。

一、基本情況分析

1、上屆畢業(yè)班升學(xué)情況一覽表實(shí)有學(xué)生數(shù)163人自主招生分配名額自主招生錄取數(shù)自主招生錄取率參加中考數(shù)普高錄取數(shù)普高錄取率職高分配名額52人職高職高錄完成取百數(shù)分比62人119.2%普高自費(fèi)生數(shù)13人16人10人62.5%119人44人36.97%2、本屆畢業(yè)班基本情況分析1）學(xué)生方面

初一入學(xué)時(shí)，流失學(xué)生與其他學(xué)校相比，尖子生流失特別嚴(yán)重，數(shù)量驚人：前10名走7個(gè)；前20名走13個(gè)；前50名走了28個(gè)。初三期末統(tǒng)考與兄弟學(xué)校相比，前30名不到10個(gè)，前60名兩家基本持平。受所謂素質(zhì)教育的影響，這批學(xué)生在一、二年級(jí)受到了嚴(yán)重沖擊，基礎(chǔ)薄弱，思想混亂，紀(jì)律松弛，我行我素，放任自流，目無(wú)尊長(zhǎng)，好逸惡勞，渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)。學(xué)習(xí)熱情不高，動(dòng)力不足，干勁不大。不會(huì)

學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)，更不愿吃苦。老師們不敢管，不愿管。尤其是初一、初二時(shí)，師資力量薄弱，教師更換頻繁，學(xué)生各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。凡此種種，不一而足。

以上就是這批學(xué)生以往的基本現(xiàn)狀。面對(duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，我們要不逃避，不拋棄，不放棄。摸清學(xué)生底子，并不是為我們以后工作找借口，留后路，我們要做好吃苦的準(zhǔn)備。既是困難，我們要迎難而上；既是機(jī)遇，我們更要乘勢(shì)而上；又是挑戰(zhàn)，我們要有所作為。雖然學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，但是提升潛力巨大。這正是考驗(yàn)我們意志品質(zhì)，檢驗(yàn)我們工作態(tài)度、工作能力、工作成績(jī)的關(guān)鍵一年。

2）教師方面

畢業(yè)班16名教師是學(xué)校的骨干，更是學(xué)校的寶貝，向來(lái)是畢業(yè)班教師的首選�？醇易o(hù)院，沖鋒陷陣，摧城拔寨，創(chuàng)造輝煌，贏得榮譽(yù)，歷來(lái)仰仗各位。大家深得領(lǐng)導(dǎo)重用，同事敬服，學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

五名班主任富有責(zé)任心、進(jìn)取心，有激情，有干勁，有魄力。11名任課教師年富力強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。大家都是我最信賴(lài)的朋友和工作伙伴。我們一直風(fēng)雨同舟，榮辱與共。

作為級(jí)部主任，干活的把頭，我個(gè)人能力有限，各方面素質(zhì)不高。承蒙領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)愛(ài)，把我推到畢業(yè)班這塊前沿陣地，讓我挑了一副重?fù)?dān)，正所謂“驢駒子駕轅才淺任重。”我有一種舉輕若重、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰之感。也承蒙各位抬愛(ài)，愿意跟我合作共事，跟我一起吃苦。借此機(jī)會(huì)，向在座各位表示謝意和敬意。感謝領(lǐng)導(dǎo)肯定和信任，我將忍辱負(fù)重，全力以赴，殫精竭慮，不辱使命，不負(fù)厚望。感謝各位朋友扶持和幫助，我愿與大家一如既往，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，同甘共苦，做好服務(wù)工作和級(jí)部管理工作。盡心盡力，未能十分盡職；任勞任怨，不敢半點(diǎn)任功。

3）家長(zhǎng)方面

絕大多數(shù)家長(zhǎng)通情達(dá)理，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，對(duì)我們的工作向來(lái)十分支持。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式，家長(zhǎng)的誠(chéng)意我們已有所領(lǐng)受。家長(zhǎng)的關(guān)心支持，這也是我們對(duì)工作的有利保障和促進(jìn)。今后我們將通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)多多溝通。

二、工作思路：抓紀(jì)律，促學(xué)習(xí)；抓管理，提質(zhì)量；團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管；

一切圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，一切盯著中考干。

三、工作要求：樹(shù)一流目標(biāo)，干一流工作，創(chuàng)一流成績(jī)，做一流教師。

四、工作作風(fēng)：雷厲風(fēng)行，真抓實(shí)干。五、工作標(biāo)準(zhǔn)：高，嚴(yán)，細(xì)，實(shí)。六、工作目標(biāo)：

1、中考招生確保全市前15名，力爭(zhēng)前10名。中考達(dá)線(xiàn)數(shù)：一榜確保完成20名，每班4名。二榜確保完成30名，每班6名。共計(jì)50名。

2、職高招生完成率確保100％.

七、具體措施

1、高度重視，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)組織

（1）廣造輿論，大力宣傳，畢業(yè)班工作將以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命。通過(guò)召開(kāi)初四全體教師會(huì)、班主任會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)將思想集中統(tǒng)一到明年中考上來(lái)。

（2）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理，把握方向，協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系，保證階段工作科學(xué)有序。加強(qiáng)與上級(jí)教育部門(mén)、兄弟學(xué)校聯(lián)系，訂閱有關(guān)中考信息資料和復(fù)習(xí)教學(xué)參考資料，做好中考信息和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的收集工作。營(yíng)造中考氛圍，通過(guò)各種形式的動(dòng)員會(huì)、表彰會(huì)、交流會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神，提高學(xué)生的中考意識(shí)；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到位，積極配合學(xué)校形成教育合力，共同教育學(xué)生。加強(qiáng)各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。每月至少召開(kāi)一次各班尖子學(xué)生會(huì)，了解學(xué)習(xí)生活情況，找問(wèn)題，找差距，找原因，點(diǎn)激情，樹(shù)信心，鼓干勁。每月召開(kāi)一次畢業(yè)班全體師生會(huì)，總結(jié)階段工作，肯定成績(jī)，查找問(wèn)題，分析原因，明確任務(wù)，提出要求，樹(shù)立榜樣，你追我趕，整體推進(jìn)。

（3）將思想、認(rèn)識(shí)、目標(biāo)、行動(dòng)集中統(tǒng)一到初四總體工作中來(lái)。

沒(méi)有哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員在起跑線(xiàn)上還為自己能否奪得冠軍而決定是否參加比賽。選擇了初四，就意味著付出和奉獻(xiàn)。初四教師工作任務(wù)繁重，課節(jié)多，壓力大。我們要發(fā)揚(yáng)初四教師顧全大局，吃苦耐勞，任勞任怨，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)品質(zhì)。在組內(nèi)、在班級(jí)、在全校教師面前、在家長(zhǎng)面前、在社會(huì)上做到不計(jì)較、不牢騷，不抱怨，熱情工作，埋頭苦干。樹(shù)立自身的良好形象，并全力維護(hù)初四級(jí)部的形象。我們要舍得付出，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)。起早忙，貪黑忙，任勞任怨；勞心苦，勞力苦，無(wú)怨無(wú)悔。這就是初四教師的本色，我們要在全校體現(xiàn)我們初四教師的龍頭地位。

堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求。人是生活在希望之中的。事常與人違，但事總在人為。泄氣的話(huà)不說(shuō)，打擊學(xué)生信心、影響學(xué)生情緒的話(huà)不說(shuō)。不利于大局的話(huà)不說(shuō)、事不做，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)、事不做。始終給人一種熱情飽滿(mǎn)、信心十足、干勁沖天的感覺(jué)。用我們的作為贏得尊嚴(yán)。不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任和厚望，不違家長(zhǎng)重托與期待。

牢記使命，牢記目標(biāo)，緊密團(tuán)結(jié)，通力合作。一切圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，一切盯著中考干。心中始終想著工作，心中始終掛著學(xué)生。不到長(zhǎng)城非好漢。一心向著目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。

2、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化級(jí)部管理，推動(dòng)教學(xué)工作和管理工作提水平、上臺(tái)階。

（1）作為級(jí)部主任，我將繼續(xù)踐行“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，養(yǎng)成習(xí)慣，少說(shuō)多干”的十二字工作方針，真正做到“心無(wú)旁騖，埋頭工作，令行禁止，守土有責(zé)”。做好對(duì)教師的服務(wù)工作，協(xié)調(diào)好各科教師的工作關(guān)系，創(chuàng)設(shè)濃厚的輿論、學(xué)習(xí)、工作氛圍，調(diào)動(dòng)一切積極因素，推動(dòng)初四工作更好更快發(fā)展。

（2）打造一支嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，雷厲風(fēng)行，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，富有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校有核心，級(jí)部也有核心。為人處事、工作熱情、工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作干勁、工作目標(biāo)、靠班抓班、遵規(guī)守紀(jì)等方方面面，初四全體教師一切看級(jí)部主任，任課教師看班主任，學(xué)生看我們?nèi)�體教師。我們要做全校教師的榜樣，用我們的人格魅力、工作魄力、工作成績(jī)贏得全校教師的尊敬。

（3）五名班主任將一如既往地發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)工作作風(fēng)，靠班抓班，埋頭苦干，不計(jì)得失，無(wú)私奉獻(xiàn)。針對(duì)初四學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，帶領(lǐng)班級(jí)在穩(wěn)定中前進(jìn)，做好對(duì)學(xué)生的服務(wù)與教育工作。善于發(fā)現(xiàn)并樹(shù)立班級(jí)中的各種典型，特別是學(xué)習(xí)榜樣。達(dá)到以點(diǎn)帶面，你追我趕，全面帶動(dòng)，造成集體效應(yīng)。盡快形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、熱情高、干勁足的良好氛圍。用我們初四學(xué)生的快速轉(zhuǎn)變，為全校學(xué)生作出榜樣，促進(jìn)良好班風(fēng)校風(fēng)的快速形成。重點(diǎn)將班級(jí)前20名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、性格愛(ài)好、思想動(dòng)向掌握清楚，分好類(lèi)，排好隊(duì)，方便今后有針對(duì)性的工作。抓住第一梯隊(duì)，穩(wěn)住第二梯隊(duì)，哄住第三梯隊(duì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。

（4）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，各班培養(yǎng)一支精干得力的干部隊(duì)伍。為了加強(qiáng)班級(jí)管理，減輕并分解班主任負(fù)擔(dān)，本學(xué)年繼續(xù)實(shí)行值日班長(zhǎng)制，五個(gè)值日班長(zhǎng)固定時(shí)間，每人負(fù)責(zé)某一天的所有事情，層層有負(fù)責(zé)，層層有落實(shí)。

（5）抓紀(jì)律促教學(xué)，抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。紀(jì)律是成就一切事業(yè)的基本保證。加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。時(shí)不我待，我們要迅速行動(dòng)，狠抓學(xué)生紀(jì)律，以紀(jì)律為突破口為抓手，短時(shí)間使初四學(xué)生快速步入正軌，全面投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。根據(jù)政教處的統(tǒng)一部署，我們將著重抓好校服及學(xué)生證的穿戴、奇裝異發(fā)、帶手機(jī)、上網(wǎng)、抽煙、打架、戀愛(ài)、課堂不學(xué)習(xí)等不良行為習(xí)慣。讓初四全體學(xué)生心無(wú)旁騖，一心向?qū)W。將初四學(xué)生管理得規(guī)規(guī)矩矩，老老實(shí)實(shí)。

（6）抓好早讀、晚自習(xí)輔導(dǎo)管理，抓好午休、晚休管理，保證學(xué)生紀(jì)律和休息。全體教師利用一切可以利用的時(shí)間無(wú)間隙的管理學(xué)生。

（7）樹(shù)立并強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、時(shí)間意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。抓好紀(jì)律衛(wèi)生的同時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念，搶時(shí)間、擠時(shí)間，學(xué)會(huì)有效利用時(shí)間、分配時(shí)間。先用一個(gè)月時(shí)間將學(xué)生趕進(jìn)教室，將心收回教室，將人穩(wěn)定在座位上，讓學(xué)生坐得住、耐得住，不亂跑、不亂動(dòng)。之后形成人人守紀(jì)律、人人想學(xué)習(xí)、人人愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣�，F(xiàn)在，我們可以欣慰的說(shuō)，這一目標(biāo)基本達(dá)到。今后我們的工作重心就在課堂，向課堂

要效益。集中精力抓課堂，揪學(xué)生，提成績(jī)。

3、強(qiáng)化教學(xué)中心地位，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，扎實(shí)開(kāi)展“高效課堂，有效學(xué)習(xí)”研究活動(dòng)。

（1）根據(jù)《萊西市關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”研究活動(dòng)的意見(jiàn)》，探究新授課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、自習(xí)課等課型的結(jié)構(gòu)特征和教學(xué)要求。（2）加強(qiáng)集體備課，規(guī)范備課程序，按照“五步一循環(huán)”（即個(gè)人初備集體研討形成通案編寫(xiě)個(gè)案反思小結(jié)）的程序，做到集體備課“四定五統(tǒng)一”（即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試）。凡兩人以上任教的學(xué)科每周至少安排一次集體備課。教案要有導(dǎo)學(xué)提綱，導(dǎo)學(xué)提綱要體現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)的課前預(yù)習(xí)案、指導(dǎo)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的課中互動(dòng)案、指導(dǎo)學(xué)生辨識(shí)訓(xùn)練的課后鞏固案。嚴(yán)禁無(wú)教案上課。學(xué)校建立教案常規(guī)檢查制度，備課及教案情況列入教師業(yè)績(jī)考核。

（3）任課教師要在短時(shí)間內(nèi)了解熟悉學(xué)生，隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)將課上和課下所發(fā)生和所見(jiàn)到的情況反映給班主任，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，班主任積極會(huì)同各學(xué)科教師積極探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用家訪(fǎng)、邀請(qǐng)、電話(huà)等方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生�？傊�，任課教師要具有班主任意識(shí)，積極配合班主任工作。

超兩周備課，多渠道搜集典型試題，有計(jì)劃有重點(diǎn)地刻印試題。題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練是考試成功的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)。

集中力量認(rèn)真分析研究近幾年青島中考試題的試卷結(jié)構(gòu)、題型、考點(diǎn)、重難點(diǎn)，掌握規(guī)律性的東西，在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、考查檢測(cè)中滲透、強(qiáng)化。

（4）教學(xué)起點(diǎn)放在班級(jí)30名，重點(diǎn)抓班級(jí)前20名，緊盯班級(jí)前15名學(xué)生中的弱人弱科，加強(qiáng)輔導(dǎo)。對(duì)前15名學(xué)生進(jìn)行思想跟蹤、教育跟蹤、課堂跟蹤、輔導(dǎo)跟蹤、作業(yè)批改跟蹤、測(cè)試跟蹤、學(xué)法跟蹤。科任教師利用一切可以利用的時(shí)間，每月至少找各班前20名學(xué)生談話(huà)兩次，進(jìn)行鼓勵(lì)和鞭策，適時(shí)準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、行為動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，做到有的放矢，對(duì)癥下藥。一句話(huà)，緊盯尖子生，不忘抓教育；緊盯薄弱生，不忘抓弱科。對(duì)學(xué)困生，要不拋棄，不放棄。采取低起點(diǎn)，小步伐，反復(fù)耐心地指導(dǎo)，做簡(jiǎn)單容易的練習(xí)，布置適量作業(yè)，讓他們遵守紀(jì)律，確保班級(jí)穩(wěn)定和安全。提請(qǐng)各位注意：千萬(wàn)不要慢待行為偏差生，否則，將會(huì)給班級(jí)帶來(lái)紀(jì)律安全隱患。怎么辦？一個(gè)字：哄。

（5）每月組織一次月考。考考考，教師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。通過(guò)月考，進(jìn)行教學(xué)反饋，及時(shí)檢驗(yàn)并掌握教情和學(xué)情。教師之間、學(xué)生之間比對(duì)差距，找問(wèn)題，析原因，定措施，更好的促進(jìn)教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁以及學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

4、時(shí)間安排：

1）本學(xué)期結(jié)束初四全部新授課。

2）第二學(xué)期開(kāi)始全面復(fù)習(xí)，具體做法以后另行安排。

極目看前方，天朗氣清，大好時(shí)光催奮進(jìn)；并肩擔(dān)重任，心紅志壯，中考奇跡賴(lài)追求。關(guān)山已度塵未洗，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄。明年中考任務(wù)艱巨，榮譽(yù)盛大，壓力巨大，我們必須鍥而不舍，窮追猛打。我們必須向全鎮(zhèn)作出交待，作出響亮的回答。我相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要大家顧全大局，敢于犧牲，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊抓共管，埋頭苦干，勝利一定是我們的。祝愿我鎮(zhèn)教育蒸蒸日上，祝愿兩處中學(xué)齊頭并進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)，迎接一個(gè)又一個(gè)勝利。我相信，我們的明天會(huì)更加美好。曲某不才，擬拙聯(lián)“氣貫山河”送給大家，愿與各位共勉。

氣貫山河

抓教學(xué)，群策群力，戴月披星，奮拼晝夜，丹心耀日月；戰(zhàn)中考，同心同德，嘔心瀝血，力挽狂瀾，巨手轉(zhuǎn)乾坤。

計(jì)劃交流完畢，謝謝大家。

河頭店中心中學(xué)曲智勇

201*.10.17

擴(kuò)展閱讀：一日工作計(jì)劃與總結(jié)(201*.10.16)

一日工作計(jì)劃與總結(jié)（201*.10.16）

一、今天的主要工作1、認(rèn)真上了兩節(jié)正課。2、巡視學(xué)校。

3、對(duì)逸夫樓的樓梯轉(zhuǎn)角處展板進(jìn)行初步設(shè)計(jì)。4、協(xié)助“兩基”辦制作和裝訂“兩基”材料。5、召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)議，對(duì)中考備考的實(shí)施及學(xué)生管理進(jìn)行全面部署。

6、對(duì)三個(gè)年級(jí)的展板制作進(jìn)行指導(dǎo)。7、繼續(xù)處理學(xué)校的“溫馨提示”牌。

8、聽(tīng)了一節(jié)新調(diào)入教師李水勝得公開(kāi)課，并作了指導(dǎo)。9、對(duì)新一輪課改驗(yàn)課表及評(píng)價(jià)體系作了安排與部署。二、不足之處

1、對(duì)新課改工作督查的力度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。2、需要對(duì)新進(jìn)教師召開(kāi)一個(gè)專(zhuān)題會(huì)議。3、需要進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生及教師的管理力度。三、明天的工作計(jì)劃1、計(jì)劃上好自己的課程。2、巡視學(xué)校。

3、對(duì)逸夫樓展板進(jìn)行最后的設(shè)計(jì)與修訂。

4、安排相關(guān)工作人員粘貼“溫馨提示”牌及名人名言牌。

施建華

二○一○年十月十六日

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