初一歷史期末總結(jié)

1.主要國(guó)家建立情況

國(guó)家建立時(shí)間建立者亡國(guó)者都城夏前2070年禹桀陽(yáng)城商前1600年湯紂亳、殷

西周前1046年周武王周幽王鎬京秦前221年嬴政咸陽(yáng)西漢前206年劉邦長(zhǎng)安魏220年曹丕洛陽(yáng)蜀221年劉備成都吳222年孫權(quán)建業(yè)2.古代主要政治制度

禪讓制：原始社會(huì)首領(lǐng)產(chǎn)生方式；王位世襲制：從夏禹傳子啟開(kāi)始

分封制：西周開(kāi)始；中央集權(quán)制：秦朝開(kāi)創(chuàng)，包括皇帝制、三公制、郡縣制。3.春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王

4.戰(zhàn)國(guó)七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓

5.稱號(hào)與人物

神農(nóng)氏：炎帝；中華民族人文始祖：炎帝和黃帝；大禹：禹

醫(yī)圣：張仲景；神醫(yī)：華佗；書(shū)圣：王羲之

6.人物與成就

李冰：都江堰張騫：出使西域蔡倫：改進(jìn)造紙術(shù)張仲景：《傷寒雜病論》華佗：麻沸散司馬遷：《史記》祖沖之：圓周率賈思勰：《齊民要術(shù)》酈道元：《水經(jīng)注》王羲之：《蘭亭序》顧愷之：《女史箴圖》、《洛神賦圖》7.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要的思想流派和代表人物墨家：墨子儒家：孟子道家：莊子法家：韓非子8.中國(guó)之最

我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家是夏朝

春秋諸侯爭(zhēng)霸中，最先稱霸的是齊桓公戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革中，影響最大的是秦國(guó)的商鞅變法

我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開(kāi)始目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是西周時(shí)的司母戊鼎

我國(guó)古代最偉大的思想家是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期修建的最大型的水利工程是由李冰父子主建的都江堰

我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家是秦朝

我國(guó)歷史上的第一個(gè)皇帝是秦始皇中華民族的人文始祖是炎帝和黃帝封建主義中央集權(quán)制開(kāi)始于秦朝

新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開(kāi)始于西漢絲綢之路最早開(kāi)通于西漢紙最早發(fā)明于西漢

最早發(fā)明全身麻醉藥劑麻沸散的人是華佗

記載當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的數(shù)**算方法的書(shū)籍是《九章算術(shù)》

我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史是司馬遷寫(xiě)的《史記》

世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第7位的人是祖沖之

我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作是賈思勰編的《齊民要術(shù)》

東晉南北朝時(shí)，最著名的石窟有山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟

擴(kuò)展閱讀：初一歷史教學(xué)期末工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)

忙碌而充實(shí)的日子總是過(guò)得很快，濃重的期末備考?xì)夥諘r(shí)時(shí)提醒我，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，本學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束，為更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下學(xué)期的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。開(kāi)學(xué)初，我積極參加了學(xué)校和教研組組織的教研活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行了集體備課，做到了仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，以領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，做到了提前一周備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同年組、同學(xué)科老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，

學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)能做到有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

5、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、

技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用課余

時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。

四、努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。

２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈�大進(jìn)步。

走進(jìn)了21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

高景華

201*年1月7日

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