初三學(xué)生如何利用寒假提高成績(jī)

初三學(xué)生如何利用寒假提高成績(jī)還有兩個(gè)月迎來(lái)寒假，一旦過(guò)完寒假，初三學(xué)生4月后就要面臨中考了，對(duì)于初三學(xué)生而言，這也是最后一個(gè)可以充分利用的假期，如何針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)過(guò)一個(gè)充實(shí)有效的寒假，新坐標(biāo)教育專家李博士給初三學(xué)生提出了四點(diǎn)建議。

一要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科。

比如：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))；學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午2：30-5：30；晚上7：30-9：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車；制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)！

寒假中，要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析�？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識(shí)沒(méi)掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)楹�假時(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)．．．．．．．．中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。

二是有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)。

成績(jī)落后生要靜下心來(lái)，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。三是收集和整理做過(guò)的錯(cuò)題，選擇中考真題及時(shí)訓(xùn)練。

寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆做上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。比如，英語(yǔ)若是客觀題丟分，要認(rèn)真研究該題失分的原因，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)教老師。通過(guò)有選擇性的做中考真題，可以體會(huì)和熟悉中考題型，同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的“融會(huì)貫通”，使訓(xùn)練更有效。

四是有選擇地進(jìn)行“家教”或?qū)W科輔導(dǎo)。在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)自己的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí)，但是不要過(guò)分依賴家教或輔導(dǎo)班。傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三，觸類旁通。對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，可以找些名校、名老師的輔導(dǎo)班講解一些難題、拔高題。對(duì)于成績(jī)相對(duì)比較差的學(xué)生，可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。

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初三學(xué)生如何利用寒假提高成績(jī)

還有兩個(gè)月迎來(lái)寒假，一旦過(guò)完寒假，初三學(xué)生4月后就要面臨中考(微博)了，對(duì)于初三學(xué)生而言，這也是最后一個(gè)可以充分利用的假期，如何針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)過(guò)一個(gè)充實(shí)有效的寒假，新坐標(biāo)教育專家李博士給初三學(xué)生提出了四點(diǎn)建議。一要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科。

比如：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))；學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午2：30-5：30；晚上7：30-9：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車；制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)！

寒假中，要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識(shí)沒(méi)掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)楹�假時(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。二是有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)。

成績(jī)落后生要靜下心來(lái)，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。

三是收集和整理做過(guò)的錯(cuò)題，選擇中考真題及時(shí)訓(xùn)練。

寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆做上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。比如，英語(yǔ)若是客觀題丟分，要認(rèn)真研究該題失分的原因，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)教老師。通過(guò)有選擇性的做中考真題，可以體會(huì)和熟悉中考題型，同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的“融會(huì)貫通”，使訓(xùn)練更有效。四是有選擇地進(jìn)行“家教”或?qū)W科輔導(dǎo)。

在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)自己的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí)，但是不要過(guò)分依賴家教或輔導(dǎo)班。傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三，觸類旁通。對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，可以找些名校、名老師的輔導(dǎo)班講解一些難題、拔高題。對(duì)于成績(jī)相對(duì)

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“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們心的長(zhǎng)城，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲，起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)……”無(wú)論身處何處，只要聽(tīng)到這激昂的旋律，每一位中華兒女都會(huì)熱血沸騰，心潮澎湃。這就是我們的國(guó)歌，這就是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。它象征著我們中華人民共和國(guó)的國(guó)恥與國(guó)榮，它激勵(lì)著億萬(wàn)中華兒女的斗志。也激勵(lì)著我要努力讀書，長(zhǎng)大后，為中華之騰飛、崛起而奮斗！

星期5，我們看了這部令人為之震撼的電影《國(guó)歌》

這部電影講述了1931年，“九.一八”事變掀開(kāi)了日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)的序幕。日本兵在中國(guó)的土地上燒殺搶掠，無(wú)惡不作。多少同胞血染黃土，多少同胞無(wú)家可歸。無(wú)數(shù)的傷兵、難民和學(xué)生悲涼地逃到上海�？墒侨毡拒婈�(duì)很快又從東北進(jìn)攻上海，上海的十九路軍奮起還擊，反侵略的戰(zhàn)火燒紅了上海的夜空。上海憤怒了！人民憤怒了！各界人士都投入到轟轟烈烈的支援抗戰(zhàn)的活動(dòng)中。田漢、聶耳等藝術(shù)家在黨組織的帶領(lǐng)下，積極進(jìn)行抗敵支前的宣傳鼓動(dòng)工作，很多東北學(xué)生和群眾，冒著槍林彈雨為前線運(yùn)送彈藥。到處都是一片抗日的熱潮。

革命藝術(shù)家夏衍，悲壯地對(duì)田漢、聶耳說(shuō)：“戲劇和舞臺(tái)已無(wú)法表現(xiàn)這重要的時(shí)刻了，我們應(yīng)當(dāng)用電影來(lái)記錄中國(guó)人民英勇悲壯的抗戰(zhàn)。”很快，炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上便出現(xiàn)了田漢、梅香等上海進(jìn)步電影人士，扛著攝影機(jī)的身影。田漢不幸負(fù)傷，住進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)臨時(shí)醫(yī)院。在這里他見(jiàn)到很多肢體殘缺的傷兵，他發(fā)現(xiàn)他們并不悲觀，個(gè)個(gè)抱定了收復(fù)失地，把鬼子趕出中國(guó)去的強(qiáng)烈愿望和決心�？墒沁@時(shí)軟弱的國(guó)民政府，卻與日軍簽定了屈辱的停戰(zhàn)協(xié)定。傷兵們無(wú)比憤怒與絕望，在他們即將聽(tīng)命撤離之時(shí)，四個(gè)東北士兵一起自殺，用結(jié)束生命來(lái)反對(duì)政府的不抵抗主義。

在彌漫著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，田漢望著戰(zhàn)死沙場(chǎng)的將士，他和聶耳決心要寫出鼓舞人心的戰(zhàn)斗歌曲，要呼喊出民族的心聲！1932年4月5日，中國(guó)共產(chǎn)黨正式宣布對(duì)日作戰(zhàn)，上海青年和東北流亡學(xué)生熱血沸騰，他們匆忙收拾行裝，呼喊著要打回老家去，參加“東北義勇軍”，最后，這些青年和學(xué)生在抗戰(zhàn)中都英勇的犧牲了。

為了神圣的全民族抗戰(zhàn)，在凄涼的月光下，田漢悲憤的再次來(lái)到東北學(xué)生會(huì)館，目睹整面墻上寫滿了“義勇軍決死名冊(cè)”的墨跡，他內(nèi)心的激動(dòng)不已，激情揮筆，寫下影片《風(fēng)云兒女》的主題歌《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞：“起來(lái)！不愿做奴隸的人們……”

這支高亢激昂、雄壯偉大的進(jìn)行曲，像長(zhǎng)了翅膀，迅速傳遍大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，激勵(lì)著全中國(guó)人民。

為了民族的新生，我們的人民、戰(zhàn)士、和學(xué)生唱著這支進(jìn)行曲，前仆后繼、勇往直前、英勇抗戰(zhàn)了八年，終于打敗了日本帝國(guó)主義。

1949年9月27日，經(jīng)中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，第一屆全體會(huì)議一致通過(guò)，以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌。

從此以后這支歌，響遍了祖國(guó)，響遍了世界。

看了這部電影，我想了很多，我想，落后就要挨打。現(xiàn)在也還有強(qiáng)國(guó)對(duì)我的國(guó)家虎視眈眈。過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)是小米加步槍打出來(lái)的，而現(xiàn)在就不一樣了�，F(xiàn)在用的是高科技戰(zhàn)略，要用知識(shí)去戰(zhàn)勝敵人。所以，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，要攻下一座座科學(xué)文化的堡壘，要去攀登文化科學(xué)的高峰。要為我的祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，要對(duì)我的祖國(guó)有所為，我要用我學(xué)習(xí)到的知識(shí)，發(fā)明出更先進(jìn)的科技和武器來(lái)保衛(wèi)我的祖國(guó)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記；我的祖國(guó)在歷史上曾經(jīng)的軟弱和落后。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記日本帝國(guó)主義，曾經(jīng)蹂躪我的祖國(guó)。我相信中華億萬(wàn)兒女也不會(huì)忘記！偉大的列寧同志說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去，就意味著背叛。”最后，我向所有的學(xué)生呼吁：勿忘國(guó)恥、發(fā)奮學(xué)習(xí)、振興中華！

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