初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校公立部初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校公立部初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

期中考試已經(jīng)結(jié)束，這意味著本學(xué)期即將邁入結(jié)束期，為了使家長(zhǎng)能夠更好的了解學(xué)部和班級(jí)的發(fā)展情況，以及孩子在校的學(xué)習(xí)情況，初一年級(jí)召開(kāi)了本次家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)過(guò)全體初一年級(jí)任課教師的共同努力，初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，這次家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)�體教師歷時(shí)半個(gè)多月，從思想上、資料上做了充分的準(zhǔn)備，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)為我們每位教師的設(shè)計(jì)方案提出很多寶貴的意見(jiàn)和建議，得以使我們的這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常之成功，為我們的教育教學(xué)工作提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。感覺(jué)這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們教師與家長(zhǎng)之間進(jìn)行密切的交流、對(duì)我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處、對(duì)家長(zhǎng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)將本次家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)事宜做一總結(jié)。第一部分：家長(zhǎng)會(huì)基本信息

時(shí)間：201*年5月13日（星期四）下午3：30開(kāi)始地點(diǎn)：初一年級(jí)各班教室

應(yīng)到人數(shù)：373人實(shí)到人數(shù)：350人（其中：請(qǐng)假23人、曠會(huì)0人）第二部分：家長(zhǎng)會(huì)流程

本次家長(zhǎng)會(huì)初一年級(jí)按照《家長(zhǎng)會(huì)流程》開(kāi)展活動(dòng)。做到各個(gè)環(huán)節(jié)有依據(jù)，重點(diǎn)環(huán)節(jié)有保障，遇到問(wèn)題齊解決，流程管理事前行。初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的大體流程如下圖：

深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校公立部初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

第三部分：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)流程

5月13日下午3：30分各班統(tǒng)一觀看學(xué)部校長(zhǎng)陳勝虹女士的電視講話。各班統(tǒng)一觀看年級(jí)主題宣傳片各班主任主持家長(zhǎng)會(huì)任課教師與家長(zhǎng)面對(duì)面交流

班主任對(duì)班級(jí)情況及下一階段的計(jì)劃與家長(zhǎng)溝通個(gè)別交流

年級(jí)主任處理及解答個(gè)別家長(zhǎng)疑問(wèn)

第三部分：家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)

本次家長(zhǎng)會(huì)各環(huán)節(jié)準(zhǔn)備有序，各位老師能夠主動(dòng)配合年級(jí)工作為家長(zhǎng)會(huì)服務(wù)。首先相對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)我們按照流程取得的成績(jī)做一小結(jié)：

通過(guò)按照《流程》辦事，為我們?cè)趯?shí)施家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備和召開(kāi)及其他環(huán)節(jié)提供更加規(guī)范和指導(dǎo)性的文件支持。

通過(guò)統(tǒng)一印發(fā)資料和規(guī)范化的資料發(fā)放，家長(zhǎng)朋友們反映本次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)部非常重視，資料全，以便家長(zhǎng)能夠更好的了解學(xué)部情況。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的流程化管理，進(jìn)一步規(guī)范了各班主任和任課教師的行動(dòng)，能夠統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，與此同時(shí)能夠杜絕相關(guān)過(guò)激行為的產(chǎn)生。（各班主任發(fā)言稿統(tǒng)一上交，由年級(jí)主任審查后報(bào)德育主任，無(wú)誤后班主任方可按照發(fā)言稿的內(nèi)容進(jìn)行講話。）應(yīng)該說(shuō)本次家長(zhǎng)會(huì)是流程實(shí)施的一個(gè)具體檢驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)流程的實(shí)施，能夠進(jìn)一步提升教師對(duì)流程的認(rèn)識(shí)以及能夠使老師在接下來(lái)的工作中規(guī)范化工作。為下一次家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備奠定了豐厚的基礎(chǔ)。

第四部分：家長(zhǎng)會(huì)啟示

1、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。

2、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談

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的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)部的發(fā)展非常重視，與此同時(shí)，部分家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)部的發(fā)展提出了相關(guān)建設(shè)性的意見(jiàn)：如學(xué)部不要輕易更換班主任和課任老師，老師流動(dòng)性不要太大等一系列問(wèn)題。

第五部分：調(diào)查問(wèn)卷

本次家長(zhǎng)會(huì)，共下發(fā)三種調(diào)查問(wèn)卷：學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷（總校制定）家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷（總校制定）家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)部年級(jí)組制定）

各班認(rèn)真回收調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)調(diào)查問(wèn)卷中的每一道題進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)已將匯總結(jié)果匯報(bào)給德育主任范本國(guó)。

第六部分：改進(jìn)

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與學(xué)生談心，了解學(xué)生的心里動(dòng)態(tài)，真正做到無(wú)距離地親密接觸。

總之，有了這樣一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段！

初一年級(jí)組201*年5月17日

擴(kuò)展閱讀：初中家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期初二（1）班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

期中考試已成為往事，但是期中考試后的反思與總結(jié)卻是必須

要做的一項(xiàng)工作，因?yàn)橹挥袑?duì)每一階段都能做到胸有成竹，才能促使以后的工作有更好的成效。正是本著這樣的認(rèn)識(shí)，我積極準(zhǔn)備這次的“總結(jié)期中迎戰(zhàn)期末”主題家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)要求全體家長(zhǎng)一起參加。家長(zhǎng)會(huì)的議程分三大板塊：班主任針對(duì)問(wèn)題傾情寄言、優(yōu)秀家長(zhǎng)和學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)激情發(fā)言、家長(zhǎng)對(duì)著自己的孩子真情贈(zèng)言。具體過(guò)程如下。

第一：班主任總結(jié)分析班級(jí)期中考試情況，因?yàn)榘嗉?jí)差生面很大，考試成績(jī)不理想，所以在家長(zhǎng)會(huì)上我著重于分析班級(jí)存在的問(wèn)題，并指出家長(zhǎng)在家庭教育方面的五個(gè)誤區(qū)，并針對(duì)存在的問(wèn)題向家長(zhǎng)提出建議，希望家校合作，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。第二：我推薦優(yōu)秀家長(zhǎng)班級(jí)第一名年級(jí)前十名保持者同學(xué)的家長(zhǎng)介紹教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，并強(qiáng)力推薦班級(jí)學(xué)習(xí)最刻苦、成績(jī)保持最穩(wěn)定的張祥怡同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法，還推薦初二學(xué)習(xí)態(tài)度最積極，成績(jī)最穩(wěn)定，每次都能確保年級(jí)奪冠的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法，希望他們?nèi)�位的發(fā)言能夠?qū)�家長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)帶來(lái)一些深層次的思考和借鑒。由于發(fā)言的家長(zhǎng)和同學(xué)準(zhǔn)備充分，所以他們的發(fā)言贏得了與

會(huì)家長(zhǎng)和同學(xué)們的陣陣掌聲，一定會(huì)對(duì)其他家長(zhǎng)和同學(xué)帶來(lái)收獲和啟示。

第三：家長(zhǎng)真情寄語(yǔ)。我讓全體家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)這樣的特殊氣氛里，對(duì)自己的孩子寫出自己對(duì)孩子的最大期望，并對(duì)孩子提出建議和給予鼓勵(lì)，最好是能打動(dòng)孩子，感動(dòng)到他心里最深處。寫到家校聯(lián)系本上。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)，我讓家長(zhǎng)齊聲朗誦我在后黑板上書寫的班主任寄語(yǔ)，并激動(dòng)的告訴他們：1.好父母都是學(xué)出來(lái)的。2.好孩子都是教出來(lái)的。3.好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。4.好成績(jī)都是幫出來(lái)的。5.好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的。6.好成就都是化出來(lái)的。

在經(jīng)久不息的掌聲里家長(zhǎng)會(huì)落下了帷幕。

這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生都起到了預(yù)想的效果，開(kāi)得比較成功，但是我覺(jué)得只有不斷向同仁學(xué)習(xí)，注重家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)起到的作用，從形式到內(nèi)容不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)家校合作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的理解和支持，學(xué)校教育才能錦上添花取得成功。

友情提示：本文中關(guān)于《初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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