201*秋季學(xué)期八年級政治備課組教學(xué)計劃

201*秋季學(xué)期八年級政治備課組教學(xué)計劃

本學(xué)期，八年級備課組有兩名任課教師:某老師和我本人。我們都是思想政治教育專業(yè)畢業(yè)，且已經(jīng)任教過八年級內(nèi)容，所以已具備一定的教學(xué)經(jīng)驗。作為青年教師，我們具有旺盛的精力、較新的教學(xué)觀念、教學(xué)方法和勇于創(chuàng)新的精神。

八年級學(xué)生經(jīng)過七年級一年的學(xué)習(xí)，對政治這門課已有所了解，但還不夠重視。所以我們還是要努力培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。努力促使他們刻苦認真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成善于鉆研、勤于思考的優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)和素養(yǎng)，在他們接下來的學(xué)習(xí)中才能夠收到良好的效果，并將這一優(yōu)秀的品質(zhì)帶到更高的年級，帶進更高的學(xué)府。

本冊教科書分為4個單元，十課書的教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容還是比較多的。教科書的編排體系嚴格遵循學(xué)生的認知規(guī)律，循序漸進、由淺入深、由易到難、由已知到未知、由簡到繁地安排《新課標》所規(guī)定的知識、能力、情感態(tài)度和價值觀等都有明確的要求。本冊的重點是讓學(xué)生培養(yǎng)交往能力，能正確處理成長過程中各類人群相處的能力以及掌握一些基本的交往技巧。

教學(xué)方面，我們的指導(dǎo)思想是：深入解讀新課程標準，全面推進素質(zhì)教育。深入學(xué)習(xí)課改，領(lǐng)會課改精神，教案的設(shè)計和課堂教學(xué)體現(xiàn)課改精神。具體做法是堅持每周集體備課，有問題隨時探討，統(tǒng)一教學(xué)目標、教學(xué)重難點和教學(xué)進度。通過開展集體研究，發(fā)揮集體智慧，做好資源共享，實現(xiàn)效率最大化。上好課的同時，加強常規(guī)管理和學(xué)生的思想教育，發(fā)揮政治課的德育功能，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，關(guān)心幫助學(xué)困生，加強學(xué)法指導(dǎo)。作為青年教師，我們也會積極參加市、校教研活動，認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，積極外出聽課學(xué)習(xí)。

我們一定會齊心協(xié)力，爭取期考向?qū)W校交上一份完美的答卷。

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201*秋季學(xué)期八年級語文備課組教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校課堂改革精神為工作指導(dǎo)，努力探索教學(xué)上的新方法，嚴格遵循“研學(xué)后教”的教學(xué)理念，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，注重規(guī)范創(chuàng)新，加強教學(xué)研究。二、教學(xué)目標

1.熟練地使用工具書，認識本冊教材中出現(xiàn)的生字，做到會讀、會寫、會用；學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，具有較快的書寫速度。

2.練習(xí)快速默讀課文，抓住課文主要信息、概括內(nèi)容要點；反復(fù)朗讀，整體感知課文的思想內(nèi)容，培養(yǎng)崇高的愛國主義情操，能有自己的情感體驗，對文章的思想情感能做出比較恰當(dāng)?shù)脑u價；整體把握課文內(nèi)容，并結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，深入體味文中的情感，并揣摩精彩段落和關(guān)鍵詞句、品味并積累優(yōu)美的語句，學(xué)習(xí)課文的語言運用技巧和文章的表達技巧；在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)動已有的知識儲備，結(jié)合自己的生活體驗，大膽地發(fā)表自己的見解，做到觀點明確，言之有理。本學(xué)期的閱讀訓(xùn)練重在培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，理解鑒賞能力，以及語言的拓展運用能力。

3.多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達，能根據(jù)表達的中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_方式，寫出感情真摯的文章。

4.能根據(jù)對象和場合，學(xué)習(xí)文明得體、大膽地進行交流。以提高口語表達能力。

5.能夠主動參加綜合性學(xué)習(xí)，掌握查找資料、搜集信息的基本方法，能與同學(xué)合作探究，體驗合作與成功的喜悅。

6.全年級語文學(xué)科“一分三率”在五校教學(xué)聯(lián)合體中的名次有所提升，在全鎮(zhèn)中鞏固領(lǐng)先地位。三、具體措施

1.遵照學(xué)校開展“研學(xué)后教”課堂教學(xué)模式的要求，備課組成員密切配合，深入研究學(xué)生、研究教材，提前一周完成研學(xué)稿，堅決做到無研學(xué)稿不進課堂。

2.推行小組合作學(xué)習(xí)，小組配置合理，對不同層次的學(xué)生“對癥下藥”，制定不同的教學(xué)目標，努力使每一位學(xué)生都能得到提高。作業(yè)要精選精練，依據(jù)不同層面學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求，夯實學(xué)生的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，注重挖掘?qū)W生的發(fā)展性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，真正使分層教學(xué)更科學(xué)、更合理，更有成效。重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

3.統(tǒng)一課程進度，統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，體現(xiàn)集體的智慧，試卷講評要針對學(xué)生的問題反復(fù)討論，舉一反三。做好月考、期中和期末考試復(fù)習(xí)工作，制定好復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。

4.積極探索語文閱讀教學(xué)的多種途徑，抓好課堂教學(xué)的主陣地，努力貫徹得法于課內(nèi)，得益于課外的指導(dǎo)方針，每個星期組織一次課外閱讀課，每個學(xué)期每人至少讀四本課外書。教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。提倡靈活多樣的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、獨學(xué)、群學(xué)，豐富課堂教學(xué)形式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。5.加強作文教學(xué)的力度，對作文的講評和指導(dǎo)做進一步的研究探討，探索多種方法途徑提高學(xué)生寫作的興趣，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，加強日常作文的訓(xùn)練力度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集寫作素材。探討與中考作文接軌。實行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。

6.加強集體備課活動，精心編寫“研學(xué)稿”，備課組之間要經(jīng)常相互聽課、評課。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)，充分利用周周清測試以及重點篇目的補充訓(xùn)練。周周清試卷設(shè)計按照中考基礎(chǔ)題的樣式，強化基礎(chǔ)訓(xùn)練，精選試題，適當(dāng)增加難度。

7.關(guān)心后進生的學(xué)習(xí)和思想情況，積極幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙和思想障礙，提高他們對語文的學(xué)習(xí)興趣，逐步提高他們的語文成績。對優(yōu)等生提供更多的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，積極組織同學(xué)參加各類競賽，并力爭在競賽中取得好成績。

8.不斷豐富、更新自己的專業(yè)知識，提高自身的文化修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。不滿足于現(xiàn)有的知識狀況。領(lǐng)悟“嚴慈相濟”的內(nèi)涵，增強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生，忠誠事業(yè)、熱愛職業(yè)、進取奉獻的責(zé)任感和使命感。

四、教學(xué)進度計劃安排周次教學(xué)內(nèi)容主備人備注1.提前一周1.新聞兩則周何彬上交電子文12.蘆花蕩梁榮國檔。2.月考、期中考遵照3.蠟燭周鋒教學(xué)處的安4.就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉排。2楊曄的信5.親愛的爸爸媽媽第一單元綜合性學(xué)習(xí)3夏文輝周何彬夏文輝楊曄周鋒梁榮國周何彬夏文輝梁榮國夏文輝楊曄周鋒21.桃花源記22.短文兩篇423.核舟記24.大道之行625.杜甫詩三首第五單元綜合性學(xué)習(xí)6.阿長與《山海經(jīng)》77.背影8、9、10（含8.臺階期中考）9.老王10.信客第二單元綜合性學(xué)習(xí)11.中國石拱橋1112.橋之美13.蘇州園林1214.故宮博物院15.說“屏”13第三單元綜合性學(xué)習(xí)16.大自然的語言1417.奇妙的克隆18.阿西莫夫短文兩篇1519.生物入侵者20.落日的幻覺16第四單元綜合性學(xué)習(xí)26.三峽1727.短文兩篇28.觀潮29.湖心亭看雪1830.詩四首第六單元綜合性學(xué)習(xí)1920期末復(fù)習(xí)期末考試周何彬梁榮國周鋒楊曄夏文輝梁榮國周何彬周鋒楊曄周何彬夏文輝周鋒梁榮國楊曄周鋒楊曄夏文輝梁榮國周何彬周鋒備課組備課組五、學(xué)生作業(yè)學(xué)生作業(yè)就以《倍速訓(xùn)練法》為基礎(chǔ)作業(yè)，作文訓(xùn)練以《初中作文指南》為主，完成單元作文訓(xùn)練。六、周清和考試

以年級安排為準，輪流出卷，集中閱卷。

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