201*英語組作業(yè)檢查小結(jié)

201*學(xué)年度第二學(xué)期

英語組作業(yè)檢查小結(jié)

為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，了解教學(xué)情況，學(xué)校在6月初組織了各學(xué)科作業(yè)檢查活動。6月27日，英語組進(jìn)行了作業(yè)檢查。本次作業(yè)檢查一共查了三個年級的三位教師。檢查的英語作業(yè)類型有：抄寫本、軟皮抄、特色作業(yè)、《活動手冊》。

優(yōu)點(diǎn)：本次作業(yè)檢查明顯好于以前，不少老師都有進(jìn)步。從檢查的情況看，三位教師都能按規(guī)定布置作業(yè)，部分教師在統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)基礎(chǔ)上還有所增加。本組老師的作業(yè)都能做到及時批改、師改。作業(yè)上交率也比較高，大部分班級的上交率能達(dá)到95%。老師們對作業(yè)的批改也比較認(rèn)真，并能督促學(xué)生及時訂正，評價方式采用等級制。在檢查中發(fā)現(xiàn)，不同老師的作業(yè)批改有不同的特色值得學(xué)習(xí)，教師對學(xué)生作業(yè)的書寫格式要求明確。對學(xué)生的書寫習(xí)慣都十分的重視，抄寫作業(yè)的要求比較嚴(yán)格。學(xué)生大多都養(yǎng)成了良好的愛護(hù)本子習(xí)慣，不論是高年級還是中低年級，學(xué)生都十分注重作業(yè)本的保護(hù)，學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)冊外觀干凈整潔、保護(hù)得很好，書寫提高較大。

不足：本次作業(yè)檢查也發(fā)現(xiàn)了一些不夠理想的地方，主要有以下幾個方面：1、個別班級未上交特色作業(yè)。2、少數(shù)學(xué)生作業(yè)存在拖拉現(xiàn)象，導(dǎo)致批改次數(shù)較少。3、部分學(xué)生未及時訂正。4、個別差生未能完成作業(yè)。

建議：中低年級可結(jié)合所學(xué)內(nèi)容設(shè)計一些寫的練習(xí)，從而提高學(xué)生寫句的能力。希望本組老師認(rèn)真對待學(xué)生作業(yè)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)秀作業(yè)：五年級

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