綜合組作業(yè)教案檢查總結(jié)
綜合組十月份檢查教案、作業(yè)總結(jié)
綜合組
教務(wù)處組織下,以教研組為單位,由組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),我們?cè)?0月中旬進(jìn)行了為期兩天的作業(yè)教案檢查工作,F(xiàn)總結(jié)如下:
作業(yè)優(yōu)點(diǎn):
1.作業(yè)次數(shù)充足,全批全改。
2.大部分學(xué)生書寫認(rèn)真,教師批閱規(guī)范,且細(xì)致、及時(shí)。
3.低段學(xué)生以字母書寫為主,作業(yè)上有教師對(duì)學(xué)生書寫的示范和指導(dǎo),部分一年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)干凈、書寫美觀。
4.中段學(xué)生以課文、單詞書寫為主,教師批改規(guī)范,學(xué)生書寫習(xí)慣較好。5.高段學(xué)生以習(xí)題練習(xí)為主,學(xué)生有糾錯(cuò)、有教師講解的批注,大部分高段學(xué)生的作業(yè)干凈,書寫美觀。存在問題:
1.低段部分學(xué)生作業(yè)不夠平整和整潔。
2.部分學(xué)生的書寫習(xí)慣有待提高,需要教師更加嚴(yán)格的要求。3.建議四年級(jí)下半學(xué)期可有習(xí)題作業(yè)。教案優(yōu)點(diǎn):
1.整體情況良好。項(xiàng)目全,內(nèi)容完整。所有老師都按照學(xué)校的要求完成了備課量。教案撰寫環(huán)節(jié)清楚,目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出,反思仔細(xì)、認(rèn)真。2.作業(yè)形式豐富,有實(shí)效,作業(yè)量適中。
3.課前準(zhǔn)備充分。注重運(yùn)用課件、圖片、單詞卡等多媒體技術(shù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。存在問題:
1、個(gè)別教師備課過程簡(jiǎn)單,教學(xué)設(shè)計(jì)粗略,字跡潦草。2、個(gè)別教師教學(xué)反思沒有落到實(shí)處。
3、個(gè)別教師作業(yè)批改不規(guī)范,細(xì)節(jié)、步驟中的問題來糾正,一道大題只打一個(gè)對(duì)號(hào),沒有要求補(bǔ)錯(cuò),鼓勵(lì)性評(píng)語較少。
總之,本次作業(yè)教案檢查總體比較好,那么好的做法我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)廣大,對(duì)于存在的問題要及時(shí)解決、不斷完善。我們要取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,達(dá)到相互學(xué)習(xí),共同提高的目的。
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語文組教案作業(yè)檢查小結(jié)(三)
一、基本情況
本周一,對(duì)語文組七位同志的教案進(jìn)行了詳細(xì)檢查,各位同志的教案認(rèn)真細(xì)致,都能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn),以及學(xué)生的整體情況,作出全面的思考,落實(shí)到具體的教案中去。堅(jiān)持同頭課相互研討,共同備課。充分挖掘網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)會(huì)資源共享。教案內(nèi)容有新意,符合課改新理念,適用于當(dāng)前的課改形勢(shì),適用于課堂教學(xué)。三維目標(biāo)明確,教法別開生面,不拘俗套,學(xué)生活動(dòng)形式多樣,板書圖文并茂,清晰簡(jiǎn)明,設(shè)計(jì)科學(xué)合理,有實(shí)用意義。各位老師能夠及時(shí)而又富有實(shí)效地進(jìn)行課堂教學(xué)反思,反思的內(nèi)容具有經(jīng)驗(yàn)性和總結(jié)性,能夠通過自己的反思來挖掘課堂中存在的不足之處,提出對(duì)策,為日后提高自己的課堂教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn)。二、優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)
董穎老師的教案設(shè)計(jì)詳實(shí)具體,學(xué)生活動(dòng)形式多樣;丁曉燕、奚小霞老師的教案設(shè)計(jì)中注重學(xué)生技能訓(xùn)練,延伸課外,直擊中考考點(diǎn);楊夢(mèng)娣老師的教案注重反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)并提出以后的改進(jìn)措施;田黎玲老師的教案設(shè)計(jì)新穎,結(jié)合學(xué)生實(shí)際大膽取舍,學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)細(xì)膩,容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。常雪妮老師的教案有創(chuàng)新意識(shí),能結(jié)合學(xué)生實(shí)際調(diào)整教法,注重學(xué)生活動(dòng)的綜合性和實(shí)踐性。三、缺點(diǎn)與不足
個(gè)別同志的教案中課堂上生成的資源記錄不細(xì)致。四、改進(jìn)措施1、針對(duì)教案檢查中出現(xiàn)的問題,及時(shí)反饋,及時(shí)矯正。2、備注內(nèi)容再詳盡些,尤其是課堂生成的寶貴資源,在備注中記錄具體,以備后用。
3、課后記中,把自己上課的亮點(diǎn)和不足及今后的改進(jìn)措施寫詳細(xì)些。
語文教研組201*-05-27
語文教研組作業(yè)檢查情況小結(jié)(三)
一、基本情況
語文組同志作業(yè)布置量、批改量都能達(dá)到要求,作業(yè)批改有劃等、有日期;大作文詳批詳閱,小作文簡(jiǎn)批劃等;作文批語具體、明確、中肯,切合學(xué)生實(shí)際,有寫法指導(dǎo),有激勵(lì)性評(píng)價(jià),學(xué)生書寫認(rèn)真、格式正確。作業(yè)能夠改革內(nèi)容設(shè)計(jì),向新理念靠攏,注重訓(xùn)練學(xué)生的基本技能,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。二、優(yōu)點(diǎn)與亮點(diǎn)
楊夢(mèng)娣、常雪妮老師在作業(yè)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,作業(yè)中反復(fù)糾錯(cuò)、及時(shí)訂正,學(xué)生作業(yè)本整潔美觀;奚小霞老師、王朝霞老師、董穎老師、田黎玲老師作文批閱詳細(xì),能針對(duì)學(xué)生實(shí)際從書寫習(xí)慣到寫作內(nèi)容與寫法予以指導(dǎo),給學(xué)生一個(gè)好的導(dǎo)向。三、缺點(diǎn)與不足
有些學(xué)生的作業(yè)不整潔,書寫習(xí)慣不好,字跡潦草,糾錯(cuò)不徹底。四,改進(jìn)措施
1、針對(duì)作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題,及時(shí)反饋,及時(shí)糾正。2、在作業(yè)布置上,同頭課教師加強(qiáng)交流,相互促進(jìn)。3、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
4、在教研組活動(dòng)中,交流研討“如何培養(yǎng)后進(jìn)生的寫作興趣,提高寫作水平”。
語文教研組201*-05-27
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