201*年秋期期中總結(jié)表彰會發(fā)言
在期中總結(jié)表彰會上的講話
各位老師們、同學們:下午好!
天高云淡,層林盡染。在這個收獲的金秋里,我們xx中3600多名師生集聚一堂,隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會,暢談收獲,總結(jié)得失,確立下一步努力的目標。借此機會,我代表學校向為學生的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向獲獎的同學和班級表示熱烈的祝賀!
在全校師生的共同努力下,我校各項工作都取得了令人矚目的成績。本學期教育教學方面,我們獲得的榮譽有:在十月份教育局進行的全市初中教育質(zhì)量綜合評估中,我校榮獲全市第一名;十月中旬,在河南省中學生英語技能綜合大賽中,我校推薦的四名選手榮獲省級一等獎,這四名選手分別是:我校榮獲“最佳組織獎”;第七屆小作家杯作文競賽中,我校榮獲優(yōu)秀組織獎,xxx等23名同學獲獎。
一直以來,我們以建設(shè)一支師德高尚,學識淵博,教藝精湛、敬業(yè)奉獻的教師隊伍作為立校之本,強校之基,不斷激勵教師加強師德修養(yǎng),努力提高業(yè)務(wù)水平,我校全體教師以教書育人為已任,關(guān)愛每位學生,耐心施教,誨人不倦,課堂高效,努力為同學們鋪平通向成功的道路。在這些優(yōu)秀教師群體中,xx老師被評為省級優(yōu)秀班主任,xxx三位教師被評為市級優(yōu)秀教師,xx老師被評為市級優(yōu)秀班主任,xx老師被評為市級師德先進個人,xxx等28位老師被評為校級優(yōu)秀教師。
我們還高興地看到我們的校園更美麗了,環(huán)境更干凈了,同學們的行為更規(guī)范了;我們的校風更加優(yōu)良、學風更加濃厚,學習成績正呈上升勢頭。剛剛受表彰的同學就是其中優(yōu)秀的代表。
成績只能證明過去,期中考試只是學習征途中的一個小的加油站,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學們的是:一、正確對待成績。
成績的取得是可喜可賀的,是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。但我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多;應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進一步的決心,有會當凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會不斷進步,創(chuàng)造新的成績!
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,大部分同學取得了理想的成績,但個別同學學習中還存在著不少問題,各學科發(fā)展不平衡,學科與學科,同學之間成績存在很大差距。有的同學學習態(tài)度不端正,目的不明確,行動不自覺,作風不刻苦,不能按時完成作業(yè),少數(shù)同學上課不專心聽講。
同學們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績有些不如意,家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,要分秒必爭,刻苦學習,向受表彰的同學看齊,講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學習。
古人言:“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,要有更好的成績,我們必須踏實學習。學習首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對于不懂的東西,要老老實實地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮,俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件,任何天才也無濟于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時基礎(chǔ)差,起點低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。
蔣方舟1989年10月27日出生于湖北襄陽,7歲開始寫作,9歲寫成散文集《打開天窗》。201*年從清華大學畢業(yè),就任《新周刊》雜志副主編。就是這樣一個基礎(chǔ)很好的人,在人生最關(guān)鍵的時候,是怎樣勤奮的?咱們看看他對學習的態(tài)度。
高三,不相信傳說-------蔣方舟
成績排名被認為是反教育規(guī)律的,現(xiàn)在正被人性化地抨擊。但我以“運動員”的思維,認為成績排名是天經(jīng)地義的。空口鼓勵沒有用,數(shù)據(jù)才是硬道理。這樣,你才知道自己身前身后有多少人,你才知道自己的目標定位。才不會在自己蝸行龜步的時候,妄想著拿世界長跑冠軍?剂藥状沃,我逐漸知道了自己成績區(qū)間,在570~590分之間。我的名次從沒有跌落到班里第七名之外。不過要超過前面的人,也不容易,唯一的辦法,就是在我的弱科上著手。我的弱科,也是大部分文科生的弱科,那就是數(shù)學。我積攢的一點體能和毅力,幾乎都給了數(shù)學;我的方法是做題、做題、再做題;我積攢的優(yōu)勢,給了語文和外語,我的方法是只參加考試,不交這兩科的作業(yè);我積攢的智慧,給了歷史和政治,我的方法是做筆記,畫表格,理框架,找得分竅門。
我的數(shù)學老師說:“你是我見過的做題最多的學生!庇幸粋章節(jié),我沒有搞懂,于是去網(wǎng)上下載了有關(guān)這個章節(jié)所有的試題匯編。打印出來,一共是600頁。每天晚自習近四個小時,我都在埋頭做題中渡過。做完了之后,我常常覺得頭已經(jīng)不在脖子上了。
做題的辛苦,在高考中終于得到了回應(yīng)。我的數(shù)學,是所有科目中考分最高的。我的最弱科目,成了我最強勢的一科。
這就是態(tài)度的重要性,只要你想干,你就能吃所有的苦!
但是,學習還要有科學的方法。
一名優(yōu)秀的學生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習和復(fù)習,這是科學學習方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。所以上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。
課堂重要,復(fù)習更重要,因為復(fù)習才能保證顆粒歸倉。
課后復(fù)習法:所謂課后復(fù)習法就是我們剛聽完老師的講課之后,利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識,因為老師剛講完,所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態(tài),此時我們只要稍加的復(fù)習鞏固,就能牢牢的記住所學知識。
睡前記憶法:心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間,但是晚上一定有,既然我們錯過了早晨當然不能錯過晚上,在臨睡覺前我們需要把今天所學的所有知識系統(tǒng)的過濾一遍,雖然是一天的知識,但是也花費不了很多時間,而且記憶的效果很好。
章節(jié)復(fù)習法:不管是那門學科都分為大的章節(jié)和小的課時,一般當講完一個章節(jié)的所有課時就會把整個章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍,作為復(fù)習,我們同樣可以這么做,因為既然是一個章節(jié)的知識,所有的課時之前一定有聯(lián)系,因此我們可以找出它們的共同之處,采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來,更方便我們記憶。
考前突擊法:俗話說的好,臨陣磨槍,不快也光,很多學生平時不下功夫,總是在考試前做突擊,雖然這種方法不可取,但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻,尤其是當你看到一個知識點而考試中有考到這個知識點的時候,你對它的記憶便會更深,雖然不是行之有效的復(fù)習方法,但是也有其一定的效果。
輪番復(fù)習法:雖然我們學習的科目不止一項,但是有些學生就喜歡單一的復(fù)習,例如語文不好,就一直在復(fù)習語文上下功夫,其他科目一概不問,其實這是個不好的習慣,當人在長時間重復(fù)的做某一件事的時候,難免會出現(xiàn)疲勞,進而產(chǎn)生倦怠,達不到預(yù)期的效果,因此我們做復(fù)習的時候不要單一復(fù)習某一門科目,應(yīng)該使它們輪番上陣,看語文看煩了,就換換數(shù)學,在煩了就換換英語,這樣可以把單調(diào)的復(fù)習變?yōu)橐患腥さ氖虑,從而提高?fù)習效果。
間隔記憶法:有些學生喜歡把所有的知識拿到一起來復(fù)習,其實這是一種很不好的復(fù)習方法,這是因為集中復(fù)習內(nèi)容過多,容易引起大腦皮層細胞的疲倦,從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法,每隔一段時間對知識進行一次系統(tǒng)的復(fù)習,當然間隔時間不能過長,畢竟人的記憶力有限,時間過長,難免有遺忘。
糾錯整理法:考試的過程中難免會做錯題目,不管你是粗心或者就是不會,都要習慣性的把這些錯題收集起來,每個科目都建立一個獨立的錯題集,當我們進行考前復(fù)習的時候,它們是重點復(fù)習對象,因此你既然錯過一次,保不準會錯第二次,只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
以上我?guī)椭瑢W們整理出來的認為比較不錯的復(fù)習方法,當然還有很多其他的復(fù)習方法,我就不在此一一列出了,在此容小我多一句嘴,相信很多復(fù)習方法大家都知道,但是就是沒有付諸行動,這就是我們常說的理論一大套,行動不對號,任何行之有效的方法不付諸行動是永遠見不到成效的。
同學們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我們
要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”。
成績屬于過去,榮譽歸于大家,未來在于創(chuàng)造,讓我們攜手共進,把xx中建設(shè)的更美好!
擴展閱讀:201*秋期中總結(jié)表彰大會上的講話
教導主任在期中總結(jié)表彰大會上的講話
敬愛的老師.親愛的同學們大家上午好!
在大家的共同努力下,轉(zhuǎn)眼間半個學期已過去,期中考試也順利結(jié)束。今天,學校決定召開期中考試表彰大會,為的是總結(jié)經(jīng)驗,分析形勢,促進同學們抓緊學習,更快地提高成績,爭取在下一階段的學習中有新的新突破。
在這次考試中,許多同學取得了可喜的成績,這些成績的取得,與全體教師辛勤教學是分不開的,也與大部分同學勤奮刻苦分不開的,首先請允許我向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈地祝賀!向在我校辛勤工作的全體老師表示崇高的敬意!
一年級40人。一(1)班15,一(2)班25人。二年級42人。二(1)班23人,二(2)班19人。三年級17人,三(1)班8人,三(2)班9人。四年級25人,四(1)班12人,四(2)班13人。五年級16人。
六年級24人。六(1)班12人,六(2)班12人。全校164人。莫輝一(2)莫福玲一(1)黃欽二(1)莫惠雯二(2)勞惠修三(2)
9898999485999610098951971941991921
勞善輝三(1)勞冬敏四(2)莫麗嘉四(1)王柳嬰五(2)勞小珍六(2)莫麗肖六(1)8092909496949396971009895173188187194194189下面讓我們再一次以熱烈的的掌聲向取得優(yōu)異成績的班級和老師表示忠心的祝賀!同學們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。面對考試成績,我們要做到勝不傲,敗不餒。因為同學們都知道“虛心使人進步,驕傲使人落后”“失敗乃成功之母”這足于說明了我們?yōu)槭裁床荒茯湴粒瑸槭裁床荒軞怵H的原因了。也就是勝不驕,敗不餒,我們要及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。我們后一階段的目標是在期末考試中能再創(chuàng)佳績,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能夠達到。最后,我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求:一、利用好時間學習。這一點我記得校長已經(jīng)不止一次和同學們討論過了,那些時間是最該好好利用的?一是早讀前,我們老師們都知道我們的同學每天到校都很早,但我發(fā)現(xiàn)我們的同學來到學校后是這樣利用這段時間的,你們幫我評一評,看看哪些同學利用好這段時間了:打掃衛(wèi)生的同學我就不說了,但另外沒有打掃衛(wèi)生的同學他們在干什么呢?同學們有的在打乒乓球,有的在校園里游游蕩蕩,有的在教室里補寫昨天布置的作業(yè),我覺得如果同學們用這段時間來預(yù)習、復(fù)習
會更好,你可以預(yù)習一下今天將要學習的內(nèi)容,也可以復(fù)習以前學過的知識:讀一讀,背一背,默一默,算一算,做一做都行呀!如果你有不懂的知識,這個時候也可以請教一下你的好朋友或者班干呀!中午上午練前也有很長一段時間,可我們也有很多同學對這段時間利用得不夠好,午練時多數(shù)班級做得相當好,多數(shù)同學都在寫作業(yè)或練習,但有個別班級還有少數(shù)那么一兩個同學還在教室里面東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),在想方設(shè)法逗同學們說話。最后一段時間是下午放學后,這段時間多數(shù)同學也利用得很好了,怎么利用?可以寫老師布置的作業(yè),可以預(yù)習,可以復(fù)習。但我發(fā)現(xiàn)有一部分同學我明明看見老師布置了作業(yè)了,可他卻跟著老師出教室,手里什么都沒拿,可他第二天來學校后也能按時交作業(yè),這些同學非常有方法,但他的方法我覺得很不好,他的作業(yè)肯定不夠工整,作業(yè)的質(zhì)量也肯定不高,更多的同學干脆在第二天別人交作業(yè)時抄別人的作業(yè)。這樣的同學學習會有進步嗎?
二、清醒認識自身的不足
我們應(yīng)該也必須看到,發(fā)展是不平衡的,在這次考試中,我們有許多同學取得了理想的成績,但也有部分同學學習中存在著不少問題,致使成績不理想。還有各學科發(fā)展不平衡,偏科現(xiàn)象嚴重,學科之間,同學之間存在著很大的差距。這是由于我們一些同學學習態(tài)度不夠端正,目的不明確,不夠刻苦等原因造成的。但這些都是你的過去,只要從現(xiàn)在開始,分秒必爭,刻苦學習,向那些優(yōu)秀的學生看齊,講學習、比學習,我相信你也可以站到這個領(lǐng)獎臺上來的。
三、腳踏實地做好后階段學習
古人言:春種一粒粟,秋收萬顆籽。要有更好的成績,我們必須每天都踏踏實實地學習。怎樣才能稱之為踏踏實實呢?第一是要謙虛:對于不懂的東西,
要老老實實地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學請教,孔子不是有云:三人行,必有我?guī)熝桑鬃由星夷苋绱,我們就更?yīng)該這樣了。第二是勤奮,俗話說:“勤能補拙,天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不要去相信天才,天才也不過是1%的智慧+99%的汗水,只要你刻苦勤奮,你也可以成為天才的。人們常說”笨鳥先飛“,表達的也就是這個道理。因為勤奮而取得成功的例子可謂不少,比如:安徒生因為勤奮從一個鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生因為勤奮才有了一千多種偉大的科學發(fā)明。我國古人也給我們留下了懸梁刺股,鑿壁偷光等千古美談。其次,是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習和復(fù)習,這是科學學習方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在老師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言,積極思考、認真做筆記,只有將課堂高效化,才能在學習上事半功倍。
同學們,讓我們攜起手來,共同努力吧!我堅信,你們的未來不是夢!最后,我希望大家通過這次考試,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,發(fā)揚成績,克服缺點,爭創(chuàng)佳績!
最后,祝全體師生期末考試取得更大的進步!祝全體教師身體健康,家庭和睦,工作愉快!謝大家!
友情提示:本文中關(guān)于《201*年秋期期中總結(jié)表彰會發(fā)言》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年秋期期中總結(jié)表彰會發(fā)言:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。