我的中國(guó)作家夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

吉林省長(zhǎng)春市高新區(qū)李佳興指導(dǎo)教師：江心月　　夢(mèng)可能是理想之夢(mèng)，夢(mèng)也可能是一種夢(mèng)幻，而我的中國(guó)夢(mèng)則是我的理想。我一直夢(mèng)寐以求成為一名作家�！　』秀敝�間，我十八歲了，正在讀高三，同學(xué)們正在緊張地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備高考；而我卻一直沉浸在校園小說(shuō)創(chuàng)作中�！　∧且蝗�，我來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，看到一個(gè)十三、四的孩子正在快快樂(lè)樂(lè)的

我的中國(guó)作家夢(mèng) 本文內(nèi)容：

吉林省長(zhǎng)春市高新區(qū)   李佳興

指導(dǎo)教師：江心月

　　夢(mèng)可能是理想之夢(mèng)，夢(mèng)也可能是一種夢(mèng)幻，而我的中國(guó)夢(mèng)則是我的理想。我一直夢(mèng)寐以求成為一名作家。

　　恍惚之間，我十八歲了，正在讀高三，同學(xué)們正在緊張地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備高考；而我卻一直沉浸在校園小說(shuō)創(chuàng)作中。

　　那一日，我來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，看到一個(gè)十三、四的孩子正在快快樂(lè)樂(lè)的玩旋轉(zhuǎn)木馬，而另一個(gè)孩子卻背著沉重的書(shū)包戀戀木舍得離開(kāi)了！哦，原來(lái)孩子們都喜歡快樂(lè)地玩啊。同學(xué)們學(xué)習(xí)難道就不能是快樂(lè)的嗎？不，學(xué)習(xí)一定是快樂(lè)的。后來(lái)，我寫(xiě)了一篇文章，就是以它為主題的。我寫(xiě)的這篇作文獲得全國(guó)新概念作文大獎(jiǎng),我因此被北京大學(xué)中文系破格錄取。

　　我在大學(xué)四年里,一邊學(xué)習(xí),一邊創(chuàng)作。我著手要寫(xiě)一本書(shū)：一位記者要找到一位會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)天使，那個(gè)記者歷盡千辛萬(wàn)苦，找到那個(gè)能學(xué)習(xí)快樂(lè)的人。在這本書(shū)里，我講了學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

　　在大學(xué)三年時(shí)，我的書(shū)出爐了�！犊鞓�(lè)的學(xué)習(xí)天使》這本書(shū)很快被諾貝爾評(píng)委會(huì)拿去了，他們讀完后一致認(rèn)為可以得獎(jiǎng)。在瑞士的頒獎(jiǎng)儀式上。我說(shuō)；“我的夢(mèng)想只實(shí)現(xiàn)了一半，我雖然獲得了獎(jiǎng)，但是孩子們大部分都認(rèn)為學(xué)習(xí)是不快樂(lè)的。我希望孩子們能實(shí)現(xiàn)理想，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)�！敝�?chē)�一片掌聲�?/p>

　　一天，我坐著車(chē)來(lái)到公園。我剛從車(chē)?yán)锵聛?lái)，就有一大群記者和孩子圍過(guò)來(lái)。往左看，他們喊：“小姐姐幫我簽個(gè)名吧！”往右看，她們又喊：“小姐姐留張合影吧！”中間一看，��！竟然全是記者們閃閃發(fā)光的相機(jī)。這個(gè)記者問(wèn)：“星星，你為什么要選校園派小說(shuō)來(lái)寫(xiě)呢？”我說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子沒(méi)有幾個(gè)既學(xué)習(xí)好又快樂(lè)的了，我要讓所有孩子及家長(zhǎng)明白：學(xué)習(xí)是快樂(lè)的�！庇袀�(gè)小朋友問(wèn)我：“星星姐，我讀過(guò)你的書(shū)，不但讓讀者非常快樂(lè)，而且有很多深刻的道理！你有什么秘訣呢？”“認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考�！蔽液敛华q豫地說(shuō)。

　　我的經(jīng)紀(jì)人突然站出來(lái)說(shuō)：“好了，好了，我們要趕去出版社，書(shū)出版時(shí)會(huì)有記者會(huì) ，那時(shí)佳興在為大家一一解答�！比罕娐�慢散去了。

　　我心里卻那么責(zé)怪經(jīng)紀(jì)人，你怎么能讓群眾散了呢，我還想多和我的粉絲們聊聊天呢！

　　夢(mèng)是否能實(shí)現(xiàn)，看我是否努力，我一定要實(shí)現(xiàn)它——我的中國(guó)作家夢(mèng)！

　　教師評(píng)語(yǔ)：理想來(lái)源于自己內(nèi)心深處的那個(gè)最真的愿望。小佳興這個(gè)作家夢(mèng)，做得出彩，寫(xiě)得精彩，動(dòng)作語(yǔ)言描寫(xiě)鮮活、具體，入情入境。選材的中心更是切中孩子們的心思，哪個(gè)孩子不希望快快樂(lè)樂(lè)地取得最優(yōu)秀的成績(jī)呢？我們對(duì)小嘉興的作品無(wú)限期待，我們對(duì)小佳興的中國(guó)夢(mèng)無(wú)限期待。一定要努力啊。

我的中國(guó)作家夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：中國(guó)作家

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