五年級(jí)品社總結(jié)

1班級(jí)成員之間互相尊重，友好交流與合作是優(yōu)秀班集體的重要條件。2同學(xué)之間遇到事情不能只想著自己，還應(yīng)該多考慮集體的需要。要懂得通過協(xié)商處理班級(jí)中發(fā)生的事情，解決集體生活中遇到的矛盾，這樣集體會(huì)更加團(tuán)結(jié)，和諧，每每個(gè)人都會(huì)變得更加成熟。

3隊(duì)徽的含義：在火紅的紅旗下印著一顆金色的五角星和一支火炬，火炬象征著光明，紅色代表革命的勝利。隊(duì)旗上的五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，表示少先隊(duì)要按黨指引的方向前進(jìn)。

4大多數(shù)人贊同的意見，會(huì)對(duì)集體成員有激勵(lì)和約束作用。

5有自己或者別人提名愿意參加并接受投票選舉的人就是候選人。6在行使個(gè)人權(quán)利的時(shí)候，不能夠侵害別人的權(quán)利，如果只顧自己合適不考慮別人的利益是自私自利的表現(xiàn)。當(dāng)你的權(quán)利和別人的權(quán)利發(fā)生沖突時(shí)，如果采取謙讓的做法，大家會(huì)很高興和你做朋友的。

7我們工作的基本原則是：人民的利益高于一切。

8法律是有立法機(jī)關(guān)制定，國(guó)家政權(quán)保證執(zhí)行的行為準(zhǔn)則。

9同學(xué)們要爭(zhēng)當(dāng)小公民就要知法，懂法，守法，從小養(yǎng)成依法辦事遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

10要做知法，懂法，守法的好公民，僅僅知道生活和法律息息相關(guān)還不夠，還應(yīng)該知道我們國(guó)家的法律由代表人民利益的全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定，制定各項(xiàng)法律的依據(jù)是《中華人民共和國(guó)憲法》所以憲法是我們國(guó)家的根本大法，憲法和法律賦予每個(gè)公民正當(dāng)?shù)臋?quán)利，保護(hù)人民的利益不受侵犯，憲法和法律規(guī)定的義務(wù)也是所有公民必須承擔(dān)的。

11201*多年前，秦始皇建立了中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的封建國(guó)家秦朝。12與秦國(guó)并立的國(guó)家有齊，楚，燕，韓，趙，魏六個(gè)大國(guó)。13秦始皇對(duì)民族發(fā)展的貢獻(xiàn)：統(tǒng)一文字，貨幣和度量衡。14中國(guó)文化被稱為“漢文化”，中原地區(qū)的中國(guó)人稱為漢人，文字被稱為漢字。15秦朝的成就：張騫出使西域，開辟絲綢之路，蔡倫造紙，張衡發(fā)明地動(dòng)儀。16釀酒業(yè)是漢朝時(shí)期規(guī)模較大的一項(xiàng)手工業(yè)。

17蘇武和張騫身上最可貴的精神：不屈服于別人，堅(jiān)持自己的信念，愛國(guó)主義精神。18被稱為“古代文明的盛世”是唐朝。

19“兼聽則明，偏聽則暗”是魏征給唐太宗李世民提出來的。

20唐都長(zhǎng)安是皇帝居住和處理國(guó)政的地方，布局整齊對(duì)稱沒有中軸線等。21長(zhǎng)安城內(nèi)有市有坊，坊為住宅區(qū)，市為繁華的商業(yè)區(qū)，市坊分開。

22唐長(zhǎng)安城是國(guó)際文化薈萃的地方，城里設(shè)立了鴻臚寺和典客署等機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)接待外國(guó)貴賓和少數(shù)民族使節(jié)。

23唐太宗開始多次采用漢朝以來的和親政策，將公主嫁給少數(shù)民族的首領(lǐng)。體現(xiàn)了“天下一家”的精神。

24唐朝人發(fā)明了一種新的灌溉工具：筒車。

25茶，咖啡，可可并成為世界三大飲料。茶文化是我國(guó)的驕傲。

26西班牙和葡萄牙首先進(jìn)行了新航路的活動(dòng)，哥倫布的船發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，麥哲倫的船隊(duì)進(jìn)行了環(huán)球航行。

27300多年前，蒸汽機(jī)出現(xiàn)了。

28在爭(zhēng)奪中國(guó)市場(chǎng)的競(jìng)賽中，籌備最早，跑的最快的是英國(guó)人。

291800年到1840年，40年間走私到中國(guó)的四十多萬(wàn)箱鴉片，最終通過罪惡的鴉片敲開了中國(guó)的大門。

301839年6月3日進(jìn)行了虎門銷煙，虎門銷煙充分表明了中國(guó)人民禁煙的決心和反抗外國(guó)

侵略者的堅(jiān)強(qiáng)意志。

311840年4月鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，林則徐，關(guān)天培進(jìn)行頑強(qiáng)反抗。1842年英國(guó)強(qiáng)迫戰(zhàn)敗的清政府簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的“中英”《南京條約》。

32圓明園是世界建筑史上杰作被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。33鄧世昌在中日海軍黃河戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲。

34鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1842年《南京條約》香港賠2100萬(wàn)元

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)1895年《馬關(guān)條約》遼東半島，臺(tái)灣澎湖列島2億兩八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)1901年《辛丑條約》賠4.5億35“天下為公”是孫中山提出的。“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府”1905年“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”。

36武昌起義發(fā)生在1911年當(dāng)時(shí)是中國(guó)農(nóng)歷的辛亥年，被稱為“辛亥革命”。武昌起義吹響了推翻清王朝的號(hào)角。

371912年1月1日中華民國(guó)在南京宣告成立，孫中山就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，頒布了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，確定了建國(guó)宗旨申明要“掃除專制之流毒，確立共和”。1912年2月12日，清王朝最后一個(gè)皇帝溥儀，被迫退位。

38我們國(guó)家從1912年開始使用公元紀(jì)年也就是人們通常所說的“公歷”。39五四是“青年節(jié)”。

401921年6月中國(guó)共產(chǎn)黨成立，為紀(jì)念黨的成立每年7月1日為黨的誕辰紀(jì)念日。

411927年8月1日，由周恩來，朱德，賀龍等中國(guó)共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義打響了武裝反對(duì)國(guó)民黨的第一槍�！鞍艘荒喜�起義”不久，又進(jìn)行了“秋收起義”。

42新中國(guó)把8月1號(hào)定為中國(guó)人民解放軍的建軍節(jié)，八一軍旗成為人民軍隊(duì)的榮譽(yù)，勇敢和光榮的象征。

431928年4月朱德領(lǐng)導(dǎo)的湘南部隊(duì)和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義隊(duì)伍在井岡山勝利會(huì)師。441931年9月18日“九一八”，1937年7月7日為“七七事變”。451937年12月13日“南京大屠殺”。46楊靖宇是抗日英雄。

47“毫不利己,專門利人”是毛澤東對(duì)白求恩的評(píng)價(jià)。481937年1945年為八年抗戰(zhàn)時(shí)期。491945年8月15日日本宣布無條件投降。501946年6月國(guó)民黨和共產(chǎn)黨開始了內(nèi)戰(zhàn)。

51三大戰(zhàn)役：遼沈戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役。1949年4月21日解放南京百萬(wàn)雄師過大江。

521949年9月第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議在北平舉行，會(huì)議決定成立中華人民共和國(guó)，組成中共人民政府，選舉全國(guó)各族人民偉大領(lǐng)袖毛澤東為中央人民政府主席，會(huì)議決議把北平更為北京，北京為首都，《義勇軍進(jìn)行曲》為為代國(guó)歌，五星國(guó)旗為國(guó)旗。531949年10月1日中華人民共和國(guó)成立。中國(guó)成立標(biāo)志著中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)戰(zhàn)勝了國(guó)內(nèi)外反動(dòng)派和帝國(guó)主義，迎來了解放的一天，從此人民當(dāng)家做了自己國(guó)家的主人。

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五年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)工作總結(jié)

王玲

五年級(jí)《品德與社會(huì)》是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程。它的設(shè)置反映了加強(qiáng)和改革德育課程的時(shí)代要求，也順應(yīng)了課程綜合化的時(shí)代潮流。這門新課從內(nèi)容到方法都不同于以往的《思想品德》課或《社會(huì)》課。為了上好這門課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，并遵照課標(biāo)的指引切切實(shí)實(shí)把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處�，F(xiàn)就對(duì)這學(xué)期《品德與社會(huì)》的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo)。

本課程將“促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)”定為總目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生既學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。在教學(xué)過程中，我們能全面把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)：幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)會(huì)做人。

二、讓品德教育回歸生活，突出課程的經(jīng)驗(yàn)性。

道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會(huì)生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí)，社會(huì)常識(shí)和參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力也只有在社會(huì)生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值，兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。因此，我們?cè)谏险n時(shí)都特別關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會(huì)，用自己的心靈去感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)，感受社會(huì)生活的美好，懂得社會(huì)生活的規(guī)范，掌握參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力。三、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)。

新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們，培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要讓學(xué)生通過這些社會(huì)知識(shí)、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度等等。這些都是一個(gè)具有共生性特點(diǎn)的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點(diǎn)、基本態(tài)度，是他能夠融入社會(huì)，立足社會(huì)，并能在社會(huì)生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生帶著問題走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。

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