“夢(mèng)”是一種欲望 “想”是一種行動(dòng) 本文簡(jiǎn)介：

新疆溫泉縣帕麗扎指導(dǎo)教師：楊紅梅　　今夜的風(fēng)刮得異常凜冽，五月刮風(fēng)下雪的事在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)不算多么稀奇的事了。躺在被褥中的媽媽時(shí)而叫疼的聲音應(yīng)和著外面的狂風(fēng)的呻吟�！　】隙ㄊ菋寢尩年P(guān)節(jié)痛的老毛病又犯了。母親仍然是一聲聲刺痛的呻吟……　　而我此刻能做的是在燈下奮筆疾書(shū)�！　∮浀迷谥熳郧逑壬�《背影》中看到

“夢(mèng)”是一種欲望 “想”是一種行動(dòng) 本文內(nèi)容：

新疆溫泉縣    帕麗扎

指導(dǎo)教師：楊紅梅

　　今夜的風(fēng)刮得異常凜冽，五月刮風(fēng)下雪的事在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)不算多么稀奇的事了。躺在被褥中的媽媽時(shí)而叫疼的聲音應(yīng)和著外面的狂風(fēng)的呻吟。

　　肯定是媽媽的關(guān)節(jié)痛的老毛病又犯了。母親仍然是一聲聲刺痛的呻吟……

　　而我此刻能做的是在燈下奮筆疾書(shū)。

　　記得在朱自清先生《背影》中看到，他曾望著父親的背影流下了男兒之淚；我聽(tīng)著母親痛苦的呻吟，從心底油然而起、愈燒愈烈的火苗——一個(gè)“夢(mèng)想”！

　　大家都會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)太過(guò)于實(shí)際，可我卻并不這么認(rèn)為。夢(mèng)不分大小貴賤，它應(yīng)成為人人奮發(fā)向上的動(dòng)力。并且我與他人不同的是，他人認(rèn)為“夢(mèng)”是那些類似于童話中的主人公一樣完美的人才配擁有，它只會(huì)是美好的。而我認(rèn)為“夢(mèng)”是一種欲望，是我將來(lái)是否成功的見(jiàn)證，它所擁有的，是歷經(jīng)艱難時(shí)的“苦”和收獲成功時(shí)的“甜”。

　　我的夢(mèng)很高遠(yuǎn)。然而志太高，我的夢(mèng)漸漸令我覺(jué)得很遙遠(yuǎn)。我有著與自己小個(gè)頭并不搭配的夢(mèng)——賺錢(qián)養(yǎng)母成大器。能讓母親過(guò)上經(jīng)濟(jì)富足的生活是我此生的夙愿，而我唯一的出路便是讀書(shū)。也許你會(huì)想到我是一個(gè)單親家庭中成長(zhǎng)的孩子，沒(méi)錯(cuò)，我是媽媽一手帶大的；或許是我的生長(zhǎng)環(huán)境致使我有了這樣奇異的“夢(mèng)”，沒(méi)錯(cuò)，我很憂郁，因?yàn)槲业膲?mèng)很另類。升入初中，我似乎有目的性的實(shí)行著我的夢(mèng)，正如我所說(shuō)的欲望，我只是在貪婪地學(xué)習(xí)。每天學(xué)習(xí)到深夜兩三點(diǎn)是家常便飯，早晨總是拖著沉重的身子去上課，在課上努力抑制住睡意，盡量調(diào)整好上課姿勢(shì)……在成績(jī)出來(lái)時(shí)，有一念想閃過(guò)腦海：是我用錯(cuò)方法了?與他人相比，我有了更多的疲倦，然而其他人確很輕松地學(xué)習(xí)。我似乎用錯(cuò)了方法，繼而達(dá)到了事倍功半的效應(yīng)。走在放學(xué)路上，落日漸漸低下，拉長(zhǎng)了我的影子，影中的我低著頭，駝著背，有一股清冷彌漫在空氣中。我不由得深思：我的“夢(mèng)”能實(shí)現(xiàn)嗎？

　　在這樣的處境中，我該何去何從?

　　有人說(shuō)我的思“想”是反人類的思想，可我卻不見(jiàn)得，因?yàn)槲艺J(rèn)為“想”是一種行動(dòng)，并且我與他人不同的是，“想”要行得快，才有可能贏得快。

　　在經(jīng)歷很多事情后，我算看清了一些事。雖然你不能贏在人生的起點(diǎn)上，但你可以贏在每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，然而必須行得快，“想”要端。俗話說(shuō)得好“勤奮出天才”，只有適度的勤奮才有可能讓我們獲得更多的回報(bào)。我會(huì)在行動(dòng)中嚴(yán)格要求自己：完成作業(yè)要認(rèn)真且有速度、有質(zhì)量。只是我在完成夢(mèng)的同時(shí)要嚴(yán)于律己。

　　在人生途中，每個(gè)造夢(mèng)者都是如此，經(jīng)歷了挫折困苦，卻仍昂首向前。在“夢(mèng)”的過(guò)程中確定目標(biāo)，在“想”的過(guò)程中調(diào)整方法。由此才在造夢(mèng)路上實(shí)現(xiàn)了“夢(mèng)想”，走向成功。

　　不要因“夢(mèng)”的普通而放棄，不要在“想”的過(guò)程中退縮。

　　當(dāng)“夢(mèng)”與“想”匯集到一起，就能搭建起通向成功的橋梁，心中惦著“夢(mèng)想”我們將會(huì)奏響真與美的旋律，欣賞美麗、感悟真諦，讓“夢(mèng)想”成為成長(zhǎng)的洗禮！

　　教師評(píng)語(yǔ)：這個(gè)哈族女孩是一個(gè)苦命的孩子，從小就沒(méi)有父親，靠母親每天的刺繡工藝來(lái)維持家用，是博格達(dá)爾鎮(zhèn)的低保家庭�？墒撬�小小年紀(jì)就很懂事，在學(xué)習(xí)上也是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，她最大的夢(mèng)想就是早點(diǎn)撐起這個(gè)家，在字里行間都看到了這個(gè)哈族女孩的堅(jiān)強(qiáng)與努力。

“夢(mèng)”是一種欲望 “想”是一種行動(dòng) 本文關(guān)鍵詞：是一種，欲望

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