瀘州市初中化學實驗試題實驗報告答案

瀘州市201*年初中化學實驗試題實驗報告答案

實驗1：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1、觀察、扇聞藥品氣味2、在另外兩種溶液中分別加入CuSO4溶液C有白色沉淀，D有藍色沉淀C是氯化鋇溶液，D是氫氧化鈉溶液B有藍色，A有刺激性氣味B是硫酸銅溶液，A是氨水實驗2：現(xiàn)象：木條不復燃加入二氧化錳的試管反應速率較快，產(chǎn)生大量氣泡，加入氧化銅的試管無明顯現(xiàn)象結(jié)論：二氧化錳能加速過氧化氫的分解實驗3：（若出現(xiàn)紅色）混合溶液呈酸性，加入的酸過多，沒有恰好完全中和（若出現(xiàn)藍色）混合溶液呈堿性，加入的酸不足，沒有恰好完全中和

實驗4：現(xiàn)象：加入酚酞的試管有紅色，結(jié)論：有未變質(zhì)的氫氧化鈣現(xiàn)象：加入稀鹽酸的試管有氣泡產(chǎn)生，結(jié)論：部分氫氧化鈣變質(zhì)實驗5：天平平衡，遵守質(zhì)量守恒定律實驗6：向酸性硫酸銅溶液中滴加2-3滴向酸性硫酸銅溶液中倒入多量實驗操作氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液實驗現(xiàn)象現(xiàn)象解釋實驗7：實驗操作實驗現(xiàn)象現(xiàn)象解釋實驗8：實驗操作實驗現(xiàn)象現(xiàn)象解釋向碳酸鈉與硫酸鈉的混合溶液滴加2-3滴氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生淀和硫酸鋇沉淀向試管中中倒入多量稀鹽酸溶液沉淀部分溶解，且有氣泡放出酸鋇不與稀硫酸反應向?qū)嶒炇抑迫《�氧化碳廢棄液體中滴加2-3滴碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生少量碳酸鈉先與未反應完的酸反應，產(chǎn)生氣泡向?qū)嶒炇抑迫《�氧化碳廢棄液體中倒入多量碳酸鈉溶液開始有少量氣泡，后產(chǎn)生大量沉淀碳酸鈉除了與酸反應產(chǎn)生氣泡，還和氯化鈣反應產(chǎn)生沉淀無藍色沉淀產(chǎn)生有藍色沉淀產(chǎn)生少量的氫氧化鈉與酸性硫酸銅里的大量的氫氧化鈉除了中和酸，還與酸反應，故看不到沉淀硫酸銅反應產(chǎn)生氫氧化銅沉淀混合液與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉碳酸鋇溶于稀鹽酸，生成氣體，硫?qū)嶒?：報告老師，實驗完畢實驗10：實鋅片與鹽酸銅片與鹽酸鎂片與鹽酸驗產(chǎn)生氣泡不反應劇烈反應，產(chǎn)生大現(xiàn)量氣泡象實驗結(jié)論三種金屬的活動性強弱為：鎂〉鋅〉銅

實驗11：實驗現(xiàn)象寫出化學方程式NH4HCO3+2NaOH===Na2CO3紅色石蕊試紙變成藍色+NH3↑+2H2O實驗12：報告老師，實驗完畢實驗13：報告老師，實驗完畢實驗14：第一步第二步實驗操將鑒別出來的硫酸銅溶液分別加入到剩作觀察溶液顏色下的三種溶液中，觀察現(xiàn)象現(xiàn)象及結(jié)論A溶液呈藍色，是硫酸銅溶液出現(xiàn)藍色沉淀的是氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)白色沉淀的是氯化鋇溶液，無明顯現(xiàn)象的是硝酸鉀溶液實驗結(jié)論A是：CuSO4B是：NaOHC是：BaCl2D是：KNO3實驗15：加氯化鈉時溫度基本不變，加硝酸銨時溫度降低，加氫氧化鈉時溫度升高結(jié)論：物質(zhì)溶解時可能吸熱，可能放熱

實驗16：直接聞有刺激性氣味的是C：碳酸氫銨，加熟石灰混合后有刺激性氣味的是A：硫酸銨，剩下的B是：尿素實驗17：報告老師，實驗完畢

實驗18：報告老師，蒸餾水中無氯離子，實驗完畢實驗19：A:鋅片B:碳棒實驗20：食用油消失，并形成乳濁液實驗21：報告老師，實驗完畢實驗22：兩試管均變紅，，但加熱后通二氧化碳的試管變?yōu)樽仙�，說明碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解

實驗23：滴硝酸銀產(chǎn)生大量白色沉淀，生成氯化銀沉淀；稀鹽酸加入碳酸鈉后反應產(chǎn)生大量氣泡，生成氣體為二氧化碳

實驗24：選石蕊試液進行鑒別：A中溶液變紅，是鹽酸

B中溶液變藍，是氫氧化鈉C中溶液不變色（為紫色），是蒸餾水

選酚酞試液進行鑒別：只有B中溶液變紅，是氫氧化鈉

A和C中溶液均不變色（為紫色），不能判斷是蒸餾水或者鹽酸

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瀘州市初中化學實驗試題1：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：從粗鹽水中提取氯化鈉

二、實驗用品：細口瓶（100ml，盛蒸餾水）、燒杯（100ml，盛濾液用）、燒杯（100ml，用于溶解粗鹽）、量筒（10ml），粗鹽，廣口瓶（用于放置玻璃棒和滴管）、鐵架臺（附鐵圈）、漏斗（60mm）、濾紙、滴管、玻璃棒、蒸發(fā)皿、酒精燈、坩堝鉗、火柴、表面皿、剪刀、盛放廢棄物的大燒杯、石棉網(wǎng)（用于放蒸發(fā)皿）、抹布。三、操作要求：

1.檢查儀器、藥品；2.量取10ml水；3.溶解粗鹽

4．正確制作過濾器，組裝過濾裝置；5．過濾；6．正確組裝蒸發(fā)裝置，蒸發(fā)濾液；7.完成實驗報告；8．整理復位。四、完成實驗報告：實驗操作玻璃棒的作用問題討論

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溶解攪拌，加速溶解過濾引流蒸發(fā)攪拌，防治液體局部受熱飛濺出來若過濾后的濾液是渾濁的，原因可能是:濾紙被戳穿或液面高于濾紙邊緣瀘州市初中化學實驗試題1：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分滿分實驗步驟操作要求及評分標準（15分）1．檢查儀器藥品按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）0.5分2．準確量取10A、向量筒中正確倒入適量蒸餾水（略少于所量體積且無灑落）。（0.5分）ml蒸餾水3．溶解粗鹽B、用滴管正確吸取、滴加蒸餾水至凹液面與10ml刻度線平齊。（1分）將3g粗鹽全部倒入燒杯中，再將量筒中的蒸餾水全部倒入燒杯中。（0.5分）再用玻璃棒作圓周運動攪拌，且無玻璃棒多次碰撞燒杯壁。（1分）A、將濾紙對折2次，展開呈圓錐形，放入漏斗，濾紙邊緣低于漏斗邊緣。（1分）4．正確制作過濾B、用滴管潤濕濾紙，用玻璃棒趕走氣泡，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。（1分）器，組裝過濾裝置C、將過濾器置于鐵架臺鐵圈上，調(diào)整鐵圈高度。放好積液燒杯，使漏斗下端尖管口貼在燒杯內(nèi)壁。（1.5分）A、使用玻璃棒引流，玻璃棒末端靠在三層濾紙的一方，將燒杯中的粗鹽水倒入過5．過濾濾器，漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊沿。（1分）濾紙碰破不得分。6．正確組裝蒸發(fā)裝置；蒸發(fā)濾液A、鐵圈高度合適，固定牢靠，將濾液倒入蒸發(fā)皿中。（1分）B、使用酒精燈前有檢查意識，用火柴點燃酒精燈。（0.5分）C、蒸發(fā)過程中攪拌得當，使溶液或晶體不飛濺。（0.5分）4分1分2分1分3.5分1.5分1.5分7．完成實驗報告能正確地描述和解釋實驗現(xiàn)象。（每空1分）8．整理復位將儀器清洗、復位，擦試桌面。（1分）瀘州市初中化學實驗試題2：探究物質(zhì)溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：用實驗探究物質(zhì)溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象

二、實驗用品：燒杯(100ml)3個、玻璃棒1支、溫度計1支、藥匙、潔凈紙、固態(tài)氯化鈉、硝酸銨、

氫氧化鈉（上述三種藥品均盛于廣口瓶中）、蒸餾水（盛于細口瓶中）、盛放玻璃棒和溫度計的廣口瓶（250ml）、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、操作要求：

1．檢查儀器、藥品；2．向3個燒杯中分別加入蒸餾水約20ml，用溫度計量出水的溫度；3．用藥匙分別取少許固態(tài)氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉加入到3個燒杯中，用玻璃棒攪拌，使固體溶解；再用溫度計量出溶質(zhì)溶解后溶液的溫度；4．完成實驗報告5．清洗試管，整理復位。四、實驗報告：實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論水的溫度氫氧化鈉溶于水后的溫度硝酸銨溶于水后的溫度氯化鈉溶于水后的溫度實驗結(jié)論18℃22℃放熱13℃吸熱18℃不變物質(zhì)溶解時有吸熱或放熱現(xiàn)象主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

…………………………………………………………………………………………………………………………………………瀘州市初中化學實驗試題2：探究物質(zhì)溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

實驗步驟1.檢查儀器藥品2．向3個燒杯中分別加入蒸餾水約20ml，用溫度計量出水的溫度（任意選擇一個燒杯測試水的溫度）3．用藥匙分別取少許固態(tài)氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉加入到3個燒杯中，用玻璃棒攪拌，使固體溶解。再用溫度計量出溶質(zhì)溶解后溶液的溫度4．完成實驗報告5．整理復位操作要求及評分標準按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）A、取出裝蒸餾水的細口瓶，正確啟開瓶塞，并將其倒放于桌面。取用完畢，立即蓋好。（1分）B、向燒杯中傾倒蒸餾水的量合適，無灑落。(1分）C、使用溫度計方法正確。（1分）A、固體全部倒入燒杯內(nèi)，無灑落。(0.5分)B、攪拌操作時玻璃棒作圓周運動且無多次碰擊燒杯內(nèi)壁。（玻璃棒每用一次清洗一次或擦拭一次）（1分）C、使用溫度計方法正確。（1分）(溫度計每用一次清洗一次或擦拭一次)能正確地描述和解釋實驗現(xiàn)象。（每空1分）洗凈燒杯、玻璃棒，溫度計并將儀器恢復原位，擦凈桌面。8分1分2.5分3分滿分（15分）0.5分瀘州市初中化學實驗試題3：配制70g10%的氯化鈉溶液

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：配制60g10%的氯化鈉溶液

二、實驗用品：托盤天平（帶砝碼盒）、量筒（100ml）、白紙、藥匙、滴管、玻璃棒、燒杯（250ml）、

細口瓶（盛裝蒸餾水）、廣口瓶（盛裝氯化鈉）、盛裝廢棄物的燒杯、抹布。三、操作要求：

1．檢查儀器、藥品；2．正確稱取7g氯化鈉，把稱量的氯化鈉倒入燒杯內(nèi)；3．準確量取63ml蒸餾水，倒入燒杯內(nèi)；4．溶解氯化鈉；5.完成實驗報告；6．整理復位。四、完成實驗報告：為所配制的溶液貼上標簽（1分）若配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%的原因（至少2點）（2分）1.轉(zhuǎn)移氯化鈉固體時，有灑落….2.量取水時仰視讀數(shù)…氯化鈉溶液10%主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字……………………………………………………………………………………………………………………………………

瀘州市初中化學實驗試題3：配制70g10%的氯化鈉溶液

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分滿分實驗步驟操作要求及評分標準（15分）1.檢查儀器藥品按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）0.5分A、將天平放在水平桌面，取下天平架上的橡膠墊。在天平的兩托盤上各放一張同樣的白紙。（1分）B、將游碼置于零刻度線處，觀察是否平衡。如不平衡，將天平調(diào)節(jié)平衡。用鑷2.正確稱取子夾取5g砝碼于天平右盤的紙上，再將游碼調(diào)到2g刻度處。（1.5分）5分7gNaClC、取下廣口瓶蓋，倒放于桌面，用完及時蓋上。（1分）D、用藥匙取NaCl，逐漸添加在左盤上，藥品無灑落，稱量準確。（1分）E、把稱取的NaCl倒入一潔凈的燒杯內(nèi)，藥品無灑落，紙上無殘留物。（0.5分）A、開啟裝蒸餾水的試劑瓶塞，倒放于實驗桌上，取用完畢，立即蓋上。（1分）B、持拿蒸餾水試劑瓶，標簽向手心，瓶口緊挨量筒口，向量筒中正確倒入適量蒸餾水（略少于所量體積且無灑落）。（1.5分）3.準確量取63C、用膠頭滴管正確吸取蒸餾水（先擠壓乳膠頭，伸入液面下，再松開吸取蒸餾4.5分ml蒸餾水水，提起滴管豎直平移至量筒正上方），向量筒內(nèi)懸空滴加，邊滴邊觀察，加至凹液面與63ml刻度線平齊。（1.5分）D、將量筒中的蒸餾水全部倒入燒杯中，無灑落。（0.5分）作圓周運動攪拌，且無玻璃棒多次碰撞燒杯壁。將所配溶液倒入指定容器中。4.溶解NaCl1分（1分）5.完成實驗報告正確填寫實驗報告。（標簽每空0.5分，其余每空1分）3分6.整理復位將廢物棄入指定污物器內(nèi)，儀器、藥品復位。（1分）1分瀘州市初中化學實驗試題4：實驗室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：實驗室制取氧氣并探究氧氣的性質(zhì)

二、實驗用品：錐形瓶（250mL）、集氣瓶（125mL）、玻璃片、燒杯（250mL，盛水）、水槽、連接好長頸

漏斗和導管的雙孔橡皮塞（與錐形瓶配套）、二氧化錳、5%過氧化氫溶液、酒精燈、木條、火柴、表面皿、藥匙、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、操作要求：

1．檢查儀器藥品；2．組裝氣體發(fā)生裝置并檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性；

3．制取氧氣4.收集氧氣并驗滿；5.完成實驗報告；6．拆除裝置。四、完成實驗報告：實驗操作雙氧水與二氧化錳制取氧氣的化學方程式2H2O2MnO22H2O+O2↑排水法收集氧氣的原因向上排空氣法收集氧氣的原因氧氣不易溶于水氧氣密度比空氣大主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

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瀘州市初中化學實驗試題4：實驗室雙氧水與二氧化錳制取氧氣

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分滿分實驗步驟操作要求及評分標準（15分）1．檢查儀器藥品按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）2．組裝氣體發(fā)生裝置并檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性A、按要求正確持拿錐形瓶，轉(zhuǎn)動塞子塞緊橡皮塞。（1分）B、先用止水夾夾住乳膠導管。（0.5分）C、再從長頸漏斗加入水，水浸沒長頸漏斗下端后不再繼續(xù)下流，并在長頸漏斗內(nèi)形成穩(wěn)定液柱。（1分）A、打開止水夾，取下橡皮塞。向錐形瓶里放入少量二氧化錳。放入二氧化錳時錐形瓶先橫放或傾斜，后直立。加完后立即塞好橡皮塞（1分）B、在水槽中用燒杯向集氣瓶中注水，蓋好毛玻璃片，將集氣瓶倒置在水3．制取氧氣槽中。蓋毛玻璃片有平推動作,集氣瓶中無氣泡。（1分）C、啟開雙氧水試劑瓶瓶蓋倒放在桌面上，試劑瓶持拿正確，傾倒液體操作正確，倒入雙氧水無流灑現(xiàn)象，用完立即蓋好。（2分）D、倒入雙氧水占錐形瓶容積的1/4。（0.5分）A、用排水法收集一瓶氧氣，集滿氣體后在水下蓋好玻璃片，取出正放于實驗桌上。（1分）B、用向上排空氣法收集。導管伸到接近集氣瓶底部，用玻璃片蓋住集氣4.收集氧氣并驗滿3．5分瓶口大部分。（1分）C、點燃酒精燈，用帶火星的木條移到集氣瓶口處。確認集滿，對已集滿氧氣的集氣瓶要先將導管撤出并用玻璃片蓋好，再熄滅酒精燈。（1。5分）5．完成實驗報告現(xiàn)象、化學方程式、結(jié)論正確。（每空1分）3分6.拆除裝置拆除裝置，并將儀器復位，擦凈桌面。（1分）1分4．5分2.5分0.5分瀘州市初中化學實驗試題5：質(zhì)量守恒定律的探究

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：探究化學反應前后質(zhì)量是否守恒

二、實驗用品：硫酸銅溶液（盛于細口瓶中）、鐵釘、托盤天平、白紙、鑷子、燒杯（100mL）、量筒（10mL）、膠頭滴管（置于一燒杯中）、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、操作要求：

1．檢查儀器、藥品；2．在天平的兩托盤上各放一張同樣的白紙。檢查并將天平調(diào)至平衡；3．準確稱取盛有10mL硫酸銅溶液的燒杯質(zhì)量和一根鐵釘質(zhì)量；

4．把鐵釘放入盛硫酸銅的燒杯中觀察天平是否保持平衡；5．填寫實驗報告；6．使天平復原，整理復位。四、實驗報告：實驗現(xiàn)象1.鐵釘表面有紅色固體析出；2.在化學反應前后天平指針不變；化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu結(jié)論化學反應前后物質(zhì)總質(zhì)量不變主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

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瀘州市初中化學實驗試題5：質(zhì)量守恒定律的探究

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分滿分實驗步驟操作要求及評分標準（15分）1．檢查儀器藥品按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）2．檢查天平是否平衡并使之平衡A、取下天平架上的橡膠墊，將游碼置于零刻度線處。（1分）B、在天平的托盤上各放一張同樣的白紙，觀察天平是否平衡。（0.5分）2分C、如不平衡,調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,直至平衡。(0.5分)A、取出裝硫酸銅溶液的細口瓶，正確啟開瓶塞，并將其倒放于桌面。取用完畢，立即蓋好。（1分）3．取用10mL硫酸銅溶液，并準確稱量盛有10mL硫酸銅溶液的燒杯和一根鐵釘?shù)目傎|(zhì)量。B、向量筒中傾倒硫酸銅溶液的量合適（略少于所量體積）且無灑落。（1分）C、使用膠頭滴管正確吸取硫酸銅溶液，然后往量筒中滴加（膠頭滴管垂直懸于量筒上1cm左右，無滴在筒外，邊滴邊觀察，且適量）。（1.5分）6.5分D、將量筒中的硫酸銅溶液倒入100mL燒杯中（無灑落），然后將其放在左盤上。（1分）E、用鑷子取一根鐵釘放入左盤中。(1分)F、用鑷子夾取砝碼于天平右盤上（由大到�。�，再把游碼撥至相應刻度處，使天平保持平衡。（1分）4．把鐵釘放入盛用鑷子把鐵釘放入盛硫酸銅的燒杯中（放置方法正確），反應一段時間后，硫酸銅的燒杯中觀察天平是否保持平衡。（1分）用鑷子將砝碼放于砝碼盒內(nèi)原處,將游碼撥回零刻度線處。將廢物棄入指定污物器內(nèi)，清洗儀器，藥品復位，擦凈桌面。(1分)1分0.5分5．完成實驗報告現(xiàn)象、化學方程式、結(jié)論正確。（每空1分）4分6．整理復位1分瀘州市初中化學實驗試題6：實驗室制取二氧化碳的探究

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：實驗室制取二氧化碳的探究

二、實驗用品：錐形瓶（250mL）、集氣瓶（125mL）、玻璃片、燒杯（250mL，盛水）、連接好長頸漏斗和

導管的雙孔橡皮塞（與錐形瓶配套）、碳酸鈣（大理石或石灰石、塊狀）、稀鹽酸（1:2）、酒精燈、木條、火柴、表面皿、鑷子、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、操作要求：

1．檢查儀器藥品；

2．組裝氣體發(fā)生裝置并檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性；3．制取二氧化碳；4.收集二氧化碳并驗滿；5．完成實驗報告；6．拆除裝置。四、完成實驗報告：實驗石灰石與稀鹽酸制取CO2的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑反應生成的CaSO4微溶，使反應不能持續(xù)能不能用稀硫酸代替稀鹽酸制取二氧化碳？為什么？不能操作能不能用排水法收集二氧化碳？為什么？不能二氧化碳易溶于水…………………………………………………………………………………………………………………………………………

瀘州市初中化學實驗試題6：實驗室制取二氧化碳的探究

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分滿分實驗步驟操作要求及評分標準（15分）1．檢查儀器藥品按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）2．組裝氣體發(fā)生裝置并檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性A、按要求正確持拿錐形瓶，轉(zhuǎn)動塞子塞緊橡皮塞。（1分）B、先用止水夾夾住乳膠導管。（0.5分）C、再從長頸漏斗加入水，水浸沒長頸漏斗下端后不再繼續(xù)下流，并在長頸漏斗內(nèi)形成穩(wěn)定液柱。（1分）A、打開止水夾，取下橡皮塞。向錐形瓶里放入適量石灰石。放入石灰石3．制取二氧化碳氣體時錐形瓶先橫放或傾斜，后慢慢直立。加完后立即塞好橡皮塞（1分）B、啟開稀鹽酸試劑瓶瓶蓋，倒放在桌面上，試劑瓶持拿正確，傾倒液體操作正確，倒入稀鹽酸無流灑現(xiàn)象，用完立即蓋好。（2.5分）C、倒入稀鹽酸不超過錐形瓶容積的1/4。（0.5分）A、用向上排空氣法收集。導管伸到接近集氣瓶底部，用玻璃片蓋住集氣4.收集二氧化碳并瓶口大部分。（1分）驗滿B、點燃酒精燈，用燃著的木條移到集氣瓶口處。確認集滿，對已集滿二氧化碳的集氣瓶要先將導管撤出并用玻璃片蓋好，再熄滅酒精燈。（1分）5．完成實驗報告現(xiàn)象、化學方程式、結(jié)論正確。（每空1分）5分6.拆除裝置拆除裝置，并將儀器復位，擦凈桌面。（1分）1分2分4分2.5分0.5分瀘州市初中化學實驗試題7：探究二氧化碳與水的反應

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：探究二氧化碳與水的反應，并通過實驗證明碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。

二、實驗用品：試管（Ф20mm×200mm）2支、試管架、試管夾、酒精燈、滴管、玻璃管，蒸餾水（盛于燒杯中，貼標簽)、石蕊試液、稀鹽酸、火柴、表面皿、試管刷、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、操作要求：

1．檢查儀器、藥品；2．向兩支試管中分別加入5ml蒸餾水，再分別滴加2-3滴石蕊試液，振蕩；3．向一支試管加入1-2ml稀鹽酸，另一支試管吹入呼出的二氧化碳氣體；4．將通入CO2氣體的試管中的液體加熱至沸騰；5．觀察現(xiàn)象，完成實驗報告；6．清洗儀器、整理復位。四、實驗報告：實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象化學方程式實驗結(jié)論

主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

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向滴有石蕊試液的一支試向滴有石蕊試液另一支試管吹將吹入CO2氣體后的試管管加入1-2ml稀鹽酸紫色石蕊試液變紅入呼出的CO2氣體紫色石蕊試液變紅CO+H2O=H2CO3二氧化碳與水反應生成了酸中的液體加熱至沸騰溶液由紅色變成紫色CO2+H2O=H2CO3碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解酸能使石蕊試液變紅瀘州市初中化學實驗試題7：探究二氧化碳與水的反應

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分實驗步驟1．檢查儀器藥品2．向兩只試管中分別加入約5ml蒸餾水，再分別滴加2-3滴石蕊試液，振蕩3．向一只試管加入1-2ml稀鹽酸，另一只試管吹入呼出的CO2氣體A、試管夾從試管底部套入，夾在離試管口約1/3處。先預熱，試管傾4．將已吹入二氧化碳氣體的試管中的液體加熱至沸騰5．完成實驗報告6.整理復位斜約45°。（1.5分）B、加熱時用外焰，試管底部不接觸燈芯。試管口不向著自己和別人，加熱到液體沸騰，且有防止爆沸的振蕩動作。加熱完畢，用燈帽蓋滅酒精燈。（1.5分）現(xiàn)象、化學方程式、結(jié)論正確。（現(xiàn)象每空0.5分，其余每空1分）6.5分洗凈試管，并將儀器恢復原位，擦凈桌面。1分3分啟開試劑瓶，瓶塞倒放于桌面上。傾倒液體操作正確，且適量，傾倒完畢，立即蓋好瓶塞。（1分）1分操作要求及評分標準按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。B、試劑瓶、試管持拿操作正確。傾倒液體操作正確，且適量（取量超過試管容積1/3以上不得分）（1分）C、滴加液體操作正確，且無明顯超量。（0.5分）D、振蕩動作正確。（0.5分）3分滿分（15分）0.5分A、啟開試劑瓶，瓶塞倒放于桌面上。傾倒完畢馬上蓋好瓶塞。（1分）瀘州市初中化學實驗試題8：鑒別鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：利用石蕊、酚酞試液鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水。

二、實驗用品：試管（Ф15mm×150mm）5支、試管架、待鑒別溶液A、B、C（其中1:4稀鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液和蒸餾水均裝于細口瓶中，三者隨機標示A、B、C）、石蕊試液、酚酞試液（分裝于滴瓶中）、試管刷、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、操作要求：

1．檢查儀器、藥品；

2．用三支試管分別取少量A、B、C溶液；再分別滴入1-2滴酚酞試液，振蕩，鑒別出1種溶液。3.另取兩支潔凈的試管分別倒入尚待鑒別的另兩種溶液少許，并分別滴入1-2滴石蕊試液，進行鑒別。4.完成實驗報告；5．清洗儀器，整理復位。四、實驗報告：實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

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A、B、C溶液分別滴入1-2滴酚酞試液B中溶液呈紅色,AC中不變？？B是氫氧化鈉溶液另兩種溶液分別滴入1-2滴石蕊試液A中溶液呈紅色,C中不變？？A是稀鹽酸，C蒸餾水瀘州市初中化學實驗試題8：鑒別鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分實驗步驟1．檢查儀器藥品2．用三支試管分別再分別滴入1-2滴酚酞試液，振蕩，觀察溶液的顏色變化，鑒別出1種溶液3.另取兩支試管分別倒入另兩種溶液少許，并分別滴入1-2滴石蕊試液，振蕩，觀察溶液的顏色變化進行鑒別4．完成實驗報告5．整理復位

操作要求及評分標準按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）A、正確啟開細口瓶，并將瓶塞倒放于桌面上。傾倒完畢馬上蓋好瓶B、傾倒液體時，持拿試管、細口瓶操作正確。（1分）C、傾倒液體操作正確，無液體灑落。倒入藥液2mL左右。將裝有待鑒液的試管依次放置于試管架上。（1分）D、持拿試管正確，正確使用膠頭滴管滴加2-3滴酚酞試液。（1.5分）A、正確啟開細口瓶，并將瓶塞倒放于桌面上。傾倒完畢馬上蓋好瓶塞。（1分）B、傾倒液體時，持拿試管、細口瓶操作正確。（1分）C、傾倒液體操作正確，無液體灑落。倒入藥液2mL左右。將裝有待鑒液的試管依次放置于試管架上。（1.5分）D、持拿試管正確，正確使用膠頭滴管滴加2-3滴石蕊試液。（1.5分）能正確地描述和解釋實驗現(xiàn)象。（每空1分）要求將廢液倒入指定容器中，將儀器清洗、復位，擦拭桌面。4分1分5分滿分（15分）0.5分取少量A、B、C溶液；塞。（1分）4.5分

瀘州市初中化學實驗試題9：用鹽酸中和氫氧化鈉溶液

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：探究鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全中和

二、實驗用品：稀鹽酸（裝在滴瓶里）、氫氧化鈉稀溶液（裝在細口瓶里）、酚酞試液（裝在滴瓶里）、

pH試紙、標準比色卡、試管(Ф15mm×150mm)1支、試管架、玻璃棒（置于250ml廣口瓶中）、盛放廢棄物的大燒杯、試管刷、玻璃片、潔凈的白紙、抹布。三、操作步驟：

1．檢查儀器藥品；2．向試管中取1-2mL氫氧化鈉溶液，再滴加1-2滴酚酞試液，振蕩。3．向盛有氫氧化鈉的試管中逐滴滴入鹽酸，振蕩，直到溶液紅色剛好褪去；4．用pH試紙測定反應后溶液的pH值；5．填寫實驗報告；6．整理復位。四、實驗報告：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論化學方程式1．氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液前后2．氫氧化鈉溶液和酚酞試液中3.反應后溶液的pH的顏色變化溶液由無色變成紅色滴加鹽酸前后的顏色變化溶液由紅色變成無色NaOH+HCl=NaCl+H2OpH=7？？鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

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瀘州市初中化學實驗試題9：用鹽酸中和氫氧化鈉溶液

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分實驗步驟操作要求及評分標準滿分（15分）0.5分1．檢查儀器藥品按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）2．先取1-2mL氫氧化鈉溶液，再滴加1-2滴酚酞試液3．向盛有氫氧化鈉溶液的試管中再逐滴滴入鹽酸A、啟開試劑瓶，瓶塞倒放于桌面上。傾倒完畢馬上蓋好瓶塞。（1分）B、試劑瓶、試管持拿操作正確。傾倒液體操作正確，且適量（取量超過3mL以上不得分）。（1分）C、滴管取液、滴加操作正確。（1分）D、振蕩動作正確。（1分）A、滴管取液、滴加操作正確。（1分）B、邊滴加，邊振蕩，直到溶液紅色剛好褪去。振蕩動作正確。（1分）4分2分4．用pH試紙測A、取pH試紙一條，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液。(1分)定反應后溶液的B、將待測液正確滴于pH試紙上，并在半分鐘內(nèi)將試紙的顯色與標準比色卡2.5分pH值顏色比較。所測pH值誤差不超過±1個pH值單位。（1.5分）5．填寫實驗報告實驗現(xiàn)象描述正確，得出正確結(jié)論，化學方程式書寫正確。（每空1分）6．整理復位洗凈試管，并將儀器藥品恢復原位，擦凈桌面。（1分）5分1分瀘州市初中化學實驗試題10：探究鋅、銅、鎂的金屬活動性

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：通過鋅片、銅片、鎂片分別與稀鹽酸的反應，學會驗證金屬活動性強弱的簡單方法。二、實驗用品：試管(Ф18mm×180mm)3支、試管架、鋅片（三種金屬均盛于一表面皿中）、銅片、鎂片（一小段即可）、鑷子、稀鹽酸（盛于125ml細口瓶中）、試管刷、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、操作要求：1．檢查儀器、藥品；

2．將鋅片、銅片、鎂片分別小心放入3支試管中；3．在上述3支試管中分別加入稀鹽酸各5ml；4．觀察現(xiàn)象完成實驗報告；5．清洗儀器，整理復位。四、實驗報告：實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象鋅片與鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生銅片與鹽酸無明顯現(xiàn)象鎂片與鹽酸劇烈反應，產(chǎn)生大量氣泡Mg+2HCl==MgCl2+H2↑實驗結(jié)論化學方程式Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑

Mg>Zn>Cu主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

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瀘州市初中化學實驗試題10：探究鋅、銅、鎂的金屬活動性

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分實驗步驟1.檢查儀器藥品2．將鋅片、銅片、鎂片分別小心放入3支試管中3．在上述3支試管中分別加入稀鹽酸各2-3ml操作要求及評分標準按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）A、試管橫放，用鑷子夾取鋅片、放入一支試管中，緩慢地將試管直立，讓鋅片慢慢滑入試管底部。(1.5分)B、同樣方法取銅片于另一支試管中。(1.5分)C、同樣方法取鎂片于第三支試管中。(1.5分)A、啟開試劑瓶，瓶蓋倒放在桌面上，取用完畢，立即蓋上。（1分）B、傾倒藥液時，持拿試劑瓶、試管操作正確。(1分)C、將試劑瓶口與試管口緊挨傾倒藥液，無流灑現(xiàn)象，倒入藥液約2-3ml。（1分）6分1分3分4.5分滿分（15分）0.5分4．完成實驗報告實驗現(xiàn)象、化學方程式及結(jié)論正確。（每空1分）5．整理復位洗凈試管，儀器、藥品復位，擦凈桌面。瀘州市初中化學實驗試題11：探究稀鹽酸與氧化鐵（或鐵銹）的反應

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：懂得鹽酸除鐵銹的原理及注意事項。二、實驗用品：

試管、試管架、鑷子（盛于廣口瓶中）、表面生銹的鐵釘、稀鹽酸、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、操作要求：1．檢查儀器藥品。

2．用鑷子向試管中加入表面生銹的鐵釘3．向試管中倒入稀鹽酸4．完成實驗報告。5．清洗儀器，整理復位。四、實驗報告：實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象化學方程式實驗結(jié)論

主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

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表面生銹的鐵釘中加入稀鹽酸開始時的現(xiàn)象鐵銹溶解，溶液由無色變成黃色Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O鹽酸能與鐵銹反應，可以除鐵銹一段時間后的現(xiàn)象鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生Fe+2HCl==FeCl2+H2↑鹽酸能與鐵反應，除銹時應適量瀘州市初中化學實驗試題11：探究稀鹽酸與氧化鐵（或鐵銹）的反應

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分實驗步驟操作要求及評分標準滿分（15分）0.5分3分1.檢查儀器藥品按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）2.向試管中加入A、啟開試劑瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完畢馬上蓋好瓶塞。（1分）表面生銹的鐵釘B、持拿試管中上部，試管橫放，用鑷子取用1根表面生銹的鐵釘放入試管內(nèi)，再緩慢豎立試管，讓生銹的鐵釘沿試管壁滑入試管底部。（2分）3.向試管中倒入A、啟開試劑瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完畢馬上蓋好瓶塞。（1分）稀鹽酸B、持拿試管中上部，試管略傾斜，持拿稀鹽酸試劑瓶標簽向手心，瓶口緊挨試管口，向試管中緩慢倒入2-3mL稀鹽酸，無灑落。（2.5分）C、振蕩試管方法正確（1分）4．完成實驗報告能正確地描述和解釋實驗現(xiàn)象、書寫化學方程式。（每空1分）5．清洗儀器，整理復位洗凈儀器、整理復位，擦凈桌面。（1分）4.5分6分1分瀘州市初中化學實驗試題12：氫氧化鈣的變質(zhì)探究

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：探究氫氧化鈣是否變質(zhì)并證明固體的組成成分

二、實驗用品：稀鹽酸（1:4，盛于滴瓶中）、變質(zhì)氫氧化鈣固體樣品（盛于廣口瓶中）、酚酞試液（盛

于滴瓶中）、藥匙、試管(Ф20×200mm)2支、試管架、U形紙條、潔凈的白紙、小燒杯（100ml；盛蒸餾水）、滴管（置于一集氣瓶中）、試管刷、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、操作要求：

1．檢查儀器藥品；2．取少量氫氧化鈣樣品放入試管中；3．向盛有氫氧化鈣的試管中倒入約3mL蒸餾水，振蕩。然后一分為二；

4．往一支試管中滴加1-2滴酚酞試液，往另一支試管中滴入稀鹽酸，觀察實驗現(xiàn)象；5．完成實驗報告；6．整理復位。四、實驗報告：

實驗操作一支試管中滴加酚酞試液另一支試管中滴加稀鹽酸實驗現(xiàn)象溶液呈紅色有氣泡產(chǎn)生化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑結(jié)論氫氧化鈣部分變質(zhì)主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字…………………………………………………………………………………………………………………………………………

瀘州市初中化學實驗試題12：氫氧化鈣的變質(zhì)探究

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分滿分實驗步驟操作要求及評分標準（15分）1．檢查儀器藥品2．取少量氫氧化鈣樣品放入試管中按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）A、啟開試劑瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完畢馬上蓋好瓶塞。（1分）B、用藥匙或U形紙條把少量氫氧化鈣樣品放入試管中。送入方式正確，藥品無灑落（1.5分）A、持拿試管中上部，試管略傾斜，持拿蒸餾水試劑瓶標3．向盛有氫氧化鈣的試管中倒入約2-3mL蒸餾水，振蕩。然后一分為二簽向手心，瓶口緊挨試管口，向試管中緩慢倒入2-3mL稀鹽酸，無灑落。（2.5分）B、振蕩動作正確。（0.5分）C、混合液一分為二時倒入操作正確，無液體灑落。（1.5分）4．往一支試管中滴加1-2滴酚酞試液，往另一支試管中滴入稀鹽酸，觀察實驗現(xiàn)象5．完成實驗報告6．整理復位A、使用膠頭滴管先提離液面排除液體，吸取液體后的滴管豎直平移，懸空滴加，無灑落。(2分)B、振蕩正確（0.5分）現(xiàn)象、化學方程式、結(jié)論正確。（每空1分）洗凈試管，并將儀器藥品恢復原位，擦凈桌面。2.5分4分1分4.5分0.5分2.5分瀘州市初中化學實驗試題13：氫氧化鈉溶液的變質(zhì)探究

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：探究氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)并證明其組成成分

二、實驗用品：變質(zhì)的氫氧化鈉溶液（盛于細口瓶中）、酚酞試液（盛于滴瓶中）、氯化鈣溶液（盛于細口瓶中）、試管(Ф20×200mm)1支、試管架、滴管（置于集氣瓶中）、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、操作要求：

1．檢查儀器藥品；2．向試管中倒入氫氧化鈉溶液約3mL；3．向氫氧化鈉溶液逐滴滴加過量的氯化鈣溶液，觀察現(xiàn)象；4．再向試管中滴加1-2滴酚酞試液，觀察實驗現(xiàn)象；

5．完成實驗報告；6．洗滌儀器，清理桌面，結(jié)束實驗。四、實驗報告：實驗步驟取少量變質(zhì)的氫氧化鈉溶液于試管中，①先滴加足量的CaCl2溶液；②再向試管中滴加1-2酚酞試液。

主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

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實驗現(xiàn)象①有白色沉淀產(chǎn)生②溶液呈紅色解釋、結(jié)論化學方程式：CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl結(jié)論：NaOH溶液部分變質(zhì)瀘州市初中化學實驗試題13：氫氧化鈉溶液的變質(zhì)探究

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分實驗步驟1．檢查儀器和藥品2．向試管中倒入氫氧化鈉溶液約3mL3．滴加氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀，振蕩4．再向試管中滴加1-2滴酚酞試液，觀察實驗現(xiàn)象5．完成實驗報告6．清洗儀器，整理復位操作要求及評分標準按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）A、持拿試管正確。（0.5分）B、取下瓶塞，倒放，持拿試劑瓶標簽向手心，試劑瓶口緊挨試管口，傾倒無灑落，倒完立即蓋好瓶塞。(2.5分)A、取下瓶塞，倒放，使用膠頭滴管有排空氣的擠壓動作，吸取液體后的滴管豎直平移，懸空滴加，無灑落。(2.5分)B、振蕩正確（1分）A、使用膠頭滴管先提離液面排除液體，吸取液體后的滴管豎直平移，懸空滴加，無灑落。(2分)B、振蕩正確（1分）實驗現(xiàn)象、結(jié)論、化學方程式正確。（每空1分）洗凈儀器、整理復位，擦凈桌面。（1分4分1分3分3.5分3分滿分（15分）0.5分瀘州市初中化學實驗試題14：酸性硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液作用

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：觀察酸性硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液的作用

二、實驗用品：酸性硫酸銅溶液（硫酸銅飽和溶液與1:4的硫酸溶液按5:1配制）、10%氫氧化鈉溶液、試管架、試管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一集氣瓶中）、試管刷、抹布、盛放廢棄物的大燒杯。三、操作要求：

1．檢查儀器和藥品；2．向試管中倒入酸性硫酸銅溶液；3．向酸性硫酸銅溶液滴加2-3滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象；4．向試管中倒入氫氧化鈉溶液至產(chǎn)生沉淀，觀察現(xiàn)象；5．完成實驗報告；6．洗滌儀器，清理桌面，結(jié)束實驗。四、實驗報告：實驗操作向酸性硫酸銅溶液中滴加2-3滴氫氧化鈉溶液向酸性硫酸銅溶液中倒入多量氫氧化鈉溶液實驗現(xiàn)象現(xiàn)象解釋化學方程式

主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

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無明顯變化氫氧化鈉與硫酸反應H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O產(chǎn)生藍色沉淀氫氧化鈉與硫酸銅反應CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+2Na2SO4瀘州市初中化學實驗試題14：酸性硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液作用

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分滿分實驗步驟操作要求及評分標準（15分）1.檢查儀器和藥品2．向試管中倒入酸性硫酸銅溶液按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）A、持拿試管正確。（0.5分）B、瓶蓋倒放，持拿試劑瓶正確，傾倒無灑落，倒完立即蓋好瓶塞。(2分)C、倒入約2ml溶液。（0.5分）0.5分3分持拿試管正確，使用膠頭滴管正確.(吸取氫氧化鈉溶液先擠壓，后伸3．滴加氫氧化鈉溶液入液面下，膠頭滴管垂直懸于試管上1cm左右滴加2-3滴氫氧化鈉溶液，無滴在管外，邊滴邊振蕩觀察）。（2.5分）4．向試管中倒入氫氧化鈉溶液至產(chǎn)生沉淀5．完成實驗報告6．整理復位持拿試管正確，瓶蓋倒放，持拿試劑瓶正確，傾倒無灑落，至產(chǎn)生沉淀。實驗現(xiàn)象、化學方程式及結(jié)論正確。（每空1分）洗凈儀器、整理復位，擦凈桌面。（1分）2.5分2分6分1分瀘州市初中化學實驗試題15：實驗室制取二氧化碳的廢液溶質(zhì)探究

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：認識碳酸鈉與稀鹽酸和氯化鈣的反應

二、實驗用品：實驗室制取二氧化碳廢棄液體（稀鹽酸與氯化鈣混合液），10%碳酸鈉溶液（盛于細口瓶中），試管架、試管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一燒杯中）、試管刷、抹布、盛放廢棄物的大燒杯。三、操作要求：

1.檢查儀器和藥品；2.向試管中倒入實驗室制取二氧化碳廢棄液體；3.向?qū)嶒炇抑迫《�氧化碳廢棄液體滴加2-3滴碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象；4.向試管中倒入碳酸鈉溶液至產(chǎn)生沉淀，觀察現(xiàn)象；5.完成實驗報告；6.洗滌儀器，清理桌面，結(jié)束實驗。四、實驗報告：實驗操作實驗現(xiàn)象現(xiàn)象解釋化學方程式

主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

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向?qū)嶒炇抑迫《�氧化碳廢棄液體中滴加2-3滴碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生碳酸鈉與鹽酸反應Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑向?qū)嶒炇抑迫《�氧化碳廢棄液體中倒入多量碳酸鈉溶液有沉淀產(chǎn)生碳酸鈉與氯化鈣反應CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

瀘州市初中化學實驗試題15：實驗室制取二氧化碳的廢液溶質(zhì)探究

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分滿分實驗步驟操作要求及評分標準（15分）1.檢查儀器和藥品2.向試管中倒入實驗室制取二氧化碳廢棄液體按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）A、持拿試管正確。（0.5分）B、瓶蓋倒放，持拿試劑瓶正確，傾倒無灑落。倒完立即蓋好瓶塞。(2分)C、倒入約2ml溶液。（0.5分）持拿試管正確，使用膠頭滴管正確.(吸取碳酸鈉溶液,先擠壓，后伸入液面下，然后往試管中滴加,膠頭滴管垂直懸于試管上1cm左右滴加2-3滴碳酸鈉溶液，無滴在試管外，邊滴邊振蕩觀察）。持拿試管正確，瓶蓋倒放,持拿試劑瓶正確，傾倒無灑落，至產(chǎn)生沉淀。實驗現(xiàn)象、化學方程式及結(jié)論正確。（每空1分）洗凈儀器、整理復位，擦凈桌面。0.5分3分3.滴加碳酸鈉溶液4.向試管中倒入碳酸鈉溶液至產(chǎn)生沉淀5.完成實驗報告6.整理復位2.5分2分6分１分瀘州市初中化學實驗試題16：碳酸鈉溶液中混有硫酸鈉的鑒別

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：碳酸鈉與硫酸鈉的鑒別，碳酸鋇與硫酸鋇的區(qū)別。

二、實驗用品：碳酸鈉與硫酸鈉的混合溶液（盛于細口瓶中）、稀鹽酸（盛于細口瓶中）、氯化鋇溶液（盛

于滴瓶中）、試管架、試管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一燒杯中）、試管刷、抹布、盛放廢棄物的大燒杯。三、操作要求：

1.檢查儀器和藥品；2.用試管取少量碳酸鈉與硫酸鈉的混合溶液；3.向碳酸鈉與硫酸鈉的混合溶液滴加2-3滴氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象；

4.向試管中倒入稀鹽酸溶液，觀察現(xiàn)象；5.完成實驗報告；6.洗滌儀器，清理桌面，結(jié)束實驗。四、實驗報告：實驗操作實驗現(xiàn)象現(xiàn)象解釋化學方程式

主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

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向碳酸鈉與硫酸鈉的混合溶液滴加2-3滴氯化鋇溶液有大量白色沉淀產(chǎn)生氯化鋇與碳酸鈉、硫酸鈉發(fā)生了反應向試管中倒入多量稀鹽酸溶液沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生鹽酸與碳酸鋇發(fā)生反應BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑1.Na2CO3+BaCl2==BaSO4↓+2Na2CO32.Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl

瀘州市初中化學實驗試題16：碳酸鈉溶液中混有硫酸鈉的鑒別

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分滿分實驗步驟操作要求及評分標準（１5分）1．檢查儀器和藥品按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）2．取少量碳酸鈉與硫酸鈉的混合溶液A、持拿試管正確。（0.5分）B、瓶蓋倒放，持拿試劑瓶正確，試管傾斜，倒完立即蓋好瓶塞。(2分)C、倒入約2ml溶液。（0.5分）0.5分3分持拿滴管正確，使用膠頭滴管正確.吸取氯化鋇溶液（先擠壓，后伸入液面下），然后往試管中滴加膠頭滴管垂直懸于試管上1cm左3．滴加氯化鋇溶液右滴加適量滴氯化鋇溶液至產(chǎn)生沉淀，無滴在試管外，邊滴邊振蕩觀察）。4．向試管中倒入過量稀鹽酸5．完成實驗報告6．整理復位持拿試管正確，瓶蓋倒放，持拿試劑瓶正確，傾倒無灑落。實驗現(xiàn)象、化學方程式及結(jié)論正確。（現(xiàn)象0.5分，其余每空1分）洗凈儀器、整理復位，擦凈桌面。2.5分2分6分１分

瀘州市初中化學實驗試題17：探究鹽酸與鹽的反應

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：探究鹽酸與某些鹽反應的性質(zhì)，并觀察現(xiàn)象。

二、實驗用品：試管(Ф15mm×150mm)2支、試管架、硝酸銀溶液（盛裝在滴瓶中）、藥匙、U形紙槽、稀鹽酸（盛于細口瓶中）、碳酸鈉粉末（盛于廣口瓶中）、盛裝廢液的大燒杯、試管刷、抹布。三、操作要求：

1.檢查儀器、藥品；2.向試管中加入12ml稀鹽酸；

3.用滴管緩緩加入23滴硝酸銀溶液；4.用紙槽或藥匙將少量碳酸鈉粉末放于干燥試管中；5.向上述試管中滴入適量稀鹽酸。解釋現(xiàn)象；6.清洗試管，整理復位。四、實驗報告：實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象化學方程式實驗結(jié)論稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液有大量白色沉淀產(chǎn)生HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3鹽酸能與某些鹽反應碳酸鈉粉末中滴加稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

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瀘州市初中化學實驗試題17：探究鹽酸與鹽的反應

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分實驗步驟操作要求及評分標準滿分（15分）0.5分3分1.檢查儀器藥品按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。2.向試管中加入12ml稀鹽酸A、啟開稀鹽酸試劑瓶蓋倒放在桌面上，取用完畢，立即蓋上。（1分）B、倒稀鹽酸時，持拿試劑瓶、試管操作正確，傾倒液體操作正確。（1分）C、倒入液體無流灑現(xiàn)象，體積約12ml（超過3ml不得分）（1分）3.用滴管緩緩加持拿試管正確，使用膠頭滴管正確。（吸取硝酸銀溶液先提離液面，擠壓乳膠入23滴硝酸銀頭，后伸入液面下，膠頭滴管垂直懸于試管上1cm左右滴加2-3滴硝酸銀溶溶液4.用紙槽或藥匙將少量碳酸鈉粉末放于干燥試管中5.向上述試管中液，無滴在試管外，邊滴邊觀察）A、啟開試劑瓶，瓶蓋倒放在桌面上，取用完畢，立即蓋上。（1分）B、將試管傾斜，用藥匙或紙槽將碳酸鈉粉末送入試管底部，再將試管直立，粉末不灑落。（1.5分）持拿試管正確，使用膠頭滴管正確。（吸取硝酸銀溶液先提離液面，擠壓乳膠2分2.5分2分頭，后伸入液面下，膠頭滴管垂直懸于試管上1cm左右滴加2-3滴硝酸銀溶滴入適量稀鹽酸液，無滴在試管外，邊滴邊觀察）。能正確地描述和解釋實驗現(xiàn)象、書寫化學方程式。（現(xiàn)象每空0.5分，其余每6．完成實驗報告空1分）7.整理復位洗凈儀器、整理復位，擦凈桌面。4分1分

瀘州市初中化學實驗試題18：探究可溶性堿與某些鹽的反應

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：1.探究可溶性堿與某些鹽的反應；2.能正確使用試管、膠頭滴管等儀器。二、實驗用品：試管(Ф20×200mm)2支、試管架、試管刷、膠頭滴管（置于一燒杯中）、蒸餾水（盛于燒杯中，洗膠頭滴管）、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、濃碳酸鈉溶液、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、操作要求：

1.檢查儀器藥品。

2.用一支試管取約2ml氫氧化鈉溶液，然后滴加硫酸銅溶液至有沉淀產(chǎn)生。3.用一支試管取約2ml氫氧化鈣溶液，然后滴加濃碳酸鈉溶液至有沉淀產(chǎn)生。4.向監(jiān)考教師報告實驗現(xiàn)象和結(jié)論。5.清洗儀器，整理復位。四、實驗報告：實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象化學方程式實驗結(jié)論

主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

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氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液有藍色沉淀生成2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4氫氧化鈣溶液中滴加濃碳酸鈉溶液有白色沉淀生成Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH可溶性堿能與某些鹽反應瀘州市初中化學實驗試題18：探究可溶性堿與某些鹽的反應

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分實驗步驟1.檢查儀器藥品2.用一支試管取約2ml氫氧化鈉溶液，然后滴加硫酸銅溶液3.用一支試管取約2ml氫氧化鈣溶液，然后滴加濃碳酸鈉溶液4．完成實驗報告操作要求及評分標準按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（0.5分）A、啟開試劑瓶，瓶塞倒放于桌面上，試劑瓶持拿正確，傾倒液體操作正確，取用完畢馬上蓋好瓶塞（2分）。B、使用膠頭滴管先提離液面排除液體，吸取液體后的滴管豎直平移，懸空滴加，無灑落。(2分)A、啟開試劑瓶，瓶塞倒放于桌面上，試劑瓶持拿正確，傾倒液體操作正確，取用完畢馬上蓋好瓶塞（2分）。B、使用膠頭滴管先提離液面排除液體，吸取液體后的滴管豎直平移，懸空滴加，無灑落。(2分)能正確地描述和解釋實驗現(xiàn)象。（實驗結(jié)論1.5分，其余每空1分）5.5分1分4分4分滿分（15分）0.5分5.清洗儀器，整理復位洗凈儀器、整理復位，擦凈桌面。（1分）瀘州市初中化學實驗試題19：氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液的鑒別

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：用兩種方法鑒別氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液

二、實驗用品：A、B兩種溶液（氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液）、飽和碳酸鈉溶液、蒸餾水（盛于燒杯中，用于洗膠頭滴管）、試管架、試管（15mm×150mm）四支、膠頭滴管、飲料吸管、抹布。三、操作要求：1．檢查儀器藥品。

2．將A、B兩種溶液分別取約2ml于兩試管中，分別向A、B兩種溶液吹入氣體，觀察現(xiàn)象。3．將A、B兩溶液分別取約2ml于兩試管中，分別滴加飽和碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象。4．完成實驗報告。5．清洗試管，整理復位。四、實驗報告：實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象及結(jié)論化學方程式

主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

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向A、B兩種溶液中分別吹入氣體A中溶液變渾濁，B中無明顯現(xiàn)象向A、B兩種溶液中分別滴加碳酸鈉溶液A中溶液變渾濁，B中無明顯現(xiàn)象Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH1.Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O2.2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O瀘州市初中化學實驗試題19：氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液的鑒別

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分實驗步驟操作要求及評分標準分值（15分）0.5分1．檢查儀器藥品按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。(0.5分)2．將A、B兩溶液分別取約2ml于兩試管中，分別吹入二氧化碳，觀察現(xiàn)象。3．將A、B兩溶液分別取約2ml于兩試管中，分別滴A、持拿試管正確。（0.5分）B、瓶塞倒放，持拿試劑瓶正確，傾倒無灑落。取用完畢馬上蓋好瓶塞(1.5分)C、將A、B兩溶液分別取約2ml于兩試管中。（1分）D、分別向A、B兩種溶液吹入氣體，觀察現(xiàn)象。（0.5分）A、持拿試管正確。（0.5分）B、瓶塞倒放，持拿試劑瓶正確，傾倒無灑落，取用完畢馬上蓋好瓶塞(1.5分)C、將A、B兩溶液分別取約2ml于兩試管中。(1分)懸空滴加，無灑落。分別滴加飽和碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象(2分)3.5分5分加飽和碳酸鈉溶。D、使用膠頭滴管先提離液面排除液體，吸取液體后的滴管豎直平移，4．完成實驗報告實驗現(xiàn)象、結(jié)論、化學方程式正確。（每空1分）5分5．整理復位洗凈儀器、整理復位，擦凈桌面。（1分）1分瀘州市初中化學實驗試題20：鑒別硝酸鉀、硫酸銅、氯化鋇、氫氧化鈉四種溶液

(10分鐘內(nèi)完成)

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、實驗目的：鑒別硝酸鉀、硫酸銅、氯化鋇、氫氧化鈉四種溶液。

二、實驗用品：試管3支（Ф15×150mm）、試管架、試管刷、膠頭滴管（放于集氣瓶中）、蒸餾水（盛于燒杯中，用于清洗膠頭滴管）、未知溶液A、B、C、D（分別在細口瓶中裝有硝酸鉀、硫酸銅、氯化鋇、氫氧化鈉四種溶液，隨機標示A、B、C、D）、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、操作要求：

1．檢查儀器藥品。2．根據(jù)物理性質(zhì)鑒別出其中一種溶液。

3．用3支試管分別倒取剩余三種溶液各約2ml，分別滴入少量通過觀察鑒別出來的溶液，振蕩。4．完成實驗報告。5．清洗儀器，整理復位。四、實驗報告：實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論觀察四種溶液三種無色溶液中分別滴入通過觀察鑒別出來的溶液B是藍色溶液1.A中無明顯現(xiàn)象2.C中有藍色沉淀3.D中有藍色沉淀A是硝酸鉀；B是硫酸銅；C是氯化鋇；D是氫氧化鈉�；瘜W方程式1.CuSO4+BaCl2==BaSO4↓+CuCl22.2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4主考教師簽名_______________監(jiān)考教師簽名______________確認成績學生簽字

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瀘州市初中化學實驗試題20：鑒別硝酸鉀、硫酸銅、氯化鋇、氫氧化鈉四種溶液

學校_____________報名號□□□□□□□□□□□□姓名___________得分實驗步驟1．檢查儀器藥品2．觀察A、B、C、D四種液體的顏色。鑒別出一種溶液操作要點及評分標準按實驗用品清點、檢查實驗用品。（0.5分）通過觀察鑒別出一種溶液，將鑒別出的溶液的試劑瓶另處擺放。（1分）A、啟開瓶塞，倒放在桌面上，持拿試劑瓶，標簽向手心。試劑瓶口3．用3試管分別倒取剩余三種無色溶液各約2ml，分別滴入幾滴硫酸銅溶液,振蕩,通過觀察鑒別出溶液。與試管口緊挨，傾倒無明顯超量，無灑落，傾倒完畢后，立即蓋好瓶塞。（3分）B、正確使用滴管.(分使用膠頭滴管先提離液面排除液體，吸取液體后的滴管豎直平移，懸空滴加，無灑落。)通過觀察鑒別出來的溶液。(2分)C、振蕩動作正確。(0.5分)4．完成實驗報告5．清洗儀器，整理復位實驗現(xiàn)象、結(jié)論、化學方程式正確。(現(xiàn)象、結(jié)論每空0.5,方程式每空1.5分）洗凈儀器、整理復位，擦凈桌面。（1分）7分5.5分滿分（15分）0.5分1分1分

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