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201*年春期低段語文教研組工作計(jì)劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 15:20:28 | 移動(dòng)端:201*年春期低段語文教研組工作計(jì)劃

201*年春期低段語文教研組工作計(jì)劃

低段語文教研組工作計(jì)劃

在春暖花開的季節(jié),我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。我們將懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱投入到新學(xué)期的教學(xué)工作之中。為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)搞好我校低年級(jí)語文教育教學(xué)工作,特制訂工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

我們將以學(xué)校教研計(jì)劃及學(xué)校教科研專題為指導(dǎo),結(jié)合語文課程改革活動(dòng),開展認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐等途徑將課標(biāo)理念真正落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐中。扎實(shí)、深入地進(jìn)行以集體備課、上研討課為主題的教研活動(dòng)。切切實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以課改促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

二、工作目標(biāo)

1、抓好教學(xué)評(píng)價(jià)研究,向求真的考試研究與管理要質(zhì)量。2、深化語文課改實(shí)踐,有效提高課堂教學(xué),努力追求輕負(fù)高效。

3、推進(jìn)語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合,讓教學(xué)手段現(xiàn)代化。4、積極參與“基本功競(jìng)賽”,大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。5、強(qiáng)化教研組建設(shè),務(wù)實(shí)好教學(xué)研究。

6、將本期的五好教育作為重點(diǎn),切實(shí)開展好相關(guān)的活動(dòng)。三、具體措施:

1、開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),把握課標(biāo)精神,按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),并不斷接受新的教育理念,教育方法,教育手段。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè),認(rèn)真進(jìn)行教材研究,落實(shí)備課、上課、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié),并積極進(jìn)行聽課、評(píng)課等活動(dòng)。

2、深入分析教材。每單元初,組織教師通讀教材,縱向分析,橫向比較,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)突破重點(diǎn)、難點(diǎn),創(chuàng)造性的使用教材。

3、集體備課。針對(duì)單元中的重點(diǎn)課文,采取集體備課的方法。圍繞教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn),發(fā)揮集體的智慧,設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)方案,再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,形成個(gè)性化的教案,從而實(shí)施到教學(xué)中去。

4、本組語文教師按時(shí)參加兩周一次的教研活動(dòng),活動(dòng)形式力爭(zhēng)豐富多彩,如:教學(xué)理論學(xué)習(xí),教學(xué)問題研討;組織專題研討;教學(xué)反思的交流;養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流等。深入開展課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同進(jìn)步。

5、本學(xué)期本組基本達(dá)到每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽課、評(píng)課活動(dòng),并多提建議,自我反思,以便互相學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,自覺提升業(yè)務(wù)能力。

6、本學(xué)期抓好“五好”教育。在寫好字、讀好書中發(fā)展學(xué)生的主體性,要通過寫字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機(jī)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生握筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)的指導(dǎo),以及筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)、用筆力度的指導(dǎo)。教師要寫好示范字。一年級(jí)基本筆畫要人人過關(guān),二年級(jí)爭(zhēng)取在寫字比賽中取得好成績(jī)。組織學(xué)生書法作品展示,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

7、把讀好書活動(dòng)貫徹到日常學(xué)習(xí)生活中去。低年級(jí)還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動(dòng),努力營(yíng)造書香校園。教師要利用早讀課、語文課、閱讀指導(dǎo)課等時(shí)間,加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),規(guī)范朗讀姿勢(shì),提高朗讀水平,定期在班內(nèi)開展讀書讀報(bào)比賽。尤其二年級(jí),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,老師要加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),加強(qiáng)午間閱讀,提高班級(jí)圖書角的藏書量和質(zhì)量,為三年級(jí)的作文教學(xué)打好基礎(chǔ)。

8、加強(qiáng)教研組自身建設(shè)。對(duì)照先進(jìn)教研組評(píng)選條件,找出差距,加強(qiáng)教研組自身建設(shè)。活動(dòng)制度化,保證活動(dòng)時(shí)間,充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,提高活動(dòng)質(zhì)量。精心準(zhǔn)備,突出重點(diǎn),專題鮮明,提高活動(dòng)質(zhì)量,積累有關(guān)資料。

四、具體工作安排:二月份:

1、教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,安排好備課工作。2、制定好教研組工作計(jì)劃。三月份:

1、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)本期教研計(jì)劃,并討論如何開展好有效教學(xué)。

2、教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)。觀看教學(xué)實(shí)錄,學(xué)習(xí)探討有效的教學(xué)方法。

3、抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

4、抓好一、二年級(jí)寫字訓(xùn)練,開展好學(xué)生的閱讀活動(dòng),切實(shí)開展好“寫好字”教育。

5、教學(xué)六認(rèn)真檢查。四月份:

1、教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)。收集各年級(jí)組學(xué)生出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題,組織教師談?wù)撗芯,找出解決的方法。

2、以“讀好書”為基礎(chǔ),開展一、二年級(jí)小學(xué)生講故事、朗誦比賽。

3、開展組內(nèi)教師隨堂聽課,做好課后交流,互相學(xué)習(xí)。4、第二次常規(guī)檢查(作業(yè)、備課)。

五月份:

1、三年級(jí)學(xué)生朗誦競(jìng)賽。。2、開展公開課活動(dòng)。

3、初步檢查學(xué)生各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成4、教學(xué)六認(rèn)真檢查。。六、七月份:

1、教研組常規(guī)活動(dòng)。

2、教研組、備課組工作總結(jié)。

3、配合教導(dǎo)處進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,注意對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)狀況的檢查。

4、組織好期末復(fù)習(xí),制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。5、期末教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比。

低段語文教研組201*年3月7日

擴(kuò)展閱讀:201*年春小學(xué)語文教研組總結(jié)

201*年春季學(xué)期XXXXX語文教研組工作總結(jié)

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,回顧一學(xué)期來所走過的足跡,我們語文教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞教科室工作計(jì)劃,以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標(biāo);以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本;以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),全面貫徹教育方針,積極實(shí)施新課程教育,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。通過扎實(shí)的教研活動(dòng),圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新了教育觀念

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成本“無本之木,無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們組制定了適合語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《課程教材教法》等理論書籍,為教師提供廣闊的視角,以最大限度地轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,力求用先進(jìn)的教育理念支撐深化我校的語文教育改革,發(fā)揮語文在教改中的龍頭作用。其次鼓勵(lì)老師們采取多閱讀、多反思、多執(zhí)筆的方法,不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),擴(kuò)大自身的視野,通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。

二、抓好教學(xué)常規(guī),不斷提高課堂教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。

課堂是老師的立身之地,踏實(shí)有效地做好教學(xué)常規(guī)工作,是每一位語文教師的份內(nèi)之事,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,扎實(shí)做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,尤其注重集體備課、上課、反思三環(huán)節(jié)。

1.以本為本,深入鉆研教材

每一節(jié)課要精心備課,要求教師確定每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),重、難、疑點(diǎn),精心地構(gòu)思教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為主要目的,選擇恰當(dāng)精要的補(bǔ)充練習(xí),增加上課的非預(yù)設(shè)性,做到“給學(xué)生一碗水,自己需有一桶水,自己要變成源源不斷的活水”的教學(xué)態(tài)度。2.以學(xué)生為本,培養(yǎng)學(xué)生的能力

課堂中,以學(xué)生為主體,重在充實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行多方面思考,比較、分析,培養(yǎng)學(xué)生概括、判斷能力、聽說讀寫的綜合運(yùn)用能力。嘗試把課堂還給孩子,明確指出課堂至少要給孩子們15分鐘的練習(xí)時(shí)間,尤其是高年級(jí),避免教師一問到底,講解多多,真正讓孩子們成為課堂的主人。3.課后反思,受益無窮

每一節(jié)課后或者每一次聽課之后,要有一個(gè)交流反思的時(shí)間。這有時(shí)比上一堂課帶給教師的感受更多,我們語文組在這一點(diǎn)上做得很好,每一次活動(dòng)之后,各位教師各抒己見,有爭(zhēng)執(zhí),有交流并能及時(shí)反思,寫好聽課反思,這樣可以更好提高自己。

4.共同合作,集思廣益

每一節(jié)課后或者每一次聽課之后,要求有一個(gè)交流反思的時(shí)間。這有時(shí)比上一堂課帶給教師的感受更多,我們語文組在這一點(diǎn)上做得很好,每一次活動(dòng)之后,各年級(jí)位教師各抒己見,有爭(zhēng)執(zhí),有交流并能及時(shí)反思,寫好聽課反思,在評(píng)課中,大家能夠以誠(chéng)相待,真誠(chéng)的指出教學(xué)中存在的不足、問題,老教師也充分體現(xiàn)自己的傳、幫、帶作用,這樣可以更好幫助他人,提高自己。5.作業(yè)反饋,落實(shí)為重

這一學(xué)期,組織了三次作業(yè)大檢查,發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)布置大有改善,更注重于學(xué)生能力的培養(yǎng),動(dòng)手動(dòng)腦并重,課內(nèi)課外兼顧,但發(fā)現(xiàn)在作業(yè)反饋上有點(diǎn)忽視,“訂正作業(yè)”的落實(shí)不夠,學(xué)生的錯(cuò)誤往往有普遍性,掌握才是根本,所以我們組特意為此討論開會(huì),探討落實(shí)的措施。

三教育教學(xué)成績(jī)喜人

通過全體語文教師的共同努力,本學(xué)期我校語文教學(xué)成績(jī)喜人,在期末文化素質(zhì)檢測(cè)中,一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)一班的語文教學(xué)成績(jī)均排在全鎮(zhèn)同年級(jí)前列,取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

四、不足與打算

盡管本學(xué)期我們語文教研組的工作取得了一些成績(jī),但我們?nèi)匀挥泻芏嗖蛔悖缃萄薪M活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí),互研組互研熱情不高,一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正,有的教師在讀書活動(dòng)中疲于應(yīng)付,這都是我們今后工作中所要亟待解決的。有人說“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”。是的,教研的路還很漫長(zhǎng),我們需繼續(xù)努力,積極改進(jìn)工作中的不足,一步一個(gè)腳印地奮力前行!

XXXXX語文教研組

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