青藍工程工作總結
青藍工程工作總結
吳斌
本學期以來,在校領導的正確領導下,在同仁們的大力協(xié)助下,我終于圓滿的完成了學校安排的教育教學任務。
一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,努力向老教師學習廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。為了今后能更好的工作,對本學期的教學工作總結如下:
1、要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前準備:備好課。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。
小學的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始。3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書室博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學注入新鮮血液。
社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
擴展閱讀:青藍工程工作總結
青藍工程工作總結
為了幫助青年教師盡快適應教育教學工作,掌握和提高教育教學的基本技能,早日成為骨干教師,今年,我校制定了全校的青藍工程計劃。我校區(qū)唐燕老師要求和我結為師徒,為了共同提高,我欣然同意。
為了能當好這個“師傅”,我也給自己定了一些計劃:1、共同學習教材、課程標準和教參,制定本學期教學工作計劃。
2、共同研究備課模式,備課書寫安排。3、研究課堂教學的教法和學法。
4、定期對上觀摩課,進行觀摩和討論,提高課堂的技巧。5、定期聽課,進行討論、總結經(jīng)驗,完善課堂教學的方式、方法。
6、一起研究新授課、復習課、練習課、作文教學的課堂教學方法。
7、一起分析制定期中和期末的復習計劃,共同進行考試后的成績分析和評估。
結合自己的成長經(jīng)歷,我常對她說:學然后知不足,教然后知困。我要求她把目標定位在:立足課堂教學實踐,不斷總結反思,帶著實踐中的困惑到理論中去思考,用教育教學理論指導教學實踐。第一步:多看、閱讀理論書籍,備課前要求做到深入分析學生的基本情況,鉆研教材,充分了解學情。第二步:備課時,做到四個“精心”。明確教學目的和教學重難點;精心設計課堂結構,做到精講多練,及時鞏固;精心設計練習,做到梯度、密度合理;精心設計板書,合理運用教具,做到綱目清楚,直觀形象。講課時,實現(xiàn)三個“轉變”,即教學目標的轉變,學習方式的轉變,教師角色的轉變。聽她的課我也從這三個方面來評價她的課堂教學水平。每節(jié)課后都寫教學反思:①本節(jié)課的成功關鍵所在;②教學中的明顯不足之處。我們還一起經(jīng)常聽其他老師的課,吸取其精華。在聊天過程中也隨意討論教學中的問題。還一起觀看名師的教學錄相,體驗名師授課藝術,感悟課堂教學的真諦。我們還都在教師研修網(wǎng)注冊了博客,經(jīng)常把教學中的心得體會記錄下來,讓更多的老師參與討論。經(jīng)過不懈努力,唐老師進步很快。對教材的內(nèi)容、重難點、關鍵的把握更加準確到位;教案設計新穎、詳實;課堂教學方法靈活生動;教學有自己獨到的風格;考試成績顯著提高。
我自身從中也收益匪淺。我強烈的意識到要能當“老師”,自己也要不斷加強學習,看到自己的不足,自覺投身于終身學習,不斷提高自己的專業(yè)水平。就這樣,我們互相鼓勵,互相學習,共同進步,共同提高。
友情提示:本文中關于《青藍工程工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,青藍工程工作總結:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。