家長開放日活動(dòng)小結(jié)與反思
家長開放日活動(dòng)小結(jié)與反思
201*年12月21日,我園舉行了家長開放日活動(dòng)。家長開放日是我們老師工作的一部分,也是家長可以了解孩子在幼兒園生活的難得的機(jī)會(huì),因此,每當(dāng)召開家長開放日活動(dòng)時(shí),老師們都會(huì)精心準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),以便讓家長能清楚地了解老師的教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)生活情況,讓他們對幼兒園的工作能有更多的支持和配合。應(yīng)該說活動(dòng)取得了較好的效果。
好的方面:
1、勇于探索,大膽創(chuàng)新,活動(dòng)形式豐富多彩。
本次家長開放日活動(dòng),打破了以往開放日的固定模式,大都以游戲形式開展,有的班級(jí)還大膽走出教室,給大家耳目一新的感覺。例如,學(xué)前班組織的“幼小銜接活動(dòng)”,拼音、數(shù)學(xué)課堂,讓幼兒和家長更加關(guān)注幼小銜接的問題,還為教師提供了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在小班的活動(dòng)中,教師針對幼兒年齡小的特點(diǎn),將活動(dòng)設(shè)計(jì)成了益智、娛樂、音樂、祝福等四個(gè)方面,并將它們?nèi)跒橐惑w,在游戲中開展活動(dòng),增進(jìn)了幼兒、家長、老師彼此間的情感。
2、選材平實(shí),貼近生活,活動(dòng)生動(dòng)有趣。
以往的家長開放日活動(dòng),教師都是根據(jù)書本上的課程進(jìn)行的,難免有時(shí)會(huì)脫離孩子們的實(shí)際生活。本次家長開放日活動(dòng),教師們在設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了從幼兒實(shí)際出發(fā),貼近幼兒生活,因此在選材上也苦下了一番工夫。
在這些充滿生活樂趣的活動(dòng)中,孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣,他們主動(dòng)參與,樂于探索,勇于表現(xiàn),真正實(shí)現(xiàn)了讓孩子們從生活中來,到生活中去的教育理念。
3、家長參與活動(dòng),親身體驗(yàn)愉悅和成功。
家長開放日中,調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們在活動(dòng)之前,就充分利用了家庭資源,動(dòng)員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動(dòng)中,教師還有意加入了家長共同參與的部分,有的讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作,有的讓家長配合幼兒動(dòng)手操作,還有的讓家長共同比賽家長們通過參與活動(dòng),感受活動(dòng)中的激情和歡樂,從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動(dòng)親子游戲中,家長一邊看、一邊玩,一邊體驗(yàn)著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功真可謂一舉多得!難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。
4、更新家長教育觀念,傳遞新的教育信息。
在家長開放日活動(dòng)中,不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì),也是更新家長觀念的機(jī)會(huì)。所以本次家長開放日活動(dòng)中,教師們利用教育活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、家長會(huì)議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程,把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。在家長的信息反饋中,許多家長都感覺茅塞頓開,在開放日活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),更新了教育觀念。
5、分時(shí)段進(jìn)行開放日活動(dòng),減少了場地的沖突。
吸取以往的經(jīng)驗(yàn),本次家長開放日活動(dòng)分為三個(gè)上午進(jìn)行,這樣一來,避免了場地的擁擠,讓家長感覺寬松了許多。而且前后分別舉行,教師們可以吸收前面的經(jīng)驗(yàn),從而更好的改進(jìn)后面的活動(dòng)。二、改進(jìn)之處:
1、半日活動(dòng)過于緊湊,幼兒缺乏自由活動(dòng)時(shí)間。
教師本著充分利用時(shí)間的原則,將一日活動(dòng)安排得豐富多彩,但是每個(gè)環(huán)節(jié)過于緊湊,讓孩子和家長都有忙碌的感覺,教師也覺得支配吃力。所有在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中,應(yīng)該綜合考慮活動(dòng)的趣味性和科學(xué)性兩方面的問題。讓活動(dòng)既有趣,又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。
2、注重給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)。
活動(dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動(dòng),盡量讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),但是還做得還不夠深入。一方面是對于兩頭的孩子關(guān)注得多,對于中間的孩子反而比較忽視了;另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足夠。家長還特別提到應(yīng)該給予每個(gè)孩子發(fā)言機(jī)會(huì),更多的發(fā)言機(jī)會(huì)應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子,而不是發(fā)展好的孩子。
3、提高教師的現(xiàn)場調(diào)控能力。
教師們在開放日活動(dòng)之后,都感覺孩子們沒有以往聽話,也沒有以往那樣好管理,原因是家長在場。所以在以后的活動(dòng)中教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),摸索出更好的組織方法,提高自身的組織能力和調(diào)控能力。讓家長的觀看,由一種阻力變?yōu)橐环N推動(dòng)活動(dòng)的動(dòng)力。更好地提高活動(dòng)的效果和質(zhì)量。活動(dòng)中家長的參與積極性還有待進(jìn)一步提高。
另外,我們還要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化的建議,家長對我們的日常工作和教學(xué)提出了建議,小結(jié)如下:1、建議加強(qiáng)宣傳,讓更多的家長了解我們的教育理念;(這是我園下一步需要努力的地方。)2、建議伙食質(zhì)量再上一層樓;(與食堂共同商議解決。)
3、建議幼兒園多組織一系列的開放活動(dòng);(我園后面的活動(dòng)還有很多,會(huì)滿足家長的要求的)。
4、應(yīng)多讓孩子參加戶外活動(dòng);(因本次開放活動(dòng)在冬季,所以安排的游戲活動(dòng)都在室內(nèi),春季我們會(huì)為孩子組織大量的戶外活動(dòng)。)
我們將在家長提出的合理化建議的基礎(chǔ)上盡快解決問題,需要對家長進(jìn)行解釋的,多做工作進(jìn)行解釋,力爭把工作做得更好。
活動(dòng)結(jié)束后,我們?nèi)w教師進(jìn)行了反思,反思的過程中園長提出四個(gè)問題與我們共同探討即:開放日活動(dòng)中要給家長開什么、家長想看什么、怎樣化解家長的情緒及開放日的目的,老師們探討的很熱烈,反思得很坦誠,在園長的引領(lǐng)下所有的問題都迎刃而解。
通過半日活動(dòng),家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動(dòng)表示滿意,對老師表示感謝!
本次“家長開放日”活動(dòng),不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。我們會(huì)繼續(xù)努力,將工作做得更好!
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家長開放日活動(dòng)小結(jié)與反思
201*年12月21日,我園舉行了家長開放日活動(dòng)。家長開放日是我們老師工作的一部分,也是家長可以了解孩子在幼兒園生活的難得的機(jī)會(huì),因此,每當(dāng)召開家長開放日活動(dòng)時(shí),老師們都會(huì)精心準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),以便讓家長能清楚地了解老師的教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)生活情況,讓他們對幼兒園的工作能有更多的支持和配合。應(yīng)該說活動(dòng)取得了較好的效果。
好的方面:
1、勇于探索,大膽創(chuàng)新,活動(dòng)形式豐富多彩。
本次家長開放日活動(dòng),打破了以往開放日的固定模式,大都以游戲形式開展,有的班級(jí)還大膽走出教室,給大家耳目一新的感覺。例如,學(xué)前班組織的“幼小銜接活動(dòng)”,拼音、數(shù)學(xué)課堂,讓幼兒和家長更加關(guān)注幼小銜接的問題,還為教師提供了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在小班的活動(dòng)中,教師針對幼兒年齡小的特點(diǎn),將活動(dòng)設(shè)計(jì)成了益智、娛樂、音樂、祝福等四個(gè)方面,并將它們?nèi)跒橐惑w,在游戲中開展活動(dòng),增進(jìn)了幼兒、家長、老師彼此間的情感。
2、選材平實(shí),貼近生活,活動(dòng)生動(dòng)有趣。
以往的家長開放日活動(dòng),教師都是根據(jù)書本上的課程進(jìn)行的,難免有時(shí)會(huì)脫離孩子們的實(shí)際生活。本次家長開放日活動(dòng),教師們在設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了從幼兒實(shí)際出發(fā),貼近幼兒生活,因此在選材上也苦下了一番工夫。
在這些充滿生活樂趣的活動(dòng)中,孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣,他們主動(dòng)參與,樂于探索,勇于表現(xiàn),真正實(shí)現(xiàn)了讓孩子們從生活中來,到生活中去的教育理念。
3、家長參與活動(dòng),親身體驗(yàn)愉悅和成功。
家長開放日中,調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們在活動(dòng)之前,就充分利用了家庭資源,動(dòng)員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動(dòng)中,教師還有意加入了家長共同參與的部分,有的讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作,有的讓家長配合幼兒動(dòng)手操作,還有的讓家長共同比賽家長們通過參與活動(dòng),感受活動(dòng)中的激情和歡樂,從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動(dòng)親子游戲中,家長一邊看、一邊玩,一邊體驗(yàn)著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功真可謂一舉多得!難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。
4、更新家長教育觀念,傳遞新的教育信息。
在家長開放日活動(dòng)中,不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì),也是更新家長觀念的機(jī)會(huì)。所以本次家長開放日活動(dòng)中,教師們利用教育活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、家長會(huì)議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程,把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。在家長的信息反饋中,許多家長都感覺茅塞頓開,在開放日活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),更新了教育觀念。
5、分時(shí)段進(jìn)行開放日活動(dòng),減少了場地的沖突。
吸取以往的經(jīng)驗(yàn),本次家長開放日活動(dòng)分為三個(gè)上午進(jìn)行,這樣一來,避免了場地的擁擠,讓家長感覺寬松了許多。而且前后分別舉行,教師們可以吸收前面的經(jīng)驗(yàn),從而更好的改進(jìn)后面的活動(dòng)。二、改進(jìn)之處:
1、半日活動(dòng)過于緊湊,幼兒缺乏自由活動(dòng)時(shí)間。
教師本著充分利用時(shí)間的原則,將一日活動(dòng)安排得豐富多彩,但是每個(gè)環(huán)節(jié)過于緊湊,讓孩子和家長都有忙碌的感覺,教師也覺得支配吃力。所有在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中,應(yīng)該綜合考慮活動(dòng)的趣味性和科學(xué)性兩方面的問題。讓活動(dòng)既有趣,又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。
2、注重給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)。
活動(dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動(dòng),盡量讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),但是還做得還不夠深入。一方面是對于兩頭的孩子關(guān)注得多,對于中間的孩子反而比較忽視了;另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足夠。家長還特別提到應(yīng)該給予每個(gè)孩子發(fā)言機(jī)會(huì),更多的發(fā)言機(jī)會(huì)應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子,而不是發(fā)展好的孩子。
3、提高教師的現(xiàn)場調(diào)控能力。
教師們在開放日活動(dòng)之后,都感覺孩子們沒有以往聽話,也沒有以往那樣好管理,原因是家長在場。所以在以后的活動(dòng)中教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),摸索出更好的組織方法,提高自身的組織能力和調(diào)控能力。讓家長的觀看,由一種阻力變?yōu)橐环N推動(dòng)活動(dòng)的動(dòng)力。更好地提高活動(dòng)的效果和質(zhì)量;顒(dòng)中家長的參與積極性還有待進(jìn)一步提高。
另外,我們還要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化的建議,家長對我們的日常工作和教學(xué)提出了建議,小結(jié)如下:1、建議加強(qiáng)宣傳,讓更多的家長了解我們的教育理念;(這是我園下一步需要努力的地方。)2、建議伙食質(zhì)量再上一層樓;(與食堂共同商議解決。)
3、建議幼兒園多組織一系列的開放活動(dòng);(我園后面的活動(dòng)還有很多,會(huì)滿足家長的要求的)。
4、應(yīng)多讓孩子參加戶外活動(dòng);(因本次開放活動(dòng)在冬季,所以安排的游戲活動(dòng)都在室內(nèi),春季我們會(huì)為孩子組織大量的戶外活動(dòng)。)
我們將在家長提出的合理化建議的基礎(chǔ)上盡快解決問題,需要對家長進(jìn)行解釋的,多做工作進(jìn)行解釋,力爭把工作做得更好。
活動(dòng)結(jié)束后,我們?nèi)w教師進(jìn)行了反思,反思的過程中園長提出四個(gè)問題與我們共同探討即:開放日活動(dòng)中要給家長開什么、家長想看什么、怎樣化解家長的情緒及開放日的目的,老師們探討的很熱烈,反思得很坦誠,在園長的引領(lǐng)下所有的問題都迎刃而解。
通過半日活動(dòng),家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動(dòng)表示滿意,對老師表示感謝!
本次“家長開放日”活動(dòng),不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。我們會(huì)繼續(xù)努力,將工作做得更好!
小貼士:夏季養(yǎng)生常識(shí)
立夏已過,炎熱的夏季來了。夏季是充滿生氣的季節(jié),但同時(shí)也要特別注意養(yǎng)生保健。我們該如何保持在炎熱的夏季保持身體健康,從而享受這個(gè)夏季呢?讓我來告訴大家?guī)讉(gè)夏季養(yǎng)生保健小常識(shí)吧。
1.夏季養(yǎng)生保健之多喝溫水
每天要喝七八杯白開水,身體要隨時(shí)保持水分和補(bǔ)充水分,水在人體內(nèi)起著至關(guān)重要的作明,維持著人體正常的生理功能。水是人體不可缺少的重要組成部分,器官、肌肉、血液、頭發(fā)、骨骼、牙齒都含有水分,夏季失水會(huì)比較多,若不及時(shí)補(bǔ)水就會(huì)嚴(yán)重影響健康,易使皮膚干燥,皺紋增多,加速人體衰老。另外礦泉水、冷茶,牛奶,蘋果汁是理想的解渴飲料。
2.夏季養(yǎng)生保健之補(bǔ)鉀
暑天出汗多,隨汗液流失的鉀離子也比較多,由此造成的低血鉀現(xiàn)象,會(huì)引起人體倦怠無力、頭昏頭痛、食欲不振等癥候。熱天防止缺鉀最有效的方法是多吃含鉀食物,新鮮蔬菜和水果中含有較多的鉀,可多吃些草莓、杏子、荔枝、桃子、李子等;蔬菜中有大蔥、芹菜、毛豆等也富含鉀。茶葉中亦含有較多的鉀,熱天多飲茶,既可消暑,又能補(bǔ)鉀,可謂一舉兩得。
3.夏季養(yǎng)生保健之盡量穿淺色衣服
深色衣服會(huì)吸收陽光,使人體溫升高燥熱;同時(shí)蚊子有趨暗的習(xí)性,深色容易吸引蚊子,特別是黑色。
4.夏季養(yǎng)生保健之福自“苦”中來
苦味食品中所含有的生物堿具有消暑清熱、促進(jìn)血液循環(huán)、舒張血管等藥理作用。熱天適當(dāng)吃些苦味食品,不僅能清心除煩、醒腦提神,且可增進(jìn)食欲、健脾利胃?喙希喝∑湮词炷酃魇卟,成熟果瓤可生食,既可涼拌又能肉炒、燒魚,清嫩爽口,別具風(fēng)味?喙暇哂性鍪秤、助消化、除熱邪、解疲乏、清心明目等作用。此外,苦菜、茶葉、咖啡等苦味食品亦可酌情選用。應(yīng)注意的是,食用苦味食品不宜過量,否則可能引起惡心、嘔吐等癥狀。5.夏季養(yǎng)生保健之皮膚瘙癢注意事項(xiàng)
夏季出游,因日曬而導(dǎo)致皮膚瘙癢、干疼時(shí),可涂少量膚輕松等軟膏,不要用熱水燙洗,也不宜用堿性大的肥皂清洗,以免刺激皮膚,加重癥狀。
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