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二年級(1)班家長會總結(jié)

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二年級(1)班家長會總結(jié)

曾家小學二年級(1)班家長會總結(jié)

以家長會為契機,讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn),讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來,增進家長與學校的感情,為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍,按學校要求,我們二年級(1)班于201*年9月27日(星期四)下午13:30召開了家長會。此次家長會收獲很大,下面將本次家長會開展情況總結(jié)如下:

一、家長重視。家長會那天,家長都按時參加了家長會,可見家長都很重視孩子的學習。而且,通過與家長座談,家長對學校給予了高度評價,并對下一步學校的一些工作,提出了意見和建議。

二、準備充分。本人高度重視本次家長會工作,家長會前,做了詳細的準備。制定了詳實的家長會工作方案,制定了家長會活動程序,并準備了家長會發(fā)言材料,對每個學生情況都進行了詳細分析,由于所有準備工作做得充分,使得本次家長會開展非常成功。

三、家長會內(nèi)容充實。我就從學校的管理、學生良好習慣的養(yǎng)成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。還就家長們所關(guān)心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲,都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長之間得到了很好的交流,老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上,我介紹了以下幾方面:

1、介紹班級情況。介紹孩子開學到現(xiàn)在學生在校的表現(xiàn)。總的就是“懶散”。在會上我主要表揚了表現(xiàn)很好的學生。當然對表現(xiàn)不好的學生也從側(cè)面指出。

2、介紹學校情況。學校都很重視孩子的教育問題,在各個方面進

行了改革,想盡一切方法給孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的教育環(huán)境,那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。

3、給家長提出了一些建議。

發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。

有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學習。當孩子學習時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

家長會是家校聯(lián)系的重要手段,也是很直接的手段,希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實現(xiàn)孩子全面健康地成長。

4.對家長提出幾點要求:(1)行為習慣(2)學習態(tài)度(3)安全方面;

5、學習《學生傷害事故處理辦法》;6、學習本班安全制度

7、推選家長委員會名單;學習并簽訂《曾家小學學生安全協(xié)議書》。四、本次家長會的收獲。

1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中,我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

五、幾點啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、從與家長的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們教師對孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,教師沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

六、今后工作的改進。

我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學習中,不斷提高自身的教育教學能力;教師與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間,與孩子們進行以生活

為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸。

總之,有了這樣一次家長會的召開,相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處,不斷改進自己的短處,從自身入手,從學生入手,以學生為主體,切實把班主任工作做得扎扎實實,就能讓家長放心,讓孩子滿意。

二年級(1)班班主任:王琴

201*.9.27

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二年級一班家長會總結(jié)

暖暖冬日,二年級一班家長會如期舉行。本次家長會得到了學校領(lǐng)導的支持與家長們的大力配合,家長到會率為95%。與家長其樂融融于一個共同的心愿里,為了孩子的明天,為了孩子的未來。在家長會過程中,班主任和任課老師,都就家長們所關(guān)心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲,都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長之間得到了很好的交流,老師也在家長的交流過程中獲知信息。

其中,許多家長還給學校、老師提出了一些針對性強的寶貴意見。具體如下:

一、學生作業(yè)方面:

(1)提議學校老師可以因材施教,對孩子的不同程度布置其作業(yè),可以針對孩子的特點進行評改。(2)部分家長認為孩子的作業(yè)太少。二、教師信息方面:

(1)提議教師建立自己的博客,家長有條件的可以將自己孩子的一些生活照片,成長足跡等上傳,可以作為班級的博客。(2)對家長公開老師的電話號碼,以便更好的與老師溝通。(3)建立家長社區(qū)和學生社區(qū)。將住在同一社區(qū)的家長、孩子的聯(lián)系方式進行社區(qū)公開。為社區(qū)內(nèi)的家長與孩子提供良好的條件進行溝通,有效促進孩子的成長。三、學科方面(1)語文:多給孩子去圖書館閱覽室的機會。教師多教方法引導孩子有學習語文的興趣。給學生提供走出戶外,貼近生活的實踐感受。

(2)數(shù)學:教師要教給孩子一些掌握數(shù)學的方法,多出練習題讓孩子鞏固知識。鼓勵學生動手操作。四、綜合方面

(1)學校能否多開展一些親子活動,或是給老師與家長的交流提供多種形式的活動。

(2)學校能否多開展學生活動,讓孩子有機會參與,有機會展示。

通過本次的家長會,二年級組的全體老師都得到了一份由家長而來的答卷。我們也在與家長的交流中,找到了自身存在的問題。也在家長們的智慧中,領(lǐng)悟到了教育的真正含義。我們將針對家長所提的意見,積極整改,努力完善。我們將一如既往的付出努力,繼續(xù)耕耘在我們的田地里。期盼能夠讓希望的花朵競相開放。

201*年秋

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