和我們一起保護環(huán)境 本文簡介：

廣東省東莞市冉昱清指導教師：梁偉蓮清澈的小溪，本該清澈見底。如今卻污黑渾濁，這是誰干的？可愛的小鳥，本該唱著美妙的歌曲。如今卻滴滴淚下，這是誰干的？俏麗的花朵，本該展出燦爛的笑臉。如今卻愁云滿面，這是誰干的？新鮮的空氣，本該甜甜地讓人類呼吸。如今卻烏黑刺鼻，這是誰干的？我希望，我祈盼——讓那些破壞環(huán)

和我們一起保護環(huán)境 本文內(nèi)容：

廣東省東莞市   冉昱清

指導教師：梁偉蓮

清澈的小溪，

本該清澈見底。

如今卻污黑渾濁，

這是誰干的？

可愛的小鳥，

本該唱著美妙的歌曲。

如今卻滴滴淚下，

這是誰干的？

俏麗的花朵，

本該展出燦爛的笑臉。

如今卻愁云滿面，

這是誰干的？

新鮮的空氣，

本該甜甜地讓人類呼吸。

如今卻烏黑刺鼻，

這是誰干的？

我希望，我祈盼——

讓那些破壞環(huán)境的人們，

有一顆純潔、美好的心靈，

保護好環(huán)境。

和我們一起愛護大自然，

和我們一起保護環(huán)境。

　　教師評語：每個孩子都有夢想，而這位小作者的夢想就是通過自己的呼吁讓全人類一起行動起來保護環(huán)境，小作者以一個小孩的視野洞察到的事物（小溪、小鳥、花朵、空氣）的被污染情況，表達了自己對已經(jīng)被破壞了的環(huán)境的痛心，惋惜之情，并發(fā)出呼吁：和我們一起愛護大自然，和我們一起保護環(huán)境。

和我們一起保護環(huán)境 本文關(guān)鍵詞：我們一起，保護環(huán)境

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