家長(zhǎng)會(huì)反思

六（1）班家長(zhǎng)會(huì)反思

周泉

這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向家長(zhǎng)解釋學(xué)校的一些相關(guān)政策寄宿生生活補(bǔ)助、營(yíng)養(yǎng)餐和上學(xué)放學(xué)接送制度。對(duì)于初當(dāng)班主任的我，這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是樹(shù)立我在家長(zhǎng)心目中的威信和讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)我。既然好不容易讓家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，所以我覺(jué)得開(kāi)好它很有必要。并且這是新班主任極好的一次展示自己和樹(shù)立威信的機(jī)會(huì)。所以雖然準(zhǔn)備時(shí)間非常短，但是我還是做了較充分的準(zhǔn)備。能在較短時(shí)間內(nèi)，開(kāi)成今天這樣，我覺(jué)得比較欣慰。總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是學(xué)校目標(biāo)還是自身目標(biāo)，都基本實(shí)現(xiàn)。

這次家長(zhǎng)會(huì)我做得最不好的方面是沒(méi)有總結(jié)。由于時(shí)間的關(guān)系，上午在準(zhǔn)備稿子時(shí)把以前想好的呼吁式的結(jié)尾給漏掉了，使這次家長(zhǎng)顯得不太完整。散會(huì)之前應(yīng)提示學(xué)生下星期的生活費(fèi)。第二、有些環(huán)節(jié)我沒(méi)有使用幻燈片。這樣幻燈片上沒(méi)有的內(nèi)容不知道應(yīng)停留在第幾張幻燈片上。所以要準(zhǔn)備幻燈片的話，主要內(nèi)容應(yīng)提示在幻燈片上。只是存在詳略之分。第三、在學(xué)生展示完《中華少年》的朗誦之后，我應(yīng)順勢(shì)做一呼吁：有這樣的中華少年，我能看到祖國(guó)明天的希望。有這樣的少年，我們更應(yīng)該好好擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)，給他們創(chuàng)造美好的未來(lái)。第四、與家長(zhǎng)的溝通，我欠缺經(jīng)驗(yàn)。方法和態(tài)度有待改進(jìn)。在這一方面，要多多積累經(jīng)驗(yàn)。

這次家長(zhǎng)會(huì)我做得最好的方面是學(xué)生的展示環(huán)節(jié)：全班同學(xué)唱英文歌Myfatherisadoctor和五位同學(xué)朗誦《中華少年》。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)使整場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)有了亮點(diǎn)，讓家長(zhǎng)看到了孩子們的進(jìn)步。其次，語(yǔ)言較有氣勢(shì)，接地氣，語(yǔ)速適中，條理清晰，層次分明，說(shuō)得比較清楚，詳略有度。再次，準(zhǔn)備工作比較充分，所以讓我很有自信，也增強(qiáng)了我的氣場(chǎng)。

總的來(lái)說(shuō)，這次家長(zhǎng)會(huì)基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)，比較成功！

擴(kuò)展閱讀：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)在全體一年級(jí)班主任、任課老師和學(xué)校行政、全體教師的共同努力下，圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)。回顧組織實(shí)施過(guò)程，我們總結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案目標(biāo)明確、科學(xué)合理，操作性強(qiáng)。我們?cè)谥贫�家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案時(shí)，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標(biāo)宗旨，審視如何落實(shí)到具體的教育教學(xué)行動(dòng)中，去實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)滿意。短短的半天活動(dòng)時(shí)間，我們盡量多地呈現(xiàn)學(xué)校各方面工作的實(shí)際情況，來(lái)接受家長(zhǎng)的檢閱和指導(dǎo)，尋求學(xué)校工作進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)容，從家長(zhǎng)的視角去發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的現(xiàn)象和問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)并尋找改進(jìn)的方法和策略。

活動(dòng)安排涉及學(xué)校形象宣傳、年級(jí)集中會(huì)議、各班形象宣傳、家長(zhǎng)接待服務(wù)、班級(jí)活動(dòng)方案的制定審核與準(zhǔn)備、學(xué)校工作家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、其他協(xié)助配合的相關(guān)工作。主要負(fù)責(zé)人為分管一年級(jí)的行政人員梅琴和丁雨旺，全面制定可行方案，統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量，周密部署各項(xiàng)分工，細(xì)化具體操作內(nèi)容和要求，并要求及時(shí)跟進(jìn)督察準(zhǔn)備情況，確保家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)日實(shí)施的有效性。

二、家長(zhǎng)參與率高，活動(dòng)中能認(rèn)真地聽(tīng)、觀摩和交流，反響非常好。

本次家長(zhǎng)會(huì)參與率非常高，每班只缺1-2位家長(zhǎng)，充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育和學(xué)生成長(zhǎng)的高度關(guān)注，無(wú)論是階梯教室的集中會(huì)議還是分流班級(jí)的觀摩，自始自終家長(zhǎng)都是認(rèn)真地傾聽(tīng)、熱烈地交流、積極地建議�？梢哉f(shuō)明，通過(guò)家庭教育的力量家長(zhǎng)的配合來(lái)共同培育孩子的是很有希望和力量的，問(wèn)題是如何通過(guò)積極、正確、有效的合作來(lái)動(dòng)員整合出家長(zhǎng)方面的教育力量，成為實(shí)現(xiàn)我們培育目標(biāo)的助推器，是我們今后一直需要研究思考的問(wèn)題。

三、有待完善改進(jìn)的地方。

1、以家長(zhǎng)為本。會(huì)前還需先調(diào)查了解家長(zhǎng)最關(guān)心的話題，然后有針對(duì)性的釋疑解惑，相互溝通，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)更有效。

2、所有相關(guān)工作的安排，現(xiàn)在我們是做了，但達(dá)成的目標(biāo)效益還有待提高。怎樣的環(huán)境怎樣的宣傳才能更好的展示我們的學(xué)校？集中會(huì)場(chǎng)的服務(wù)有會(huì)議之前的、之中的，那之后呢？工作中有困難不提前匯報(bào)等到會(huì)開(kāi)一刻說(shuō)只能這樣了？沒(méi)有完成相關(guān)任務(wù)不是從主觀上找原因，而是積極陳述客觀上的所有問(wèn)題等等，都警醒著我們還有較大的距離需要我們?nèi)ヅ�力、去跨越自己�?/p>

最后，謹(jǐn)代表一年級(jí)全體老師和行政，衷心感謝參與此項(xiàng)工作的全體老師，謝謝你們的積極配合與大力支持！

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