德育示范學(xué)校自評報告

晨光學(xué)校申報“德育示范學(xué)�！弊栽u報告

德育工作績效評估，是實行依法辦學(xué)，依章治校，全面推進素質(zhì)教育，高質(zhì)量、高水平一項重要舉措。我校結(jié)合市德育工作績效評估指標自評如下：

一、德育管理（自評71分）

學(xué)校董事會本著“民辦學(xué)校的竟爭首先是德育的竟爭”的辦學(xué)理念，堅持依法治校，不以贏利為主要目的，不斷加強對學(xué)校的德育投入，有較健全的德育管理架構(gòu)和較完善的規(guī)章管理制度。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè)，通過學(xué)習(xí)政治理倫和政策法規(guī)，不斷增強依法治校的意識，能深入教育教學(xué)第一線，起模范帶頭作用。學(xué)校實行民主管理，加強黨團組織建設(shè)，成立工會、教代會、家長委員會，為民主管理提供了組織建設(shè)保障，并定期開展活動，認真聽取教職工和家長意見，虛心接受監(jiān)督，發(fā)揮了民主管理的作用。

學(xué)校為提升教師師德綜合素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊伍做了很多工作，主要做法有：一是嚴把教師入口關(guān)，擇優(yōu)錄用一批年輕有為的新教師充實教師隊伍；二是加強師德教育，堅持教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件，注重法規(guī)教育和師德師風(fēng)教育，提高教師的師德修養(yǎng)水平。三是建立師德考評制度，規(guī)范育人、教書行為，學(xué)校制定“教師德育量化評估方案”，通過定期考評，對教師進行量化考評，獎勤罰懶，調(diào)動了教師的工作積極性。四是落實業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校通過組織教師進行班主任技能基本功培訓(xùn)，開展“一幫一、以老帶新”、“請進來、走出去“等一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。堅持育人為本理念，不斷拓寬德

育工作渠道

二、德育過程和德育效果（德育過程自評74分、德育效果自評51分）

學(xué)校能貫徹德育工作的文件法規(guī)，健全了德育機構(gòu)、隊伍和德育網(wǎng)絡(luò)。確立了“一切為了孩子，以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)方向和“有高尚人格的、有真才實學(xué)的一代新人”的培養(yǎng)目標。

1、是育人先育德，讓學(xué)生學(xué)會做人。學(xué)校能結(jié)合生源特點，堅持以人為本，以育人為中心，以愛國主義為主線，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理學(xué)素質(zhì)。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段開展“國旗下講話”、“愛我晨光”、“法制教育”、“安全知識講座”、“革命傳統(tǒng)教育”、“主題班隊會”“家長會”“家訪”“在家在校三個一”“社會實踐活動”等德育教育活動；注重學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求教師要挖掘蘊含在教材中的德育素材，做到科科有德育，人人抓德育。

2、是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，強化育人效果。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，教室、走廊、展覽廳、宣傳欄等的布置富有教育性、知識性、藝術(shù)性，提升育人效果，形成了濃厚的育人氛圍。

3、是完善各項評比制度。學(xué)校完善了和諧班、學(xué)生操行最佳獎、禮貌標兵、衛(wèi)生標兵等評比制度，并充分調(diào)動了學(xué)生干部參與學(xué)校管理和班級管理，形成“事事有人做、事事有人管”的良好作風(fēng)，促進良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的初步形成，學(xué)生操行評定優(yōu)良庇93%后進生轉(zhuǎn)化率85%，畢業(yè)率100%，升學(xué)率99%的標準，近三年來在校學(xué)生違法犯罪率為零。

4、是學(xué)校十分重視抓好安全工作，學(xué)校安全工作機構(gòu)、隊伍、制度健全。安全管理職責(zé)明確，責(zé)任落實。校車接送學(xué)生做到井然有

序。學(xué)生宿舍、食堂管理工作到位，效果很好。學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育活動，不斷提高學(xué)生安全防范和自我保護意識，做到防患于未然。辦學(xué)以來無發(fā)生重大安全事故。

5、是抓好體衛(wèi)美勞工作，促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校努力抓好體衛(wèi)美勞工作，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校注意健全有關(guān)規(guī)章制度，按要求開齊體育、藝術(shù)教育、衛(wèi)生保健和勞技課，正常開展“兩操”并做好檢查評比工作，還因地制宜，廣泛開展師生體育和文化藝術(shù)活動。堅持開展一年一度校運會，保證學(xué)生的體育活動時間不少于1小時，近三年學(xué)生體育“三率”，合格率、達標率、優(yōu)秀率分別達到93%、98%、30%達到市標準，重視美育工作，配備藝術(shù)專業(yè)教師，認真抓好藝術(shù)教學(xué)工作。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡、愛好、特長，成立了音樂、舞蹈、書法、武術(shù)、藍球等多個體藝興趣活動小組，廣泛開展體藝活動，認真指導(dǎo)，加強訓(xùn)練，有效地促進了學(xué)生體藝技能的提高。幾年來，學(xué)校有計劃地組織了一系列文體活動，積極參加鎮(zhèn)組織的各項活動，促進了學(xué)生身心健康發(fā)展。

6、是學(xué)校重視做好衛(wèi)生工作，制度健全，責(zé)任落實，校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，注意防病、防污、防近視的教育工作，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校注重勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，組織學(xué)生參與校園清潔和社會公益勞動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣。三、德育保障與校園文化（自評58分）

依照學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校董事會不斷加大投入，逐步完善辦學(xué)條件，營造良好的育人環(huán)境。目前，學(xué)校占地面積20800平方米，生均10.2平方米;建筑面積23800平方米,生均11.4平方米;綠化面積860

平方米,綠化達100%。校園布局基本合理，分為數(shù)學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)，環(huán)境整潔美觀。

學(xué)校不斷充實設(shè)備：數(shù)學(xué)、行政、生活用房能滿足需要，各類數(shù)學(xué)儀器設(shè)備按標準基本配齊，建有實驗室、計算機室、舞蹈室、美術(shù)室、生物園、心理咨詢室、圖書室、閱覽室、低年級活動場等教輔室35間，課室與數(shù)輔室之比為1：0.9，全校有電腦236臺，其中教室用電腦50臺，平均2人一臺；多媒體電教平臺50套，每間教室都有1套多媒體電教平臺；學(xué)生用電腦136臺，有電子讀物，能滿足教學(xué)需要；有藏書40000萬冊，生均近25冊。體育設(shè)施方面，有200米環(huán)形塑膠跑道運動場1個，風(fēng)雨操場1個，還有藍球場、羽毛球場、乒乓球臺等設(shè)施，基本能滿足教學(xué)和體育活動需要。為了達到育人最佳效果，學(xué)校創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，強化育人效果。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，教室、走廊、展覽廳、宣傳欄等的布置富有教育性、知識性、藝術(shù)性，提升育人效果，形成了濃厚的育人氛圍。四、獲獎與創(chuàng)新特色（自評18分）創(chuàng)新特色“無痕教育”

1、讀書寫字“三個一”：胸離桌沿一拳、手指離筆尖一寸、眼離書本一尺。

2、在校學(xué)習(xí)“三個一”：每天寫一篇日記，做一則讀書筆記（記一句

名言），做一件好事；3、在家雙休“三個一”：向家人問一聲好（給家長泡一杯茶），做一

件家務(wù)事，了解一周家庭大事；4、在家度假“三件事”：寫一篇孝敬作文（給父母送一份小禮物），

主持一天家政，調(diào)查一樁勤勞致富事。5、就餐就寢無聲音。6、起立坐下無聲響。

7、內(nèi)務(wù)整理軍事化。8、校園無紙片，桌椅一條線。獲獎：

201*年我校團支部榮獲東莞市先進團組織201*年我校少輔員榮獲東莞市優(yōu)秀輔導(dǎo)員光榮稱號201*年我校黨支部榮獲東莞市五星級黨支部201*年我校團委書記榮獲鎮(zhèn)優(yōu)秀團支書稱號201*年我校大課間榮獲東莞市三等獎

201*年我校少先隊榮獲東莞市紅旗大隊光榮稱號

我校德育工作綜合自評總分為282分，其中基本指標評分超過275分，必達指標評分超過38分，近三年無安全事故，無師生違法犯罪。特請宣教辦評估組到我校驗收。

晨光學(xué)校201*-3-26

擴展閱讀：德育示范學(xué)校自評報告

古田小學(xué)德育示范學(xué)校評估自評報告

(201*、5)

我校多年來堅持立德治校，愛心育人，構(gòu)建和諧校園的育人理念。把“四個學(xué)會”（即學(xué)會做人學(xué)會求知學(xué)會勞動學(xué)會生活）作為學(xué)校的德育理念，提倡以人為本的人文管理意識，立足德才兼?zhèn)涞霓k學(xué)目標，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，切實加強學(xué)生的思想道德教育和管理，加強學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，積極推進素質(zhì)教育，取得了一定的成績。

一、明確育人目標、規(guī)范德育管理

學(xué)校始終堅持“德育為首”的理念，以德育促進教學(xué)，樹立學(xué)生為振興祖國而奮發(fā)學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)“四有”新人和合格的社會主義接班人。

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，完善德育管理機制。

為了更好地開展德育工作，學(xué)校成立了德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，主管德育的教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長，少先隊大隊部負責(zé)人、班主任代表為成員。由教導(dǎo)處和大隊部負責(zé)開展具體工作。在領(lǐng)導(dǎo)小組的組織指導(dǎo)下形成了一支以思品教師和班主任教師為骨干、全員齊抓共管的德育工作隊伍。

2、制訂德育工作計劃，明確任務(wù)和目標。

學(xué)校每學(xué)期的工作計劃中，對德育工作作了明確的規(guī)劃，并提出了具體的目標。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃每學(xué)期制定出具體的德育工作計劃，做到目標明確，落實任務(wù)職責(zé)，運行有效措施，為學(xué)校德育工作抓實抓好提供了保證。

3、全員投入德育，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校始終堅持人人都是德育工作者的觀念，形成以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，教導(dǎo)處、少先隊大隊部齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)。以輔導(dǎo)員和班主任為德育工作骨干，全體教職工共同開展德育教育，各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合教材特點，挖掘教材中思想內(nèi)容，積極滲透德育因素。我校充分利用政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市、縣德育工作會議精神等，提高全體教職工理論水平。

4、抓好常規(guī)檢查，落實管理制度。

為了落實常規(guī)管理工作，教導(dǎo)處和當(dāng)天值日組每天對課前紀律、課間活動、衛(wèi)生清潔、文明禮貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面進行管理巡查。使學(xué)校常規(guī)管理落到實處。

二、以養(yǎng)成教育為常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，是學(xué)校素質(zhì)教育的一個重要組成部分，也是對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的一個落腳點，學(xué)生的行為習(xí)慣也是德育工作成效的最好體現(xiàn)。我們把養(yǎng)成教育作為德育常規(guī)工作切實加強管理。1、切實加強學(xué)生行為規(guī)范管理。

一是目標明確。我校按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范要求》，全面培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為使學(xué)生真正做到“在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會是個好公民”，從學(xué)校實際出發(fā)，擬訂出臺了“古田小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)”并全面實施。

二是建立健全有效機制。我校為了加強常規(guī)管理工作，進一步完善管理機制、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。先后制訂了《安全制度》、《學(xué)生行為規(guī)范要求》、《學(xué)生紀律要求》，建立人手一冊《德育工作手冊》、《家校工作手冊》和好人好事記錄，學(xué)困生幫教轉(zhuǎn)差跟蹤輔導(dǎo)。學(xué)年表彰文明班、三好生、優(yōu)秀少先隊員等。

2、在“實”字上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。行為規(guī)范教育目標提出以后，我校圍繞目標，有計劃全面培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

⑴、提高學(xué)生的行為規(guī)范認知水平。

要使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，必須要提高學(xué)生的認知水平，只有這樣，才能使學(xué)生自覺地養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。為了提高學(xué)生的認知水平，我校通過校會、晨會、以及班隊活動等陣地課，有計劃地加以訓(xùn)練。通過升旗講話、廣播、黑板報等加以宣傳，提高學(xué)生的理論認知水平。

⑵、以訓(xùn)練為中心，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。①抓講授。正確的道德動機來源于正確的行為動機。利用陣地課，通過教師的講授讓學(xué)生明理，懂得怎樣做和為什么這樣做，使學(xué)生從感性上產(chǎn)生道德行為的意向，萌發(fā)正確的行為動機。

②抓示范。由于小學(xué)生認知水平低，即使明確了行為要求后，并不等于就能去做了。因此，通過正確示范讓學(xué)生有榜樣可學(xué)。

③抓訓(xùn)練。小學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的，況且由于年齡特征，小學(xué)生的行為表現(xiàn)具有不穩(wěn)定性，因此，我校采用有效方法，加以反復(fù)訓(xùn)練。在具體訓(xùn)練中，做到了：具體化、經(jīng)�；�。

由于我校以訓(xùn)練為中心，指導(dǎo)到位，反復(fù)訓(xùn)練，使小學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，遵紀守法，學(xué)生案發(fā)率始終保持零。

三、積極開展少先隊創(chuàng)新活動。

我校德育工作圍繞培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和優(yōu)良思想品質(zhì)，積極開展形式多樣的德育活動，使學(xué)生在活動中獲得體驗、得到鍛煉。

1、加強少先隊員思想道德建設(shè)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我校始終把少先隊工作作為學(xué)校德育工作的一項重要工作，堅持加強少先隊員思想道德建設(shè)不放松。

結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展“感恩行動”，實踐“每日為父母做件事、及時感謝別人的幫助”，使少年兒童敬重父母、關(guān)愛別人，能夠常懷感恩之心。結(jié)合學(xué)校培養(yǎng)師生感情教育，舉行五六年級以“感恩老師”為主題作文競賽活動。

2、抓好德育隊伍與隊干部的隊伍建設(shè)。⑴做好德育隊伍建設(shè)

班主任是德育工作實施的重要力量，班主任的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平直接影響德育工作的開展。因此我校十分重視班主任隊伍的建設(shè)，每月召開班主任工作例會，學(xué)習(xí)班主任工作理論和有關(guān)法律法規(guī)、選派優(yōu)秀的班主任老師參加上級的培訓(xùn)班。另外我校還要求撰寫班主任工作案例，回顧和思考自己班主任工作中成功和教訓(xùn)，并在每月的班主任工作例會上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的案例，供大家借鑒。

⑵做好少先隊隊干部隊伍建設(shè)。

我校始終把抓少先隊隊干部隊伍建設(shè)作為抓好少先隊建設(shè)的重點。在學(xué)期初，我校大隊部舉辦對大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部進行培訓(xùn)工作，讓絕大多數(shù)隊員都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機會。發(fā)揮他們在班級中的積極模范作用，帶動全班同學(xué)自覺養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)互助協(xié)作、團結(jié)友愛、勤奮向上的良好班集體，創(chuàng)建文明班級。

（3）開展多形式活動，為隊組織注入活力。

每年的“六一”節(jié)，學(xué)校大隊部組織全體隊員舉行形式多樣的活動，如文藝演出、燈謎、拔河、游園、歌詠等，讓同學(xué)們過上快樂又有意義的節(jié)日。學(xué)校的廣播操、文藝節(jié)目曾分別在縣、鎮(zhèn)競賽評比中獲得一等獎和三等獎。

四、切實加強安全教育。確保學(xué)生健康成長。（1）制訂安全方案，增強安全意識。

安全工作關(guān)系著千家萬戶，確保師生安全才能穩(wěn)定學(xué)校的正常教學(xué)秩序。我們把學(xué)校安全工作提到日常首要的工作議程。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“安全工作制度”，“安全管理實施方案”，分工落實抓好安全工作，加強日常的安全防范教育與管理。

（2）加強安全管理，提高防范意識。

學(xué)校加大力度對全體師生進行安全教育，做到安全工作天天講。加強校園安保工作，制訂落實門衛(wèi)職責(zé)、全天候24小時值班保衛(wèi)。嚴格加強對學(xué)生車輛的管理、嚴禁未滿12周歲學(xué)生騎車上學(xué)。建立對遲缺勤學(xué)生跟蹤和因病因事早退持“請假憑證”接送離校制度。保證學(xué)校安全無事故。

五、加強心理健康和法制教育，促進學(xué)生健康成長。隨著市場經(jīng)濟大潮的沖擊，價值觀念的多元化，學(xué)生面對學(xué)業(yè)成績的壓力、留守兒童的不平衡心理等情況所產(chǎn)生的學(xué)生心理困擾等問題，對學(xué)生進行心理健康教育成為德育的一個重要內(nèi)容。因此，我校高度重視對學(xué)生進行心理健康教育，以班為單位在期初、期中有針對性加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，對學(xué)生的心理問題積極預(yù)防、矯治，促進了學(xué)生的心理健康。我校認真做好新形勢下的法制教育，通過邀請法制副校長來校做講座、思品課等渠道對學(xué)生進行法制宣傳；注重對行為偏差和特殊家庭學(xué)生的幫教工作，使他們增強法制觀念，對個別行為不良的學(xué)生做到及時觀察、分析、制止、教育，切實保證了我校學(xué)生案發(fā)率、犯罪率為零。

六、積極探索學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。為探求學(xué)校教育的延伸，拓寬德育教育的內(nèi)容，發(fā)揮家庭教育的作用，利用村鎮(zhèn)教育的資源，經(jīng)過多方努力，目前我們學(xué)校與家庭，與社會相配合的教育網(wǎng)絡(luò)已基本形成。

1、以密切家校聯(lián)系為紐帶.建立家校聯(lián)系檔案.強化教師，尤其是班主任老師的家訪,家校聯(lián)系溝通。

2、以校外教育資源為依托。學(xué)校充分發(fā)揮村、鎮(zhèn)教育功能，積極協(xié)調(diào)村委會、派出所、敬老院等德育基地，通過校外教育的一系列活動，開闊學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外知識，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

學(xué)校德育工作，是關(guān)系到能否把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義的建設(shè)者和接班人，關(guān)系到國家和民族前途及命運的一項戰(zhàn)略任務(wù)。因此，我校在學(xué)校工作中，體現(xiàn)以德育為首的方針，做到人人育德，事事育人，把學(xué)校德育工作扎實開展。當(dāng)然，在德育工作開展的過程中，也存在著不足之處，相信通過今后的努力，一定會把我校的德育工作做得更好。

高陂鎮(zhèn)古田小學(xué)

德育示范學(xué)校自評報告

友情提示：本文中關(guān)于《德育示范學(xué)校自評報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，德育示范學(xué)校自評報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《德育示范學(xué)校自評報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/590311.html

• 上一篇：客戶關(guān)系管理實訓(xùn)報告
• 下一篇：客戶關(guān)系管理實驗報告