201*年東街小學控煙工作總結(jié)

201*年東街小學控煙工作總結(jié)

201*年，我們制定了學�？責煿ぷ鞣桨�，通過健教課、主題班隊會、教職工大會，校園廣播電視、校園網(wǎng)等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，幫助全校師生員工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，使師生控煙、控煙意識增強。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全

首先成立控煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，校長親自負責活動方案的制定和組織實施，制定了《控煙規(guī)章》明確了獎懲辦法，并責成辦公室派專人負責不定期的巡視、檢查。

二、專題宣傳，認識危害

充分利用健教課、班隊活動、主題班會、板報、廣播、校園網(wǎng)等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。同時，學校還利用周一例會時間，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

三、禁止吸煙懲罰措施

學校的教室、實驗室、圖書館、多功能廳、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設(shè)醒目標志，不設(shè)煙具，校內(nèi)教職工如有違反控煙規(guī)章現(xiàn)象，校內(nèi)予以通報批評。

四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，開展控煙

學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控煙，我校上至校長，下至普通教職員工，自開展控煙活動以來，原來有吸煙習慣的男教師，現(xiàn)在基本的都戒除了煙癮。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的控煙責任感，增強了控煙能力。

我校以少先隊為主要陣地，開展了主題為吸煙有害健康的一系列活動：利用周一升旗時間，想全校師生發(fā)出“校園控煙”的倡議，號召全體師生拒絕香煙，愛護身體。使全體師生充分認識到煙草對人類的危害，以創(chuàng)建無吸煙學校為目標，積極開展禁煙工作，進一步倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、講科學、改陋習、樹新風的良好社會風尚。五、家校結(jié)合擴大效果

在學生中開展吸煙危害健康的作文競賽、繪畫比賽、板報評比。利用廣播宣講《吸煙、控煙小知識》，讓學生深入了解關(guān)于世界無煙日煙草中的有害物質(zhì)，吸煙對身體的危害等知識。從這些生動活潑、貼近生活、意義深遠的活動中，同學們懂得了吸煙危害身體、污染環(huán)境，莊嚴承諾拒絕煙草，珍愛生命。并主動規(guī)勸親人、朋友戒煙、禁煙。同學們紛紛表示拒絕煙草，從我做起，共同營造綠色健康環(huán)境。

總之，在活動中全校師生員工進一步明確了控煙的意義，為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的健康習慣，促進師生員工的身心健康作出了一定努力。我們將繼續(xù)作好控煙工作，努力創(chuàng)建文明校園。

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東街小學201*年教育工作總結(jié)報告

東街小學始建于1913年，占地面積2800多平方米，總建筑面積2600多平方米。是我縣建校歷史較長的學校之一，學�，F(xiàn)有22個教學班，在校生1100多名，全校教職工60名，小教高級教師23名，其中1位教師參加了國家級骨干教師的培訓(xùn)，4位教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)，1名市級骨干教師，2名縣級骨干教師，5名縣級名師。本科學歷38名，9位教師正在參加本科學歷的進修。學歷達標率100％。適齡兒童入學率100％，義務(wù)教育完成率100％。

學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以“為學生的終生幸福奠基”的教育理念；以名師展風采，特色樹形象，管理促發(fā)展，質(zhì)量塑名校的辦學方略。教育教學質(zhì)量一直保持著穩(wěn)步發(fā)展的趨勢。先后榮獲省級“中小學德育工作先進集體”市級“德育示范�！薄耙�(guī)范化學校”“家庭教育示范�！薄皩W校德育和思想政治工作先進單位”“教育工作先進單位”縣級教育教學質(zhì)量“先進單位”“優(yōu)勝單位”等榮譽稱號。

近年來學校以“校本教研”為載體，深化新課程改革，促進教師專業(yè)發(fā)展和學�？沙掷m(xù)性發(fā)展，取得了一定成績。學校的各項工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高，現(xiàn)將學校的的各項工作匯報如下：

一、學校建設(shè)

大力加強學校建設(shè)，為提高教育教學質(zhì)量提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境。今年，將微機室所有主機全部更新，更換多媒體投影機。新上電子備課室，下半年順利通過“河北省一級圖書館”驗收。上半年學校又新購置鍋爐，在場地及其窄小的情況下增添籃球架。在有限的操場上努力進行綠化、美化。二、學校管理工作

學校管理工作以人為本，堅持“德治、法治、情治”相結(jié)合，拋棄固有模式，提倡人性化管理。

1、辦學方向

學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、

《中華人民共和國教師法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學校發(fā)展近期目標：“用三五年時間，把學校建成方向明確，治學嚴謹，發(fā)展全面，校容優(yōu)美的縣一流學校�！边h期目標：“為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力把學校辦成具有現(xiàn)代特色的現(xiàn)代化學校�！敝贫�了《五年發(fā)展規(guī)劃》，并分步實施。嚴格按照計劃排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。

全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學生積極推進素質(zhì)教育，確保了本片適齡兒童入學率為100%，本片適齡殘疾兒童入學率為100%，在校學生鞏固率為為100%。2、制度建設(shè)

加強制度建設(shè)，建立健全各項規(guī)章制度。切實加強思想、組織、作風建設(shè)。教代會制度健全，校務(wù)公開落實，透明度高，民主管理和民主監(jiān)督作用得以彰顯。3、隊伍建設(shè)

（1）、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學校領(lǐng)導(dǎo)班子共有7人，3人均為中共黨員。最大年齡38歲，最小年齡32歲，平均年齡34歲。其中本科學歷5人，�？茖W歷2人。班子其他成員都是從一線崗位上成長起來的優(yōu)秀教師，樂學善思，勤于鉆研。班子成員已具備獨擋一面的工作能力，效率高，成效好，具有較強的改革意識和開拓意識。團結(jié)，務(wù)實，求真、精干、高效，做到了分工合作，職責明確，確保了政令暢通，具有較強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

班子成員堅持理論學習，努力提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅持書寫學習筆記。校長帶頭深入教學第一線，聽課、評課，參加指導(dǎo)教研活動。每學期主管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)都要做示范課或輔導(dǎo)講座。在加強新課程理論學習的同時還積極學習現(xiàn)代信息技術(shù)，目前班子成員都具備利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學管理的能力。

除校長和主管教學的副校長外，其余成員全部在教育一線兼課，并堅持了聽課、評課制度。上半年主管教學的李校長和教務(wù)副主任常虹在全校分別做了語文、數(shù)學“生本課堂的觀摩研討課”各教研組對所上的課進行了研討，受到了老師們的贊許和好評。下半年教務(wù)主任張雷在縣教研室舉辦的賽課中獲得二等獎。在教職工心目中樹立了打鐵自身硬的良好形象。

（2）、教師隊伍建設(shè)①加強師德建設(shè)

學校是育人的圣地，良好的師德修養(yǎng)是教書育人的根本前提。今年是我縣的干部教師作風建設(shè)年，學校充分利用這兩個契機向教職工廣泛宣傳，積極動員，整改落實。做到了年初有計劃，過程有行動，年終有總結(jié)，加大了教職工思想工作的教育和考核力度。圍繞學校的管理，各自充分發(fā)揮作用。嚴格工作制度，嚴肅工作紀律；強化師德師風建設(shè)；堅決制止亂收費行為；堅持超常發(fā)展，反對裹足不前。

定期組織教師進行師德學習，組織教師學習了“科學發(fā)展觀”，《教師從教行為六不準》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想建設(shè)的通知》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，學習了“新時期的教師，我們該做些什么？”，鄧小平同志的講話“關(guān)鍵是我們內(nèi)部要搞好”等經(jīng)驗文章，并開展了學習討論，引導(dǎo)教師樹立了正確的人生觀，世界觀和價值觀，營造了“講團結(jié)、鑄合力、講進取、創(chuàng)佳績”的校園新風氣。同時，扎實有效地開展了“樹師德風范，展育人風采”的主題教育活動，如青年教師“弘揚民族精神，全面建設(shè)小康”的演講比賽等，以活動促落實，以活動促提高，涌現(xiàn)了一大批如張麗娟、郭靜、蘇曼等“為教育無私奉獻為建功立業(yè)”的優(yōu)秀教師。

一年來，學校教職工思想穩(wěn)定，言行始終與上級要求保持一致，能用正確的輿論導(dǎo)向教育學生、引導(dǎo)學生。學校根據(jù)實際情況制定了《一日常規(guī)》、《教師行為十不準》，使學校的管理工作入格到位，全體教職工目標明確，職責清楚，奮發(fā)爭先，形成了以良好的人際關(guān)系為特征的“趕、幫、超”的教師群體。②、提升教師專業(yè)素養(yǎng)

由于我校教師來自各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了盡快提高教師個人素質(zhì)，打造一批名優(yōu)骨干教師，學校采取多種方式進行了教育培養(yǎng)。

一是學校選派教師積極參加市縣舉辦的各類培訓(xùn)、講座，由他們回來再向老師傳達，本年度先后派3名教師到杭州、2名教師到秦皇島、11名教師到清苑、5位教師到石家莊、邢臺等地聽課，聽報告20余次，5名教師參加了縣級、市級骨干教師培訓(xùn)，1名教師參加了國家級骨干教師培訓(xùn)，花費金額近2萬元。

二是教師充分利用業(yè)余時間，收看電視臺教育育頻道和中央電視臺教育科學

頻道播出的有關(guān)新課程的專輯。

三是學校公費為教師訂閱一份業(yè)務(wù)報刊，并要求教師自費訂閱一份及以上的與自已教育教學有關(guān)的的報刊雜志，學習理論和經(jīng)驗文章，提高認識，加強自身理論修養(yǎng)。

四是由教務(wù)處從去年就開始組織教師們學習新課程的理論《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》、《新課程與學生發(fā)展》等、觀摩新課堂獲獎教學實錄，寫了心得體會和教學論文，收到了明顯的效果。

五是學校重視加強教師的繼續(xù)教育工作，建立了教師繼續(xù)教育登記制度。要求每位教師必須加強理論和經(jīng)驗學習，不斷總結(jié)，加強討論，寫出經(jīng)驗論文，案例，教案，心得體會等，鼓勵并要求大家積極向報刊雜志投稿。

此外，還加強了教師信息技術(shù)培訓(xùn)、硬筆書法等基本功訓(xùn)練，上半年年組織了教師基本功大賽，老師們相互切磋了技藝。教師的一般教學基本功也在學習交流中不斷提高。③、學歷培訓(xùn)步伐加快。

隨著形式的發(fā)展和21世紀對教師素質(zhì)的要求，教師們充分認識到更加豐富的知識帶給我們的好處，學校組織教師學習了教育局相關(guān)文件和“全教會”精神，鼓勵和要求中青年教師不要滿足現(xiàn)狀，積極參加提高學歷培訓(xùn)，努力提高自己的文化知識水平。學校在上班期間參加各類提高培訓(xùn)，一律不準假，對表現(xiàn)積極的予以表揚。取得通過學習，老師們知識面寬了，學習了許多先進的東西，教學中更加得心應(yīng)手。

老師們積極參加高一級的學歷培訓(xùn)，經(jīng)過幾年的努力我校具有本科學歷的教師占教師總數(shù)的63%以上。進一步改善了我校教師隊伍的學歷結(jié)構(gòu)，為提高教育教學質(zhì)量提供更加優(yōu)質(zhì)的人力資源。④、嚴格管理考核工作。

學校自成立以來就注重對教師個人成績的管理考核，在對教職工的管理中實行了量化評比，認真討論制定了《東街小學師德師風獎懲意見》、《東街小學班務(wù)工作考核制度》、《東街小學教學常規(guī)工作考核獎懲意見》、《東街小學年度考核方案及獎懲意見》等，對教職工政治思想、教育教學常規(guī)、參賽、參評等情況進行考核評比，加大考核獎懲力度，對有違師德師風和安全穩(wěn)定工作行為的個

別同志實行一票否決，真正做到了獎懲分明。大大提高和激發(fā)了教職工的工作積極性，很好地扼制了不良現(xiàn)象的發(fā)生，有力地推動了學校各項工作的全面開展。4、德育工作

學校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》，成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由德育主任親自抓，大隊輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密。（1）抓常規(guī)促文明。

學校每個班都張貼了新頒布實施的《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》，各班利用班會、晨會逐條逐款認真學習。

二是值周教師堅持“日查、周評、期結(jié)”，將常規(guī)檢查落實到位，進行科學規(guī)范的評定，獎懲公正及時。學校設(shè)立了常規(guī)檢查評比欄，公布每周各班“清潔、紀律、兩操”得分情況，評出三面流動紅旗，掀起了學、趕、比、爭、超的熱潮。三是雛鷹廣播站吹響了學校文明新風的號角，堅持培育樹立典型，用身邊的人教育身邊人的原則，經(jīng)常播出身邊的好人好事，實現(xiàn)了以正確的輿論引導(dǎo)人，以榜樣的力量帶動人，對我校的德育工作起了推波助瀾的作用。四是抓德育細胞的創(chuàng)建活動，開展“勤學、守紀、衛(wèi)生、文明”師生競賽主題活動，做到教師言傳身教與學生的自我教育相結(jié)合。本年度評出了文明班級6個，授予了“文明班級”牌。評出了文明老師、文明學生若干名予以嘉獎。（2）、愛國主義主旋律活動。

愛國主義教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是小學生文明禮儀教育的一項長期任務(wù)，是學生完善人格形成的首要條件，于是學校采取多種形式，奏響愛國主義教育主旋律。

一是每周一舉行全校師生“升國旗、唱國歌”活動，圍繞每月學校教育主題精心設(shè)計國旗下講話，陶冶學生心靈。升旗儀式中，我們堅持開展“爭當光榮升旗手”活動，體現(xiàn)作為升旗手的光榮感和神圣感。

堅持“學校搭臺子，學生當戲子”的原則，讓學生做活動的主人，如“敬禮、老師”的朗誦賽、“弘揚民族精神全面建設(shè)小康”的演講賽、“為國慶添彩”的板報賽、“清明祭英烈遺志我繼承”的掃墓活動，“培育民族精神，做了不起的中國人”的主題班會競賽、“奧運精神助我成長”的征文賽等，并定期組

織學生觀愛國主義影視，聽愛國主義故事，讀愛國主義書籍，寫愛國主義征文，辦愛國主義板報等。在自主參與中，感受到祖國的偉大，激發(fā)強烈的民族自尊心、自豪感和愛國主義情感。（3）、法制安全教育活動。

學校把法制安全教育視為教育工作的重中之重，成立于哲欽校長為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確。

依法執(zhí)教，依法治校。一年來，無一例教育糾紛，無亂征訂和違規(guī)行為。校務(wù)公開，規(guī)范及時。

每學期十四周學校定為法制宣傳周，通過廣播對學生進行法制宣傳，升旗儀式上進行法制宣誓，組織法制知識講座，法制知識競賽，法制園地展覽，增強了學生自我防范意識和自我保護能力，從而自覺遵紀守法、遠離網(wǎng)吧、毒品，健康成長。上期我校組織的“法制教育摸擬現(xiàn)場”道德小法庭活動，電視臺現(xiàn)場錄像，并制成專題片在“與法同行”欄目中播出，得到社會各界的充分肯定與好評。學校還制定了安全職責制度18個，安全預(yù)案10余個，做到了逢會必講安全，遇事必抓安全。一年內(nèi)校園內(nèi)沒有發(fā)生一起重大安全事故，為廣大師生的學習生活提供了保障。

（4）、社會實踐活動。

在課外教育實踐中，社會是個大舞臺，讓學生融入社會這個大舞臺，在社會實踐中開拓視野，鍛煉能力，這也是培養(yǎng)學生社會禮儀和經(jīng)驗的有效教育方式。因此，本年度學校積極組織學生走進社區(qū)，走進手拉手學校，創(chuàng)設(shè)一切條件讓學生參加社會實踐，從中辨別真、善、美�！皩W雷鋒，見行動”，孩子們走出校門，開展“為社區(qū)爺爺奶奶送歡笑”活動和明月廣場的“護綠活動”等。我們在活動前，提出要求；活動中，糾正不當言行；活動后，總結(jié)推廣經(jīng)驗。社會實踐使學生的文明禮儀意識得到考驗，文明行為得以強化。

（5）、建立健全學校、家庭、社會相結(jié)合的教育制度，做到了有組織、有計劃、定期開展活動，各班成了家長委員會，學校成立了家長教育學校，召開了全校家長會，畢業(yè)班家長會，學前班家長會等6次，開展了家長培訓(xùn)2次。“六一”表彰了10個好搖籃家庭，每次大型活動都邀請家長代表參加，每期舉行一次開放日活動。廣泛邀請社會各界、家長深入課堂，深入學生，了解學校工作情況和教

師教學情況，共商育人大計。5、教學、教研工作。（1）、健全組織，規(guī)范管理。

教學工作是學校的主要工作，學校成立了由校長任組長，教務(wù)副校長，教務(wù)主任、德育主任、總輔導(dǎo)員、骨干教師等為成員的素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實保證素質(zhì)教育的全面實施，加強了對我校素質(zhì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格按照教育局要求征訂教材、課輔、排課，開齊課程，上足課時，互不擠占。同時認真組織全體教師學習了《小學管理規(guī)程》，使我校的教育行政管理得到了規(guī)范，促進了教育教學質(zhì)量的全面提高。（2）、教學常規(guī)工作

學校管理向規(guī)范化、制度化、科學化邁進。嚴格教學“六認真”，加強了檢查、督促、指導(dǎo)，學校行政人員采取“隨堂聽課、推門聽課、跟班聽課、預(yù)約聽課”等形式，學校行政人員經(jīng)常深入教學第一線聽課，并及時與上課教師交換意見，共同探討教育教學方法。每人聽課均在40節(jié)以上，做到管理、指導(dǎo)到位，同時，教師們相互學習，相互聽課氛圍較濃，到目前為止，都超過上級規(guī)定的聽課任務(wù)，規(guī)范了教師的教學常規(guī)工作。堅持每月一次的教學常規(guī)工作檢查，每次檢查都與教師交換意見，肯定成績、指出不足、提出改進意見，并做出評價，做好記載，納入年度考核，確保了常規(guī)工作的入格到位。本期，對一年級組的“師資情況、師德師風、教學工作、體衛(wèi)工作”等方面，采取“聽、看、查、訪、評”的方式，進行了為期一天的視導(dǎo)工作。肯定了成績，提出了改進意見，并在全體教師會上作了視導(dǎo)工作小結(jié)，在全體教師大會上進行了交流。

本年度通過大家努力，絕大多數(shù)教師教法大有改進，平時抽查隨堂課優(yōu)良率達90%以上。

（3）積極開展校本教研活動。

以教研活動為抓手，提高教育教學質(zhì)量，是我校教學工作的重中之重。學校根據(jù)自身實際，開展了豐富多彩的教學教研活動。學期初教務(wù)處及各教研組認真制定了各項教研計劃，主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入到各教研組，確保教研活動做到有主持人、有中心發(fā)言人、有發(fā)言詳細記錄，切實抓好常規(guī)教研活動，形成良好的教研風氣。本期以“落實課改精神，更新教學行為”為宗旨，開展了“教師觀、

人才觀、教育觀”的大討論，切實轉(zhuǎn)變了教育觀念，以學習文件、集體備課、說課、評課、觀摩錄像課等為內(nèi)容，扎扎實實開展了教研活動，收到了較好的效果。本年度，學校將“四課”工程作為教學教研的重頭戲。即：業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的觀摩課、新教師的亮相課、骨干教師的示范課、教研組的研究課。（4）素質(zhì)教育。

學校按部頒計劃排齊了課程，上足了課時，設(shè)立了專職的音、體、美、自然、英語、計算機教師，使各科教學工作得到了同樣的重視。教室門口張貼了課程表，教務(wù)處隨時抽查，杜絕早課乙用的現(xiàn)象，保證了按課表上課。教師教學能面向全體學生，加強實踐活動教學，因材施教，重視學生興趣，特長的培養(yǎng)，力求全面培養(yǎng)學生動手、動口、動腦能力，培優(yōu)輔差，使不同的學生都能得到進步。

同學控制學生在�；顒涌偭亢桶匆�(guī)定訂教材和教輔讀物，節(jié)假日、雙休日均未上課補課，各科課外作業(yè)總量符合教育部規(guī)定的要求，學生每天在校的體育活動總量在一小時以上。切實減輕了學生過重的課業(yè)負擔，向家長、學生發(fā)放問卷調(diào)查表，了解學生課業(yè)負擔情況，隨機抽查了教師的課外作業(yè)批改情況，學生的家庭作業(yè)都沒有超過“一、二年級學生不布置書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過30分鐘，五、六年級不超過60分鐘”的要求。同時，我們?nèi)∠�了統(tǒng)一的學月、半期考試，由各年級組根據(jù)各班情況自行安排考核和考查，每學期學校只安排一次統(tǒng)一的期末考試。從而保證了學生過重課業(yè)負擔得到有效的控制，家長、學生、社會都十分滿意。

我們的目標是：既要減輕學生過重的課業(yè)負擔，又不放松教育質(zhì)量的提高。所以我們建立了較為完備的教學質(zhì)量監(jiān)控管理辦法。除加大聽隨堂課的力度、堅持教學常規(guī)檢查外，還開展年級視導(dǎo)，期末進行素質(zhì)教育測試，將學生的學業(yè)成績、操行評定、實踐成果等進行綜合評定，并依據(jù)此對教師和班級進行考核評分。從而保證了全體教職員工把素質(zhì)教育真正落到實處。（5）、學籍管理。

嚴格按照學籍管理辦法加強了學籍管理，建立了學籍審核制度，完善了學籍資料，學生名冊、休學轉(zhuǎn)學等手續(xù)，每期學生成績統(tǒng)計及分析均做到了準確無誤，反饋及時，查閱方便。建立了正常的轉(zhuǎn)學制度，全年均無學生流失。（6）、教學設(shè)備及圖書管理。

電教教儀設(shè)備器材和體育設(shè)施等，有管理制度，有專人負責。做到了及時維修、補充。學校在每個辦公室安置了計算機，鼓勵教師多學多用，幫助自已的教學的工作。每個教師每學期必須在電教室上課兩次。每班都建立了圖書角，大部分學生自已購買或訂閱了報刊雜志，豐富了學生的課外文化生活，開闊了學生的視野，在一定程度上拓寬了學生的知識面，對學生的發(fā)展起著積極的作用。（7）、體衛(wèi)工作。學校能認真貫徹落實兩個《條例》，保證了體育課、活動課、健康課的課時和師資，堅持每天做眼操和廣播體操，確保了學生每天一小時及以上的體育鍛煉時間。這學期，學校實行了課間操改革，讓全校師生更加全面、合理地鍛煉了身體。根據(jù)上級統(tǒng)一布置，學校積極配合防疫部門對學生進行體檢和服預(yù)防藥的工作，杜絕了流行病在學校大面積發(fā)生，不定期對學生超市、伙食團進行衛(wèi)生檢查，派遣工作人員參加衛(wèi)生防疫培訓(xùn)，確保師生食品衛(wèi)生安全，掀起了全校師生冬季運動的熱潮。

這一年中，學校還組織了三－六年級的男女籃球比賽，乒乓球比賽，三至六年級的拔河比賽等。學生體能的合格率達100%，達標率均在85%以上。三、教學質(zhì)量。

通過師生的共同努力，教學質(zhì)量在穩(wěn)步上升已逐漸被家長所接受。畢業(yè)班工作受到學校的高度重視，經(jīng)常采取召開教師會、學生會、家長會等形式加強了教師、學生、家長、學校的四方溝通，通過聽隨堂課、教學工作調(diào)研、質(zhì)量抽測等手段，促進教師教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。今年在縣組織的畢業(yè)考試中，我校29名同學考上了三立中學，二名老師獲得了優(yōu)勝獎。學校總名次較去年上升了7個名次。

四、校園文化建設(shè)。

重視加強校園文化建設(shè)。學校按照“教育性、科學性、藝術(shù)性”原則，精心進行校園文化建設(shè)同時，注意校園環(huán)境的布置。今年，學校完善了課件制作室、電子備課室、多媒體電教室、籃球架等設(shè)備設(shè)施。

規(guī)范了教室、辦公室布置，每間教室前有國旗、班訓(xùn)，室內(nèi)貼有修訂后的《中小學生守則》，《學生一日常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》，名人名言；每間辦公室張貼有“礪志、博學、修行、藝精”的教風、“為教育無私奉獻，建功立業(yè)”的座佑銘、“文明辦公室評比條件”、“文明教師評比條件”、“東街小學

教師一日常規(guī)”、“中小學教師行為規(guī)范”等；在樓道走廊，校園內(nèi)張貼了名人名言、領(lǐng)導(dǎo)、名人畫像、宣傳標語，在校園內(nèi)培植了花草，綠化美化了校園，使校園里既充滿優(yōu)雅的生態(tài)環(huán)境，又洋溢著濃郁健康的文化氣息，充滿蓬勃生機與活力。五、其它工作

1、財務(wù)管理和監(jiān)督制度健全，建賬齊全，收支合理，核算規(guī)范，交表及時。認真執(zhí)行收費規(guī)定，在接受物價、審計、財政等部門的檢查中，沒有發(fā)現(xiàn)一起亂收費，亂攤派現(xiàn)象，做到了合法、準確、無差錯。

2、后勤工作堅持了為教學和師生服務(wù)的指導(dǎo)思想，保證了教學工作的需要。校產(chǎn)校地管理制度健全，做到了及時檢查維修，及時排除危房危點，全年無師生安全事故發(fā)生。

3、保質(zhì)保量地完成上級交給的各項任務(wù)，既使是在推行中遇到困難，一般不上交矛盾，盡量做好工作，內(nèi)部處理，確保了政令暢通。六、取得的主要成績

一年來，學校全體教師負重自強，無私奉獻，克服了發(fā)展中的重重困難，取得了一定的成績。1、個體發(fā)展

通過研訓(xùn)學習教師的教學技能得到了進一步的提升。今年5名教師普通話晉升為一級乙等。40歲以下教師掌握了相應(yīng)的教育信息技術(shù)，基本能使用WORD、電子表格、幻燈片制作等教學常用軟件。

通過教師研修，一批青年教師脫穎而出

201*年，崔麗娜在縣教師基本功大賽中獲得一等獎，科學探究實驗課二等獎，蘇曼、楊俊卿獲得圖書閱讀指導(dǎo)課一等獎。張麗娟、吳敏老師獲得教學質(zhì)量單科優(yōu)勝獎。

李麗“太空旅行”教學設(shè)計獲市級美術(shù)學科三等獎。

常虹“現(xiàn)代教育技術(shù)”的教學設(shè)計獲市級三等獎，在保定市小學課程改革經(jīng)驗交流會上所寫論文榮獲二等獎。

趙麗娜教學設(shè)計《連減的簡便計算》在教學設(shè)計評比中獲小學組二等獎。李靜在保定市組織的“全面提高教育教學管理”論文評選活動中獲一等獎。

王娟、張娟老師分別被評為縣優(yōu)秀教師，郭靜被評為市級教學標兵。在縣儀器站組織的自制教具活動中張麗梅、王志解老師獲一等獎。郭超、韓寧、靳麗萍老師在春季中小學田徑運動會鼓樂隊表演中獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。

最近，在縣優(yōu)質(zhì)課比賽活動中，魏娟、王天穎、王敏、徐寧、董亞茹五位教師均獲得一等獎。2、團隊發(fā)展

①201*年12月順利通過省級教師專業(yè)發(fā)展學校建設(shè)示范校驗收，省一級圖書館驗收。迎接省級語言文字工作的評估，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

上半年被評為縣督導(dǎo)評估優(yōu)勝單位。今年春季運動會上獲得突出貢獻獎，道德風尚獎并取得縣運動會團體第5名的佳績。

上半年取得縣教師基本功大賽團體第5名。獲得安全工作先進單位的榮譽。②校級以上骨干教師、學科帶頭人比例穩(wěn)步上升，全校教職工60名，小教高級教師23名，其中1位教師參加了省級骨干教師的培訓(xùn)，4位教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)，5位教師參加了縣級骨干教師培訓(xùn)，1名被評為市級骨干教師，2名被評為縣級骨干教師，5名被評為縣級名師，能較好地發(fā)揮輻射作用。本科學歷38名，9位教師正在參加本科學歷的進修。學歷達標率100％。今年常虹老師參加了國家級骨干教師培訓(xùn)，并按“學用一致”的要求，學歷逐年提高。

初步建立起了學習型、協(xié)作性、研究型的備課組，充分發(fā)揮團隊作用，由組長負責，組織探討教育教學問題，有案例研究，課例研究，效果較好。七、存在的問題

1、由于學校面積有限，專用教室得不到完善和落實。

2、學校場地太窄小，體育用地不達標。勞動實踐綠化用地不達標。

總之，學校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學校而不懈努力。

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