愛心伴我們成長 本文簡介:
黑龍江省鐵力市于淼指導(dǎo)教師:劉杰 2009年8月,我成為一名小學(xué)生。五年來,在我校領(lǐng)導(dǎo)、老師的正確引導(dǎo)和教育下,我們都從懵懂無知的孩童成長為有思想、有愛心的當(dāng)代少年。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我校的黨員、教師都能伸出援助之手,尤其是我校開展黨員教師“一對一幫扶貧困生”活動以來,我們更是體驗(yàn)到了老師們的顆顆
愛心伴我們成長 本文內(nèi)容:
黑龍江省鐵力市 于淼
指導(dǎo)教師:劉杰
2009年8月,我成為一名小學(xué)生。五年來,在我校領(lǐng)導(dǎo)、老師的正確引導(dǎo)和教育下,我們都從懵懂無知的孩童成長為有思想、有愛心的當(dāng)代少年。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我校的黨員、教師都能伸出援助之手,尤其是我校開展黨員教師“一對一幫扶貧困生”活動以來,我們更是體驗(yàn)到了老師們的顆顆愛心。值得一提的是黨員教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員吳朝霞老師,今年44歲的吳老師,已經(jīng)做了20多年的教育教學(xué)工作。曾多次榮獲鐵力市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、鐵力市師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。“現(xiàn)在我再也不會孤單,我要懷著感恩的心,用更優(yōu)異的成績來報(bào)答幫助我的好心人……”我班的貧困學(xué)生龐洋洋,在接過吳老師送來的書包、衣服、文具時(shí),激動地流下了熱淚。龐洋洋同學(xué)的父母均患有嚴(yán)重的類風(fēng)濕,不能從事重體力勞動;外祖母年邁,常年有病吃藥。一家人全靠父親一人種田維持生活,生活十分拮據(jù)。吳老師得知這一情況后,主動與她結(jié)為幫扶對子。從生活上關(guān)心她,學(xué)習(xí)上幫助她,作為人民教師,吳老師普通得像一片樹葉,從不與花朵爭榮;平凡得像一塊鋪路石,總是鋪在學(xué)生的人生路上;但她的熱情,她的愛心,她對教育的執(zhí)著,卻贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊許,家長的好評,學(xué)生的喜愛。用吳老師自己的話說:我是一名教師,我就要用愛心去關(guān)愛每一個(gè)孩子,讓孩子們感受到老師的愛,從而成為有愛心、有責(zé)任心的人。贈人玫瑰,手有余香。她認(rèn)為并非索取才是幸福,給予是人生最大的幸福。
還有一年我們就要離開母校了,但是這兒的一草一木、一山一水都充滿著愛;這兒的每一個(gè)人,都慈愛善良……我們的心將會永遠(yuǎn)與你們在一起,把你們的愛心傳到社會的每一個(gè)角落。
教師評語:本文作者通過描寫自己親眼目睹的一次學(xué)校黨員幫扶貧困生的活動,表達(dá)了作者對老師、對母校的感激之情以及要將老師的愛心傳遞到社會每一個(gè)角落的決心。
愛心伴我們成長 本文關(guān)鍵詞:伴我,愛心,成長
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