電信學院——輔導員員家訪活動優(yōu)秀組織單位申報材料

家校攜手構(gòu)建高效教育平臺

-----電子與信息工程學院

為了進一步鞏固輔導員工作取得的成效，積極響應學院黨委和學生工作部《關(guān)于開展201*年春節(jié)寒假期間輔導員家訪活動的通知》的要求，201*年寒假，電子與信息工程學院高度重視，結(jié)合學院實際情況，精心組織，確保將“輔導員家訪”活動落實到實處，通過輔導員家訪、電話家訪和書信家訪等形式著實取得了實實在在的成效。在學院領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，在全體輔導員和有關(guān)人員的共同努力下，我院寒假輔導員家訪活動取得了圓滿成功。

一、學院領(lǐng)導高度重視，認真組織輔導員進行家訪

長期以來，我院一直非常重視輔導員工作，學院領(lǐng)導也一直把輔導員家訪工作放在非常重要的位置。這不僅是輔導員崗位職責要求的重要部分，也是高校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，當省高校工委決定深入持續(xù)開展輔導員家訪活動后，學院對此高度重視，認為其是深入貫徹落實科學發(fā)展觀及中央16號文件和省委18號文件的重要舉措，是促進輔導員深入了解學生家庭實際情況，有針對性地做好大學生思想政治教育工作的重要載體；是促進學院與家庭、輔導員與家長聯(lián)系，形成學校教育和家庭教育強大合力的重要渠道；也是促進輔導員深入了解社會實際，增進與學生及其家庭的感情，提升工作能力，進一步提高輔導員的思想政治素質(zhì)和工作水平的重要平臺。

二、腳踏實地，著實做好家訪前相關(guān)準備工作學院根據(jù)家訪工作相關(guān)要求，專門成立了以學院黨委副書記徐某為組長的家訪活動領(lǐng)導小組組織全院輔導員的家訪工作，根據(jù)我院實際并參考往年工作經(jīng)驗，我院確定了201*年寒假家訪模式為：以實地家訪為主，電話家訪和書信家訪作為輔助的工作模式。對于偏遠地區(qū)重點學生通過電話家訪或者書信家訪的形式與家長進行溝通。

出發(fā)前，學院做了精心而充分地準備，召開專門會議對寒假家訪工作進行布置。對要進行家訪的學生的情況進行了詳細的整理和匯總。

走訪學生姓名：電子與信息工程學院201*級計算機2班，某某；電子與信息工程學院201*級通信工程1班，某某；電子與信息工程學院201*級通信工程1班，某某。

三、精心組織，講求實效，深入開展各類形式的輔導員家訪活動我院201*年家訪工作得到了順利的開展。201*年寒假期間，學院7名專兼輔導員有6人參與了家訪活動（另外一人因重病在家休養(yǎng)未能參加）。學院黨委副書記徐某、12級兩位班導師王某、戴某也加入家訪活動，親自走訪部分學生家庭。此外，全院共有7名專兼職輔導員先后走訪了5個學生家庭，電話家訪10個家庭。受訪學生基本情況在學院都很典型，具有一定的代表性。家訪取得了實實在在的成果。

家訪隊伍分為三組，學了院黨委副書記帶領(lǐng)學院輔導員馬某、于某走訪了貧困生家庭和留守家庭；張某老師和馬某老師又分別走訪了學生困難生和不良人際關(guān)系生；郭某、葉某老師分別對本班同學進行了重點的電話家訪和書信家訪。

走訪中，我院學生工作者不僅帶去了全院師生的親切問候和祝福，而且為貧困學生家庭帶去了米、面和糧油等年貨，為學習問題生家庭獻上了良策，為環(huán)境適應不良學生指明了方向。家訪結(jié)束后，老師們留下了自己的聯(lián)系方式，并帶回了家長的寶貴意見和建議。

家長們紛紛感謝學院老師不畏辛苦來家訪，這充分體現(xiàn)了對學生成長的高度重視，令學生家長很受感動。同時家長們就有關(guān)學生在校期間教學、日常管理、就業(yè)、社會實踐和校園配套設(shè)施等問題紛紛提出了自己的意見和建議。此外，通過輔導員們對學院的介紹，家長們對工大未來的發(fā)展及辦學工作的進一步提升也給予了很大的關(guān)注，并衷心的祝愿學校的明天更美好！

四、家訪工作帶來的啟示

在家訪的過程中，我院輔導員感觸頗深，一致認為家訪中老師的態(tài)度一定要誠懇，把握好尺度，耐心地傾聽家長的意見和建議，即便是有的意見不一定正確，我們也要委婉的在其中找到自己應該考慮的方面，不能讓自己的情緒影響家長或?qū)W生，說話的態(tài)度要委婉，抱著尊重對方的態(tài)度，只有尊重家長，家長才會尊重我們。通過家訪還使得大家了解了學生對學院對班級的一些看法，因為有時候有些事情學生還是更多的愿意和家長交流。通過家訪更好的了解了學生不愿意與輔導員交流的一些問題，從而避免在管理上的疏漏。此外，通過家訪既讓家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學院對學生的要求，又使輔導員了解學生家庭各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。輔導員只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。今后更要加強學院和家庭的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到孩子帶動家庭，家庭影響社會的效果。

通過走訪典型學生的成長環(huán)境，深入了解學生家庭的實際情況，學生家長紛紛表示家訪活動有效地促進了學院教育和家庭教育的銜接，感謝學院在培養(yǎng)孩子方面做出的巨大努力，他們一定積極配合，以形成學院教育和家庭教育的強大合力；同時，參加家訪活動的老師一致認為，這項活動促進了輔導員深入了解社會實際，促進了學院與家庭、輔導員與家長的聯(lián)系，進一步增強了學生工作者的使命感和責任感，使今后開展大學生思想政治教育工作更具有針對性。

通過家訪不僅宣傳了遼寧工大的辦學宗旨，擴大了社會的影響力，同時也架起了學院與家長在培養(yǎng)孩子問題上的橋梁，拓寬了學生管理工作的途徑，取得了積極的效果。

擴展閱讀：理學院201*年寒假輔導員家訪活動優(yōu)秀組織單位申報材料

以人為本，增強實效，積極探索輔導員家訪工作新思路

------理學院201*年寒假輔導員家訪活動優(yōu)秀組織單位申報材料

根據(jù)遼寧工大委學發(fā)[201*]1號《關(guān)于組織輔導員在寒假期間進行家訪的通知》的文件精神，理學院在寒假期間積極組織輔導員開展家訪活動，并隨著工作的深入開展，初步形成了“1+3+5”家訪工作模式（即：遵循一個目標、促成三個保障、做到五個結(jié)合），進一步促進了輔導員深入了解社會實際，增強了學生思想教育的針對性和時效性，提高了輔導員的思想政治素質(zhì)和工作水平，現(xiàn)結(jié)合理學院201*年寒假家訪的實際工作總結(jié)如下：

一、全力遵循一個目標：始終堅持以培養(yǎng)應用創(chuàng)新型人才為目標

全面貫徹落實科學發(fā)展觀，提高輔導員思想業(yè)務素質(zhì)、增強大學生思想政治教育的針對性和實效性。

二、全力促成三個保障：組織保障、制度保障、經(jīng)費保障

1、學院領(lǐng)導高度重視輔導員假期開展家訪工作，專門成立了以黨委書記、院長為組長的理學院家訪工作領(lǐng)導小組，對輔導員家訪工作進行分塊管理，督導每一項家訪工作的實際落實，并要求主管學生工作的副書記親自帶隊走進學生家庭。

2、為使家訪工作更具針對性和實效性，學院做了詳細規(guī)劃和設(shè)計，制定《理學院201*年寒假輔導員家訪活動方案》、《理學院201*年寒假尋訪校友活動實施方案》，組建輔導員家訪小團隊，并確定了阜新市區(qū)一線、遼陽燈塔一線、鞍山達道灣一線的家訪計劃，同時提前做好相關(guān)準備工作，以座談會、個別交談的方式，對學院特殊群體的學生基本情況精心梳理，不僅確定家訪人員，還為今后各項工作的展開積累了第一手資料。

3、積極爭取學院的實際支持，使領(lǐng)導在活動經(jīng)費上甘于投入也甘于付出，不僅在米、面、油等貧困家庭慰問品上，在家訪的交通費、食宿費用上都給予了一定的資金保障，這使得學院的家訪工作做到更細、更全面、更有效的得以落實。

三、全力做到五個結(jié)合：與特殊群體的思想教育、提升輔導員的工作能力、尋訪優(yōu)秀校友、加強優(yōu)良學風建設(shè)、促進大學生就業(yè)相結(jié)合

1、與特殊群體的思想教育相結(jié)合。學院在201*年寒假家訪中，共計現(xiàn)場走訪貧困生信科09-1班黃東、心理障礙生數(shù)學10-1班尤艷峰、學習困難生信科09-2班趙春雷、馬曉晨等學生家庭4戶。在走訪過程中，家訪小組將學校的獎助學金、國家助學貸款、留級、退學等政策向?qū)W生家長做解讀，對學生存在的問題與家長進行了溝通交流。受訪家長深受觸動，不僅了解了國家和學校的助學政策，還了解了學院的辦學特色。

同時，學院還根據(jù)實際情況充分利用家訪、網(wǎng)絡、信件、電話等形式與特殊群體的學生家長一一進行聯(lián)系溝通。在此期間給學習后進生家長郵寄《致家長一封信》及學生成績單共計82封；給學習優(yōu)秀生家長郵寄《致家長一封信》及恭祝賀卡45封；通過電話進行特殊群體學生家訪20余戶，受到學生及其家庭的歡迎，取得了良好的社會反響。

2、與提升輔導員的工作能力相結(jié)合。學院要求每名輔導員、班主任針對家訪工作獨立進行思考、組織、開展，要求每名輔導員備好家訪“談心課”，圍繞理想信念、心理健康、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面進行談話儲備，并修訂完善了《輔導員家訪調(diào)查問卷》，面向?qū)W生家長和學生展開調(diào)查，組織撰寫家訪體會和工作論文，將家訪活動納入到常態(tài)化管理，上升到科學化思考，形成課題化研究。通過上述舉措，為輔導員家訪活動的深入開展，提供了堅實保障和正確指引，使輔導員在家訪活動中能同時使自身的工作水平得到提升。

3、與尋訪優(yōu)秀校友的成長記憶相結(jié)合。在家訪中，學院帶領(lǐng)學習后進學生走訪慰問駐地的優(yōu)秀畢業(yè)生校友，通過優(yōu)秀畢業(yè)生進行現(xiàn)形教育，使教育效果更直觀。受訪畢業(yè)生中有往屆的學生會主席張國強、遲亮，有團委書記助理劉紅星，有學生黨支部副書記何曉燕、姜金秋，有第一屆大學生村官范冬雪，有�？茖W發(fā)展觀宣講團的宿麗娜，有辯論賽最佳辯手李佳妮等等。在走訪鞍山市達道灣消防中隊時，校友張國強的奮斗經(jīng)歷鼓舞了在場的師生，他說：“每次出火警他都會帶一隊人馬前往火災第一線！正是有了在校期間擔任過學生會主席、副班主任等職務的鍛煉，正是有了“太陽石”特有的奮斗精神，才讓他在工作中能夠更好的完成任務”。在活動結(jié)束后期，我們讓其余的特殊類學生搜集和整理優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，通過這個過程讓他們受到教育和鞭策，讓他們明確奮斗目標，不再對生活、學習和心情感到迷茫。

4、與加強優(yōu)良學風建設(shè)相結(jié)合。在11年元旦期間，學院集中開展了“送去母校的祝福新年賀卡寄校友”活動和“送去學院的祝福新年賀卡寄家長”活動，同時也是為了進一步做好寒假家訪工作的思想鋪墊。張張賀卡載著全院師生的深情祝福，陸續(xù)寄送到學院歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)生黨員、杰出校友以及獲得國家、省政府、學校獎學金的學生家長手中，讓家長在新年接到祝福的同時，更深入的了解學生的成長歷程，更加珍惜和注重學校與家庭間的合力作用，本學期學院將結(jié)合家訪成果進行系列“榜樣專題教育”，譬如優(yōu)秀校友風采錄、榜樣在我身邊等，進而促進優(yōu)良學風的軟環(huán)境建設(shè)。

5、與促進大學生就業(yè)相結(jié)合。在就業(yè)形勢比較嚴峻的今天，形成學校與家庭的教育合力顯得尤為重要。通過家訪，學院為學生家長進行了專業(yè)介紹和就業(yè)前景分析，促使家長參與到學生的就業(yè)教育活動中，共同為學院人才培養(yǎng)出謀劃策，促進學生最終能有效就業(yè)。

在今年家訪之際，學院還走訪了沈陽億軟計算機軟件培訓中心、阜新凱萊英化工有限公司、遼寧省微生物科學研究院等目前正在單位畢業(yè)實習的本屆畢業(yè)生，加深了校企雙方之間的合作意向，為學生就業(yè)提供便利條件。通過走訪調(diào)查多家用人單位，對就業(yè)政策、就業(yè)形勢、就業(yè)市場情況做了更深入的了解，帶回了大量的招聘信息，為我院畢業(yè)生就業(yè)指導工作積累了一定經(jīng)驗。

四、全面做好家訪活動總結(jié)，有效促進學生思想教育工作

家訪結(jié)束后，學院在開學伊始召開了家訪工作研討會，每位輔導員總結(jié)自己的家訪，匯報家訪情況，交流家訪經(jīng)驗，分享家訪體會。同時，為充分鞏固家訪工作成效，進一步加強對特殊群體的教育管理，學院迅速完善了《理學院大學生心理健康陽光檔案》，并對所有的留降級學生、掛科多的學生等后進生群體建立特殊團支部，開展特殊群體定期談話制度，并指派專人定期與這類學生家長聯(lián)系溝通，使特殊群體學生的教育管理更實際、更全面。

寒假家訪活動讓輔導員加深了與學生家庭的交流，為學院有針對性的做好學生工作提供了寶貴材料。今后學院將進一步把學生思想政治教育工作做好、做實，使學生工作更加情感化、精細化和人性化。更加貼近學生的實際、貼近學生的生活、走進學生的心靈。

友情提示：本文中關(guān)于《電信學院——輔導員員家訪活動優(yōu)秀組織單位申報材料》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，電信學院——輔導員員家訪活動優(yōu)秀組織單位申報材料：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《電信學院——輔導員員家訪活動優(yōu)秀組織單位申報材料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/590643.html

• 上一篇：201*年度黨員民主評議 自評材料
• 下一篇：理學院201*年寒假輔導員家訪活動優(yōu)秀組織單位申報材料