補郎中心校道路交通安全百日專項整頓工作總結(jié)

補郎鄉(xiāng)中心學校交道路交通安全百日專項整頓

工作總結(jié)

補郎鄉(xiāng)中心學校

201*年6月7日

補郎鄉(xiāng)中心學校交道路交通安全百日專項整頓

工作總結(jié)

為進一步加強我鄉(xiāng)小學、幼兒園道路交通安全管理，強化道路交通事故防范工作，有效預防和減少道路交通事故的發(fā)生，確保廣大師生出行安全。根據(jù)普教科字〔201*〕62號關(guān)于印發(fā)《普定縣教育系統(tǒng)道路交通安全百日專項整頓行動方案》的通知精神，結(jié)合我鄉(xiāng)小學、幼兒園工作實際，開展了道路交通安全百日專項整頓行動，現(xiàn)將道路交通安全百日開展專項整頓工作總結(jié)如下：。

二、全校學生交通情況

我鄉(xiāng)共有8所村級完全小學，2個教學點，在校學生1800多人，有部分學生人家長包面包車送學生，還有個人別家長騎摩托車接送。等堆小學校門離公路較近，學生上放學學生進出校門，存在一定程度的安全隱患，因此，等堆小學做好校園路段交通疏導工作，時刻注意排除隱患，從不怠慢。

二、明確的工作目標

通過專項整治，實現(xiàn)學生、教師及學生家長的道路交通安全和法制意識進一步增強，督促小學、幼兒園進一步落實學生交通安全管理職責，加強師生交通安全教育，整治交通隱患，改善交通環(huán)境，杜絕涉及師生的道路交通安全事故。

三、成立了領(lǐng)導小組組長：張顯廷副組長：高發(fā)忠成員：楊文、張平、陳涌、趙鴻及各校校長

領(lǐng)導組下設(shè)辦公室在中心校安全法規(guī)室，辦公室主任由高發(fā)忠同志兼任，成員由各室主任組成，負責專項整頓的日常管理、資料收集和宣傳工作。

四、工作措施

（一）廣泛宣傳，營造濃厚的交通安全氛圍

加強對師生交通安全的教育。充分利用課堂教學、主題班會等形式宣傳交通安全法規(guī)，建立相關(guān)教育制度，教育師生自覺遵守交通規(guī)則，拒絕乘坐非營運車輛、超載、拼裝及無證無牌等有安全隱患的車輛。

（二）主要做法、工作成績和經(jīng)驗

（一）根據(jù)實際，制定了切實可行的專項整治活動方案，并依據(jù)方案開展工作，

（二）統(tǒng)一思想，加強組織領(lǐng)導。中心校十分重視交通安全工作，對這項工作常抓不懈，中心校領(lǐng)導在全鄉(xiāng)小學召開的會議上，每次都強調(diào)交通安全的重要性，把安全交通工作落實到實處，并對全年道路交通安全工作做了全面部署，樹立了道路交通安全的意識和觀念，認真做到了不出交通事故，不違章。針對此次專項活動，全面安排部署專項整治工作。同時，在3月份中心校就制發(fā)了《補郎鄉(xiāng)中心學校關(guān)于禁止學生乘坐非法營運車輛上下學的通知》、《補郎鄉(xiāng)中心學校交通安全目標責任書》、《學校與班主任、教師道路交通安全責任書》、《班主任與學生交通安全責任書》、《學校與乘車學生家長交通安全責任書》《補郎鄉(xiāng)中心學校關(guān)于禁止學生乘坐非法營運車輛上下學告家長書》。

（三）明確責任目標，切實加強管理。一是大力加強交通安全的宣傳教育工作力度，二是對學生乘坐車輛進行摸底調(diào)查，三是不定期開展安全大檢查，對查出的問題，及時進行整改。五、存在的問題和困難

（一）學生家長交通安全意識低，合伙包車接送學生，這些接送學生車輛，不在校園接送，采取躲著接送學生，有些車主不愿接受檢查，但是中心校沒有相應(yīng)執(zhí)法權(quán)，中心校監(jiān)管難度大，給交通安全留下安全隱患，給事故預防工作帶來重重困難。

（二）接送學生車主的安全意識低。一是車主和駕駛?cè)说慕煌ò踩�意識差，存在超速、超載等違法行為，存在諸多安全隱患。二是學生家長的交通安全意識差，有些學生家長根本不懂什么交通法規(guī)，不管駕車者是否有證、車況好壞，總認為學生坐車比走路安全。

（三）個別學習對道路交通安全百日專項整頓工作重視不夠，工作安排計劃不祥，工作責任心不強。

（四）自我隱患治理積極不高，依賴上級部門治理性強。六、下一步工作措施

（一）加強小學生及幼兒道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識的教育；將道路交通安全法律法規(guī)和交通安全常識有關(guān)內(nèi)容納入小學、幼兒園教育計劃。

（二）加強道路交通安全宣傳教育，召開家長會，提高學生家長道路交通安全意識。

（三）加強道路交通安全工作的督促力度，強化非客運車輛接送學生的治理工作，堅決制止未取得校車使用許可證的車輛、低速貨車、“黑面的”、“摩的”等非法營運車輛接送學生，消除交通隱患。

（四）加強道路交通安全管理部門的協(xié)調(diào)工作，形成道路交通安全齊抓共管的工作格局。

總體來說，補郎中心校在上級部門指導下，認真抓好各項工作的落實，通過專項整頓活動，使我鄉(xiāng)小學、幼兒園道路交通安全工作取得了一定的成績。此后，中心校將繼續(xù)努力做好道路交通安全工作，常抓不懈，為創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境、努力保障師生的生命安全、為補郎的教育發(fā)展保駕護航。

補郎鄉(xiāng)中心學校201*年6月7日

擴展閱讀：尚干中心小學道路交通安全專項整治工作階段小結(jié)201*.11

尚干中心小學道路交通安全專項整治工作階段小結(jié)

為了進一步加強校車和校園周邊道路交通安全管理工作，根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于進一步加強道路交通安全綜合整治工作方案的通知》、省未保委、省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學幼兒園校車安全管理工作的通知》和省公安廳《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，我校根據(jù)實際，制定了切實可行的專項整治活動方案，并依據(jù)方案開展工作，取得了階段性的成果�，F(xiàn)就對本學期開學初至11月10日開展專項整治工作小結(jié)如下：

一、健全組織，責任到人，分工明確。

健全的組織是安全工作的重要組成部分。對此，我校專門召開了交通安全專項整治工作會議，并成立了由歐建校長親自擔任組長，全面負責本次專項整治活動；林住副校長擔任副組長，具體分管有關(guān)工作，以及其他班子成員和學校中層干部組成的道路交通安全專項整治活動領(lǐng)導小組。責任到人，分工明確。領(lǐng)導成員的高度重視，為活動開展提供了有力組織保障。

二、全校學生交通情況

我校共1308人，其中950人步行，359人使用交通用具，104人包租面包車、小飛鹿和三輪車等，250多人靠家長用電動車、摩托車等接送，還有個人別家長用小轎車接送。我們學校校園路狹隘，上放學學生隊伍與車輛十分擁擠，存在一定程度的安全隱患。不適應(yīng)使用大中小的車輛，連小汽車都難以通行。因此，本校交通車輛只有由家長自行解決。本校師生繼往開來努力做好校園路段交通疏導工作，時刻注意排除隱患，從不怠慢。

三、積極開展宣傳活動，增強交通安全意識

1、學校把開學初定為交通安全活動階段。在周一升旗儀式上，歐校長在國旗下進行了題為《珍愛生命，時刻注意交通安全》的講話，這也標志著，我�！暗缆方煌ò踩珜ｍ椪�治活動”的正式啟動。歐校長說：“學校工作安全為先，安全是學校工作的重中之重。沒有安全就沒有一切�？傊�安全要牢記心中，安全要年年講，月月講，周周講，天天講，時時講”這一番話不僅讓同學們知道生命的寶貴，更讓同學們體會到安全的重要。

2、我們還在校園路張貼有關(guān)交通安全標語和張掛橫幅標語，積極營造良好氛圍，加強了宣傳力度。

3、各中隊根據(jù)學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。每班已辦好三期“安全版報”，開展三次“交通安全”主題隊會，開兩場安全教育講座。

周三隊會課，每個教室里都傳出了同一個聲音：“注意交通安全，遵守交通法規(guī)！”這是按計劃的要求，以班級為單位進行的主題班會。各種安全知識，特別是交通安全知識，通過學生們不同的表現(xiàn)方式和妙趣橫生的節(jié)目，潛移默化地讓大家深深地體會到：只有遵守交通規(guī)則，才可能避免交通事故的發(fā)生。例如三年級一班開展了“說說身邊的安全事故”的主題班會，同學們把自己看到或身邊發(fā)生的交通事故，說給大家聽，從中讓同學們深深地感覺到：不注意交通安全，事故隨時會發(fā)生在自己的身邊或身上。六年級一班則開展“找找我們身邊的不規(guī)范行為”為主題的班隊會，同學彼此尋找不遵守交通安全法規(guī)的行為，再一次讓大家感受到：其實，有時自己位圖方便，而這正是不給自己方便，因為此時，安全事故隨時會發(fā)生。

3、社會聯(lián)動，齊抓共管，凈化校園周邊交通環(huán)境。

開學初，我校邀請交通部門進行聯(lián)合執(zhí)法，集中整頓校園周邊亂停亂放亂擺行為，使校園周邊道路交通環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，學生上下學時，校園周邊接送學生的車輛都能夠遵守交通秩序，保障了學生的安全。

一件件具體的活動，扎實地落實，有力得促進了本次安全教育活動地順利開展，收到了預期的效果。

安全是天，這是尚干中心小學全體師生的共識。生活離不開交通，交通安全為幸福的生活提供保障，我校將以本次活動為新的起點，扎實開展好專項整治下一階段的工作，切實提高師生道路交通安全意識，確保本次專項整治活動取得實效。

尚干中心小學二一一年十一月十日

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