報紙編輯課程教案

報紙編輯課程教案

任課教師：鐘華授課時間：第1周周51-4節(jié)授課對象專業(yè)、年級、班章（節(jié)）第一章報紙編輯工作教材

分析重點報紙編輯工作的流程及內(nèi)容。

難點報紙編輯工作的四個特性；新媒體環(huán)境下報紙編輯的所“為”。教學(xué)

目的1、認(rèn)識報紙編輯工作。

2、掌握報紙編輯工作的流程及內(nèi)容。2、了解報紙編輯工作的特性。

3、熟悉新媒體環(huán)境下的報紙編輯工作。

輔助教學(xué)手段多媒體設(shè)備、教學(xué)課件、電子教案等。授課方式

(請涂黑)理論課■實驗課□討論課□習(xí)題課□其他□教學(xué)基本

過程及設(shè)

計第一節(jié)認(rèn)識報紙編輯工作；一、編輯

（1）編輯的含義與由來

含義：1、從事編輯工作的專業(yè)人員；

2、編輯者所從事的有關(guān)決策、組織、選擇、加工等專業(yè)性工作。

（2）編輯人才的特點：

謀劃決策；聯(lián)系協(xié)調(diào)；組織調(diào)度；修正把關(guān)二、報紙

（1）報紙的特點

1、反映并引導(dǎo)社會輿論，社會世情的記錄著；2、文化產(chǎn)品，商品。（2）報紙的歷史

1、在中國，早期的報刊始于唐代，稱作“邸報”。

2、梁啟超辦報四原則：宗旨定而高；思想新而正；材料富而當(dāng)；報事確而速。

3、鄭貫公的辦報思想：《拒約須急設(shè)機(jī)關(guān)日報議》提出辦好報紙的十大建議，其中提出：謳歌戲本不能不撰；文字不能不淺白；門類不能不清楚；校對不能不小心；圖畫不可不多刊。4、五四前后中文報刊的業(yè)務(wù)改革：其一，改用白話文；其二，采用西式標(biāo)點符號；其三，報紙版面編排上出現(xiàn)多種分欄；其四，頭版頭條改登國內(nèi)外重大新聞；其五，開始重視標(biāo)題制作；其六，副刊革新。

（3）報紙編輯

1、含義指報紙編輯人員為出版報紙所從事的專業(yè)性工作，其內(nèi)容一般包括確定編輯方針、擬定報道計劃、組稿、送稿、選稿、改稿、配稿、制題、設(shè)計版面包括聯(lián)絡(luò)作者等。2、身份：其一，文化意義；其二、商品屬性。（4）報紙編輯工作

1、含義：報紙編輯在報紙生產(chǎn)過程中所進(jìn)行的一系列工作。報紙編輯工作的內(nèi)容包括策劃、編稿和組版三部分。策劃指報紙的整體設(shè)計和新聞報道的策劃與組織；編稿指分析與選擇稿件、修改稿件和制作標(biāo)題；組版指配置版的內(nèi)容和設(shè)計報紙版面。

2、主要類型：其一、按管轄范圍和責(zé)任大小劃分：總編輯、編輯部主任、版面主編、編輯、校對；其二、按業(yè)務(wù)程序劃分：日班編輯、夜班編輯、內(nèi)務(wù)編輯；其三、按編輯內(nèi)容的專業(yè)劃分：政治編輯、文教編輯、經(jīng)濟(jì)編輯、體育編輯等

第二節(jié)報紙編輯工作的流程及內(nèi)容

一、報紙編輯部的組織構(gòu)成

（1）報紙編輯部:報社中負(fù)責(zé)報紙編輯出版的組織機(jī)構(gòu)。（2）報紙編輯部的三次分工

1、將從事新聞報道的人員分為編輯和記者兩大工種，記者專職從事采訪工作，不再兼做編輯；編輯專職從事稿件與版面的編輯。報社總編輯或主編還要承擔(dān)撰寫言論的工作。2、言論工作從編輯工作中獨立出來。專設(shè)主筆一職來寫言論。

3、編輯和記者工作都依據(jù)社會上各行各業(yè)或地區(qū)的劃分，分作更細(xì)的門類。（3）組織構(gòu)成

1、總編輯（最高負(fù)責(zé)人）；

2、編委會（最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)）；

3、各專題部（人員：采編合一或采編分離）；

二、編前會：在每期報紙組版之前，由報社的值班總編輯、編委或總編室主任主持、各專業(yè)部門負(fù)責(zé)人參加的版面協(xié)調(diào)會。三、報紙編輯工作的內(nèi)容：

（1）在報業(yè)運作系統(tǒng)中，報紙編輯工作是報紙生產(chǎn)過程中的重要環(huán)節(jié)之一，其主要任務(wù)是設(shè)計和編輯報紙。

（2）報紙編輯工作是一項由眾多環(huán)節(jié)組成的“系統(tǒng)工程”，不同的崗位，不同的業(yè)務(wù)職能，形成了編輯工作的多種類型。

（4）報紙編輯工作的流程

1、報紙編輯工作流程：將報紙由創(chuàng)刊伊始至出版問世作為一個完整的周期，考察報紙編輯工作各工序安排的程序。2、報紙編輯工作流程圖：

確定報紙的編輯方針設(shè)計報紙的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和規(guī)模設(shè)計報紙的各個版及專欄策劃、組織當(dāng)前的新聞報道分析、選擇稿件修改稿件制作標(biāo)題配置稿件設(shè)計版面校對簽發(fā)。知識擴(kuò)展：

如何理解“編輯方針”？

編輯方針：根據(jù)辦報對報紙編輯工作做出的決策，它規(guī)定了報紙的讀者對象，傳播內(nèi)容，報紙水準(zhǔn)與風(fēng)格特色，是報紙編輯工作必須遵循的準(zhǔn)則。

編輯方針內(nèi)容之一：報紙的讀者對象（多元組合：報紙性質(zhì)；辦報宗旨；報業(yè)市場；競爭需要。）

編輯方針內(nèi)容之二：新聞傳播的內(nèi)容(表現(xiàn)為：報道對象、報道領(lǐng)域與報到區(qū)域)編輯方針內(nèi)容之三：報紙的水準(zhǔn)（表現(xiàn)為：思想水平、文化水平與專業(yè)技術(shù)水平）編輯方針內(nèi)容之四：報紙的風(fēng)格特色（取決于：辦報宗旨，報紙性質(zhì)，讀者對象）（5）報紙電子編排

1、非網(wǎng)絡(luò)化的報紙電子編排（局域網(wǎng)絡(luò)）

2、網(wǎng)絡(luò)化的報紙電子編排（全部集中在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行）

第三節(jié)報紙編輯工作的特性

一、報紙編輯是辦報方針的制定者，報紙形象的設(shè)計者報紙編輯在遵循辦報方針和編輯方針的前提下，對報紙的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和外在形象要有所設(shè)計，使他們與報紙的品格一致。使報紙在向廣大讀者傳遞新聞信息的同時，也樹立起報紙在讀者心中的形象。如：《南方周末》1984年4月創(chuàng)刊，以“啟蒙”為報紙的靈魂，讀者對象：中學(xué)和中學(xué)以上文化程度、關(guān)心社會、熱愛知識的人。1984年底發(fā)行量達(dá)到了11萬份。二、報紙編輯是新聞報道活動的策劃者和組織者

在新形勢下，有創(chuàng)意的報紙設(shè)計和有意識、有組織的新聞傳播活動日益凸顯出其重要性，新聞報道要由平面式走向立體式，從單向性走向多向性，追蹤報道、系列報道、組合報道是社會的必然要求，而上述幾種報道必須經(jīng)過精心的策劃和組織。

（先請學(xué)生閱讀、分析，后老師點評。）

三、報紙編輯是記者的指揮員和參謀

1、策劃選題，確立任務(wù)，協(xié)調(diào)記者和各部門關(guān)系；

2、隨時了解記者的采訪情況，及時溝通采訪時的問題，并提供幫助（背景、合作者）。3、記者交稿件給編輯部時，還需做在處理。四、報紙編輯是各種新聞資源的整合者

報紙編輯整合的含義包括：歸納、分析、加工等，是對新聞原料資源、信息的再加工、再創(chuàng)造。

第四節(jié)新媒介環(huán)境下的報紙編輯工作一、21世紀(jì)的報紙編輯環(huán)境

（1）社會變革加劇使報紙編輯面對更加復(fù)雜多變的社會環(huán)境；

（2）媒介種類與數(shù)量的遞增使報紙編輯面對壓力強(qiáng)大的市場競爭環(huán)境；（3）現(xiàn)代科技發(fā)展使報紙編輯處于嶄新的技術(shù)環(huán)境。二、新媒體的優(yōu)勢

1、在消息的及時性上比報紙占優(yōu)勢；2、可以與受眾第一時間互動；

3、能及時收到讀者對突發(fā)新聞作出的回應(yīng)；4、容量可根據(jù)需要無限放大。

三、報紙優(yōu)勢仍在

1、新媒體依靠高科技的發(fā)展，也是劣勢，因為高科技先天地帶著它的弊病，具有不穩(wěn)定性。技術(shù)的不穩(wěn)定性，也會使新媒體常遇操作故障，甚至受到突然事件的影響而導(dǎo)致傳播中斷。同時也受高科技的控制，它與高科技是控制與反控制的關(guān)系。因此，其傳播信息的穩(wěn)定性是值得懷疑的。

2、新媒體要打快速戰(zhàn)役，其報道的力度和深度顯然要打折扣，而且新媒體受眾是年輕時尚人群，遇到重大新聞事件，其信息的權(quán)威性不夠，公信力較弱。

3、報紙最大的優(yōu)勢是深度報道。同時深度報道，相比于報紙長期積累起來的權(quán)威和公信力，網(wǎng)絡(luò)新聞則要遜色得多。許多報紙的深度報道已經(jīng)形成了厚重、權(quán)威的自身品牌特色。四、新媒體環(huán)境下報紙編輯的所“為”1、給報紙定好位

定位：明確自身屬性和市場定位。

（先請學(xué)生閱讀、分析，后老師點評。）2、做好第一時間深度報道

深度來源：對社會的快速透視力，既要看得透，又要反應(yīng)快。缺陷：面世往往需要的時間長，常常有“馬后炮”之嫌，刊發(fā)出來時社會興奮點可能已經(jīng)轉(zhuǎn)移。努力方向：要達(dá)到第一時間的深度報道，需要周密的策劃、深入的采訪調(diào)查和新聞資源后期的深度整合。這些都需要報紙編輯全程參與，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，及早確立選題，與記者共同確定選題方向，及早整理資料，撰寫選題提綱，跟蹤采訪情況。“發(fā)現(xiàn)在先”是制勝的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因為有些新聞的發(fā)現(xiàn)是可以預(yù)知的。3、報紙編輯要做多媒體主持人

原因：在新媒體時代，一份報紙的編輯所面臨的競爭對手不僅僅是其他報紙的編輯，還有不同類質(zhì)媒體的競爭。比如網(wǎng)絡(luò)在空間、速度、互動、新聞源等方面都對報紙有優(yōu)勢，除了分流一部分傳統(tǒng)報紙的讀者，還創(chuàng)造了新的受眾，是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將媒體整體推向了新高度，那就是，媒體是一個公共交流的平臺，而非單向度傳播。面臨這樣的環(huán)境，對報紙既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。

方法一、樹立起辦報就要辦精品的意識，博采眾家之長，實現(xiàn)由“新聞把關(guān)人”向“多媒體主持人”的身份轉(zhuǎn)變。如報紙編輯可以在網(wǎng)絡(luò)中尋找到更多更好的新聞源，可以將這些新聞線索用到自己的策劃中，也可以直接將網(wǎng)絡(luò)上比較豐富的信息，通過精心的修改和編排將事件體現(xiàn)在報紙版面上。

方法二、借助網(wǎng)絡(luò)來開設(shè)報紙的延伸區(qū)域，做好編讀互動。如《今日早報》的E早網(wǎng)。目前國內(nèi)很多報紙都開設(shè)了電子版，通過網(wǎng)站開辟的報料頻道、博客、論壇等載體，讓網(wǎng)民供稿，為報紙編輯帶來大量的現(xiàn)場信息，從而大大豐富了報紙的信息量。方法三、圖文并茂，多出精品。

思考題和作業(yè)1、如何看待報紙編輯工作？2、報紙編輯工作的特性？

3、新媒體環(huán)境下報紙編輯的所“為”？

4、假如你是一個總編輯，你想辦一份什么樣的報紙？

教學(xué)

后記本課程理論性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)中難免枯燥，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師可采用案例教學(xué)法：通過對大量新舊案例的分析和討論，講授報紙編輯業(yè)務(wù)的基本原理和方法技巧，把理論和實踐有機(jī)融合。同時，教師也課可采用互動式教學(xué)：課程的部分內(nèi)容可由學(xué)生將自己制作的報紙設(shè)計方案與報道策劃方案制作成演示文稿，在課堂讓公開演示、討論。這樣既有利于學(xué)生深入理解教材內(nèi)容，又增強(qiáng)其實際動手能力。

擴(kuò)展閱讀：報紙編輯業(yè)務(wù)技能授課教案(馮恩大)

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第五單元

報紙編輯業(yè)務(wù)技能

授主

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課教案

講：馮恩大

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第一章編輯概論

教學(xué)目的與要求：

通過概論部分的教學(xué)，使學(xué)生對報紙編輯在新聞業(yè)務(wù)中的重要地位有一個概括的了解，正確認(rèn)識報紙編輯的特點、規(guī)律，建立正確的編輯觀。

第一節(jié)報紙編輯業(yè)務(wù)所屬學(xué)科

一、報紙編輯業(yè)務(wù)所屬學(xué)科及研究對象

報紙編輯業(yè)務(wù)所屬學(xué)科是應(yīng)用新聞傳播學(xué)的一個分支，研究對象是報紙編輯工作的原理、規(guī)律和方法。

二、報紙編輯業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)目的

掌握報紙編輯技能，從事報紙編輯業(yè)務(wù)。

第二節(jié)報紙編輯工作

一、報紙編輯工作的內(nèi)容及流程1、報紙的性質(zhì)

報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的公開出版物。它是大眾傳播的一種重要載體，具有反映和引導(dǎo)社會輿論的功能，有文化屬性；同時，報紙作為一種公開出售的文化產(chǎn)品，要通過市場流通實現(xiàn)其價值和使用價值，又有商品屬性。

2、報業(yè)機(jī)構(gòu)（報社）簡介A、報紙生產(chǎn)部門是編輯部由總編輯領(lǐng)導(dǎo)的編委會負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計信息采集編輯組版制版印刷

B、報紙銷售部門是經(jīng)營部由總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)管會負(fù)責(zé)向讀者銷售報紙（發(fā)行部）向企業(yè)銷售版面（廣告部）

3、報紙編輯工作流程簡介

編委會確定工作方針→專業(yè)部確定階段計劃→責(zé)任編輯確定版面稿件

二、報紙編輯工作的特點

1、采（記者）編（編輯）業(yè)務(wù)的不同點

任務(wù)不同：采搜集提供信息，編整合加工信息方式不同：采多個體勞動，編多集體勞動責(zé)任不同：采對事實負(fù)責(zé)，編對版面負(fù)責(zé)目標(biāo)不同：采強(qiáng)調(diào)真實程度，編強(qiáng)調(diào)傳播效果

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2、編輯業(yè)務(wù)的重要性

是新聞傳播活動的總設(shè)計與總執(zhí)行是各項采編業(yè)務(wù)的集大成與總把關(guān)是新聞素材的再認(rèn)識與再創(chuàng)作

第三節(jié)報紙編輯人才

一、報紙編輯的軸心地位

二、報紙編輯的知識結(jié)構(gòu)人文社科知識分工專業(yè)知識新聞業(yè)務(wù)知識

三、報紙編輯的能力結(jié)構(gòu)受傳能力鑒別能力創(chuàng)造能力組織能力寫作能力技術(shù)能力

四、報紙編輯的心理素質(zhì)有膽有識社會使命

場獨立性的認(rèn)識控制方式獨立決策偏于內(nèi)向的性格類型深思熟慮

思考與練習(xí)

一、報紙的二重屬性是什么？二、采編業(yè)務(wù)有哪些不同？

三、報紙編輯須具備怎樣的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)？

第二章報紙設(shè)計

教學(xué)目的與要求：通過本章的教學(xué)，讓學(xué)生了解報紙的特點及影響報紙生存發(fā)展的各種因素，學(xué)會按照成熟的設(shè)計思想設(shè)計報紙。

第一節(jié)報紙媒介的特性

一、報紙的信息容量受制于版面數(shù)量，擴(kuò)版成為報業(yè)發(fā)展的大趨勢。

二、報紙以文字語言符號為主作為傳播信息的手段，具有其他大眾媒介不可取代的思

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想性優(yōu)勢。

三、報紙以視覺性非語言符號為主作為吸引受眾的手段，爭取注意力參與傳媒競爭。

第二節(jié)報紙設(shè)計的前期調(diào)研

一、獲取與報紙設(shè)計相關(guān)的各種信息1、報業(yè)市場信息（外部信息）

讀者受眾信息：讀者結(jié)構(gòu)、基本需要、閱讀習(xí)慣報紙控制者信息：黨政部門政策、投資老板意向報紙競爭者信息：其他媒介信息、同類媒介信息相關(guān)產(chǎn)業(yè)信息：造紙業(yè)、印刷業(yè)、發(fā)行業(yè)、廣告業(yè)2、自我實力信息（內(nèi)部信息）資產(chǎn)信息：固定資產(chǎn)、資金數(shù)額技術(shù)信息：操作設(shè)備、技術(shù)水平人才信息：采編人員、經(jīng)營人員

管理信息：機(jī)構(gòu)設(shè)置、采編流程、人才物水平

二、獲取信息的基本方法座談討論走訪專家媒介征集問卷調(diào)查

第三節(jié)報紙設(shè)計的基本思路

一、確定讀者對象辦報給誰看？

二、明確辦報目的為什么辦報？

三、設(shè)計規(guī)模形式辦什么形式的報？

四、規(guī)劃版面內(nèi)容辦什么內(nèi)容的報？

五、定位報紙外觀辦什么風(fēng)格的報？

六、寫出設(shè)計方案報名讀者對象

辦報宗旨和主題詞版型數(shù)量和出版周期

版面內(nèi)容（版序、報眉、內(nèi)容、欄目、稿源）版面外觀（報頭、報標(biāo)、色彩、風(fēng)格等）其他

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思考與練習(xí)

一、報紙與其他大眾媒介相比具有什么優(yōu)勢？二、為設(shè)計報紙所做的市場調(diào)查應(yīng)包含哪些因素？三、按照報紙設(shè)計思路虛擬一個報紙設(shè)計方案。

第三章報道策劃

教學(xué)目的與要求：

通過本章的教學(xué)，讓學(xué)生了解報道策劃的意義及制定、實施策劃方案的基本規(guī)律，學(xué)會制定報道策劃方案。

第一節(jié)報道策劃的意義

報道策劃：面對當(dāng)前一個階段的社會狀態(tài)，籌劃確定報道思路、報道重點、報道時機(jī)、報道規(guī)模等。

一、報道策劃是落實辦報宗旨和編輯方針的必經(jīng)環(huán)節(jié)（承上啟下）

二、報道策劃是對紛繁復(fù)雜的新聞事實的有序整合（取舍有據(jù)）

三、報道策劃是對新聞受眾進(jìn)行輿論引導(dǎo)的有效控制（褒貶有度）

四、報道策劃是傳媒競爭時代報紙發(fā)展壯大的必要手段（競爭有方）

第二節(jié)報道策劃的制定

一、把握報道策劃的時機(jī)

1、針對可以預(yù)知的新聞動態(tài)進(jìn)行報道策劃，策劃提前進(jìn)行，報道方案相對穩(wěn)定。如時事熱點、政策頒布、工作部署、節(jié)令時令、潛在問題等。

2、針對不能預(yù)知的重大突發(fā)事件進(jìn)行報道策劃，策劃不能提前進(jìn)行，報道策劃隨新聞事件的發(fā)生發(fā)展即時調(diào)整。如911事件、非典事件等。

二、形成報道策劃的思路依據(jù)穩(wěn)定的辦報宗旨依據(jù)當(dāng)前的受眾需要依據(jù)黨和政府的宣傳動向

三、寫出報道策劃的方案

刊名或版名：本刊或本版的報道責(zé)任及讀者對象策劃選題：策劃主題及主題詞

策劃動機(jī)：該選題的現(xiàn)實基礎(chǔ)和報道的指導(dǎo)思想

報道計劃：版面時間安排、選題構(gòu)成形式、重點欄目設(shè)置人員部署：人員組成與分工任務(wù)

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其他

第三節(jié)報道策劃的實施

一、創(chuàng)新報道方式

1、按報道者與新聞事實的關(guān)系分類：當(dāng)事者直陳第三者轉(zhuǎn)述

2、按反映報道對象的方法分類：

集中報道組合報道連續(xù)報道系列報道3、按讀者是否參與報道過程分類：單向式回應(yīng)式相向式

二、美化報道版面

三、接受報道反饋

四、調(diào)整報道計劃

思考與練習(xí)

一、對新聞報道進(jìn)行策劃有什么現(xiàn)實意義？

二、為自己設(shè)計的報紙選擇一個現(xiàn)實話題，寫出報道策劃方案。三、為什么在報道策劃方案的實施中要接受反饋信息？

第四章專刊副刊

教學(xué)目的與要求：通過本章的教學(xué)，讓學(xué)生了解專副刊的歷史沿革及獨特作用，初步掌握專副刊的設(shè)計原則。

第一節(jié)專副刊的產(chǎn)生、發(fā)展與界說

一、副刊的產(chǎn)生（提供消閑、傳播新知）

1、中國最早的副刊：1897年《字林滬報》的副刊“消閑報”2、五四時期的四大副刊：《晨報》副刊、《京報》副刊、《民國日報》“覺悟”副刊、《時事新報》“學(xué)燈”副刊

二、專刊的產(chǎn)生（傳播科學(xué)、探討社會）

中國20世紀(jì)20年代30年代期間出版�？�的四大名報：《京報》《新聞報》《申報》《大公報》

三、專副刊在當(dāng)代中國報界的格局變化

1、副刊重于�？瘯r期：20世紀(jì)50年代90年代2、�？�重于副刊時期：20世紀(jì)90年代當(dāng)今

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四、專副刊界說（固定版面、定期出版、標(biāo)有刊名）從起源看：�？�是副刊之一，稱專題性或?qū)�業(yè)性副刊從現(xiàn)狀看：�？�副刊各自獨立，兩相并列

從特點看：�？�重知識性實用性，副刊重文藝性消閑性

五、專副刊的類型

1、專刊：學(xué)術(shù)性�？�、服務(wù)性�？�、社會性�？�、經(jīng)營性�？�2、副刊：綜合性副刊、專題性副刊、文學(xué)性副刊

第二節(jié)專副刊的獨特功能

一、補(bǔ)充新聞版面之不足

新聞版面在傳播信息、普及知識、引導(dǎo)輿論方面?zhèn)戎丶皶r

專副刊版面在傳播信息、普及知識、引導(dǎo)輿論方面?zhèn)戎貜V泛和深入

二、維護(hù)受眾忠誠之獨招

特色版面可以培養(yǎng)讀者的特殊愛好，形成對本報的閱讀依賴非記者報道可以容納大量讀者來稿，形成對本報的參與熱情

第三節(jié)專副刊的設(shè)計原則

一、分眾準(zhǔn)確

二、導(dǎo)向正確

三、與時俱進(jìn)

四、特色鮮明

涉獵范圍：�？�求專，副刊求雜選擇話題：�？�求實，副刊求虛文稿語言：�？�求直，副刊求趣追求風(fēng)格：專刊明快，副刊含蓄

第四節(jié)專副刊的常用編輯手段

一、開拓各方稿源

二、設(shè)置特色專欄

三、開展征文競賽

四、組織討論座談

五、舉辦社會活動

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思考與練習(xí)

一、簡述專副刊的區(qū)別與類型。

二、結(jié)合實例闡述專副刊的獨特功能。

三、根據(jù)專副刊的設(shè)計原則為《先鋒報》設(shè)計48版。四、專副刊常用的編輯手段有哪些？

第五章文稿編輯

教學(xué)目的與要求：

通過本章的教學(xué)，讓學(xué)生了解文稿編輯工作的性質(zhì)及規(guī)律，掌握選稿、配稿、改稿的基本技能。

第一節(jié)選稿及基本原則

一、符合本版定位

二、判斷稿件價值

三、考慮社會效果

第二節(jié)配稿及基本方式一、單篇獨發(fā)：最常用的發(fā)稿方式。或稿件價值較大，能獨立體現(xiàn)報道價值。或稿件價值較小，能發(fā)揮版面補(bǔ)白作用。

二、相關(guān)配置：對一新聞稿配發(fā)他稿進(jìn)行強(qiáng)化。配評論，可以闡發(fā)新聞稿的意義。配按語，可以突出編輯意圖。配資料，可以提供相關(guān)背景。配圖片，可以呈現(xiàn)直觀效果。

三、同題集中：在同一話題下刊發(fā)一組相關(guān)稿件。同題集中于一整版，具有強(qiáng)烈的主題氛圍。同題集中于版面一角，突出顯示共同的意義。

四、專欄歸類：將某一類稿件連續(xù)排于專門欄目下。或?qū)儆谕�一話題。或?qū)儆谕�一稿源�；驅(qū)儆谕�一體裁。

第三節(jié)改稿及基本方法

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一、校正

事實要求真實。觀點要求合理。語言要求準(zhǔn)確。

二、壓縮

刪段。刪句。刪字。

三、增補(bǔ)

添加背景資料。回敘前期報道。

四、改寫改變導(dǎo)語。改變角度。改變結(jié)構(gòu)。改變體裁。

五、分篇

將一長篇分開組合刊出。將一長篇分開連續(xù)刊出。

六、合并

將報道同一題材的若干稿件寫成一篇綜合報道。

思考與練習(xí)

一、簡述編輯選稿的基本原則。二、編輯配稿有哪些基本方式？

三、為最近一期的《先鋒報》選稿、配稿并改稿。

第六章標(biāo)題編輯

教學(xué)目的與要求：通過本章的教學(xué)，讓學(xué)生了解標(biāo)題編輯工作的重要意義及其規(guī)律，掌握編輯各類標(biāo)題的基本技能。

第一節(jié)報紙標(biāo)題的功能

一、提示文稿內(nèi)容

二、表達(dá)編者態(tài)度

三、吸引讀者閱讀

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四、美化報紙版面

第二節(jié)報紙標(biāo)題的種類

一、多篇共有的標(biāo)題（大標(biāo)題）刊頭（報眉）橫幅（版面主題）欄題（專欄標(biāo)題）

二、單篇獨有的標(biāo)題（新聞標(biāo)題）

引題（肩題、眉題）主題（正題、母題）副題（子題）分題（插題、小標(biāo)題）提要題（提示題、綱要題）

第三節(jié)新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)類型

一、基本結(jié)構(gòu)（略，見新聞寫作課內(nèi)容）

二、組合類型（略，見新聞寫作課內(nèi)容）

第四節(jié)新聞標(biāo)題的制作原則

一、事實準(zhǔn)確（略，見新聞寫作課內(nèi)容）

二、態(tài)度適當(dāng)（略，見新聞寫作課內(nèi)容）

三、精華突出（略，見新聞寫作課內(nèi)容）

四、語句生動（略，見新聞寫作課內(nèi)容）

第五節(jié)編輯制題的版面意識一、注意標(biāo)題與標(biāo)題之間的和諧搭配兩稿對應(yīng)制題例：

希拉里“炮轟”布什布萊爾“棒喝”普京

多稿對應(yīng)制題例：

伊朗昨通過重啟鈾濃縮法案國際原子能機(jī)構(gòu)下周查韓國美國明年恢復(fù)發(fā)射航天飛機(jī)

二、注重營造平中見奇的閱讀氛圍語貌變平面為立體例：中美知識產(chǎn)權(quán)磋商秉燭夜談

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語音變平板為起伏例：

垃圾山，垃圾山，害得居民苦不堪，不知幾時搬？臭水流，臭水流，流到大街小巷頭，行人個個愁！語序變平順為奇崛例：停業(yè)了！四百個體戶語味變平淡為醇厚例：老撾不老，萬象更新語勢變平緩為激揚例：

成本幾多售價幾多實重幾多毛利幾多（引）酒樓物價：神仙數(shù)？（主）

本文所舉三家店如何，讀者自可評“價”（副）語感變平凡為靈動例：

舉世注目，中華兒女多奇志（引）戰(zhàn)車加速，直從山西到陜西（引）柯受良沖天一飛過黃河（主）語氣變平實為活現(xiàn)例：意外驚喜！意外驚喜�。ㄒ�）國腳踢倒意國勁旅（主）

第六節(jié)報紙標(biāo)題的發(fā)展動態(tài)

一、標(biāo)題新聞流行（濃縮信息）

二、長題厚題時尚（突出價值）

三、引題按語化（提示要義）

四、欄題類別化（營造氛圍）

五、關(guān)鍵詞導(dǎo)讀（引導(dǎo)注意）

思考與練習(xí)

一、結(jié)合實例簡述報紙標(biāo)題的功能。

二、翻閱近期報紙，找出報紙標(biāo)題的各種類型。三、新聞標(biāo)題中的引、主、副各起什么作用？

四、根據(jù)新聞標(biāo)題的制作原則，為你組織的《先鋒報》文稿制題。五、翻閱近期報紙，體會報紙標(biāo)題的發(fā)展動態(tài)。

第七章圖片編輯

教學(xué)目的與要求：通過本章的教學(xué)，讓學(xué)生了解圖片編輯工作的重要意義及其規(guī)律，掌握編輯各類圖片的基本技能。

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第一節(jié)圖片的種類及其作用

一、常用圖片種類1、照片

新聞?wù)眨ㄔ佻F(xiàn)新聞現(xiàn)場情景，具有新聞性、時效性）

非新聞?wù)眨ㄈ宋镎�、風(fēng)光照、靜物照等，具有真實性、藝術(shù)性等）

2、漫畫

新聞漫畫（根據(jù)新聞事實進(jìn)行藝術(shù)加工，具有新聞性、時效性）

非新聞漫畫（根據(jù)生活現(xiàn)象進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，具有諷刺性、幽默性、裝飾性等）

3、圖示統(tǒng)計圖表示意圖新聞地圖4、飾圖報頭報標(biāo)刊頭刊標(biāo)欄花題花

二、圖片的作用

紀(jì)實作用：記錄真實瞬間，見證社會演變證實作用：證實文字報道，提高可信程度解說作用：解釋專業(yè)信息，力求通俗易懂裝飾作用：裝飾版面外觀，標(biāo)志風(fēng)格特色沖擊作用：沖擊讀者視覺，吸引閱讀注意第二節(jié)編輯照片一、選片的原則考慮報道價值考慮真實自然考慮視覺感染考慮制版效果

二、用片的方式

1、獨立發(fā)片（有較為詳細(xì)的文字說明）圖片新聞或圖片消息攝影報道或攝影特寫

2、配文插片（文字說明或無或簡）直接配合圖文互證間接配合圖文互映

3、裝飾襯片（沒有文字說明）壓制標(biāo)題強(qiáng)化題意壓制全文烘托氛圍

4、專題組片（有詳盡的文字說明）

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專欄組照或圖片專欄專版組照或圖片專版

三、照片的剪裁修正構(gòu)圖突出主體調(diào)整長寬適應(yīng)版面確定大小強(qiáng)化效果協(xié)調(diào)配合相互照應(yīng)

四、照片的文字說明（獨立發(fā)片或?qū)ｎ}組片時）1、獨立發(fā)片文字：說明無法從照片直觀的事實要素

2、專題組片文字：分述說明無法從照片直觀的事實要素，總述說明無法從照片直觀的思想蘊(yùn)涵

五、照片文字的標(biāo)題（獨立發(fā)片或?qū)ｎ}組片時）1、寫實性標(biāo)題：類似消息題2、寫意性標(biāo)題：類似通訊題

第三節(jié)編輯漫畫、圖示、飾圖一、編輯漫畫（以示意性區(qū)別于照片的實指性）1、評論性漫畫

功能特點：針砭時弊，注重諷刺選稿注意：新聞價值和輿論導(dǎo)向2、圖解性漫畫

功能特點：對文圖解，注重輕松選稿注意：切中文眼和通俗易懂3、幽默性漫畫

功能特點：愉悅讀者，注重調(diào)侃選稿注意：貼近生活和令人會意4、裝飾性漫畫

功能特點：適應(yīng)版面，注重趣味選稿注意：形式美觀和營造氛圍

二、編輯圖示（以易讀性區(qū)別于文稿的難讀性）1、統(tǒng)計圖表：把復(fù)雜的數(shù)據(jù)條理化2、示意圖：把抽象的概念形象化3、新聞地圖：把繁瑣的文字簡約化

三、編輯飾圖（以標(biāo)志性區(qū)別于文字的一般性）

將繪畫、書法、剪紙、木刻等形式拍片制圖，創(chuàng)造報頭報標(biāo)、刊頭刊標(biāo)、欄花題花等

思考與練習(xí)

一、結(jié)合實例簡述報紙圖片的作用。

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二、翻閱近期報紙，體會刊載照片的編輯意圖并評價效果。三、翻閱近期報紙，尋找漫畫、圖示、飾圖例進(jìn)行賞析。

第八章版面編輯

教學(xué)目的與要求：

通過本章的教學(xué)，讓學(xué)生了解版面編輯工作的重要意義及其規(guī)律，認(rèn)知版面語言，掌握編輯各種版面的基本技能。

第一節(jié)版面功能

一、版面所運用的材料和規(guī)則稱為版面語言。材料：字符、圖元、線條、色彩等

規(guī)則：題文形式、版式類型、美學(xué)規(guī)律等

二、版面語言可以獨立地向受眾傳遞隱性信息，讓版面發(fā)揮導(dǎo)讀功能、表態(tài)功能、標(biāo)志功能。

第二節(jié)編排思想

一、版面編輯首先應(yīng)對稿件內(nèi)容（文字稿圖片稿）進(jìn)行評價，評價形成的明確想法稱為編排思想。

評價稿件的重要性評價稿件的傾向性評價稿件的感情性評價稿件的關(guān)聯(lián)性

二、編排思想應(yīng)是報道思想的具體體現(xiàn)，表達(dá)編輯部的立場、觀點和態(tài)度。第三節(jié)版面空間

一、版序和強(qiáng)弱：外強(qiáng)內(nèi)弱、右強(qiáng)左弱

二、版位和強(qiáng)弱：上強(qiáng)下弱、左強(qiáng)右弱、倒頭條

三、基本欄和顯示欄：

1、基本欄是版樣紙上相對固定寬度相同的欄2、顯示欄是編輯在版樣紙上為稿件設(shè)計出的欄顯示欄可以與基本欄相等

顯示欄也可以出現(xiàn)變欄（長欄和破欄）長欄的寬度是基本欄的整倍數(shù)

破爛或小于基本欄（如2破3）或大于基本欄（如3破2）

四、稿件（文字稿圖片稿）面積：大強(qiáng)小弱

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五、稿件（文字稿圖片稿）形狀：矩形端莊異形生動

六、稿件（文字稿圖片稿）距離：遠(yuǎn)疏近密

第四節(jié)編排手段一、字符：顯示稿件和標(biāo)題的內(nèi)容字號（區(qū)別字符的大小強(qiáng)弱）字體（表現(xiàn)字符的美學(xué)風(fēng)格）字型（適應(yīng)字符所在的空間）

二、圖元：為稿件和標(biāo)題造型、表情、強(qiáng)勢、美化

三、線條：為稿件分區(qū)、結(jié)合、強(qiáng)勢、裝飾直線（細(xì)線、粗線、文武線、點線、曲波線等）花線（各種花邊）

四、色彩：為稿件表情、示意、強(qiáng)勢、美化冷色系（冷靜、清朗、深沉等）暖色系（熱烈、溫暖、活潑等）空白色（底色襯托）

第五節(jié)布局結(jié)構(gòu)一、符號圖解標(biāo)題區(qū)：走文線：文起符：文結(jié)符：圖片區(qū)：

二、題文形式

題必須領(lǐng)文：題在文側(cè)或文中，忌題文遠(yuǎn)離讀必須順序：先左后右，先上后下

常見題文形式：見教材251頁-255頁例

三、轉(zhuǎn)接關(guān)系

欄的轉(zhuǎn)接：忌跳欄、逆轉(zhuǎn)、碰文、過低、過高版的轉(zhuǎn)接：短文忌轉(zhuǎn)、不能逆轉(zhuǎn)、注明文字

四、版式類型；272頁-288頁，自己閱讀

五、現(xiàn)代版式

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大標(biāo)題：文眼突出奪目大板塊：文稿板塊清晰大照片：強(qiáng)化視覺沖擊

第六節(jié)版面設(shè)計

一、計算稿件篇幅（以《生活日報》為例）∵版面面積的基本計算單位是字

∴1行文字所占面積＝高度×寬度＝1字高×15字寬∴1段文字所占面積＝段字?jǐn)?shù)÷15＝段行數(shù)∴1篇文字所占面積＝各段行數(shù)相加＝文行數(shù)∴1篇文稿的文行數(shù)×15＝文字?jǐn)?shù)

例：某文稿三個自然段，第一段150字，第二段300字，第三段450字，計算文稿在版

面上所占面積和文稿的文字?jǐn)?shù)。

解：150÷15＝10行300÷15＝20行450÷15＝30行文行數(shù)＝10＋20＋30＝60文字?jǐn)?shù)＝60×15＝900

答：該文稿在版面上所占面積為60行，文字?jǐn)?shù)是900。

注意

1、在原稿上數(shù)字時一格一字，包括自然段的前空格和標(biāo)點符號所占格。2、由段字?jǐn)?shù)折算為段行數(shù)時，遇除不盡寧入勿舍。3、每稿必求出文行數(shù)，標(biāo)于稿件右上角。

二、形成整版意象圖（遵循新聞原則和美學(xué)原則）先突出太陽次突出月亮后搭配星星

三、安排頭條稿（稿件呈矩形的技術(shù)原則）

（一）確定頭條稿的標(biāo)題區(qū)（利用基本欄畫題框線）A橫題

根據(jù)主標(biāo)字?jǐn)?shù)確定欄寬（字多欄長、字少欄短）根據(jù)標(biāo)題類型確定行高（題多行厚、題少行薄）B豎題

根據(jù)主標(biāo)字?jǐn)?shù)確定行高（字多行厚、字少行薄）根據(jù)標(biāo)題類型確定欄寬（題多欄長、題少欄短）C題字高×題字寬（不加欄距字）＝題字?jǐn)?shù)題字?jǐn)?shù)÷15＝題行數(shù)

（二）確定頭條稿的題文區(qū)（利用基本欄畫文框線）題行數(shù)＋文行數(shù)＝題文總行數(shù)

題文總行數(shù)÷設(shè)定文欄數(shù)＝題文區(qū)行高橫線畫在行高界外豎線畫在欄寬界外

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A橫題文（以3欄寬10行高題、題行數(shù)30、文行數(shù)90為例）例一（設(shè)定3欄）

30＋90＝120（題文總行數(shù)）120÷3＝40（題文區(qū)行高）例二（設(shè)定4欄）

30＋90＝120（題文總行數(shù)）120÷4＝30（題文區(qū)行高）例三（設(shè)定5欄）

30＋90＝120（題文總行數(shù)）120÷5＝24（題文區(qū)行高）

B豎題文（以45行高10字寬題、題行數(shù)30、文行數(shù)90為例）例一（設(shè)定1欄）

30＋90＝120（題文總行數(shù)）120÷1＝120（題文區(qū)行高）例二（設(shè)定2欄）

30＋90＝120（題文總行數(shù)）120÷2＝60（題文區(qū)行高）例三（設(shè)定3欄）

30＋90＝120（題文總行數(shù)）

120÷3＝40（40＜45，此法不宜，用文字?jǐn)?shù)計算文欄寬字＝例四（與豎題行高比齊，計算文欄寬字）∵文行數(shù)×15＝文字?jǐn)?shù)∴90×15＝1350字

∴1350字÷45行高＝30文欄寬字

（三）確定頭條稿的文字分欄（畫出顯示欄走文線）文欄寬字÷顯示欄數(shù)＝顯示欄寬字

A文分幾欄根據(jù)編排思想和視覺美感確定B可按基本欄走文：顯示欄＝基本欄

C可按變欄走文：長欄＞基本欄短欄＜基本欄D欄過長則悶、累，欄過短則碎、亂

四、安排另稿（與頭條稿法類同）按重要程度順序安排

第七節(jié)版面的技術(shù)處理與美化技巧

一、技術(shù)處理

1、處理篇幅（稿件字?jǐn)?shù)與面積誤差）壓縮或補(bǔ)充原文（編輯自組版時）緊縮或擴(kuò)大字距（組版無編輯權(quán)時）2、處理碰題（題題相碰攪亂視線）

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移動標(biāo)題區(qū)為重要題鋪底

3、處理碰文（文文相碰攪亂視線）加上線條分隔加大空距分隔

二、美化技巧

1、標(biāo)題的美化：適當(dāng)留白、線框裝飾、色彩裝飾、圖元裝飾2、圖片的美化：適當(dāng)留白、加框裝飾、鋪底裝飾3、整版的美化：追求秩序、講究和諧

思考與練習(xí)

一、報紙版面具有哪些功能？

二、根據(jù)哪些因素形成版面的編排思想？三、點評一個報紙版面的布局結(jié)構(gòu)。

四、模擬《生活日報》的一個版面畫版式設(shè)計圖。五、根據(jù)版面設(shè)計原理，為你編定的《先鋒報》畫版。

考察作業(yè)（6月28日下午2點前交）

一、設(shè)計一份由你班主辦的在我校發(fā)行的校報，寫出報紙設(shè)計方案（10分）

二、自選題寫一則新聞稿并請一位同學(xué)改稿數(shù)字（改稿者須簽名，撰稿改稿各占10分）新聞稿必須是發(fā)生在6月份的本校新聞

改稿須換筆，用專業(yè)校對符號，數(shù)字時標(biāo)明段行數(shù)文行數(shù)

三、自己選稿、配稿，設(shè)計貴報的第一版，用版樣紙畫出版式設(shè)計圖（20分）標(biāo)題區(qū)寫明該稿標(biāo)題及文行數(shù)不少于5篇文字稿圖片稿可以虛擬

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