豬場坪鄉(xiāng)中小學201*年教育教學及教研工作總結

豬場坪鄉(xiāng)中小學201*年教育教學及教研工作總結

一年來,我鄉(xiāng)教輔站在上級教育主管部門正確領導下，堅持以課程改革精神為導向，新課程實施為重點,全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“課改”“質量”“創(chuàng)新”“提升”開展工作,突出了教研工作的系統(tǒng)性、針對性、實效性和前瞻性,有計劃、有重點、創(chuàng)造性地開展各項工作,取得了一定的成效�，F將其總結如下：

一、組織中心教研組送課活動

201*年組織送課活動一次，共送課10節(jié)，聽取常態(tài)課10余節(jié)。通過送課和聽取常態(tài)課，為廣大教師提供交流平臺，使教師相互取長補短，不斷完善自己的教學技能。

二、新任教師教育教學業(yè)務培訓

201*年4月，我鄉(xiāng)對201*年2月新任教師進行教學業(yè)務培訓，培訓采取聽取骨干教師上示范課和聽新教師上課及教學業(yè)務培訓，通過培訓，使他們盡快融入到教育教學這個大環(huán)境來。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學交流

201*年，我鄉(xiāng)學校分別與興義七中、楓塘學校、萬屯中學、雄武中學、下午屯納祿小學、七舍中小學進行教學交流活動，通過交流，吸取他人先進管理經驗和教學經驗，提高我鄉(xiāng)中小學校的管理和教師的專業(yè)素質。

四、優(yōu)質課評比、各種競賽活動

本年度我鄉(xiāng)組織教師參加市級優(yōu)質課3次，共有4人獲一等獎，4人獲二等獎，6人獲三等獎；在組織學生參加第二十二屆“希望杯”全國數學邀請賽中，一名學生獲全國初中二年級三等獎，二名學生獲州級三等獎，三名教師獲指導獎；在興義市201*年“祖國好家鄉(xiāng)美”我愛我家繪畫比賽活動中，三名學生獲獎，一名教師獲指導獎。

五、外出考察和培訓

1、全國小學高效課堂教學展示研討會（9人，廣西百色）；2、“千校萬師”未成年人思想道德培訓（7人，貴陽）；3、貴州省幼兒園園長及骨干教師培訓（1人，貴陽）；4、農村中小學教師素質提升培訓（7人，貴陽）；5、幼兒教師轉崗培訓（2人，興義）；6、民盟中央數學講座（1人，興義）；7、繼續(xù)教育國培、省培（網絡培訓）；通過考察和培訓，拓寬教師視野，增長教師見識，為培養(yǎng)優(yōu)秀學生打下堅實的基礎。

六、教師教學業(yè)務材料檢查

201*年5月10日至30日，我鄉(xiāng)組織人員對全鄉(xiāng)中小學教師教學常規(guī)工作進行地毯式檢查，共檢查教師160余人，通過檢查，有效提高了我鄉(xiāng)中小學教師的教學業(yè)務工作，并為通過教學質量打下堅實基礎。

七、教研論文

積極組織教師撰寫繼續(xù)研討論文，并發(fā)表在相關刊物上，提高教師教學研討能力，在撰寫的論文中，10篇論文獲不同獎次，另有多篇論文在興義教育、黔西南教育、黔西南日報上發(fā)表。

八、教學質量201*年中考，我鄉(xiāng)中學一、五、八、十中上線近70人，中小學統(tǒng)測成績在全市同類學校中名列前茅。

九、今后工作

1、加強自身建設,注重教研員自身能力的提高，通過理論學習、集中培訓、外出參觀等形式，提升教研員教學研究和指導教學的能力。

2、進一步規(guī)范教學管理，加強對薄弱學校的指導，全面提高教學質量。3、完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。

4、發(fā)揮學科帶頭人作用，開展送示范課、送研討課活動。搭建青年教師提高平臺，積極組織教師上公開課、參加各類大賽、外出交流等，提高青年教師的素質和能力。

回顧過去，我們取得一定成績，展望未來，我們任重道遠，201*年已成為歷史，在201*年，希望各位依然一如既往，將我鄉(xiāng)教育推向一個新的臺階。

興義市豬場坪鄉(xiāng)教育輔導站二一二年三月三十日

擴展閱讀：楓香小學201*年教學教研工作總結

楓香小學201*年教學教研工作總結

本學期，我校的教學工作主要以中心小學教學工作計劃為指導，認真貫徹執(zhí)行《基礎教育課程改革綱要》，大力推進教育科研，深化課堂教學改革，扎實開展校本教研活動。以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量�，F就一學期來我校的一些做法作如下回顧：

一、指導思想。

本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學有效性、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學觀念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質量穩(wěn)步提高。

二、加強師建設，全面提高教師素質。

繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。組織教師集中學習，培養(yǎng)教師具有奉獻的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素質，處處做學生的表率。建設讀書文化，開展“讓讀書成為習慣”的主題讀書活動。學校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習慣為出發(fā)點，積極倡導師生“多讀書，讀好書，好讀書�！辈┯[群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現實化。

三、抓好常規(guī)教學工作。

學校領認真研究學期的具體工作，并根據本校的實際情況進行認真的分析，建立健全各項責任制度。每節(jié)課要求教師提前兩分鐘到教室外侯課。學校確保開齊課，上好課，防止重語數，輕技能現象的發(fā)生。要求教師在進課堂時必須認真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學質量。一學期要對教師備課集中檢查三次，要求教師寫教學反思。學校對教師作業(yè)批改進行不定期檢查，要求各班作業(yè)都要做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班隊會，一月辦一次板報，并且做好各項記錄（班隊會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、輔導記錄、政治學習記錄、培優(yōu)補差記錄等）定期檢查，并納入學校責任管理制度。

四、深入開展校本教研，提高教研水平。一建構學習平臺，促進專業(yè)成長

1、加大教育理論學習，促進專業(yè)成長。我校結合建設書香校園活動，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動，網上學習與網下學習相結合，學習有關教育教學理論，既能及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學理論水平。

2、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓積極搞好校內的校本培訓，在校內開展名師視頻學習和校內公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在今年先后有三合鎮(zhèn)新站小學，仁懷市長崗小學等兄弟學校領導老師來我校進行學習和交流，相互借鑒，共同提高。

在校內教研活動中，要求教研組長，學期初制定好該組教研計劃，活動中寫好教研活動記錄，學期末做好教研工作總結。要求每位教師在一學期內都要上一節(jié)校內公開課，教師們互相交流，互相學習，取長補短。本學期，我校共舉行教研活動18次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學校的遠程教育設備，組織教師學習專家講座，優(yōu)秀示范課等。本學期教導主任聽課32節(jié)，每位教師聽課不少于15節(jié)。

3、通過教研，提高教師的素質。

本學期作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標準，語言準確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學生帶入如夢如幻的美景之中。教學語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強。部分教師設計制作的課件很好，運用自如。

學校通過校本培訓、基本功展示、教學觀摩、教研活動、優(yōu)質課評比等活動，為骨干教師的成長搭建舞臺。有5位老師獲鎮(zhèn)級有效課堂探討課教學獎勵（王治輝獲得鎮(zhèn)級語文有效教學探討課第二名、程紹英獲得第三名；張發(fā)貴獲得鎮(zhèn)級數學有效教學探討課第二名；沈秀瓊獲得鎮(zhèn)級英語有效教學探討課第一名、敖登文獲得第三名）。

二抓好校本教研，促進教學實踐

1、我校根據期初制定好的教研工作計劃，根據學科特點，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。

2、積極參與一課多研活動。通過活動，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學習。

3、結合中心學校的教學工作計劃，把如何進行有效教學作為校本教研的重點，并取得了一定的成績。

4、注意總結經驗。在這一學期里，我校教師能按要求做好教學反思，能積極把理論與實踐相聯(lián)系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。老師們寫教學論文達30余篇。

（三）重視校本教研，提高教學課使用率。

本學期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持開展校內公開課，教師共同聽課，共同評課，互相學習，互相交流，學習制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點。在校本教研公開課中，充分發(fā)揮遠程教育的功能，讓每一位教師都能熟悉遠程教育設備并能熟練運用，鼓勵教師學習制作課件，運用課件上課，提高教師的現代化教學水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學，提高課堂質量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來，可以“引其觀、誘其思、導其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。

（四）積極參加課題研究，營造“讓教學研究化，讓研究教學化”的科研氛圍。一直以來，我校都非常重視師資隊伍建設，倡導老師做學習型教師，科研型教師，在研修中成長。

本學期，我們本著“讓教學研究化，讓研究教學化”的原則，通過廣泛開展教科研活動，切實提升教師的問題意識、研究意識、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力，并最終實現教師教育教學科研能力、實踐能力的提升。為此，我們堅持：在課堂中研究，以課堂教學為重點打造有效課堂，定期開展課堂教學觀摩研討、教育名師典型課例研討、教學問題專項研討等活動，不斷提高教學科研的有效性和實效性。并開展全體教師參與的互學互聽的教師聽課活動。

教科研工作的有效開展，提升了學校辦學品味，提高了教師整體素質，推動了課堂教學改革的進程。我們深刻體會到，只要堅持走科研興校之路，才能推進學校的改革向縱深發(fā)展，學校的教育教學質量才能不斷提高。

五、做好學科教學滲透法制教育工作。

在學期初，根據“學科教學中滲透法制教育”的有關精神和中心學校的要求，我校結合實際制定了學科教學中滲透法制教育的工作計劃，要求教師在教學工作中做到：尊重教學、科學導入、分量適中、目標恰當、有機統(tǒng)一、一箭雙雕的滲透原則，抓住教學活動中的上課、作業(yè)布置與批改、練習、課外輔導、考試考查、實踐活動等環(huán)節(jié)的合理滲透。

學校的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高，名師的培養(yǎng)，怎樣使教研活動落到實處等等，下學年我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。

楓香鎮(zhèn)楓香小學201*年1月8日

友情提示：本文中關于《豬場坪鄉(xiāng)中小學201*年教育教學及教研工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，豬場坪鄉(xiāng)中小學201*年教育教學及教研工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《豬場坪鄉(xiāng)中小學201*年教育教學及教研工作總結》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/591277.html

• 上一篇：班主任老師在上課時的工作總結
• 下一篇：201*年秋季筆架中心學校工作總結